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Materila didático circuito telinha.

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Materila didático circuito telinha.

  1. 1. 1º. DIA8:30 - DINÂMICA 1Objetivo: Levar os educadores a uma imersão no universo do novo aluno, através de um exercício lúdico decriatividade e poética (ref. Adelina Moura / Ana Amélia Carvalho – Universidade do Minho – Portugal)Recursos: celular (Bloco de notas, Bluetooth), blog da oficina criado anteriormente, internetDesenvolvimento Apresentação do blog. Exibir a foto postada e solicitar que os participantes construam um texto para a foto inserindo como comentário no blog Enviar o wallpaper com o endereço do blog Apresentar os textos publicados no blog e pedir que os participantes escolham o melhor texto Solicitar que os alunos enviem escrevam no bloco de notas do seu celular o numero do texto que mais gostou e que justifique em até 140 caracteres sua escolha. Orientar a prática. Solicitar que os participantes enviem por Bluetooth sua resposta. Orientar a prática. Conferir o texto vencedor e premiar com um pen drive Iniciar uma discussão, a partir do exercício vivenciado anteriormente, sobre o universo midiático do “novo aluno”, destacando as características desta geração e reforçando conceitos como “nativos digitais, “ geração polegar” , etc. 1
  2. 2. É um dispositivo tecnológico capaz de enviar dados sem com que os aparelhos, transmissor ereceptor, estejam conectados por um cabo. Esse sinal imaginário funciona através de ondas derádio. usá-lo é tão fácil quanto fazer uma ligação pelo celular. E por ser gratuito é o recurso maisutilizado pelos jovens, dentro da sala de aula, assim eles trocam arquivos e mensagens,silenciosamente escondidos dos professores. Mas esta possibilidade de troca de arquivos porBluetooth só é possível se o outro celular estiver a 2m da genteVamos “fuçar” no nosso celular e descobri onde podemos achar essa função?Alguns ficam em Ferramentas, outros em conectividade.Pronto, Bluetooth ligado, vamos testar mandar um foto para um colega:1.Abra página imagens e vídeo;2.Localize a foto que deseja enviar.Clicar ok!;3.Vai aparecer no canto direito algumas opções que poderemos utilizar. Selecione via bluetooth;5.Mais dispositivos (assim seu celular irá localizar os aparelhos que irão receber seu sinal);6.Selecionar o celular com quem você quer se comunicar e ok!, alguns pedem para emparelhar epede uma senha, essa senha tem que ser a mesma que o seu amigo colocar no dele.7.Pronto. Você acaba de se interligar com outro aparelho através da tecnologia bluetooth.Dica: Lembre se de desligar porque se não um engraçadinho pode pegar coisas do seu celular e sedeixá-lo ligado a bateria acaba mais rápido. 2
  3. 3. Produzindo um blog.O blog é um diário virtual, onde as atualizações (posts) são organizadas cronologicamente. É umapágina pessoal na internet, onde o proprietário pode postar textos dos mais diversos assuntos,comentários, fotos e vídeos, e tudo isso de graça.O blog pode ser utilizado para infinitas funções. Pode tratar de um assunto específico e se tornarum fórum de discussão sobre esse tema, já que ele permite que os leitores comentem o que foipublicado, votem em enquetes realizadas, além de outros recursos de interatividade.No blog podemos também reunir informações que estão na internet como um álbum de fotos,vídeos do Youtube, perfis do Orkut e outras redes sociais. Por ser fácil de manusear o blog podeser muito bem aproveitado na escola. Ele pode ser um espaço virtual para se produzir trabalhosem grupo, pesquisas e discussões que podem acontecer, inclusive, fora do ambiente escolar.Vamos usar aqui, como exemplo o Gmail, que é um produto do Google, um dos emails maiscomum e que permite acesso a várias outras ferramentas além do blog, como mapas, arquivosvirtuais e editores de textos colaborativos.Para começarmos é necessário que tenhamos um e-mail. Quem ainda não tem é a hora de fazerum.Entre no site do Gmail e clique em criar uma conta 3
