SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica
Multimèdia i Telecomunicació

"

!

!
PAC1. “Flash” i “Aspectes bàsics i sistemes de
coordenades”

!

Presentació
La PAC consisteix en la realització individual de cinc activitats Flash i 5
exercicis numèrics d’aspectes bàsics i sistemes de coordenades, un cop s’ha
treballat el material i exercicis proposats en les guies d’estudi corresponents
als temes del mòdul 0 i el mòdul 4.

!

Competències
Les competències del grau que es treballen en la PAC són les següents.
Competències transversals de grau:
• Capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals d'un
producte o aplicació multimèdia utilitzant procediments creatius,
fonaments bàsics de disseny i un llenguatge formal.
• Capacitat per crear, modelar i animar imatge sintètica 2D i 3D.
Competències especifiques de l’assignatura:
• Capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals en Flash
utilitzant procediments creatius, fonaments bàsics de disseny i un
llenguatge formal.
• Capacitat per adquirir l'habilitat de trobar solucions a diferents tipus
d’equacions i sistemes d’equacions.
• Capacitat per representar corbes en 2D.

!

Objectius
Els objectius generals d'aquesta primera Prova d'Avaluació Continuada
consisteixen en dominar la creació i disseny d’elements gràfics i visuals en
Flash, i en part, adquirir la capacitat de representar corbes en 2D i resoldre
diferents tipus d’equacions i sistemes d’equacions.

!

Descripció de la PAC/pràctica a realitzar
Instruccions per a realitzar la PAC:
• Els exercicis Flash s’han de fer com a mínim amb el CS4. Cal
adjuntar-los en una carpeta anomenada PAC1 que també contindrà un

!

!

!1	
  
06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica
Multimèdia i Telecomunicació

"

arxiu amb un programa de processament de dades tipus Excel i
un .doc amb la corresponent resolució dels exercicis numèrics de la
PAC.
•

Cal que envieu la carpeta final PAC1 comprimida a la bústia
Lliurament d'activitats de la vostra aula.

•

Finalitzat el termini de lliurament no s’acceptarà cap nova actualització
de la carpeta. L’aplicació té la capacitat d’acceptar còpies d’un treball.
Pengeu alguna còpia de tant en tant i no espereu al darrer moment per
si hi ha problemes de connexió. La darrera carpeta guardada serà la
que es considerarà lliurada.

•

Per a dubtes i aclariments sobre un enunciat, podeu penjar un
missatge en el fòrum de l’assignatura.

•

Per a dubtes i aclariments sobre el procediment d’un apartat, heu de
dirigir-vos al consultor responsable de la vostra aula.

•

S’hauran d’adjuntar els arxius originals quan les obres usades siguin
digitals, i el seu codi font si correspon.

•

Si totes les solucions d’un exercici són correctes, la puntuació de
l’exercici és màxima. Si alguna de les solucions d’un exercici és
incorrecta, la puntuació de l’exercici serà penalitzada en funció del
grau d’error.

•

Si la solució és correcta però no hi ha procediment explicatiu de com
s’ha obtingut aquesta solució es pot considerar l’exercici incorrecte, i
conseqüentment la seva puntuació pot ser 0.

•

El .doc final no cal que tingui els exercicis 1, 2, 3, 4 i 5 comentats però
acceptem propostes o comentaris sobre problemes que hagueu tingut
o variacions dels exercicis que creieu interessants de treballar. En
aquest exercicis s'ha de respectar absolutament els mínims demanats
d'entrada ja que si demanem, per exemple, un fons en forma de dibuix
d'un cel ennuvolat, es vol un fons en forma de dibuix d'un cel
ennuvolat. Si vosaltres presenteu un dibuix d'una muntanya on neva o
una fotografia d'un cel ennuvolat pot ser que la puntuació respecte
aquest apartat sigui 0.

•

Compte!!! Demanar els mínims no vol dir limitar la creativitat. Aquells
que presenteu exercicis Flash sorprenents, teniu garantida puntuació
extra en la PAC.

