Como hacer una_ponencia (1)

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  • Cf. Ortiz Uribe, Frida Gisela, Diccionario de Metodología de Investigación Científica, Limusa- Noriega Editores, México, D.F., 2003.
  • Como hacer una_ponencia (1)

    1. 1. COMO HACER UNA PONENCIA UNIVESIDAD GASTÓN DACHARY INFORMÁTICA JURÍDICA
    2. 2. a) Conceptos generales • Ponencia: Este termino hace referencia a una presentación estructurada de resultados derivados de una investigación, o de observaciones de hechos particulares, sobre un tema. Tiene diverso niveles, según el publico al que esta dirigido, propicia las reflexiones y el dialogo, y se sustenta en una estructura científico-metodológica para su elaboración. • Introducción: Es el primer apartado del cuerpo de la obra escrita, y visual (Por ej.; presentación Power Point), se trata de un texto expositivo o explicativo de sobre la idea central que se pretende abordar y presentar en el trabajo (ponencia).
    3. 3. • Palabras Clave: Son los términos más significativos que contiene una ponencia, que se desarrolla apegada a una estructura metodológica. En algunos caso forman parte obligada de los resúmenes, que se solicitan al autor para evaluar o dictaminar una ponencia. • Marco de Referencia: Son una parte sustantiva de la estructura de la ponencia, que permiten establecen una perspectiva desde donde se aborda la presentación, a partir de la investigación realizada previamente para su redacción. Entre los marco más comunes en una ponencia se utilizan; marco teórico, marco conceptual, marco histórico, marco legal, marco situacional, etc.
    4. 4. • Conclusiones: Son la última etapa de la estructura de una ponencia. Consisten en la interpretación de las datos y de la información que se presento en la ponencia, entre otros aspectos se abordan: – Un reflexión objetiva, a partir de una postura sobra los resultados, hecho, o la información planteado; atendiendo los objetivos que motivaron la ponencia. – Análisis de las discrepancias, o confrontación de resultados obtenidos con otras investigaciones, si los hubiera. – Plantear sugerencias sobre el tema tratado, y dejar abiertas las puertas a nuevas interrogantes que permitan ampliar el trabajo de investigación que sustenta la ponencia.
    5. 5. b) Que es una ponencia • Una ponencia hace referencia a la presentación de un proyecto o propuesta de trabajo. • Una vez diseñado el proyecto de investigación o tesis, y derivado de su desarrollo, avance especifico sobre temas particulares, o concluida la investigación, el académico o investigador generalmente redacta artículos, y envía ponencias a congresos, donde se explicitan los hallazgos más relevantes del proyecto que ha llevado a cabo. • El ponente debe estar capacitado para desarrollar la temática de una ponencia, que será presentada en eventos científicos, cuidando aportar resultados de una investigación objetivos, novedosos, y evitando siempre el plagio de información de otros como propia.
    6. 6. • El ponente debe decidir y sopesar una propuesta antes de enviar una ponencia a un congreso o aceptar una invitación, comprendiendo que las ponencias no son solamente recuentos anecdóticos de algo, o la narración de hechos derivados de un conocimiento vago sobre algún tema, o los comentarios personales a partir de ilustraciones.
    7. 7. c) La preparación de la ponencia: En la preparación de la ponencia para ser expuesta ante el público hay una serie de pasos que deben ser cumplidos para asegurar el éxito y la claridad de la exposición: – Conocer suficientemente el tema que se ha elegido o que le han encomendado – Disponer del tiempo suficiente para construir el tema – Disponer del adecuado soporte audiovisual – Conocer el auditorio que espera la exposición para saber su grado de especialidad y si el tema es apropiado para los oyentes.
    8. 8. d) La importancia del dialogo   Siempre es importante valorar correctamente el espacio y tiempo para el para el dialogo con el público. Es recomendable que el ponente considere: • Repetir para toda la audiencia las preguntas que le hacen en voz fuerte y clara, firme. Si quien pregunta lo hace hablando hacia el ponente, los oyentes situados por detrás de él pueden perder fácilmente sus palabras. • Ser breve y claro en las respuestas. De esta forma habrá tiempo para más preguntas. • Evite los diálogos con una sola persona del auditorio. Si alguien está interesado en profundizar más, asegure que el punto será ampliado y la duda satisfecha en los momento finales de la ponencia.