  4. 4. Preencha seus dados e clique em aceitar. 4
  5. 5. Coloque o numero do seu telefone e clique em enviar código de verificação, lembre-se de colocaro numero do celular que estiver com vc no momento, pois chegará uma mensagem em instantescom o código que você irá precisar para a próxima etapa.Você irá receber no numero de telefone que colocou na pagina anterior um código, digite-o nolocal indicado e clique em verificar. 5
  6. 6. Pronto, agora você tem uma e-mail no G-mailColoque no endereço: www.blogger.com, este é o nome do blog gratuito oferecido pelo G-mail 6
  7. 7. Coloque seu email e a senha igual a do e-mail criado, se você já tem o e-mail, utilize-o para fazerlogin.Coloque o nome que quer que apareça quando assinar suas postagens, aceite os termos de uso eclique em continuar. 7
  8. 8. Clique em criar blog para continuarColoque no titulo do blog o nome que irá aparecer em destaque no seu blog e depois o endereçoque quer utilizar, lembrando que antes tem que verificar se alguma pessoa já escolheu esseendereço, tente até conseguir um que te atenda e clique em continuar. 8
  9. 9. Escolha um modelo, e clique em continuarSeu blog está pronto !Vamos começar a usá-lo. 9
  10. 10. Essa é a primeira tela que aparece.Vamos começar digitando o Texto e colocando foto. Para fazer um post é só colocar um título,escrever na caixa de texto e adicionar a imagem através do ícone localizado na barra deferramenta da janela de postagem. 10
  11. 11. Ao clicar no ícone de inserir imagem vai aparecer essa caixa de diálogo, e clique em procurar.Procure o local onde está a imagem que quer colocar no seu post. 11
  12. 12. Espere alguns momentos e logo aparecera a foto que você selecionou, se estiver certo, clique emadicionar selecionados.Você ainda pode ajustar o tamanho da foto e escolher a localização. 12
  13. 13. Depois dos ajustes, clique em publicar postagensClique em visualizar postagens para ver como ficou. 13
  14. 14. Pronto!Nosso primeiro post!Agora vamos ver como fazer para incluir um vídeo do youtube no seu post.Clique em fazer login 14
  15. 15. Nesta pagina, vamos clicar em Nova PostagenAgora vamos clicar em Editar Postagens 15
  16. 16. Clique em editarNa barra de tarefas do blog, nós vamos alterar o modo de postagem, clicando na aba EDITAR EMHTML. Ao contrário do modo ESCREVER, esse modo de postagem você utiliza uma linguagem deprogramação de informática. Mas não se desespere você não precisar ser um programador paraconseguir usar essa função. Ela é usada para você incorporar elementos (vídeos, imagens, mapas,etc) que estão em outros sites. 16
  17. 17. Ao clicar em Editar HTML irá aparecer o post irá aprecerm em códigos. Neste momento, abra osite onde está o vídeoPara adicionar um vídeo primeiro você precisa encontrá-lo no site do onde ele estar, aqui vamosprocurá-lo no youtube.No site do youtube coloque o nome do vídeo que quer utilizar e clique em pesquisar 17
  18. 18. Assim que encontrar o vídeo que procura, clique em cima dele 18
  19. 19. Aí está o vídeo procurado, agora vamos clicar em compartilhar. 19
  20. 20. Ao clicar em compartilhar, irá aparecer o botão Incorporar.Ao clicar no botão, irá aparecer o código HTML. Vamos selecionar o código e copiar e voltar paranosso blog. 20