!

Recursos
•

!

Mòdul 0 i 4 del material didàctic de l’assignatura

•

Programa CS4, 5 o 6

!

!

!2	
  
06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica
Multimèdia i Telecomunicació

"

Criteris de valoració
L'avaluació d'aquesta primera PAC es centra en la correcta elaboració dels
programes Flash i exercicis numèrics del mòdul 4 de forma individual.
A nivell més específic, per a cadascuna de les activitats s'aplicaran els
següents criteris:
-

Activitats Flash. La correcta adequació als mínims dels enunciats
assegura la puntuació màxima per exercici que és d’un punt. Els
exercicis Flash sorprenents asseguren, en cas de ser possible, un
punt més a la PAC.

-

Activitats numèriques del mòdul 4. La correcta resposta de les
qüestions i la correcta construcció del raonament demostratiu
asseguren la puntuació màxima per cada exercici.

Qualificació: Cada exercici 10% de la nota.

!

Data límit de lliurament
21 d’octubre de 2012

!

!

Nota: Propietat intel·lectual
Sovint és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per
terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels
estudis del Grau Multimèdia, sempre i això es documenti clarament i no suposi plagi en
la pràctica.
Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, s'ha de presentar
juntament amb ella un document en què es detallin tots ells, especificant el nom de
cada recurs, el seu autor, el lloc on es va obtenir i el seu estatus legal: si l'obra està
protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative Commons,
llicència GNU, GPL ...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no
impedeix específicament seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la
informació corresponent haurà d'assumir que l'obra està protegida pel copyright.
Hauran, a més, adjuntar els fitxers originals quan les obres utilitzades siguin digitals, i
el seu codi font si correspon.
Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits
pel copyright no podrà en cap cas publicar-se en Mosaic, la revista del Graduat en
Multimèdia a la UOC, a no ser que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva
autorització explícita.

!
!

!

!

!3	
  
06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica
Multimèdia i Telecomunicació

"

EXERCICIS CORRESPONENTS AL MÒDUL 0

!

Exercici 1
Adjunteu el .fla solució de l’exercici 1 del tauler general

!

Exercici 2
Adjunteu el .fla solució de l’exercici 2 del tauler general

!

Exercici 3
Adjunteu el .fla solució de l’exercici 3 del tauler general

!

Exercici 4
Adjunteu el .fla solució de l’exercici 4 del tauler general

!

Exercici 5
Adjunteu el .fla solució de l’exercici 5 del tauler general

!
!
EXERCICIS CORRESPONENTS AL MÒDUL 4
!
Exercici 6
a) Calculeu la matriu resultant:

& − 1 1 # & − 2 − 2 # &1 1 # & − 1 − 1#
$
!−$
!·$
!
$ 2 3 !·$ 5
!$
0 ! $1 0 ! $ − 1 − 1!
%
"%
" %
"%
"
"
b) Trobeu les matrius A i B tals que:

& 1 3# & 0 0#
A+$
$ −1 0! = $ 0 0!
! $
!
%
" %
"
"

3 # &1 0#
&1
B ·$
$ −1 − 4! = $ 0 1!
! $
!
%
" %
"
!
c) Trobeu x, y, z i w per tal que es verifiqui la següent igualtat:

& x y # & −1 0# & x
$
2.$
$ z w ! = $ 0 3 !·$ 1
! $
!
" %
"% 3
" %

− 2# & 0 1# & z + w
!+$
!·$
w ! $1 0! $ 3
"%
" %

4 #
!
y − x!
"

!

!

