1. Promoção da literacia digital através de dispositivos móveis:
experiências pedagógicas no ensino profissional
Adelina Moura
adelina8@gmail.com

2. agenda
Contextualização
Problema
Práticas
1
2
3

3. O futuro é mobile

4. “As promessas de uma geração capaz de compreender o
funcionamento das ferramentas a todos os níveis têm provado
ser completamente falsas: salvo em casos excepcionais,
falamos de uma geração que se limita a usar algumas
aplicações que vêm instaladas, que usa um número muito
limitado de ferramentas para muito poucas funções.”
Enrique Dans (Prólogo)
Não existem “nativos digitais”
Beltrán, S.L., García, J.P., (2017). Los nativos digitales no existen: Cómo educar a tus hijos para un mundo digital. Editor: Deusto.
Nascidos a partir de meados dos anos noventa.
Deveríamos falar em órfãos
digitais com uma
preocupante falta de formação. http://nativosdigitales.com/

5. Contexto
--------
ensino
profissional
• Dependência tecnológica
• Desmotivação

6. Literacia digital
móvel
Ajudar os alunos a
desenvolver um espírito
crítico face ao uso dos
dispositivos móveis
O que se pode aprender
Com um smartphone?
Quase tudo!
(Prensky, 2005)
Problema

7. Metodologias
ativas
Aprendizagem
Baseada em
projetos
Aprendizagem
Colaborativa
Aprendizagem
entre pares
Gamificação
Aprendizagem
Baseada em
Jogos
Aprendizagem
Significativa

8. Mural – padlet
pesquisar e contrastar fontes

9. Webquest sobre Fernando Pessoa

10. Gamificação
Plataforma de aprendizagem baseada em
jogos

11. Recolha de dados
Pesquisar na Web
ajudou-me a
contrastar as fontes.
Tomei consciência da
importância da
segurança na Internet ao
realizar o jogo no Kahoot
Nas aulas de
Português desenvolvi
competências de
literacia digital.
Nas aulas de Português
compreendi como os
dispositivos móveis
podem ser ferramentas
eficazes para aprender.
N=29

12. Adelina moura – Adelina8@gmail.com
?