  21. 21. Selecione o código que aparece e substituta pelo código que pegamos no youtube. Publique apostagem. 21
  22. 22. Pronto ! Seu post agora tem um vídeo.Outra boa opção para deixar nosso blog mais interessante é acrescentar link nas postagens, assimpodemos construir um hipertexto, que é um texto com recursos multimídias que da acesso ainformações em vídeo, sites, imagens e mapas em outros endereços na internet. É muito simplesde fazer isso. Encontro no seu texto palavras, ternos e nomes que queira ampliar seu significadoou dar uma mais detalhes sobre eles. Vamos lá?Lembra que para anexar o vídeo na nossa postagem alteramos para a aba Editar HTML? Vamoster que voltar para a aba de escrever. 22
  23. 23. Vamos selecionar a palavra que queremos que seja um link para outro endereçoDepois clicar no ícone LinkAo clicar vamos ver essa caixa de diálogo, e para prosseguirmos temos que ter o endereço quequeremos que vire link. Abra a pagina onde está o contudo que quer 23
  24. 24. De uma control C no endereçoAgora cole no local Endereço de web e clique ok 24
  25. 25. Agora vamos publicar novamente nossa postagem.Pronto! Nossa postagem já tem um hiperlink!Dicas: Marcações ou Tag’s – Uma das coisas mais importantes quando estamos trabalhando comconteúdos na internet é saber marcá-los. A rede armazena um número incalculável de vídeos,artigos, fotos e sites e usamos mecanismos de busca para localizá-los, quando não sabemos oendereço. Esses buscadores, como o Google e a ferramenta de epsquisa do Youtube procuram asmarcações, ou TAG’s, que são palavras chaves que usamos para identificar o assunto, alocalização, o autor e outras informações referente ao que colocamos na internet. 25
  26. 26. Para que nossas produções sejam encontradas mais facilmente, precisamos marcá-lascorretamente. Isso significa, no blog, escolher os termos certos para colocarmos na janela inferiordo lado direito, logo abaixo da janela de postagem. Ali você coloca os termos que caracterizamseu post. Exemplo: você escreveu uma redação sobre a Revolução Francesa, fez um vídeo ecolocou tudo no blog. Para identificá-la vale termos como História, França, Pesquisa, etc. nãoesqueça de separá-las com virgula.Vamos dar uma estilizada no nosso blog?No gerenciador de blogs, clique em Design 26
  27. 27. Aqui você vai colocar informações sobre seu blog, qual sua finalidade, adicionar uma foto sua etbem pode adicionar Gadgets. Que serve para colocar 27
  28. 28. Ao clicar em gadgets voce verá essa caixa de dialógo e pode escolher o que quer que sejaincorporado ao seu blog. Voce pode acrescentar paginas, assim como em sites e poder separarmelhorar a navegção os conteúdos e facilitar o acesso a suas informações para os visitantes.Depois de acrescentar o gadgets vamos salvar 28
  29. 29. Depois de colocar o gadget vc pode acrescentar mais e também adicionar novos. 29
  30. 30. Agora é só clicar em visualizar blogPronto! Acrescentamos uma aba no nosso blog.Voltando ao item design podemos personalizar ainda mais nosso blogClique em designer de modelo 30