!4	
  
06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica
Multimèdia i Telecomunicació

"

Exercici 7
a) Dibuixeu en uns mateixos eixos de coordenades totes les rectes següents:

y = x +1
y=2
y = −0'5 x + 1
" y = 2x − 4
b) Trobeu els punts de tall entre les rectes. Assenyaleu en el dibuix anterior
els quatre punts obtinguts. Pinteu l’interior del quadrilàter que els quatre punts
formen.
c) Trobeu 5 punts de dins del quadrilàter i 5 punts exteriors.
d) Comproveu que els punts interiors compleixen el següent sistema
d’inequacions i que els punts de fora no.

y ≤ x +1 $
!
y≤2
!
#
y ≥ −0'5 x + 1!
y ≥ 2x − 4 !
"
"
Exercici 8
a) Creeu en un full de càlcul tipus Excel una columna de 1081 valors numèrics
des del nombre enter -360 fins al 720 d’un en un (La columna comença amb
el -360, a sota hi ha el -359, a sota d’aquest el -358, etcètera fins arribar al
718, 719, 720.
En una segona columna han d’aparèixer els valors dels angles en radiants.
En una tercera columna han d’aparèixer els valors del sinus d’aquests angles.
Representeu les columnes 1 i 3 en un gràfic.
Representeu les columnes 2 i 3 en un gràfic.
Feu una captura de pantalla i adjunteu en la PAC aquesta impressió de
pantalla on es vegi una part de les columnes i els dos gràfics. Adjunteu a la
carpeta de PAC 1 el full de càlcul per si volem comprovar alguna part.

!

Nota: Nosaltres hem fet una part d’aquest exercici fent que a la segona
columna apareixen els valors del cosinus dels valors en graus de la primera
columna i hem obtingut la següent captura de pantalla:

!

!

!5	
  
06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica
Multimèdia i Telecomunicació

"

"
b) Resoleu la següent equació sin(x) = 1.
c) Resoleu la següent equació sin(x/2) = 0.
d) Resoleu la següent equació 2sin(x) = 1.

!

Exercici 9
a) Parametritzeu una circumferència de centre (5,0) i radi 5 de forma que pel
valor del paràmetre t=0 estiguem situats sobre el punt (0,0).
b) Trobeu 6 punts situats sobre la circumferència.
c) Doneu 4 punts de l’interior de la circumferència i 22 punts de l’exterior de la
circumferència.
d) Dibuixeu la circumferència en uns eixos de coordenades i assenyaleu tots
els punts.

!

Exercici 10

Donats els punts A=(-3,7) i B = (4,-1)

a) Trobeu la parametrització de la recta. Representeu la recta en uns eixos
de coordenades. Assenyaleu els punts.
b) Trobeu un punt de la recta que estigui just al mig entre A i B. Demostreu
utilitzant el teorema de Pitàgores que la distància d’A a aquest punt és igual
que la distancia de B a aquest punt.
c) Trobeu el punt que es troba sobre la recta a triple distancia de A que de B.
d) Trobeu els punts de talls de la recta amb els eixos.

!

!

!6	
  

More Related Content

Viewers also liked

Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaLidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia BriaLidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia BriaProgramació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia BriaLidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Vídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia BriaVídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia BriaLidia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia BriaLidia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia BriaLidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 

Viewers also liked (20)

Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Lidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac1 - Lidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia BriaLlenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pràctica - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pràctica - Lídia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac4 - Lidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac1 - Lidia Bria
 
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia BriaAdministració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia Bria
Administració i gestió d'organitzacions - Pac3 - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 - Lídia Bria
 
Programació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia BriaProgramació - Pac1 - Lidia Bria
Programació - Pac1 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia BriaArquitectura de la Información - PS Altres anys -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - PS Altres anys - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pràctica - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac2 - Lidia Bria
 
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia BriaCompetència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
Competència comunicativa per a professionals de les TIC - Pac1 - Lidia Bria
 
Vídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia BriaVídeo - Pac2 - Lídia Bria
Vídeo - Pac2 - Lídia Bria
 
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia BriaImatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
Imatge i llenguatge visual - Pràctica - Lidia Bria
 
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia BriaLlenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
Llenguatges i estàndards web - Pac2 - Lídia Bria
 
Vídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia BriaVídeo - Ps - Lídia Bria
Vídeo - Ps - Lídia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac03 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac03 - Lidia Bria
 
