部落格在地理教學上的運用淺見 發表人 :  林口高中  王耀輝
Preface   Your Vision   Our Future
Outline <ul><li>何謂部落格 </li></ul><ul><li>部落格在教育上的應用 </li></ul><ul><li>部落格在地理教育上的應用 </li></ul><ul><li>國內外範例參考 </li></ul><ul>...
What is Blog? <ul><li>網誌( Blog ),或音譯為部落格,博客,是指 網友 ( 個人 ) 撰寫 於網路空間上的 ( 個人 ) 日記 ,屬於 網路共用空間 的一種。 </li></ul><ul><li>Source:  z...
Characteristics <ul><li>易學易用; </li></ul><ul><li>快速更新; </li></ul><ul><li>個人維護,表達個人的經驗和想法; </li></ul><ul><li>內容 可 按照時間順序排列,有...
Application on Teaching(1) <ul><li>部落格可以作為教師專業發展的媒介 </li></ul><ul><li>1. 教師在此儲存與公開個人的教學研究檔案以取得交流; </li></ul><ul><li>2. 教師記...
<ul><li>部落格作為教學輔助媒體 </li></ul><ul><li>1. 教師在此儲存授課綱要和補充教材,方便學生預習和複習;  </li></ul><ul><li>2. 教師匯集課程相關網站,勾勒知識地圖,讓學生按圖索驥、自行學習; ...
<ul><li>部落格作為對話園地  </li></ul><ul><li>1. 學生隨時在此提問或回應,讓教室裡的討論得以延伸、深化; </li></ul><ul><li>2. 可請學生將適宜公開的的日記、週記、遊記、觀後感、作業、作文貼在部落...
<ul><li>部落格作為民主參與媒體 </li></ul><ul><li>1. 作為個人網站,發表創作,增加自信; </li></ul><ul><li>2. 作為小組網站,如科展小組、攝影小組,展現共同成果; </li></ul><ul><l...
How About Geo Blogs? But,
教師專業發展的媒介 <ul><li>環境教育 </li></ul><ul><li>地理資訊系統 </li></ul><ul><li>資訊融入教學 </li></ul><ul><li>社會議題省思 </li></ul><ul><li>研究方法 <...
教學輔助媒體 <ul><li>授課綱要 和 補充教材 ;  </li></ul><ul><li>網站彙集 ; </li></ul><ul><li>發佈重要作業 、 重要活動的企劃書 。 </li></ul>
部落格作為對話園地 <ul><li>提問或回應以深化討論 ; </li></ul><ul><li>作業交流 ; </li></ul><ul><li>串連不同屆學生之間互動 。 </li></ul>沈昌鎮老師的部落格
部落格作為民主參與媒體 <ul><li>作為 個人網站 ; </li></ul><ul><li>作為小組網站; </li></ul><ul><li>探討公共事務。 </li></ul>沈昌鎮老師的部落格
Cases Study from U.K.(1) <ul><li>GEARTHBLOG   </li></ul><ul><li>GEOGRAPHY SONGS   </li></ul><ul><li>PHOTOBLOG </li></ul><u...
<ul><li>Pilot GCSE Radical Geography   </li></ul><ul><li>Geography Schemes of Work   </li></ul><ul><li>The Map Room   </li...
Cases Study from China <ul><li>星韵地理博客堂 </li></ul>长江口口   林君的博客   地理星空   opensea   燃   二分二至   FreeGIS 探索   雨雪   初中会考   星韵资讯中...
My Opinions <ul><li>工具的整合有無限可能 </li></ul><ul><li>主題仍有很多未觸及 </li></ul><ul><li>給自己說話的空間 </li></ul><ul><li>後期可轉化為個人網站 </li></ul>
<ul><li>建立教師分享與交流機制 </li></ul><ul><li>注意著作權問題 </li></ul><ul><li>實施時考慮學生資訊能力落差 (Empowerment and Disempowerment) </li></ul>
Finally 台灣加油 ! 圖檔出處 :  海豚男的塗鴉本
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Enhanciang high school Geography teaching by using Blog

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present for the workshop on 29th Dec. 2006

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  • Hi, Can you send us an email describing exactly where the Tra-Chinese is failing. This will help us troubleshoot and improve the system. Use the Feedback/Report Problem link at the bottom of the page.

    rashmi
    slideshare team
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Here is the PPT file for 11/29 presentation. I try to add hyperlinks on most of the cases study of the silde. However, this platform can't deal with Tra-Chinese fluently. Hope it would be improved in the near future.
    Click the links of the slide would make u catch the content more easily.  
       Reply 
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Enhanciang high school Geography teaching by using Blog

