Grupo 10                                                                                     2012                    INSTI...
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El hardware (equipo) es la parte física de una computadora. Esta palabra se emplea paradesignar todos aquellos componentes...
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTOSon todos aquellos que permiten almacenar los datos en el computador. Entre estosencontramos...
Actividad Nº 2.Para desarrollar esta primera parte de las actividades reúnete con tú compañero. El objetivodel trabajo en ...
3. Hacer las tareas propias del usuario. Se denominan programas de aplicación, o       simplemente aplicaciones.Tarjeta Pr...
El microProcesadorEl elemento fundamental de proceso de la información, que constituyen el cerebro delordenador y recibe e...
La memoria ROMLa memoria ROM (Read Only Memory) es otro tipo de memoriaque sólo se puede leer, por lo tanto la información...
operar los dispositivos periféricos. Intercomunica las diferentes partes físicas del       computador (hardware) y los pro...
Se entiende por red al conjunto interconectado de ordenadores autónomos.Se dice que dos ordenadores están interconectados,...
Actividad Individual Consultar:       1. Defina que es una topología?       2. Las características de las topologías de re...
BibliografíaMejia, Mesa Aurelio. Guía Práctica para manejar y reparar el computador. Medellín Colombia,1999 DITEL.Norton, ...
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  1. 1. Grupo 10 2012 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PEDRO OCTAVIO AMADO 1 Periodo GUIA ARQUITECTURA DE COMPUTADORES Tecnología e Facilitador: Jose Fernando Sánchez Vasco Informática Lina María Jiménez MarínEstándar: Naturaleza de la tecnología, apropiación y uso de la tecnología.Eje temático: Evolución y arquitectura del computador.Logro: Identificar los diferentes componentes de hardware y software de un equipo decómputo y los tipos de redes de cómputo.Indicadores de logro:Saber: Identifica cada uno de los componentes Hardware, Software y conectividad, que apoyany propician una adecuada presentación y ejecución que encaminan al desarrollo de suproyecto.Hacer: Elabora un plano donde se evidencia la aplicación de una topología de red comosolución a los requerimientos de un cliente y argumenta su elección. Además realizapresentaciones con temas que competen al desarrollo de ideas de proyectos, haciendo uso delas diferentes herramientas tecnológicas e informáticas.Ser: Muestra interés por la elaboración de los diferentes trabajos con puntualidad, organizacióny creatividad, sin descuidar su carpeta de evidencias A. EVOLUCIÓN DEL COMPUTADORGeneraciones de las ComputadorasPrimera Generación (1946 - 1959)Esta generación se caracteriza por el uso de tubos al vacío para conducir la electricidad.Las computadoras de esta generación eran muy grandes en tamaño y lentas al procesardatos. A causa de la gran cantidad de calor que emitían, se requería que siempre estuvieranen un lugar con mucha ventilación. Una vez que las computadoras de esta generacióncomenzaban un proceso, el mismo no podía ser interrumpido hasta que la computadoralo terminará por completo.Podían realizar 1,000 instrucciones por segundo. Entre las computadoras pertenecientes aesta generación están: la ENIAC y la UNIVAC, siendo estas las primeras computadorascomerciales.Segunda Generación (1959 - 1964)Aparecen los transistores. Estos reemplazan los tubos al vacío de la primera generación. Untransistor representa 40 tubos al vacío y son más pequeños y duraderos. Las computadorasde esta generación resultaron más económicas ya que consumían menos energía yocupaban menos espacio. Su capacidad de memoria se amplía al igual que las unidades deentrada y salida de información. Su velocidad de ejecución aumenta y además surgen