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia BriaFonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
Fonaments i evolució de la Multimèdia - Pac3 debat - Lídia Bria
 
Narrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia BriaNarrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Narrativa interactiva - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 

Similar to Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria

Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaLidia Bria
 
Fisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
Fisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita RibasFisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
Fisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita RibasPaquita Ribas
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaLidia Bria
 
Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia BriaVídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia BriaLidia Bria
 
Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.
Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.
Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.Lluís Campderrich
 
Introduccio al credit
Introduccio al creditIntroduccio al credit
Introduccio al creditFelCas
 
Composicio Digital _Practica Pa4
Composicio Digital _Practica Pa4Composicio Digital _Practica Pa4
Composicio Digital _Practica Pa4Marcos Baldovi
 
Pac 1
Pac 1Pac 1
Pac 1Kob0
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Activitats tema 5 sap 106 ivan figuerola rambla
Activitats tema 5 sap 106   ivan figuerola ramblaActivitats tema 5 sap 106   ivan figuerola rambla
Activitats tema 5 sap 106 ivan figuerola ramblaIvan Figuerola Rambla
 
Competic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-ts
Competic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-tsCompetic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-ts
Competic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-tsCFA PAlau de MAr
 
Presentació. 23-24.pdf
Presentació. 23-24.pdfPresentació. 23-24.pdf
Presentació. 23-24.pdf95ga19
 
L'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudis
L'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudisL'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudis
L'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudisLluís Mora
 
Fitxa tècnica. RPMT
Fitxa tècnica. RPMTFitxa tècnica. RPMT
Fitxa tècnica. RPMTdanasako
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4veritaa
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4veritaa
 

Similar to Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria (20)

DBBDD_practica1
DBBDD_practica1DBBDD_practica1
DBBDD_practica1
 
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia BriaGràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac01 - Lidia Bria
 
Fisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
Fisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita RibasFisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
Fisica - Enunciat PAC 4 - Multimedia (UOC) - Paquita Ribas
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Lidia Bria
 
Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia BriaVídeo - Pac1 - Lídia Bria
Vídeo - Pac1 - Lídia Bria
 
Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.
Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.
Unitat didàctica 22. Treballar amb un full de càlcul.
 
Av.inicial
Av.inicialAv.inicial
Av.inicial
 
Introduccio al credit
Introduccio al creditIntroduccio al credit
Introduccio al credit
 
PROGRAMACIÓ ACTIVITAT TIC
PROGRAMACIÓ ACTIVITAT TICPROGRAMACIÓ ACTIVITAT TIC
PROGRAMACIÓ ACTIVITAT TIC
 
Composicio Digital _Practica Pa4
Composicio Digital _Practica Pa4Composicio Digital _Practica Pa4
Composicio Digital _Practica Pa4
 
Pac 1
Pac 1Pac 1
Pac 1
 
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia BriaGràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pràctica - Lidia Bria
 
Activitats tema 5 sap 106 ivan figuerola rambla
Activitats tema 5 sap 106   ivan figuerola ramblaActivitats tema 5 sap 106   ivan figuerola rambla
Activitats tema 5 sap 106 ivan figuerola rambla
 
Competic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-ts
Competic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-tsCompetic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-ts
Competic 3 c5_document-per-lalumne_2018_v1.docx-ts
 
Presentació. 23-24.pdf
Presentació. 23-24.pdfPresentació. 23-24.pdf
Presentació. 23-24.pdf
 
L'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudis
L'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudisL'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudis
L'activitat matemàtica a l'aula. Llicència d'estudis
 
Fitxa tècnica. RPMT
Fitxa tècnica. RPMTFitxa tècnica. RPMT
Fitxa tècnica. RPMT
 
Guia_General_MU_Videojocs 20231Def.docx
Guia_General_MU_Videojocs 20231Def.docxGuia_General_MU_Videojocs 20231Def.docx
Guia_General_MU_Videojocs 20231Def.docx
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4
 

More from Lidia Bria

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaLidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia BriaLidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia BriaLidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaLidia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaLidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaLidia Bria
 

