Ko kum

5,296 views

Published on

  • Ada guna untuk guru-guru lelaksanakan pengurusan gerko sekolah
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Good works,good for reference.Thanks
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Really helpful and useful to access my pupils' achievement.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • TQ...it is s help really
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • TQ. It is very useful.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Be the first to like this

Ko kum

  1. 1. PROGRAM KOKURIKULUM DI SEKOLAH OLEH: JPNP
  2. 2. KONSEP <ul><li>Aktiviti kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah, dan setiap murid harus melibatkan diri. Aktiviti ini boleh dijalankan di dalam dan di luar bilik darjah, mengikut kesesuaian sesuatu aktiviti. Dengan andaian bahawa murid-murid tidak mendapat pengalaman tertentu di bilik darjah, maka aktiviti kokurikulum dapat menyediakan pelbagai pengetahuan dan pengalaman untuk perkembangan mental, minat, bakat, jasmani, rohani dan pembentukan nilai-nilai estetika serta sosial yang positif. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Tanggapan bahawa: </li></ul><ul><li>1. Semua murid harus mempunyai keseimbangan antara perkembangan mental (akademik) dengan perkembangan sahsiah yang bersepadu (sosial, jasmani dan rohani); </li></ul><ul><li>2. Semua murid mempunyai minat dan bakat yang boleh dikembangkan; </li></ul><ul><li>3. Semua murid boleh dididik, dan boleh pula mendidik diri sendiri dan rakan sebaya </li></ul><ul><li>4. Sekolah bertanggungjawab melahirkan murid-murid untuk keperluan masyarakat dan negara; </li></ul><ul><li>5. Masyarakat turut bertanggungjawab memainkan peranan mendidik murid-murid. </li></ul>
  4. 4. MATLAMAT <ul><li>Matlamat utama aktiviti kokurikulum adalah untuk merealisasikan Falsafah Pendidikan Negara. Antara matlamat yang hendak dicapai ialah seperti berikut: </li></ul><ul><li>2.1 Menyemai kesedaran murid-murid terhadap agama dan </li></ul><ul><li> kepercayaan kepada Tuhan; </li></ul><ul><li>2.2 Menyeimbangkan antara perkembangan mental dengan </li></ul><ul><li> perkembangan rohani, jasmani dan emosi murid-murid; </li></ul><ul><li>2.3 Mengukuhkan perhubungan dan pergaulan di kalangan murid </li></ul><ul><li> dalam sekolah dan di antara sekolah; </li></ul><ul><li>2.4 Membina dan meningkatkan minat dan bakat murid-murid dalam </li></ul><ul><li> aktiviti yang diceburi; </li></ul><ul><li>2.5 Membina dan meningkatkan disiplin murid; </li></ul><ul><li>2.6 Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan menggembirakan; </li></ul><ul><li>2.7 Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan hubungan </li></ul><ul><li> dua hala antara sekolah dan masyarakat; </li></ul><ul><li>2.8 Mewujudkan sekolah berwatak. </li></ul>
  5. 5. KEWAJIPAN PELAKSANAAN KOKURIKULUM <ul><li>Sebagai sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan, maka pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib. {Rujuk Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)} Kegagalan atau keengganan melaksanakan kegiatan kokurikulum di sekolah adalah suatu kesalahan dan apabila disabitkan boleh didenda tidak melebihi lima ribu ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi tiga bulan atau kedua-duanya {Rujuk Subseksyen 135(1) Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)} dan jika kesalahan itu dilakukan secara berterusan, maka apabila disabitkan sedemikian, seseorang itu dikenakan hukuman denda harian yang tidak melebihi lima ratus ringgit sebagai tambahan kepada apa-apa penalti lain yang boleh dikenakan kepadanya di bawah Akta ini berkenaan dengan kesalahan itu, bagi setiap hari kesalahan itu terus dilakukan. {Rujuk Subseksyen 135(2) Akta 550}. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Matlamat gerak kerja kokurikulum yang dikehendaki ialah penyertaan oleh setiap orang pelajar yang belajar di sekolah kerajaan atau bantuan kerajaan. Setiap pelajar hendaklah mengambil bahagian sekurang-kurangnya dalam salah satu gerak kerja pakaian seragam (badan beruniform), satu kegiatan persatuan atau kelab, dan satu kegiatan sukan atau permainan . Seberapa yang boleh, peningkatan penyertaan pelajar-pelajar dalam kegiatan pakaian seragam hendaklah diusahakan. </li></ul><ul><li>{Rujuk Subperkara 5.1 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/Jld. 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985}. </li></ul><ul><li>Penyertaan semua guru adalah dikehendaki bagi mempastikan keberkesanan pelaksanaan gerak kerja kokurikulum di sekolah. </li></ul><ul><li>{Rujuk Subperkara 5.2 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/Jld. 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985}. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Sekolah-sekolah, khususnya yang kurang kemudahan untuk menjalankan gerak kerja kokurikulum ini hendaklah menggalakkan pelajar-pelajarnya mengambil bahagian dalam membuat kerja-kerja amal untuk masyarakat setempat; bergotong royong memperbaiki kawasan sekolah; dan dalam pelbagai gerak kerja yang menekankan perpaduan kaum, ketatanegaraan, moral dan sebagainya yang sesuai bagi pendidikan menyeluruh dan pembentukan keperibadian. </li></ul><ul><li>{Rujuk Subperkara 5.3 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/1985 KP(BS)8591/Jld. 11(29) bertarikh 2hb. Januari 1985}. </li></ul><ul><li>Pelaksanaan kegiatan kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur-unsur diskriminasi atau paksaan dan yang bercanggah dengan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Perlembagaan Negara. </li></ul><ul><li>Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 16/2000, KP(BS)8591/Jld. XVI(16) bertarikh 13 Nov. 2000. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Penyertaan pelajar dalam aktiviti kokurikulum adalah wajib. Sehubungan itu kehadiran pelajar dalam aktiviti kokurikulum mestilah direkodkan. </li></ul><ul><li>Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 2/1986, KP(BS)8591/Jld. 11/(41) bertarikh 15 Januari 1986. </li></ul><ul><li>Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan menggunakan penglibatan dan kepakaran anggota-anggota masyarakat setempat. </li></ul><ul><li>Rujuk Subperkara 5.2.3 dalam Surat Pekeliling Ikhtisas Bilangan 4/1985, KP. 8591-11(32) bertarikh 2hb Februari 1985. </li></ul>