  2. 2. los primeros lenguajes de computación, ejemplo: FORTRAN. Estas computadoras podíanrealizar 10,000 instrucciones por segundo.Tercera Generación (1965 - 1971)En la tercera generación los circuitos integrados pasan a sustituir los transistores. Uncircuito integrado (I.C.) es un pequeño encapsulado de silicón que contiene en su interiormiles de transistores. Estos proveen mayor velocidad, durabilidad y a su vez son máseconómicos que los transistores de la segunda generación. Las computadoras de éstageneración son más pequeñas y costosas. Estas computadoras podían realizar 1,000,000instrucciones por segundo y podían ejecutar varias tareas al mismo tiempo.Cuarta Generación (1972 - )Los circuitos integrados pasan a integraciones a larga escala, es decir se aumenta la cantidadde transistores de manera considerable en cada circuito integrado. En esta generaciónaparece el microprocesador. Este a su vez promueve el surgimiento de lasmicrocomputadoras y las computadoras personales, siendo la primera computadora personal laAPPLEII, en 1977.El circuito integrado hace que las computadoras de esta generación sean mucho másrápidas. La eficiencia de éstas aumenta considerablemente y se reduce el tamaño y el costode las mismas.Cada generación de computadoras utiliza una nueva invención para conducir la electricidad. Amedida que se reducen los dispositivos electrónicos, la computadora se hace más portabley su eficiencia aumenta considerablemente. Esto las hace accesible no sólo a empresassino también para el uso personal.Actividades de comprensión Nº 1: Desarrolla en tu carpeta de evidencia el siguiente cuestionario, para desarrollarla tendrás 20 minutos: 1. Proyectar video “Historia de la computadora”. 2. Lee cuidadosamente la lectura sobre la evolución de los computadores e investiga el significado de las palabras que se encuentran subrayadas para una mejor comprensión del texto. 3. Mencione 2 aspectos fundamentales que caracterizó a cada una de las generaciones. B. ARQUITECTURA DEL COMPUTADOR 4. Investiga más acerca de la quinta y sexta generacion de los computadores y construyeSe llama computadora adonde resaltes loo sistema que es cada una de ellas. y almacenar un mapa conceptual una máquina más importante de capaz de recibirInformación, ordenarla y hace con ella operaciones lógicas y matemáticas en muy altavelocidad. 5. Es cierto afirmar que el primer dispositivo que se analizó como máquina computadora fue el ABACO, tú que piensas de lo descrito anteriormente, es VERDADERO o FALSO loHardware de computador argumenta tú respuesta, de acuerdo a lo leído anteriormente. que dicen ciertas líneas, 2
  3. 3. El hardware (equipo) es la parte física de una computadora. Esta palabra se emplea paradesignar todos aquellos componentes de la PC que son tangibles como son el monitor, el cpu(unidad central de procesos), el “mouse”, la impresora, las unidades de almacenamientosecundario (disquete, CD, DVD), etc.Componentes externos del computadorUn ordenador o computadora personal (PC) cuenta con dispositivos para introducir datos(teclado y ratón o Mouse), para visualizar la información (monitor e impresora láser) y pararecoger y almacenar la información (unidades de disco, memorias USB y CD-ROM). RAM o ParlanteDISPOSITIVOS DE ENTRADASon los que envían información a la unidad de procesamiento. Sirven para introducir datos a lacomputadora para su proceso. Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenanen la memoria central o interna.Los dispositivos de entrada convierten la información en señales eléctricas que se almacenanen la memoria central.Entre estos son: Teclado, Mouse, Joystick , Lápiz óptico, Webcam, Escáner.DISPOSITIVOS DE SALIDASon todos aquellos que permiten mostrar la información procesada por el computador. Entreestos encontramos: el monitor, la impresora, los altavoces, etc. 3
  4. 4. DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTOSon todos aquellos que permiten almacenar los datos en el computador. Entre estosencontramos: el disquete, el disco duro (interno y externo), el CD, el DVD, la memoria USB,etc.Dispositivo de almacenamiento es todo aparato que se utilice para grabar los datos de lacomputadora de forma permanente o temporal. Una unidad de disco, junto con los discos quegraba, es un dispositivo de almacenamiento. A vecesse dice que una computadora tiene dispositivos dealmacenamiento primarios (o principales) ysecundarios (o auxiliares). Cuando se hace estadistinción, el dispositivo de almacenamiento primarioes la memoria de acceso aleatorio (RAM) de lacomputadora, un dispositivo de almacenamientopermanente pero cuyo contenido es temporal. Elalmacenamiento secundario incluye los dispositivosde almacenamiento más permanentes, comounidades de disco y de cinta.La velocidad de un dispositivo se mide por variosparámetros: la velocidad máxima que es capaz desoportar, que suele ser relativa, en un breve espacio de tiempo y en las mejores condiciones; lavelocidad media, que