  1. 1. 部落格在地理教學上的運用淺見 發表人 : 林口高中 王耀輝
  2. 2. Preface Your Vision Our Future
  3. 3. Outline <ul><li>何謂部落格 </li></ul><ul><li>部落格在教育上的應用 </li></ul><ul><li>部落格在地理教育上的應用 </li></ul><ul><li>國內外範例參考 </li></ul><ul><li>個人淺見 </li></ul>
  4. 4. What is Blog? <ul><li>網誌( Blog ),或音譯為部落格,博客,是指 網友 ( 個人 ) 撰寫 於網路空間上的 ( 個人 ) 日記 ,屬於 網路共用空間 的一種。 </li></ul><ul><li>Source: zh.wikipedia.org/wiki/Blog </li></ul>
  5. 5. Characteristics <ul><li>易學易用; </li></ul><ul><li>快速更新; </li></ul><ul><li>個人維護,表達個人的經驗和想法; </li></ul><ul><li>內容 可 按照時間順序排列,有如網路日記; </li></ul><ul><li>題材、寫作風格 、 ( 版面設定 ) 自由 </li></ul><ul><li>可進行網路對話。 </li></ul>
  6. 6. Application on Teaching(1) <ul><li>部落格可以作為教師專業發展的媒介 </li></ul><ul><li>1. 教師在此儲存與公開個人的教學研究檔案以取得交流; </li></ul><ul><li>2. 教師記錄自己的教學經驗,並與其他教師交流; </li></ul><ul><li>3. 同科教師交流教材和經驗,形成一個社群; </li></ul><ul><li>4. 同一領域教師交流看法、共同行動,進行集體活動。 </li></ul>發表文章 聯播 Campaign 以下內容改編自阿孝札記
  7. 7. <ul><li>部落格作為教學輔助媒體 </li></ul><ul><li>1. 教師在此儲存授課綱要和補充教材,方便學生預習和複習; </li></ul><ul><li>2. 教師匯集課程相關網站,勾勒知識地圖,讓學生按圖索驥、自行學習; </li></ul><ul><li>3. 以部落格作為知識管理系統,儲存重要作業、重要活動的企劃書和成果 。 </li></ul>Application on Teaching(2) 發表文章
  8. 8. <ul><li>部落格作為對話園地 </li></ul><ul><li>1. 學生隨時在此提問或回應,讓教室裡的討論得以延伸、深化; </li></ul><ul><li>2. 可請學生將適宜公開的的日記、週記、遊記、觀後感、作業、作文貼在部落格上,既交作業,也觀摩同學作品並作交流; </li></ul><ul><li>3. 作為目前與學長姊持續交流之平台 </li></ul>Application on Teaching(3) 回應 文章發表 聯播
  9. 9. <ul><li>部落格作為民主參與媒體 </li></ul><ul><li>1. 作為個人網站,發表創作,增加自信; </li></ul><ul><li>2. 作為小組網站,如科展小組、攝影小組,展現共同成果; </li></ul><ul><li>3. 作為班刊、校刊,報導活動訊息、探討公共事務 。 </li></ul>Application on Teaching(4) 針對學生
  10. 10. How About Geo Blogs? But,
  11. 11. 教師專業發展的媒介 <ul><li>環境教育 </li></ul><ul><li>地理資訊系統 </li></ul><ul><li>資訊融入教學 </li></ul><ul><li>社會議題省思 </li></ul><ul><li>研究方法 </li></ul><ul><li>And etc. </li></ul>
  12. 12. 教學輔助媒體 <ul><li>授課綱要 和 補充教材 ; </li></ul><ul><li>網站彙集 ; </li></ul><ul><li>發佈重要作業 、 重要活動的企劃書 。 </li></ul>
  13. 13. 部落格作為對話園地 <ul><li>提問或回應以深化討論 ; </li></ul><ul><li>作業交流 ; </li></ul><ul><li>串連不同屆學生之間互動 。 </li></ul>沈昌鎮老師的部落格
  14. 14. 部落格作為民主參與媒體 <ul><li>作為 個人網站 ; </li></ul><ul><li>作為小組網站; </li></ul><ul><li>探討公共事務。 </li></ul>沈昌鎮老師的部落格
  15. 15. Cases Study from U.K.(1) <ul><li>GEARTHBLOG </li></ul><ul><li>GEOGRAPHY SONGS </li></ul><ul><li>PHOTOBLOG </li></ul><ul><li>GEOGRAPHY AT THE MOVIES </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Pilot GCSE Radical Geography </li></ul><ul><li>Geography Schemes of Work </li></ul><ul><li>The Map Room </li></ul><ul><li>Radical Geography </li></ul><ul><li>Geography Jazz </li></ul>Cases Study from U.K.(2)
  17. 17. Cases Study from China <ul><li>星韵地理博客堂 </li></ul>长江口口 林君的博客 地理星空 opensea 燃 二分二至 FreeGIS 探索 雨雪 初中会考 星韵资讯中心 Jova''s   Blog . 鲁教版地理教材 天高云淡
  18. 18. My Opinions <ul><li>工具的整合有無限可能 </li></ul><ul><li>主題仍有很多未觸及 </li></ul><ul><li>給自己說話的空間 </li></ul><ul><li>後期可轉化為個人網站 </li></ul>
  19. 19. <ul><li>建立教師分享與交流機制 </li></ul><ul><li>注意著作權問題 </li></ul><ul><li>實施時考慮學生資訊能力落差 (Empowerment and Disempowerment) </li></ul>
  20. 20. Finally 台灣加油 ! 圖檔出處 : 海豚男的塗鴉本

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