  31. 31. Pronto, agora é só vc navegar pelas opções e ver como quer seu blog e depois clicar em aplicar aoblog. 10:45 – DINÂMICA 2Objetivo: Apresentar a rotina da oficina através da webquest “Um taxista novo na cidade” e caracterizar estaferramenta apresentando as possibilidades de aplicação pedagógica da mesma. Com isso estimular oeducador a planejar as ações mediadas por tecnologias de mobilidade.Recursos: internet, webquest, projetosDesenvolvimentoApresentação do que é uma Webquest e conceitosNavegação pela Webquest “Um dia de taxista em Franca”Exposição sobre a tarefa que será realizada durante este momentoCompartilhamento do mapa colaborativo para o e-mail dos participantes.Como usar mapas nas aulas na escolaComo fazer trajetos, inserir marcadores, textos e fotos no mapa colaborativoEnvio de wallpaper com o site da webquestEncerrar a atividade com a webquestO que é quais as características de uma webquest?"Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagemprovém da Internet.“(Bernie Dodge)PlanejamentoFormataçãoPublicaçãoComo criar uma – passo a passo 31
  32. 32. Como fazer mapa colaborativoPara começar precisamos ir para a pagina do GoogleQualquer pessoa pode utilizar o Google mapas para se localizar, procurar endereços e melhores caminhos,mas para vc salvar sua rota é preciso que faça Logins 32
  33. 33. Faça login com seu e-mail e senhaDepois de fazer login, perceba que seu nome aparece no canto superior direito 33
  34. 34. Coloque o endereço que quer procurar e clique em Pesquisar no mapa e perceba que aparecee um marcadorno local onde está o ponto pesquisadoClique na aba como chegar e perceba que o endereço que procura aparece na caixa B, coloque o outroponto onde quer chegar e clique em como chegar 34
  35. 35. Perceba que uma linha azul faz o trajeto entre os pontos pesquisados, aí está a sua rota.Baixe a barra de rolagem até o final e depois clique em Salvar em meus mapas. 35
  36. 36. Clique em criar no mapa e o botão SalvarPronto, seu mapa esta salvo. Mas o legal é poder fazer um mapa colaborativo, assim várias pessoas podemconstruir um mapa, várias pessoas colaborar 36
  37. 37. Adicione os e-maisl das pessoas que vc quer que seja colaborador, escreva um mensagem e envie o conviteAo aparecer a caixa de diálogo clique em ok. As pessoas que vc convidou irá receber a mensagem e o linkdo seu mapa no e-mail dela e assim ela pode interferir e acrescentar rotas e informações no seu mapa 37
  38. 38. Para acrescentarmos indormações no mapa devemos clicar no botão EditarNesta pagina podemos Fazer a descrição do nosso mapa e inserir marcadores e delimitar áreas de interesse 38
  39. 39. Clique em cima do marcador para aparecer esta caixa de dialogoFaça uma pesquisa na internet sobre esta avenida e insira informações na caixa de texto. 39
  40. 40. Clique na aba Rich text para ver a caixa de ferramenta de edição de textoClique no ícone inserir imagem 40
  41. 41. Ao aparecer essa caixa de diálogo vc terá que ir procurar a url do site onde esta a foto que vc quer adicionar.Aqui vamos usar como o exemplo o picassaPesquise a foto que gostaria de adicionar e clique na imagem 41
  42. 42. Ao aparecer a imagem clique em compartilharPara inserir um vídeo no nosso marcador, temos que clicar na aba Editar HTML, e procurar o vídeo no lugaronde ele estiver, vamos usar novamente o youtube para demonstrar. 42
  43. 43. Digite na caixa de pesquisarAo encontrarmos o vídeo damos dois cliques 43
  44. 44. Assim que carregar o vídeo clique no botão compartilharAO clicar em compartilhar irá aparecer o link para o vídeo, mas para que ele apareça no nosso blogprecisamos clicar em incorporar 44
  45. 45. Ao aparecer esse código HTML, que chamamos de EMBED, vamos dar um clique e copia-lo. E logoem seguida vamos voltar para nosso blogVamos colar o código na caixa de texto e clicar ok 45
  46. 46. Pronto, temos um vídeo informativo no nosso mapa colaborativo!Agora vamos salvar nosso mapa. 46