  9. 9. STRATEGI UMUM <ul><li> Untuk mencapai matlamat tersebut, berikut adalah beberapa strategi </li></ul><ul><li>pelaksanaannya: </li></ul><ul><li>3.1 Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum supaya </li></ul><ul><li> kurikulum dan kokurikulum boleh saling melengkapi dalam proses </li></ul><ul><li> pendidikan di sekolah; </li></ul><ul><li>3.2 Menambahkan bilangan pasukan pakaian seragam, persatuan/kelab, </li></ul><ul><li> kelab sukan dan permainan serta mempelbagaikan aktiviti tersebut, </li></ul><ul><li> dengan tujuan memberi peluang kepada semua murid melibatkan diri </li></ul><ul><li> dengan aktif secara individu atau kumpulan; </li></ul><ul><li>3.3 Melibatkan murid daripada semua kaum dalam semua aktiviti </li></ul><ul><li> kokurikulum, yang sesuai, untuk tujuan pemupukan perpaduan; </li></ul><ul><li>3.4 Melibatkan murid dan pihak sekolah dalam aktiviti khidmat masyarakat; </li></ul><ul><li>3.5 Melibatkan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah(JBPS), Persatuan </li></ul><ul><li> Ibu Bapa Guru-Guru (PIBG), guru-guru dan murid-murid dalam </li></ul><ul><li> perancangan dan pelaksanaan aktiviti kokurikulum; </li></ul><ul><li>3.6 Merancang dengan teliti aktiviti kokurikulum bagi mencapai </li></ul><ul><li> matlamat yang dikehendaki; </li></ul><ul><li>3.7 Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang dijalankan; </li></ul><ul><li>3.8 Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua murid; </li></ul><ul><li>3.9 Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan; </li></ul><ul><li>3.10 Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak, dari </li></ul><ul><li> semasa kesemasa. </li></ul>
  10. 10. PELAKSANAAN TINDAKAN <ul><li>Strategi tindakan tersebut boleh dilaksanakan sebagai langkah-langkah jangka pendek dan jangka panjang. </li></ul><ul><li>Agenda-agenda asas yang disyorkan ialah:- </li></ul><ul><ul><li>Meningkatkan motivasi guru-guru supaya lebih komited dan bertanggung jawab kepada tugas kokurikulumnya. </li></ul></ul><ul><ul><li>Meningkatkan motivsi pelajar-pelajar untuk meningkatkan penglibatan dan penyertaan mereka dalam bidang-bidang kokurikulum. </li></ul></ul><ul><ul><li>Meningkatkan kesedaran di kalangan ibubapa dan penjaga tentang pentingnya kokurikulum sebagai sumber pembelajaran dan kemahiran. </li></ul></ul><ul><ul><li>Membina infrastruktur baru dan menyediakan kemudahan serta peralatan-peralatan latihan yang diperlukan. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mewujudkan skim-skim latihan formal dan tidak formal setempat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mewujudkan skim pengiktirafan kecemerlangan kokurikulum dan insentif galakan untuk guru-guru dan para pelajar. </li></ul></ul>
  11. 11. 20 Tonggak Pelaksanaan Kokurikulum <ul><li>Mengetahui Dasar Pelaksanaan Kokurikulum </li></ul><ul><li>Mengetahui undang-undang dan peraturan yang berkaitan dengan pelaksanaan kokurikulum </li></ul><ul><li>Mengetahui prinsip-prisip pelaksanaan </li></ul><ul><li>Mengetahui skema pelaksanaan yang berkesan </li></ul><ul><li>Menetapkan visi dan misi bidang kokurikulum berasaskan konsep “Pendidikan Menyeluruh” dan “Sekolah Berwatak” </li></ul><ul><li>Mewujudkan struktur dan keperluan asas pelaksanaan </li></ul><ul><li>Membangun dan mengoperasikan kepentadbiaran dan kepengurusan yang berkesan </li></ul><ul><li>Membangunkan kepakaran dan kejurulatihan </li></ul><ul><li>Membina infrastruktur dan mendapatkan perkakasan serta peralatan yang pelbagai dan mencukupi </li></ul><ul><li>Mewujudkan sumber rujukan </li></ul><ul><li>Membina jaringan kerjasama yang meluaskan dan berkesan </li></ul><ul><li>Menyediakan Rancangan kegiatan sepanjang tahun </li></ul>
