Cap.9 Recoleccion De Datos . Diferencial Semantico(Parte2)(8)

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Síntesis para elaboracion de cuestionarios con la técnica de diferencial semántico

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Cap.9 Recoleccion De Datos . Diferencial Semantico(Parte2)(8)

  1. 1. Cap.9 Recoleccion de datos. Diferencial semàntico Elaborado por Lilly Soto Vasquez
  2. 2. Orìgenes <ul><li>Fue desarrollado originalmente por Osgood, Suci y Tannenbaum (1957) para explorar las dimensiones del significado. </li></ul><ul><li>En la actualidad consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reacciòn del sujeto. </li></ul>
  3. 3. Opciones <ul><li>Entre cada par de adjetivos, se presentan varias opciones y el sujeto selecciona aquella que en mayor medida refleje su actitud. </li></ul><ul><li>La elecciòn de adjetivos depende del objeto de actitud a calificar; se requiere que los adjetivos se puedan aplicar a èste, </li></ul>
  4. 4. Valores <ul><li>7----6---5----4---3---2---1 </li></ul><ul><li>3---2---1----0----(-1)----(-2)----(-3) </li></ul><ul><li>Menor capacidad de discriminaciòn: </li></ul><ul><li>5---4---3---2----1 </li></ul><ul><li>2---1---0---(-1)---(-2) </li></ul><ul><li>O aùn tres opciones: </li></ul><ul><li>3---2----1 </li></ul><ul><li>1---0---(-1) </li></ul>
  5. 5. Maneras de aplicar el diferencial semàntico: <ul><li>1. Autoadministrada </li></ul><ul><li>2. Entrevista. </li></ul>
  6. 6. Agregando calificativos a los puntos o las categorìas de la escala <ul><li>Totalmente Bastante regular Bast.. T </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>5------------4-----------------3--------------2-----------------1 </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Activo-------------------------------------------------Pasivo </li></ul></ul></ul></ul>
  7. 7. Codificaciòn a los items presentados <ul><li>En ocasiones se incluye la codificaciòn en la versiòn que se les presenta a los respondientes con el propòsito de aclarar las diferencias entre las categorìas. </li></ul>
  8. 8. Pasos para integrar la versiòn final…1 <ul><li>1. Generamos una lista de adjetivos bipolares exhaustiva y aplicable al objeto de actitud a medir. </li></ul><ul><li>2. Construimos una versiòn preliminar de la escala y la administramos a un grupo de sujetos a manera de prueba piloto. </li></ul><ul><li>3. Correlacionamos las respuestas de los sujetos para cada par de adjetivos o ìtems. </li></ul><ul><li>(Un ìtem con todos los demàs) </li></ul>
  9. 9. Pasos para integrar la versiòn final…2 <ul><li>4. Calculamos la confiabilidad y la validez de la escala total </li></ul><ul><li>5. Seleccionamos los items que presentan correlaciones significativas con los demàs items. </li></ul><ul><li>6. Desarrollamos la versiòn final. </li></ul>
  10. 10. Calificaciòn <ul><li>La escala final se califica de igual manera que la de Likert sumando las puntuaciones </li></ul><ul><li>Obtenidas respecto de cada item o par de adjetivos </li></ul><ul><li>En ocasiones se califica el promedio obtenido en la escala total </li></ul><ul><li>Puntuaciòn total </li></ul><ul><li>-------------------------- </li></ul><ul><li>Nùmero de items </li></ul>
  11. 11. Calificaciòn…2 <ul><li>Se pueden utilizar distintas escalas o diferenciales semànticos para medir actitudes hacia varios objetos </li></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>a) 4 pares de adjetivos actitud hacia candidato “A” </li></ul><ul><li>B) 3 pares de adjetivos para medir actitud respecto a plataforma ideològica </li></ul><ul><li>C) Con otros 6 pares de adjetivos medimos la actitud hacia el partido polìtico. </li></ul>
  12. 12. Calificaciòn…3 <ul><li>Tenemos tres escalas, cada una con distintos pares de adjetivos para medir la actitud en relaciòn con tres diferentes objetos. </li></ul>

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