  47. 47. 2º. DIA08:30 - DINÂMICA 3Objetivo: Levar os participantes a experimentar ferramentas de produção de áudio e vídeo existentes nocelular, bem como o desenvolvimento de habilidades básicas relacionadas a linguagem audiovisual, comoenquadramento, iluminação, som, movimentação de câmera e edição não linear de áudio e vídeo.Recursos: celular com câmeraDesenvolvimentoDivisão dos participantes em grupos e apresentar a nova tarefa – complementar o mapa com conteúdos devídeo produzido pelos alunosApresentar as ferramentas do telefone celular que serão utilizadas (câmera de vídeo) e técnicas básicas deenquadramento, som, luz e movimento de câmera, através da simulação de uma entrevista entre os alunos.Antes de sair para a rua, retomaremos o mapa iniciado na aula anterior para que os grupos identifiquem oslocais mapeados por eles no exercício da webquest e organizem a “expedição”Solicitar que escolham os pontos de localização no mapa colaborativo que fizeram para colher informações inloco. Estas informações devem ser em forma de vídeo (cenas do local + entrevistas + cenas de detalhes)Pedir para que o grupo utilize a agenda do celular para marcar o horário de voltar para sala.vamos procurar no celular o ícone de câmerapreste atenção para ver se o ícone que aparece no lado superior direito é uma maquinafotográfica ou uma câmera de vídeo. Neste momento precisamos que ela esteja na câmera devídeo.Agora clique no botão para começar a gravar, que deve estar nas laterais no aparelho.Quando quiser para e só apertar novamente o botão de capturaAssim que terminarmos vamos até pasta Galeria – Imagem e vídeo.Dicas: ao iniciar uma gravação coloque seu celular no modo avião/offline, pois assim caso eletoque não irá cancelar sua gravaçãoCopie os vídeos que foram feitos e colem em uma pasta no computador n6 des2yt6*Passo: Como baixar as imagens para o computador?Conecte o cabo USB no celular e no computador. Automaticamente aparecerá na tela do celularuma janela com o seguinte dispositivo: Tranferências de dados – Confirma.1° O que é Desktop?É a primeira página do computador.3° O que são as pastas? 47
  48. 48. Assim como uma pasta normal que levamos para escola, uma pasta de computador ou digitalserve para guardarmos e organizarmos nossos arquivos.Dicas: Para transferir um texto, uma foto ou um arquivo de lugar podemos utilizar os seguintesatalhos:Ctrl+A ou Ctrl+T → Usamos essa ferramenta para selecionar o objeto da mudança, ou seja,mostrar ao computado o que queremos trabalhar. Este atalho é usado quando houver mais de umarquivo a ser transferido;Ctrl+B ou Ctrl+S → Para salvar um arquivo;Ctrl+C → Usamos esta ferramenta para copiar o objeto selecionado;Ctrl+V → Usamos esta ferramenta para colar o que já selecionamos e já copiamos;Ctrl+X → Usamos esta ferramenta para copiar e automaticamente apagá-lo do lugar onde estava.Ctrl+Z → Usamos para deletar o que acabamos de fazer;As ferramentas CTRL C e CTRL V também podem ser utilizadas de outra maneira. Basta clicar nobotão direito do mouse que as funções copiar e colar aparecerão.O que é Deletar?É o mesmo que apagar. Tecla del. Em um texto para deletar o que está a frente do cursorpressione a tecla del e atrás a tecla back space.O que é salvar?Salvar é a mesma coisa que guardar, assegurar que não há risco de perder o arquivo. Se casoestiver no meio de um trabalho e ocorrer alguma eventualidade, como por exemplo, a queda deenergia, você perdeu tudo o que foi feito, a não ser que tenha salvo.O que é um roteiro?Roteiro é uma história contada através de imagens, com estrutura definida, com inicio, meio efim, não necessariamente nesta ordemPara escrever um bom roteiro, alem de termos uma boa idéia, temos que saber como