  12. 12. <ul><li>11. Membina jaringan kerjasama yang meluaskan dan berkesan </li></ul><ul><li>12. Menyediakan rancangan kegiatan sepanjang tahun </li></ul><ul><li>13. Mewujud dan melaksanakan program pembangunan kecemerlangan (elit and excellence development) Tanpa mengabaikan penyertaan massa atau penyertaan beramai-ramai </li></ul><ul><li>14. Membangun dan menyebarkan kemahiran-kemahiran pelaksanaan seperti pengurusan, pengelolaan majlis, protokol dan sebagainya </li></ul><ul><li>15. Mewujudkan tabung/dana kewangan untuk membantu membiayai pelaksanaan </li></ul><ul><li>Sentiasa menjalankan usaha-usaha penambahbaikkan dalam semua aspek pelaksanaan </li></ul><ul><li>Mewujudkan skema peningkatan pencapaian dan pengiktirifan </li></ul><ul><li>Mewujudkan sistem penganugerahan </li></ul><ul><li>Membina pengkalan data dan dokumentasi </li></ul><ul><li>Mengembeling kerjasama ibubapa dan masyarakat sekitar </li></ul>
  13. 13. Menilai semula Pelaksanaan <ul><li>Mengubah persepsi negatif semua pihak terhadap bidang kokurikulum </li></ul><ul><li>Mempelbagaikan kelab/persatuan dan aktiviti kokurikulum </li></ul><ul><li>Mewujudkan suasana aktiviti kokurikulum yang meriah </li></ul><ul><li>Menjalankan aktiviti atau kegiatan sepanjang tahun </li></ul><ul><li>Mewujudkan siatem dokumentasi yang kemas kini, informatif dan lengkap </li></ul><ul><li>Mewujudkan sistem penilaian dan pengiktirafan yang diperakukan, adil dan memberangsangkan </li></ul><ul><li>Menjalankan pemantauan yang berkesan dan berterusan </li></ul><ul><li>Mewujudkan sumber manusia yg berkemahiran dan komited </li></ul><ul><li>Membangunkan infrastruktur atau prasarana dan menyediakan perkakasan dan peralatan yang mengcukupi dan berkualiti </li></ul><ul><li>Menyediakan sumber maklumat, data dan informasi yang komprehensif dan kemas kini </li></ul><ul><li>Menjalankan program penyelidikan dan pembangunan yang berkesan </li></ul>
  14. 14. JAWATANKUASA PENGURUSAN KOKURIKULUM SEKOLAH Pengetua/Guru Besar GPK Kokurikulum Setiausaha Kokurikulum Penyelaras Pasukan Pakaian Seragam Penyelaras Kelab / Persatuan Penyelaras Kelab Sukan/ Permainan Setiausaha Sukan Guru Penasihat Guru Penasihat Guru Penasihat Guru Rumah Sukan Guru Pasukan Sekolah Pengerusi Pasukan Pakaian Seragam, Kelab/Persatuan, Kelab Sukan/ Permainan, Ketua Rumah Sukan Dan Kapten Pasukan Sekolah (Murid-Murid) JBPS (Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah )
  15. 15. PELAKSANAAN <ul><li>UNIT BERUNIFORM </li></ul><ul><li>KELAB DAN PERSATUAN </li></ul><ul><li>SUKAN DAN PERMAINAN </li></ul>
  16. 16. JENIS AKTIVITI KOKURIKULUM <ul><li>PASUKAN PAKAIAN SERAGAM </li></ul><ul><li>Kelab Judo </li></ul><ul><li>Kelab Karate </li></ul><ul><li>Kelab Taekwondo </li></ul><ul><li>Pasukan Kadet Bersatu Malaysia(Darat, Laut dan Udara) </li></ul><ul><li>Pasukan Kadet Bomba dan Penyelamat </li></ul><ul><li>Pasukan Kadet Majlis Keselamatan Jalanraya </li></ul><ul><li>Pasukan Kadet Pertahanan Awam (JPA 3) </li></ul><ul><li>Pasukan Kadet Polis </li></ul><ul><li>Pasukan Kadet Remaja Sekolah </li></ul><ul><li>Pasukan Pancaragam/Okestera Sekolah </li></ul><ul><li>Pergerakan Briged Putera/Briged Puteri </li></ul><ul><li>Pergerakan Pandu Puteri </li></ul><ul><li>Pergerakan Pengakap </li></ul><ul><li>Pergerakan Puteri Islam </li></ul><ul><li>Persatuan Bulan Sabit Merah </li></ul><ul><li>Persatuan Silat Seni </li></ul><ul><li>Persatuan Silambam </li></ul><ul><li>Persatuan St.John Ambulans Malaysia </li></ul><ul><li>Persatuan Wushu dan lain-lain. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>PERSATUAN / KELAB </li></ul><ul><li>Persatuan Akademik </li></ul><ul><li>Persatuan Agama Islam </li></ul><ul><li>Persatuan Bahasa </li></ul><ul><li>Persatuan Drama dan Kesusasteraan </li></ul><ul><li>Persatuan Ekonomi Rumahtangga </li></ul><ul><li>Persatuan Geografi / Sejarah </li></ul><ul><li>Persatuan Kebudayaan </li></ul><ul><li>Persatuan Kemahiran Hidup </li></ul><ul><li>Persatuan Perdagangan </li></ul><ul><li>Persatuan Persuratan & Bahas </li></ul><ul><li>Persat uan Sains & Matematik </li></ul><ul><li>Persatuan Sains Kemasyarakatan </li></ul><ul><li>Persatuan Tingkatan Enam dan lain-lain </li></ul>
  18. 18. Kelab Hobi dan Rekreasi <ul><li>Kelab Alat Pandang Dengar </li></ul><ul><li>Kelab Astronomi </li></ul><ul><li>Kelab Bina Badan </li></ul><ul><li>Kelab Binaan / Bangunan </li></ul><ul><li>Kelab Elektronik </li></ul><ul><li>Kelab Equestrian </li></ul><ul><li>Kelab Kebajikan </li></ul><ul><li>Kelab Keceriaan Sekolah </li></ul><ul><li>Kelab Kembara </li></ul><ul><li>Kelab Koir Sekolah </li></ul><ul><li>Kelab Komputer </li></ul><ul><li>Kelab Koperasi </li></ul><ul><li>Kelab Memancing </li></ul><ul><li>Kelab Menaip </li></ul><ul><li>Kelab Motor Mekanik </li></ul><ul><li>Kelab Muzik dan Seni Suara </li></ul><ul><li>Kelab Pelancongan </li></ul><ul><li>Kelab Pembimbing Rakan Sebaya </li></ul><ul><li>Kelab Pencinta Alam </li></ul><ul><li>Kelab Pengguna </li></ul><ul><li>Kelab Permainan Tradisional </li></ul><ul><li>Kelab Perpustakaan / Pusat Sumber </li></ul><ul><li>Kelab Rekreasi </li></ul><ul><li>Kelab Seni Foto </li></ul><ul><li>Kelab Seni Tampak/Halus </li></ul><ul><li>Kelab Seni Tari </li></ul><ul><li>Kelab Pandu Arah </li></ul><ul><li>Kelab Wayang Gambar. </li></ul><ul><li>Kelab Pencegahan Jenayah </li></ul><ul><li>Kelab Rukun Negara </li></ul><ul><li>Kelab Pelancongan dan lain-lain . </li></ul>
  19. 19. KELAB PERMAINAN <ul><li>Kelab Badminton </li></ul><ul><li>Kelab Bola Baling </li></ul><ul><li>Kelab Bola Jaring </li></ul><ul><li>Kelab Bola Keranjang </li></ul><ul><li>Kelab Bola Sepak </li></ul><ul><li>Kelab Bola Tampar </li></ul><ul><li>Kelab Bowling </li></ul><ul><li>Kelab Bowling Padang </li></ul><ul><li>Kelab Catur </li></ul><ul><li>Kelab Dart </li></ul><ul><li>Kelab Gasing Pangkah </li></ul><ul><li>Kelab Gimnastik </li></ul><ul><li>Kelab Gimrama </li></ul><ul><li>Kelab Golf </li></ul><ul><li>Kelab Hoki </li></ul><ul><li>Kelab Karum </li></ul><ul><li>Kelab Kriket </li></ul><ul><li>Kelab Ping Pong </li></ul><ul><li>Kelab Ragbi </li></ul><ul><li>Kelab Sepak Takraw </li></ul><ul><li>Kelab Sofbol </li></ul><ul><li>Kelab Squasy </li></ul><ul><li>Kelab Petanque </li></ul><ul><li>Kelab Tenis dan lain-lain. </li></ul>
  20. 20. KELAB SUKAN <ul><li>Olahraga : </li></ul><ul><li>Kelab Berbasikal </li></ul><ul><li>Kelab Olahraga </li></ul><ul><li>Kelab Memanah </li></ul><ul><li>Kelab Merentas desa </li></ul><ul><li>Kelab Motor / Go Kart </li></ul><ul><li>Kelab Senamrobik dan lain-lain. </li></ul><ul><li>Sukan Air : </li></ul><ul><li>Kelab Berkeno / Kayak </li></ul><ul><li>Kelab Luncur Air </li></ul><ul><li>Kelab Perahu Layar </li></ul><ul><li>Kelab Perahu Naga </li></ul><ul><li>Kelab Polo Air </li></ul><ul><li>Kelab Renang </li></ul><ul><li>Kelab Rowing (Berdayung) </li></ul><ul><li>Kelab Skuba </li></ul><ul><li>Kelab Skuter Air </li></ul><ul><li>Kelab Snorkeling </li></ul><ul><li>Kelab Terjun dan lain-lain </li></ul>

×