More from Lidia Bria (20)

Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia BriaGràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
Gràfics 3D - PS altres anys - Lidia Bria
 
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3DPac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
Pac03 - Lidia Bria (A) - Gràfics 3D
 
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac03 Test - Lidia Bria
 
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DBPac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
Pac02 - Lidia Bria (B) - Gràfics 3DB
 
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia BriaGràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac02 Test - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Segona entrega - Lidia Bria
 
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia BriaGràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
Gràfics 3D - Pac1 Primera entrega - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pràctica -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pràctica - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac02 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac02 - Lidia Bria
 
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia BriaArquitectura de la Información - Pac01 -  Lidia Bria
Arquitectura de la Información - Pac01 - Lidia Bria
 
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia BriaProgramació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
Programació - Exàmens - Solució - Lídia Bria
 
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia BriaNarrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
Narrativa interactiva - Pràctica - Lídia Bria
 
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia BriaProgramació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
Programació - Pràctica2 - Solució - Lídia Bria
 
Programació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia BriaProgramació - Exàmen - Lidia Bria
Programació - Exàmen - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac4 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac3 - Solució - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac2 - Lidia Bria
 
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia BriaMatemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
Matemàtiques per Multimèdia II - Pac1 - Solució - Lidia Bria
 