conduzi-la.A história deve acontecer em função de um ápice dramático, o clímax. Na construção desseroteiro temos que pensar primeiramente na apresentação do filme, quem são seus personagens,qual será o enredo e no desenrolar do filme temos que chegar a um conflito, e o auge desseconflito chamamos de clímax, depois desse ponto Maximo do filme vamos ver o desenrolar e aconclusão da história.O roteiro será o documento chave, onde todos os outros profissionais envolvidos com a realizaçãodo produto audiovisual basearão seu trabalho. Um roteiro serve basicamente para duas coisas,mais nenhuma menos ou mais importante que a outra. Primeiro para todas visualizarem a historianos mínimos detalhes, o que acontece, quem são os personagem, enfim tudo que precisamossaber sobre o filme. 48
  49. 49. Se ao lermos um roteiro, e tivermos dificuldades em visualizar as cenas, muito certamente esteroteiro está com problemas.Cenas: um conjunto de ações que acontecem no mesmo lugar e no mesmo tempo. Quandoestamos gravando uma determinada ação tudo que acontece ali, sem mudar o ambiente, ou otempo, faz parte da mesma cena. E quando ocorre uma mudança de ambiente ou tempoiniciamos outra cena.Dentro desse conjunto de ações temos possíveis planos de cenas, que é a imagem que compõe acena.Se a cena é feita continuamente chamamos de plano sequência.Seqüência: Uma (ou mais) cenas feitas sobre o mesmo assunto, não necessariamente no mesmolugar e momento. 49
  50. 50. É muito importante sabermos tudo sobre planos e enquadramentos porque é a principallinguagem do nosso vídeo. É através de pequenos detalhes como este que vamos dizer ao nossopúblico a mensagem que queremos passar.Vocês já aprenderam sobre os diversos enquadramentos que podemos usar, ag6ra van6s ver06v5e0nt6s de ca0eras, 50
  51. 51. Cuidado com o tempoExistem 03 definições para um filme, de acordo com seu tempoCurta – metragem – que é uma historia pequena, que tem algumas características que lhe conferea hegemonia de caráter estético, pelo menos de maneira genérica: A experimentação. Busca umalinguagem autônoma, e que desembocam em produções de laboratório mais acessível e naturalpara o experimento e desenvolvimento da linguagem, principalmente no gênero ficcional.Tornou-se então o gênero curta um dos mais cobiçados pelos aspirantes a cineastas. Comotambém pelo baixo custo e possibilidade de experimentação. É considerado um curta um filme deaté 15 minutos.Passou disso temos um média. Que vai de 15 a 70 minutosE por fim, temos o longa-metragem, que são os padrões de filmes com mais dinheiro, geralmentefinanciados por grandes produtoras, filmes mais comerciais. Acima de 70 minutos.Bom, esses são os formatos digamos oficiais, mas com o advento das mídias móveis surgiu umanova classificação, os micrometragem, que são os vídeos de bolso, com duração de 01 a 03minutos.Cuidado com a captação de som.Agora, outra preocupação que temos que ter e talvez a mais importante e a captação do som, namaioria dos celulares são bem ruis, e mesmo em celulares melhores, a captação é aberta, ou seja,pega todo ruído, conversa, e barulho que estiver acontecendo no momento. Por isso, muito 51
