PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA Y LOS INDÍGENAS URBANOS<br />¡Por el derecho a una ciudad incluyente,...
A manera de introducción…<br />La ponencia pretende:<br />Conocer como se ha y se está planificando la ciudad (actores cla...
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN SANTA CRUZ DE LA SIERRA<br />
REPASO HISTÓRICO<br />
“La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />En los años 60, Santa Cruz de la Sierra era un pueblo tradicional, peq...
“La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />Aunque todos los habitantes estaban comprometidos con la planificación...
“La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />En los ´70, cuando las necesidades urbanas fueron cubiertas, se “siemb...
“La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />A partir de los ´80 el aumento de la población y los migrantes del occ...
“Es hora de la participación”<br />En los ’90 las marchas y revueltas sociales vuelcan la mirada a los “sectores olvidados...
“Las dos Santa Cruz”<br />A las puertas del siglo XXI, pese a los esfuerzos por “ordenar” la ciudad, (PDM, PLOT, I Foro Ur...
“Las dos Santa Cruz”<br />CIUDAD MODERNA Y PRIVILEGIADA<br />CIUDAD POBRE Y OLVIDADA <br />¿En cuál de estas “dos ciudades...
Entonces…<br />¿Es posible incluir la problemática específica de los indígenas urbanos en la planificación urbana de la ci...
¿Cómo se puede intervenir en la planificación de la ciudad?<br />Para hacer escuchar nuestra voz y hacer valer nuestra opi...
¿Cómo podemos intervenir en la planificación de la ciudad?<br />Participar:<br />De manera honesta, eficaz, pertinente y c...
LA NUEVA AGENDA URBANA CRUCEÑA PARA EL SIGLO XXILas 6 visiones de ciudad<br />
¿Qué hace el CEDURE por la ciudad?<br />Ante la escasa investigación sobre la problemática urbana de Santa Cruz de la Sier...
¿Qué hace el CEDURE por la ciudad?<br />CEDURE busca consolidar un desarrollo urbano y regional equitativo, eficiente y so...
Las 6 visiones de ciudad<br />El IX Foro Urbano (2009), plantea la necesidad de actualizar la planificación estratégica de...
LAS 6 VISIONES DE CIUDAD<br />ESTRUCTURA DEL TERRITORIO URBANO<br />
CIUDAD SALUDABLE Y<br /> AMBIENTALMENTE <br />SOSTENIBLE<br />
CIUDAD SALUDABLE Y<br /> AMBIENTALMENTE <br />SOSTENIBLE<br />Ciudad que garantiza:<br />Vida saludable a sus habitantes c...
CIUDAD SALUDABLE Y<br /> AMBIENTALMENTE <br />SOSTENIBLE<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y d...
CIUDAD EDUCADORA,<br /> CREATIVA Y DE LA EQUIDAD<br />
CIUDAD EDUCADORA,<br /> CREATIVA Y DE LA EQUIDAD<br />Ciudad que, asumiendo un rol pedagógico:<br />Promueve entre los ciu...
CIUDAD EDUCADORA,<br /> CREATIVA Y DE LA EQUIDAD<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas ...
CIUDAD PRODUCTIVA Y<br />COMPETITIVA<br />
CIUDAD PRODUCTIVA Y<br />COMPETITIVA<br />Ciudad que, integrando lo local con lo global:<br />Produce riqueza y proporcion...
CIUDAD PRODUCTIVA Y<br />COMPETITIVA<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indíg...
CIUDAD PLANIFICADA Y <br />ESTRUCTURADA<br />
CIUDAD PLANIFICADA Y <br />ESTRUCTURADA<br />Ciudad con capacidad para:<br />Definir democrática y participativamente sus ...
CIUDAD PLANIFICADA Y <br />ESTRUCTURADA<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los in...
CIUDAD EQUIPADA Y <br />ORGANIZADA<br />
CIUDAD EQUIPADA Y <br />ORGANIZADA<br />Ciudad Equipada en su infraestructura y equipamiento garantizado mediante una buen...
CIUDAD EQUIPADA Y <br />ORGANIZADA<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígen...