Matemàtiques per Multimèdia I - Pac1 - Lidia Bria

  • 1. 06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació " ! ! PAC1. “Flash” i “Aspectes bàsics i sistemes de coordenades” ! Presentació La PAC consisteix en la realització individual de cinc activitats Flash i 5 exercicis numèrics d’aspectes bàsics i sistemes de coordenades, un cop s’ha treballat el material i exercicis proposats en les guies d’estudi corresponents als temes del mòdul 0 i el mòdul 4. ! Competències Les competències del grau que es treballen en la PAC són les següents. Competències transversals de grau: • Capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals d'un producte o aplicació multimèdia utilitzant procediments creatius, fonaments bàsics de disseny i un llenguatge formal. • Capacitat per crear, modelar i animar imatge sintètica 2D i 3D. Competències especifiques de l’assignatura: • Capacitat per crear i dissenyar els elements gràfics i visuals en Flash utilitzant procediments creatius, fonaments bàsics de disseny i un llenguatge formal. • Capacitat per adquirir l'habilitat de trobar solucions a diferents tipus d’equacions i sistemes d’equacions. • Capacitat per representar corbes en 2D. ! Objectius Els objectius generals d'aquesta primera Prova d'Avaluació Continuada consisteixen en dominar la creació i disseny d’elements gràfics i visuals en Flash, i en part, adquirir la capacitat de representar corbes en 2D i resoldre diferents tipus d’equacions i sistemes d’equacions. ! Descripció de la PAC/pràctica a realitzar Instruccions per a realitzar la PAC: • Els exercicis Flash s’han de fer com a mínim amb el CS4. Cal adjuntar-los en una carpeta anomenada PAC1 que també contindrà un ! ! !1  
  • 2. 06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació " arxiu amb un programa de processament de dades tipus Excel i un .doc amb la corresponent resolució dels exercicis numèrics de la PAC. • Cal que envieu la carpeta final PAC1 comprimida a la bústia Lliurament d'activitats de la vostra aula. • Finalitzat el termini de lliurament no s’acceptarà cap nova actualització de la carpeta. L’aplicació té la capacitat d’acceptar còpies d’un treball. Pengeu alguna còpia de tant en tant i no espereu al darrer moment per si hi ha problemes de connexió. La darrera carpeta guardada serà la que es considerarà lliurada. • Per a dubtes i aclariments sobre un enunciat, podeu penjar un missatge en el fòrum de l’assignatura. • Per a dubtes i aclariments sobre el procediment d’un apartat, heu de dirigir-vos al consultor responsable de la vostra aula. • S’hauran d’adjuntar els arxius originals quan les obres usades siguin digitals, i el seu codi font si correspon. • Si totes les solucions d’un exercici són correctes, la puntuació de l’exercici és màxima. Si alguna de les solucions d’un exercici és incorrecta, la puntuació de l’exercici serà penalitzada en funció del grau d’error. • Si la solució és correcta però no hi ha procediment explicatiu de com s’ha obtingut aquesta solució es pot considerar l’exercici incorrecte, i conseqüentment la seva puntuació pot ser 0. • El .doc final no cal que tingui els exercicis 1, 2, 3, 4 i 5 comentats però acceptem propostes o comentaris sobre problemes que hagueu tingut o variacions dels exercicis que creieu interessants de treballar. En aquest exercicis s'ha de respectar absolutament els mínims demanats d'entrada ja que si demanem, per exemple, un fons en forma de dibuix d'un cel ennuvolat, es vol un fons en forma de dibuix d'un cel ennuvolat. Si vosaltres presenteu un dibuix d'una muntanya on neva o una fotografia d'un cel ennuvolat pot ser que la puntuació respecte aquest apartat sigui 0. • Compte!!! Demanar els mínims no vol dir limitar la creativitat. Aquells que presenteu exercicis Flash sorprenents, teniu garantida puntuació extra en la PAC. ! Recursos • ! Mòdul 0 i 4 del material didàctic de l’assignatura • Programa CS4, 5 o 6 ! ! !2  
  • 3. 06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació " Criteris de valoració L'avaluació d'aquesta primera PAC es centra en la correcta elaboració dels programes Flash i exercicis numèrics del mòdul 4 de forma individual. A nivell més específic, per a cadascuna de les activitats s'aplicaran els següents criteris: - Activitats Flash. La correcta adequació als mínims dels enunciats assegura la puntuació màxima per exercici que és d’un punt. Els exercicis Flash sorprenents asseguren, en cas de ser possible, un punt més a la PAC. - Activitats numèriques del mòdul 4. La correcta resposta de les qüestions i la correcta construcció del raonament demostratiu asseguren la puntuació màxima per cada exercici. Qualificació: Cada exercici 10% de la nota. ! Data límit de lliurament 21 d’octubre de 2012 ! ! Nota: Propietat intel·lectual Sovint és inevitable, en produir una obra multimèdia, fer ús de recursos creats per terceres persones. És per