  52. 52. cuidado, quando for captar falas, chegue bem perto da pessoa, e procure lugares com menosbarulho possível.10:30 - DINÂMICA 4Objetivo: Desenvolvimento de habilidades básicas de transferência e conversão de arquivos de vídeo eedição de vídeo..Recursos: celular com câmera, cabos USB,computador, programa de conversão, programa de edição einternet.DesenvolvimentoDe volta ao laboratório de informática conversar como foi a experiência de trabalhar em grupo e pesquisarsobre o espaço geográfico e as suas descobertas. Mesclar as experiências pessoais e em grupo com oaprendizado de técnicasSolicitar que criem uma pasta nova para organizar as atividadesSolicitar que façam a transferência de dados do celular para as pastas criadasConverter os arquivos para AVIAbrir o programa de edição e fazer a montagem da entrevista, inserindo créditos, transição e efeitosAs imagens captadas pelo aparelho ficam armazenadas digitalmente em uma memória, que podeser a memória do aparelho ou em uma memória externa, que é o cartão de memória.Quando registramos imagens com o celular ou câmera digital temos que entender que essaimagem possui três características. Conhecê-las é muito importante para quem quer trabalharcom audiovisual.Formato: Cada equipamento digital guarda as informações das imagens gravadas de um jeitodiferente. São os formatos de arquivos, que vermos mais detalhadamente mais para frente. Osvídeos produzidos com celular geralmente são nos formatos 3GP e MP4, outros formatos comoAVI e WMV são os mais comuns na internet.Tamanho: Cada imagem gerada por um equipamento digital também tem dimensões diferentes,ou seja, uma largura e comprimento específicos, medidos em milímetros (mm). Nos celulares asimagens vão desde 176x144, passando por 320x240 (tamanho mais comum para internet), 860x640 (tamanho da imagem das TV), chegando a 1040 x 960.Definição: A imagem digital é formada por micro pontos, ou pixels. Quanto mais pixels tiver umaimagens, mais detalhada e definida ela será. O famoso Megapixel é uma unidade que representaum milhão de pontos. Então uma câmera com 5 mp, tem uma imagem mais definida do que umde 3 mp e assim por diante. 52
  53. 53. 53
  54. 54. 54
  55. 55. 55
  56. 56. 56
  57. 57. 57
  58. 58. A edição de vídeo consiste em escolher que imagens usar, quais são as melhores e colocá-las nasequência desejada. Pode-se inclusive montar as sequências fora da ordem cronológica degravação ou do próprio tempo do filme. Editar um filme ou um vídeo não se limita a escolher asmelhores cenas, é nesta fase da produção que são inseridos efeitos especiais, trilhas sonoras,legendas e créditos.Movie maker 58
  59. 59. MENU INICIAR > TODOS OS PROGRAMAS > WINDOWS MOVIE MAKER1 – BARRA DE TAREFA2 – ÁREA DE TRABALHO3 - MONITOR4 – TIME LINE 59
  60. 60. > ABRA A JANELA DE IMPORTAÇÃO > SELECIONE A IMAGEM DESEJADA > CLIQUE EM“IMPORTAR” >A IMAGEM IMPORTADA FICA NA ÁREA DE TRABALHO > > PRESSIONE BOTÃO DIREITO DO MOUSEE ARRASTE ATÉ A FAIXA DE VÍDEO DA TIME LINE > > REPITA COM TODAS AS IMAGENS > > > 60
  61. 61. > > > ABRA A JANELA DE IMPORTAÇÃO DE ÁUDIO > > > SELECIONE O ARQUIVO DE ÁUDIOREFERENTE A NARRAÇÃO > > > CONFIRME A IMPORTAÇÃO > > >SELECIONE O ARQUIVO DESEJADO >>> PRESSIONE O BOTÃO ESQUERDO DO MOUSE E ARRASTEO ARQUIVO ATÉ A PISTA DE ÁUDIO NA TIMELINE >>> REPITA COM OS DEMAIS ARQUIVOS >>> 61
  62. 62. PARA FRAGMENTAR O ÁUDIO CLIQUE NA FAIXA >>> CLIQUE NO BOTÃO PLAY DO MONITOR >>>IDENTIFIQUE O TRECHO DESEJADO >>> CLIQUE NA FERRAMENTA DE CORTE [OU CTRL+L) >>>PARA CORTAR O ÁUDIO, CLIQUE NA FAIXA DESEJADA >>> VÁ A EXTREMIDADE DESEJADA >>>PRESSIONE COM O BOTÃO ESQUERDO DO MOUSE E ARRASTEATÉ O PONTO ONDE QUER QUE AFAIXA TERMINE >>> 62
  63. 63. PARA SINCRONIZAR AS CENAS COM O ÁUDIO, REDEFINA A DURAÇÃO DE CADA IMAGEM > > >SELECIONE A CENA > > > VÁ A EXTREMIDADE FINAL >>> PRESSIONE COM O BOTÃOESQUERDO DO MOUSE > > > ARRASTE PARA FRENTE OU PARA TRÁS, DE ACORDO COM ANECESSIDADE DO SOM > > >PARA APLICAR EFEITO SOB AS CENAS, CLIQUE NO ÍTEM CORRESPONDENTE > > > SELECIONE OEFEITO DESEJADO > > > PRESSIONE COM O BOTÃO ESQUERDO DO MOUSE > > > ARRASTEATÉ A CENA DESEJADA > > > 63