es la que puede mantener de forma constante en un cierto período detiempo, y, por último, el tiempo medio de acceso que tarda el dispositivo en responder a unapetición de información debido a que debe empezar a mover sus piezas, a girar y buscar eldato solicitado. Este tiempo se mide en milisegundos (ms), y cuanto menor sea esta cifra másrápido será el acceso a los datos.UNIDAD CENTRAL DE PROCESOS CPU El CPU es la unidad central de procesos. Esta unidad se encarga de interpretar y ejecutar instrucciones que se dan a través de los dispositivos o periféricos como son el teclado, el mouse, etc. El funcionamiento de la computadora es muy simple. Todos los procesos que usted puede realizar con ella se resumen en: entrada de datos, proceso y salida de datos. Para el ingreso de datos a la computadora, se utilizan diferentes dispositivos 4
  5. 5. Actividad Nº 2.Para desarrollar esta primera parte de las actividades reúnete con tú compañero. El objetivodel trabajo en grupo es que todos aporten y pueden finalizar la actividad. Para esta primerasección tendrán un total de 50 minutos. 6. Realiza un paralelo (características, semejanzas y diferencias) entre Disquete, CD-ROM, CD-WR, DVD ROM, DVD RW. 7. Escribe en tu carpeta de evidencias de manera resumida, la utilidad de cada una de las partes del PC que aparecen en la gráfica superior. 8. Investigar que es un disco duro, como funciona y como está compuesta su estructura física. 9. Realizar un mapa conceptual sobre la arquitectura de un computador (La sección B. de este documento). . C. COMPONENTES INTERNOS DE LA COMPUTADORAHay cinco partes fundamentales en una computadora Memoria Entrada/Salida Procesador Almacenamiento ProgramasUn computador básico esta formado por una unidad central de procesamiento CPU (CentralProcessing Unit), un teclado, un mouse y un monitor de video, también llamado pantalla. Elteclado es un elemento para entrada de datos al sistema, mientras que la pantalla lo es parasalida de información (Con excepción de algunos sensibles al tacto, que sirven para entrada ysalida a la vez). Para que el sistema funcione se requieren, además, algunos conjuntos deinstrucciones, llamados rutinas o programas, los cuales pueden ser utilizados para lo siguiente: 1. Iniciar la marcha del equipo. Usualmente son programas cortos (rutinas) grabados en un circuito electrónico integrado llamado ROM, los cuales se encargan de poner el sistema a punto. 2. Controlar la operación del sistema. Es un conjunto de programas grabados en disco, encargado de hacer las tareas básicas comunes a todo usuario, tal como controlar las operaciones de entrada y salida de datos hacia o desde las unidades de disco, desde el teclado, hacia la impresora, etc. A dicho conjunto se le llama Sistema Operativo. El más popular Windows. 5
  6. 6. 3. Hacer las tareas propias del usuario. Se denominan programas de aplicación, o simplemente aplicaciones.Tarjeta Principal (Motherboard)Muchas veces llamada tarjeta de electrónica o tarjeta principal del sistema. Típicamentecontiene el procesador, la BIOS (Basic input / output system), la memoria RAM, las interfacesde almacenamiento, los puertos seriales y paralelos, las ranuras de expansión, y todos loscontroladores requeridos para comunicarse con los demás dispositivos, muchas veces como elmonitor, el mouse, el teclado y las unidades de disco.Muchos de los chips que se encuentran instalados en la tarjeta del sistema son llamados Chipsets. Su misión es controlar el sistema y sus capacidades, todos los componentes secomunican con el procesador a través del Chip set, es decir, es el concentrador de todas lastransferencias de datos. El Chip set usa un controlador DMA (Direct Access Memory) que es elque organiza el flujo de datos entre el procesador y los demás dispositivos. El Chip set son unaserie de circuitos integrados directamente soldados en la tarjeta electrónica del sistema y queusualmente son los segundos en tamaño después del procesador. 6