tant comprensible fer-ho en el marc d'una pràctica dels estudis del Grau Multimèdia, sempre i això es documenti clarament i no suposi plagi en la pràctica. Per tant, en presentar una pràctica que faci ús de recursos aliens, s'ha de presentar juntament amb ella un document en què es detallin tots ells, especificant el nom de cada recurs, el seu autor, el lloc on es va obtenir i el seu estatus legal: si l'obra està protegida pel copyright o s'acull a alguna altra llicència d'ús (Creative Commons, llicència GNU, GPL ...). L'estudiant haurà d'assegurar-se que la llicència que sigui no impedeix específicament seu ús en el marc de la pràctica. En cas de no trobar la informació corresponent haurà d'assumir que l'obra està protegida pel copyright. Hauran, a més, adjuntar els fitxers originals quan les obres utilitzades siguin digitals, i el seu codi font si correspon. Un altre punt a considerar és que qualsevol pràctica que faci ús de recursos protegits pel copyright no podrà en cap cas publicar-se en Mosaic, la revista del Graduat en Multimèdia a la UOC, a no ser que els propietaris dels drets intel·lectuals donin la seva autorització explícita. ! ! ! ! !3  
  • 4. 06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació " EXERCICIS CORRESPONENTS AL MÒDUL 0 ! Exercici 1 Adjunteu el .fla solució de l’exercici 1 del tauler general ! Exercici 2 Adjunteu el .fla solució de l’exercici 2 del tauler general ! Exercici 3 Adjunteu el .fla solució de l’exercici 3 del tauler general ! Exercici 4 Adjunteu el .fla solució de l’exercici 4 del tauler general ! Exercici 5 Adjunteu el .fla solució de l’exercici 5 del tauler general ! ! EXERCICIS CORRESPONENTS AL MÒDUL 4 ! Exercici 6 a) Calculeu la matriu resultant: & − 1 1 # & − 2 − 2 # &1 1 # & − 1 − 1# $ !−$ !·$ ! $ 2 3 !·$ 5 !$ 0 ! $1 0 ! $ − 1 − 1! % "% " % "% " " b) Trobeu les matrius A i B tals que: & 1 3# & 0 0# A+$ $ −1 0! = $ 0 0! ! $ ! % " % " " 3 # &1 0# &1 B ·$ $ −1 − 4! = $ 0 1! ! $ ! % " % " ! c) Trobeu x, y, z i w per tal que es verifiqui la següent igualtat: & x y # & −1 0# & x $ 2.$ $ z w ! = $ 0 3 !·$ 1 ! $ ! " % "% 3 " % − 2# & 0 1# & z + w !+$ !·$ w ! $1 0! $ 3 "% " % 4 # ! y − x! " ! ! !4  
  • 5. 06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació " Exercici 7 a) Dibuixeu en uns mateixos eixos de coordenades totes les rectes següents: y = x +1 y=2 y = −0'5 x + 1 " y = 2x − 4 b) Trobeu els punts de tall entre les rectes. Assenyaleu en el dibuix anterior els quatre punts obtinguts. Pinteu l’interior del quadrilàter que els quatre punts formen. c) Trobeu 5 punts de dins del quadrilàter i 5 punts exteriors. d) Comproveu que els punts interiors compleixen el següent sistema d’inequacions i que els punts de fora no. y ≤ x +1 $ ! y≤2 ! # y ≥ −0'5 x + 1! y ≥ 2x − 4 ! " " Exercici 8 a) Creeu en un full de càlcul tipus Excel una columna de 1081 valors numèrics des del nombre enter -360 fins al 720 d’un en un (La columna comença amb el -360, a sota hi ha el -359, a sota d’aquest el -358, etcètera fins arribar al 718, 719, 720. En una segona columna han d’aparèixer els valors dels angles en radiants. En una tercera columna han d’aparèixer els valors del sinus d’aquests angles. Representeu les columnes 1 i 3 en un gràfic. Representeu les columnes 2 i 3 en un gràfic. Feu una captura de pantalla i adjunteu en la PAC aquesta impressió de pantalla on es vegi una part de les columnes i els dos gràfics. Adjunteu a la carpeta de PAC 1 el full de càlcul per si volem comprovar alguna part. ! Nota: Nosaltres hem fet una part d’aquest exercici fent que a la segona columna apareixen els valors del cosinus dels valors en graus de la primera columna i hem obtingut la següent captura de pantalla: ! ! !5  
  • 6. 06.507 · Matemàtiques per Multimèdia I · PAC1 · 2012-13 · Grau de Multimèdia · Estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació " " b) Resoleu la següent equació sin(x) = 1. c) Resoleu la següent equació sin(x/2) = 0. d) Resoleu la següent equació 2sin(x) = 1. ! Exercici 9 a) Parametritzeu una circumferència de centre (5,0) i radi 5 de forma que pel valor del paràmetre t=0 estiguem situats sobre el punt (0,0). b) Trobeu 6 punts situats sobre la circumferència. c) Doneu 4 punts de l’interior de la circumferència i 22 punts de l’exterior de la circumferència. d) Dibuixeu la circumferència en uns eixos de coordenades i assenyaleu tots els punts. ! Exercici 10 Donats els punts A=(-3,7) i B = (4,-1) a) Trobeu la parametrització de la recta. Representeu la recta en uns eixos de coordenades. Assenyaleu els punts. b) Trobeu un punt de la recta que estigui just al mig entre A i B. Demostreu utilitzant el teorema de Pitàgores que la distància d’A a aquest punt és igual que la distancia de B a aquest punt. c) Trobeu el punt que es troba sobre la recta a triple distancia de A que de B. d) Trobeu els punts de talls de la recta amb els eixos. ! ! !6