    9. 9. e) Estructura y componentes de la ponencia Prologo o prefacio: • En un trabajo, especialmente si posee una cierta magnitud, se pude plantear un prólogo o prefacio, también llamado preámbulo o proemio. • Si se trata de una obra de menor extensión (una monografía o ponencia corta o de divulgación solamente), puede ésta iniciarse por medio de una nota introductoria, presentación o texto semejante. • Un prólogo es una sección preliminar de una obra, muy breve, que sirve de antecedente, pero que no intenta resumir ni desarrollar los contenidos que le siguen en el cuerpo principal del trabajo. • En el , él autor hace advertencias, aclaraciones o puntualizaciones que orientan la lectura de la ponencia o de la obra. • No siempre aparece en la estructura de la ponencia.
    10. 10. La introducción: • Debe contener inmediatamente o en el segundo párrafo cuanto más, el propósito mismo de la ponencia resumiendo los ángulos o enfoques desde los cuales se ha tomado el tema investigado. Esto definirá el marco teórico que ha abrazado al proyecto y el lineamiento desde donde se interpretaran los resultados obtenidos. • Debe especificarse la metodología utilizada y el marco institucional que ha respaldado el proyecto. • A hora de escribir una ponencia es importante incluir en la introducción algunos datos relevantes que capten la atención de los lectores, que cuestionen el tema presentado, que revelen una estadística o que relaten un momento revelador de la investigación. La extensión dependerá de la cuantía del trabajo.
    11. 11. El Cuerpo Central. • En el cuerpo central o desarrollo de la ponencia debe estar incluida la información que se desea transmitir o hacer pública. • Para mantener el interés de los lectores, es clave desarrollar núcleos temáticos o ideas fundamentales que aporten los puntos más novedosos del trabajo expuesto. • Ser cuidadoso, y limitar la extensión de los ejemplos y los casos experimentales, para no confundir al lector o al público.
    12. 12. • Es necesario seleccionar con objetividad los cuadros y/o gráficos que se van a intercalar en la ponencia, buscando que estos contribuyan a reforzar el conocimiento del tema, o destacar algún punto relevante de la investigación. • Cuidar en todo momento no apabullar o saturar de información de poca trascendencia al lector. • Cuando se reproduzcan o usen datos de otras fuentes, es obligado citar las fuentes, utilizando la metodología o aparato critico seleccionado.
    13. 13. La conclusión • Es una parte fundamental a la hora de estructura y pensar como escribir una ponencia. • Se puede iniciar la (s) conclusión (es) con un resumen de diversos puntos conclusivos de la investigación (por tema, capítulos, etc.) • Procurar rescatar el objeto principal de principal del estudio y los objetivos de la ponencia, e ir conectando los distintos pasos desarrollados en el cuerpo principal para evidenciar la coherencia interna o el hilo conductor del trabajo. • Se deben utilizar frases breves y concisas que extracten lo expuesto, y remarcar el porque de la importante y de la aplicación práctica del trabajo desarrollado. • Las conclusiones deber corresponder a los objetivos o preguntas que usted ha especificado en la Introducción.
    14. 14. La bibliografía: • Por bibliografía entendemos una lista completa de las fuentes escritas que han servido para elaborar un trabajo científico, a partir del cual se desarrolla la ponencia. • Engloba por lo tanto no sólo los textos citados en la obra sino también aquellos que han servido como referencia, como lecturas básicas o complementarias y como documentación general relativa al tema. • Se incluyen tanto libros como artículos científicos, definitiva, publicaciones periódicas, ponencias, artículos de prensa y, en cualquier publicación utilizada. • Las mismas se presentan ordenadas alfabéticamente de acuerdo a los nombres de sus autores, según las normas o método seleccionado y generalmente aceptadas sobre la materia.
    15. 15. f) Reflexiones finales • Las ponencias, como trabajos científicos, deben ser bien meditadas en cuanto a su estructura expositiva básica; ello significa que hay que realizar un esfuerzo para definir y disponer convenientemente las diferentes partes o secciones que lo compone teniendo en cuenta, las características de los diversos contenidos a transmitir, y del público o lectores a quien estará dirigida. • Se debe evitar que los contenidos no parezcan como colocados al azar, sino al contrario deben estar vinculados entre sí (eje conductor), estructurados en diversas partes que poseen una secuencia fácilmente comprensible. • Se debe definir un peso especifico en cada una de las parte de la ponencia, según la extensión requerida. • Se debe cuidar el tiempo de exposición, para abordar y concretar los objetivos planteados.

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