  7. 7. El microProcesadorEl elemento fundamental de proceso de la información, que constituyen el cerebro delordenador y recibe el nombre de unidad central de proceso, microprocesador, o CPU. Elmicroprocesador es responsable de todas las operaciones que se efectúan con los datos ylleva el control de los demás dispositivos del ordenador. Por ejemplo, Intel Pentium para losPC, y Motorola Power-PC para Apple.Memoria RAMUno de los más importantes es la memoria RAM (Random Access Memory), conjunto decircuitos integrados donde se almacenan los datos en forma de bits. Es el almacén de datospara el trabajo normal del ordenador.En la memoria RAM se almacena temporalmente el programa y los datos que en cadamomento estemos utilizando, y que han sido leídos de los discos. En realidad es algo másque un mero almacén de datos, En esta memoria RAM se puede leer y escribir información,aunque se borra en cuanto se apaga el ordenador.Ejemplo: tenemos una mesa de trabajo y allí abrimos un libro para leer, resulta quenecesitamos colocar allí un cuaderno para escribir, también después pondremos un radio paraescuchar música, si la mesa es pequeña esto nos quedara preciso y no tendremos masespacio para colocar otras cosas, al final puedo recoger cada cosa y dejar la mesa limpia. Asíes el funcionamiento de una memoria RAM, donde cada programa que abres ocupa un espaciode la memoria RAM (mesa de trabajo) y cuando cierras un programa dejas mas espacio paraotras cosas al igual que cuando apagas el computador limpia la memoria. 7
  8. 8. La memoria ROMLa memoria ROM (Read Only Memory) es otro tipo de memoriaque sólo se puede leer, por lo tanto la información que contieneha de ser escrita en el momento de su fabricación. Su contenidono se borra nunca y consiste en programas e instruccionesde control que son necesarios para la puesta en marcha delos ordenadores. Interviene de forma casi exclusiva al encenderel equipo para ejecutar automáticamente las operacionesnecesarias de arranque, como cargar el sistema operativo.Ejemplo: en una granja, la ROM es uno de los almacenes de lagranja al que el granjero no tiene necesidad de entrar nunca, porejemplo el cuarto con los contadores de la luz.Tarjetas Gráficas Algunas placas madres disponen de un conjunto de circuitos especiales que permiten presentar los gráficos en la pantalla del ordenador. Sin embargo es más frecuente que haya unas tarjetas especiales para este fin, las llamadas tarjetas gráficas. La calidad del monitor tiene que estar en consonancia con la de la tarjeta gráfica, y además guardar coherencia con la cantidad de memoria que tienen estas tarjetas, que puede ser de un tipo especial optimizado para el video, y en este caso se llama VRAM. Hay ciertosestándares en el mercado de las tarjetas de video de los ordenadores compatibles, gracias alos cuales se pueden clasificar las calidades de imagen, aunque hay varias tarjetas gráficasalgunas son VGA, con posibilidad de generar 256 colores y la XVGA, que puede exhibirmillones de colores.De ellos dependerá la gama cromática disponible.Actividad No.3: 1. Observar el video “Cómo funciona un computador”. 2. Leer el siguiente artículo: Comparemos el computador con una orquesta  la unidad central de procesamiento (CPU) Hace las veces del director. Es la pieza fundamental sin la cual no puede funcionar ninguna de las otras.  El Sistema Operativo representa el maestro de ceremonias que impone el orden en el teatro para que todo salga bien. El sistema operativo es un conjunto de programas diseñados para indicar al computador cómo hacer las operaciones básicas relacionadas con el manejo de los discos, cómo administrar los recursos del sistema y cómo 8
  9. 9. operar los dispositivos periféricos. Intercomunica las diferentes partes físicas del computador (hardware) y los programas de aplicación (Software) para hacerlos funcionar como un sistema completo.  Los programas de aplicación representan las partituras que se han de tocar. Son conjuntos de instrucciones desarrollados para que el microprocesador ejecute ciertas tareas del usuario.  La memoria RAM está representada por el atril en el que se cargan las partituras mientas se interpretan. Es la memoria que le microprocesador utiliza como cuaderno de borrador para sus apuntes y para cargar porciones del programa que se han de ejecutar. Es la memoria temporal para la sesión de trabajo.  La unidad de disco equivale a la maleta donde se guardan las partituras hasta que se vuelvan necesitar. Es lo que se llama memoria de almacenamiento.  Los dispositivos adicionales, tales como la impresora, el teclado, el monitor de video, el mouse, etc., por ejemplo representan a los instrumentos musicales y a la batuta del director. 