CIUDAD EFICIENTE EN SU GESTIÓN<br />
CIUDAD EFICIENTE EN SU GESTIÓN<br />Gestión urbana con fuerte liderazgo social y político que ofrezca visión de futuro, ac...
CIUDAD EFICIENTE EN SU GESTIÓN<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas u...
Estas son las 6 visiones de ciudad<br />pero…<br />
	¿QUÉ TIPO DE CIUDAD REQUIEREN Y PROPONEN LOS INDÍGENAS QUE VIVEN EN LA CIUDAD?<br />
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Planificación urbana e indígenas urbanos cedure

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El CEDURE hace una presentación de una forma incluyente de planificar la ciudad, respetando las diferencias y construyendo un ciudad para todos.

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Planificación urbana e indígenas urbanos cedure

  1. 1. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE SANTA CRUZ DE LA SIERRA Y LOS INDÍGENAS URBANOS<br />¡Por el derecho a una ciudad incluyente, integradora y multicultural!<br />CEDURE - Centro de Estudios Para el Desarrollo Urbano y Regional<br />
  2. 2. A manera de introducción…<br />La ponencia pretende:<br />Conocer como se ha y se está planificando la ciudad (actores claves, visiones y visibilización al indígena urbano).<br />Trabajar sobre la ciudad ideal, conociendolas6 visiones actuales de ciudad que aseguren la integración e inclusión de los indígenas que viven en la ciudad.<br />
  3. 3. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN SANTA CRUZ DE LA SIERRA<br />
  4. 4. REPASO HISTÓRICO<br />
  5. 5. “La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />En los años 60, Santa Cruz de la Sierra era un pueblo tradicional, pequeño y homogénea, de ahí que empieza a proyectarse como una ciudad “moderna y planificada” con el dinero por las regalías petroleras<br />El desarrollo de la ciudad permitiría mejorar la calidad de vida (servicios básicos e infraestructura) de los que viven dentro de la ciudad.<br />
  6. 6. “La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />Aunque todos los habitantes estaban comprometidos con la planificación de la ciudad, quien decidía verdaderamente, qué, cuándo y dónde invertir, era el Comité de Obras Públicas. <br />La sociedad cruceña (cruceñismo) daba cabida a los pudientes, blancos y extranjeros. Los que no llenaban estas expectativas, como los indígenas, fueron relegados de esta nueva visión de ciudad.<br />
  7. 7. “La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />En los ´70, cuando las necesidades urbanas fueron cubiertas, se “siembran las regalías” en el área rural.<br />Se invierte en proyectos agroindustriales que sólo benefician zonas de propiedad de la clase dirigente que están directamente relacionados con el desarrollo de la ciudad (E.j.: lecherías en chiquitanía)<br />Fuente: El Deber<br />
  8. 8. “La ciudad se planificó desde la misma ciudad”<br />A partir de los ´80 el aumento de la población y los migrantes del occidente transforman la ciudad tradicional, pequeña y homogénea en una ciudad que se expande, crece y se hace más diversa:<br />La complejidad de la sociedad hace más difícil su planificación. <br />La pobreza y la exclusión golpean a los sectores más vulnerables.<br />
  9. 9. “Es hora de la participación”<br />En los ’90 las marchas y revueltas sociales vuelcan la mirada a los “sectores olvidados” quienes son introducidos en educación y participación popular.<br />La planificación es más participativa pero aún no involucra activamente a los sectores representativos de la ciudad.<br />Fuente: Fundación SEPA<br />
  10. 10. “Las dos Santa Cruz”<br />A las puertas del siglo XXI, pese a los esfuerzos por “ordenar” la ciudad, (PDM, PLOT, I Foro Urbano de CEDURE) estas propuestas no son tomadas en cuenta en su totalidad.<br />La problemática urbana se agudiza rápidamente provocando que la ciudadalberge dentro de sí misma dos realidades diferentes:<br />Fuente: Fundación PAP, 2006<br />