  64. 64. EXIBIR TRANSIÇÃO DE VÍDEOS > > > SELECIONE O FEITO DESEJADO > > > ARRASTE O EFEITO ATÉO INTERVALO ENTRE AS CENAS DESEJADAS > > >OS EFEITOS DE TRANSIÇÃO INCIDEM SOBRE DUAS CENAS E TAMBÉM PODE TER SUA DURAÇÃOALTERADA PARA ISSO, SELECIONE A TRANSIÇÃO DESEJADA > > > PRESSIONE O BOTÃOESQUERDO DO MOUSE SOBRE A EXTREMIDADE DO EFEITO > > > ARRASTE PARA FRENTE OUPARA TRAZ ALTERANDO A SUA DURAÇÃO > > > 64
  65. 65. > > > PARA INSERIR O TÍTULO CLIQUE EM CRIAR TÍTULO OU CRÉDITO NA BARRA DE TAREFALATERAL > > > 65
  66. 66.  > > DIGITE O TÍTULO DO VÍDEO NO QUADRANTE SUPERIOR DA ABA > > > CASO QUEIRA UM SUBTÍTULO, DIGITE-O NA ABA INFERIOR > > > VC TEM VÁRIAS OPÇÕES DE ANIMAÇÃO DESSE TÍTULO > > > CLIQUE NO ÍTEM REFERENTE > > >>>> PARA CONCLUIR O VÍDEO, CLIQUE NO ÍTEM SALVAR NO COMPUTADOR, NA BARRA DE TAREFA 66
  67. 67. >>> ESCOLHA O DIRETÓRIO NA ABA ABERTA>>> AVANÇAR> > > ESCOLHA A CONFIGURAÇÃO MAIS APROPRIADA PARA O USO QUE O VÍDEO TERÁ > > > 67
  68. 68. SELECIONE A ANIMAÇÃO DESEJADA >>> CONCLUA O PROCEDIMENTO NO LOCAL INDICADO >>>PARA DEFINIR A DURAÇÃO DO TÍTULO, CLIQUE UMA VEZ PARA SELECIONAR >>> VÁ AEXTREMIDADE DA CENA >>> PRESSIONE COM O BOTÃO ESQUERDO >>> ARRASTA PARA FRENTEOU PARA TRÁS >>> 68
  69. 69. REPITA O PROCESSO PARA INSERIR CRÉTIDOS AO FINAL DO VÍDEO8:30 - ContinuandoSalvar e exportar o projetoFazer o uplowd para o youtubePegar o <EMBED> e colar no mapa colaborativoPedir para turma que anote no calendário dos celulares idéiasPara fazer dowload vamos primeiramente entrar no site do youtube 69
  70. 70. Colocar na caixa de pesquisa, o nome do vídeo que queremos achar e clicar em pesquisarAo encontrarmos o vídeo, vamos clicar nele 70
  71. 71. Pronto, achamos o vídeo que procuramosPodemos perceber que na URL temos o caminho do nosso vídeo,www.youyube.com/watch?v=PGCh2CYBSSc, preste atenção pois teremos que substitui-lo 71
  72. 72. No lugar do YOUTUBE, vamos colocar em letra maiúscula por VOOBYSEsta é a tela que iremos ver em seguida, vamos clicar com o botão esquerdo do mouse emdowload do vídeo. 72
  73. 73. Esta é a caixa de diálogo que irá aparecer, clique em salvarEscolha o local onde quer salvar o vídeo que estamos baixando. Perceba que ele esta semextensão. 73
  74. 74. IMPORTANTE. Depois de escolhermos o local de destino do vídeo, vamos renomea-lo e colocar aextensão AVI. E em seguida vamos clicar em Salvar.Vamos na pasta de destino que escolhemos e selecionar o vídeo para visualizarmos 74
  75. 75. Pronto, aí está nosso vídeo, pronto para ser executado no Windows média player!Caso apareça essa mensagem quando clicar no vídeo, isso quer dizer que seu computador nãotem o codec necessário para rodar o vídeo. Para resolver isso vamos fazer o seguinte 75
  76. 76. Termos que baixar um codec de vídeo, por isso vamos acessar a página do baixaki.Na caixa de pesquisa vamos digita KLITE 76
  77. 77. Depois de acharmos, vamos dar dois cliques nele.Vamos clicar em baixa 77
  78. 78. Podemos ver aqui no canto inferior da página o arquivo sendo baixadoApós baixar 100% vamos ter essa caixa de diálogo, vamos clicar em executar 78
  79. 79. O codec já foi baixado, agora temos que instala-lo. Clique e next, em todas as caixas de diaõgosque forem abrindo.Esperamos até completar 100% 79
  80. 80. Pronto, agora é so clicarmos no botão Finish!Vamos voltar a pasta de destino onde está nosso vídeo 80
  81. 81. Aí está, nosso vídeo pronto para ser visualizado! 81
  82. 82. 82
  83. 83. 83
  84. 84. 84
  85. 85. 85

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