3. Elabora un mapa conceptual que compare cada una de las partes del computador con sus respectivas funciones y una orquesta.Actividad No.4 - Complementaria: 1. Si tiene un computador en su casa escriba las características que tiene, sino no tiene, escriba las características del computador que le gustaría tener en su casa. (carpeta de evidencias). 2. Realice la cotización del computador que a usted le gustaría tener. Consultar: 3. Defina que es software? 4. Cuál es la diferencia entre sistema operativo y aplicaciones? 5. Si tiene un computador en su casa escriba que sistema operativo tiene, cuál es la versión del Microsoft Office si lo tiene y elabore un listado de los programas instalados y la función de los más utilizados. 6. Socializar las diferentes descripciones que realizaron de los equipos de cómputo. REDESRedes de ComputadoresLa definición más clara de una red es la de un sistema de comunicaciones, ya que permitecomunicarse con otros usuarios y compartir archivos y periféricos. Es decir es un sistema decomunicaciones que conecta a varias unidades y que les permite intercambiar información. 9
  10. 10. Se entiende por red al conjunto interconectado de ordenadores autónomos.Se dice que dos ordenadores están interconectados, si éstos son capaces de intercambiarinformación. La conexión no necesita hacerse a través de un hilo de cobre, también puedehacerse mediante el uso de láser, microondas y satélites de comunicación.Clasificación de las redesDe acuerdo al tipo de transmisión: Se identifican redes punto a punto y multipunto.De acuerdo a la propiedad: Encontramos redes públicas como la de telefonía y redesprivadas como el caso de una red corporativa.De acuerdo a la Cobertura: Acorde con el área geográfica que abarca. EncontramosRedes LAN, Redes MAN, Redes WAN.Acorde al tipo de trasmisiónRedes punto a punto: Dos dispositivos se encuentra interconectados entre si por medio de unenlace directo entre ellos.Redes Multipunto: Varios dispositivos comparten el mismo enlace.Acorde a la cobertura LANLANSuelen ser redes privadas Se ubican en un área geográfica relativamente pequeña (PocosKm): Edificios, campus. Compartir recursos tanto de software. Redes de alta velocidad 10/100Mb y Gb Permite múltiple acceso Ej: Ethernet, Token ring, FFDI.MANSon una versión mas grandes que las LAN Pueden ser públicas o privadas Permiteninterconectar varias LANWANOperar áreas geográficas extensas Su cobertura se extiende a países y continentesPermitir el acceso a través de velocidades seriales que operan a velocidades reducidas.Conectividad de dispositivos separados por grandes distancias.Ejemplos: X25, Frame Relay, ATM, etc… 10
  11. 11. Actividad Individual Consultar: 1. Defina que es una topología? 2. Las características de las topologías de redes punto a punto y dibujar cada una de ellas. a. Estrella b. Árbol c. Anillo d. Malla 1. Ventajas y desventajas de las topologías anteriores. 2. Elabore un plano donde se observe el diseño de una red y se pueda identificar claramente la topología empleada. El diseño se realiza para dar solución a un caso real asignado por el docente (Café internet, sala de computo universidad, Centro de Salud, una oficina (pool) de abogados, una notaria, un colegio u otra propuesta por el estudiante) mínimo de 10 computadores. Sobre ¼ de cartón paja, conservando márgenes para la presentación. Se debe ver claramente la ruta del cableado y los equipos de computo y activos necesarios para el funcionamiento de la red. 11
  12. 12. BibliografíaMejia, Mesa Aurelio. Guía Práctica para manejar y reparar el computador. Medellín Colombia,1999 DITEL.Norton, Meter. Toda la PC 5ª. Edición. México 1993Cornellá, A. (1996): Información Digital para la Empresa, Ed. Marcombo,Barcelona.Cuatrecasas, L. (1992): Utilización Eficaz y Práctica del PC en la Administración yGestión de Empresas, Ed. Anaya Multimedia, Madrid.IFAC, Guía Internacional de Educación nº 11, "Information Tecnology in theAccounting Curriculum",(http://www.ifac.org/StandardsAndGuidance/Education/IEG11.html)Monforte, M. (1995): Sistemas de Información para la Dirección, Ed. Pirámide,Madrid.Santodomingo, A. (1997): Introducción a la Informática en la Empresa, ArielEconomía, Ed. Ariel SA, Barcelona.http://www.uprm.edu/cti/docs/manuales/manuales-espanol/vax-vms/bosquejos/Bintcomp.pdfImagen de la orquesta http://unavocepocofa915.blogspot.com/2010/09/concierto-de-la-orquesta-sinfonica.htmlImagen del procesador http://www.celecus.com/files/images/procesador%20amd.jpg 12

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