  11. 11. “Las dos Santa Cruz”<br />CIUDAD MODERNA Y PRIVILEGIADA<br />CIUDAD POBRE Y OLVIDADA <br />¿En cuál de estas “dos ciudades” viven los indígenas urbanos? ¿Se sienten parte de ella?<br />
  12. 12. Entonces…<br />¿Es posible incluir la problemática específica de los indígenas urbanos en la planificación urbana de la ciudad? <br />¿A través de que medios? <br />¿Quiénes deben encabezar<br />este desafío?<br />
  13. 13. ¿Cómo se puede intervenir en la planificación de la ciudad?<br />Para hacer escuchar nuestra voz y hacer valer nuestra opinión en la planificación estratégica de la ciudad, es imprescindible:<br />Comprender su importancia:<br />En la Gestión Pública y la administración de la ciudad<br />Para la satisfacción de necesidades concretas y específicas para cada sector de la sociedad<br />En la configuración material de la ciudad y formación humana (educación, etc.) de los que la componen.<br />
  14. 14. ¿Cómo podemos intervenir en la planificación de la ciudad?<br />Participar:<br />De manera honesta, eficaz, pertinente y consecuente con la ideología/cosmovisión de los sectores de la sociedad. La preparación, la información y la actualización permite una mejor participación y posterior control social.<br />Proponer:<br />Políticas públicas y acciones concretas desde nuestra perspectiva, respetando y enriquecer las de los demás.<br />
  15. 15. LA NUEVA AGENDA URBANA CRUCEÑA PARA EL SIGLO XXILas 6 visiones de ciudad<br />
  16. 16. ¿Qué hace el CEDURE por la ciudad?<br />Ante la escasa investigación sobre la problemática urbana de Santa Cruz de la Sierra, se crea en 1996 el Centro de Estudios para el Desarrollo Urbano y Regional, CEDURE.<br />Institución sin fines de lucro que se especializa en temas de Desarrollo Urbano.<br />
  17. 17. ¿Qué hace el CEDURE por la ciudad?<br />CEDURE busca consolidar un desarrollo urbano y regional equitativo, eficiente y sostenible a través de:<br />Investigaciones y/publicaciones<br />Proyectos participativos de mejoramiento barrial<br />Foros Urbanos Institucionalizados<br />
  18. 18. Las 6 visiones de ciudad<br />El IX Foro Urbano (2009), plantea la necesidad de actualizar la planificación estratégica de la ciudad.<br />En este evento se presenta La Nueva Agenda Cruceña Urbana para el siglo XXIque contiene 6 visiones de ciudad, que reflejan las nuevas aspiraciones y paradigmas de la sociedad cruceña.<br />
  19. 19. LAS 6 VISIONES DE CIUDAD<br />ESTRUCTURA DEL TERRITORIO URBANO<br />
  20. 20. CIUDAD SALUDABLE Y<br /> AMBIENTALMENTE <br />SOSTENIBLE<br />
  21. 21. CIUDAD SALUDABLE Y<br /> AMBIENTALMENTE <br />SOSTENIBLE<br />Ciudad que garantiza:<br />Vida saludable a sus habitantes con aire puro, agua potable, alimentos sanos y accesibles, higiene y limpieza en sus espacios públicos, adecuada disposición de sus desechos, posibilidades de movimiento y paseo, seguridad física. <br />Condiciones psicosociales que garanticen la salud mental.<br /> Equilibrio ecológico, contacto con la naturaleza y el paisaje debidamente valorizados, <br />Control de vectores contra epidemias y adecuada atención sanitaria preventiva y curativa<br />
  22. 22. CIUDAD SALUDABLE Y<br /> AMBIENTALMENTE <br />SOSTENIBLE<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas urbanos?<br />¿Qué hace falta? <br />El Sistema de Salud contemple e implemente la medicina tradicional en las comunidades indígenas urbanas<br />
  23. 23. CIUDAD EDUCADORA,<br /> CREATIVA Y DE LA EQUIDAD<br />
  24. 24. CIUDAD EDUCADORA,<br /> CREATIVA Y DE LA EQUIDAD<br />Ciudad que, asumiendo un rol pedagógico:<br />Promueve entre los ciudadanos conocimiento, cultura, identidad, creatividad y tecnología<br />En el contexto de una cultura de la convivencia y el pleno ejercicio de ciudadanía<br />Que marquen el fin de la exclusión, la pobreza y falta de oportunidades para acceder a un aceptable nivel de desarrollo humano y satisfacción de las necesidades humanas más profundas e intangibles. Esta visión está orientada sobre todo hacia los jóvenes.<br />
  25. 25. CIUDAD EDUCADORA,<br /> CREATIVA Y DE LA EQUIDAD<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas urbanos?<br />¿Qué hace falta? <br />Consolidar e incluir laeducación intra-inter bilingüe en el sistema educativo de las comunidades indígenas urbanas<br />
  26. 26. CIUDAD PRODUCTIVA Y<br />COMPETITIVA<br />
  27. 27. CIUDAD PRODUCTIVA Y<br />COMPETITIVA<br />Ciudad que, integrando lo local con lo global:<br />Produce riqueza y proporciona ingresos a sus habitantes pensando en las necesidades de la: <br />Santa Cruz moderna, atractiva a las inversiones, productiva, competitiva y globalizada<br />Santa Cruz local, de economía popular/informal que es la que genera más empleo y puede ser sostenible si se la acepta y apoya. <br />
  28. 28. CIUDAD PRODUCTIVA Y<br />COMPETITIVA<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas urbanos?<br />¿Qué hace falta? <br />Promover y fomentar actividades tradicionales con enfoque productivo en las comunidades indígenas urbanas<br />
  29. 29. CIUDAD PLANIFICADA Y <br />ESTRUCTURADA<br />
  30. 30. CIUDAD PLANIFICADA Y <br />ESTRUCTURADA<br />Ciudad con capacidad para:<br />Definir democrática y participativamente sus objetivosy en función de ellos elaborar y ejecutar planes de corto y largo plazo<br />Evitando así la improvisación, los entusiasmos pasajeros, las presiones corporativas y las inútiles inversiones de prestigio de los encargados de la planificación.<br />Cuenta con un Plan Director y planes y proyectos sectoriales que consolidan una estructura territorial eficiente y atractiva, coherente con la estructura económica y psicosocial.<br />
  31. 31. CIUDAD PLANIFICADA Y <br />ESTRUCTURADA<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas urbanos?<br />¿Qué hace falta? <br />Considerar terrenos de las comunidades indígenas urbanas como áreas protegidas<br />
  32. 32. CIUDAD EQUIPADA Y <br />ORGANIZADA<br />
  33. 33. CIUDAD EQUIPADA Y <br />ORGANIZADA<br />Ciudad Equipada en su infraestructura y equipamiento garantizado mediante una buena organización y gestión del buen funcionamiento de las actividades y servicios urbanos para el bienestar de los ciudadanos.<br />En especial se debe priorizar la planificación y el control de la circulación, los drenajes y el abastecimiento.<br />
  34. 34. CIUDAD EQUIPADA Y <br />ORGANIZADA<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas urbanos?<br />¿Qué hace falta? <br />Mejorar el sistema de recojo de basura en las comunidades indígenas urbana<br />
  35. 35. CIUDAD EFICIENTE EN SU GESTIÓN<br />
  36. 36. CIUDAD EFICIENTE EN SU GESTIÓN<br />Gestión urbana con fuerte liderazgo social y político que ofrezca visión de futuro, acciones planificadas, eficiencia técnico administrativa, gobernabilidad, autoridad, transparencia, participación, control social.<br />Trabajando en alianza con las organizaciones vecinales y las instituciones.<br />Cumpliendo un rol educativo y pedagógico hacia su pueblo.<br />En función de un proyecto urbano compartido por todos.<br />
  37. 37. CIUDAD EFICIENTE EN SU GESTIÓN<br />¿Esta definición de ciudad se ajusta a los requerimiento y demandas de los indígenas urbanos? <br />¿Qué hace falta? <br />Considerar a las comunidades indígenas que viven en la ciudad como distritos indígenas urbanos para asegurar en ellos la autonomía y la autogestión<br />
  38. 38. Estas son las 6 visiones de ciudad<br />pero…<br />
  39. 39. ¿QUÉ TIPO DE CIUDAD REQUIEREN Y PROPONEN LOS INDÍGENAS QUE VIVEN EN LA CIUDAD?<br />
  40. 40. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!<br />

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