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Rendimientoescolardelosjovenesalumnosdela 101116091441-phpapp02

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Rendimientoescolardelosjovenesalumnosdela 101116091441-phpapp02

  1. 1. RENDIMIENTO ESCOLARRENDIMIENTO ESCOLARDE LOS JOVENESDE LOS JOVENESALUMNOS DE LA ESCUELAALUMNOS DE LA ESCUELAATILIO ANASTASIATILIO ANASTASIParticipación social y ciudadanaParticipación social y ciudadana
  2. 2. ESC: 4-068 ATILIO ANASTASIESC: 4-068 ATILIO ANASTASICURSO:CURSO:1º2º1º2ºAPELLIDO Y NOMBRE:APELLIDO Y NOMBRE:Mendoza MacarenaMendoza MacarenaMODALIDAD:MODALIDAD:Economía gestión de las organizacionesEconomía gestión de las organizaciones
  3. 3. ¿Cómo se llama?¿Cómo se llama?• Hola, me llamo Mirta AlfonsoHola, me llamo Mirta Alfonso
  4. 4. ¿Cuántos años de docencia¿Cuántos años de docenciatiene?tiene?• Tengo veintiocho años de docenciaTengo veintiocho años de docencia
  5. 5. ¿Qué es lo que usted ve que¿Qué es lo que usted ve quea cambiado con el pasar dela cambiado con el pasar deltiempo ,con respeto altiempo ,con respeto alrendimiento académico en losrendimiento académico en losalumnos?alumnos?• Y lo principal es que los alumnos noY lo principal es que los alumnos noprestan interés en venir ala escuela paraprestan interés en venir ala escuela paraaprender, no son responsable, muy pocosaprender, no son responsable, muy pocosestudian y no hacen la tareaestudian y no hacen la tarea
  6. 6. ¿A que se debe este¿A que se debe estecambio?cambio?• La sociedad cambia muy rápido y los adolescentes están en unaLa sociedad cambia muy rápido y los adolescentes están en unaépoca crítica que le falta marcos de contención y guía. Y lo principalépoca crítica que le falta marcos de contención y guía. Y lo principales que los alumnos no prestan interés en venir ala escuela paraes que los alumnos no prestan interés en venir ala escuela paraaprender, no son responsable, muy pocos estudian y no hacen laaprender, no son responsable, muy pocos estudian y no hacen latareatarea• La familia ya no es la misma educadora que antes, no ponen losLa familia ya no es la misma educadora que antes, no ponen loslimites precisos y los chicos muchas veces asisten ala escuela conlimites precisos y los chicos muchas veces asisten ala escuela conla misma conducta que traen de casa y no le interesa, no le danla misma conducta que traen de casa y no le interesa, no le danimportancia ala responsabilidad, le da lo mismo cumplir con lasimportancia ala responsabilidad, le da lo mismo cumplir con lastareas o no y por otra parte que la condiciones sociales indican quetareas o no y por otra parte que la condiciones sociales indican quemuchas veces asisten ala escuela no van a garantizar mejormuchas veces asisten ala escuela no van a garantizar mejorsituación social y un progreso, ni conseguir un empleo, entonces sesituación social y un progreso, ni conseguir un empleo, entonces serevaloriza y tiene menos interésrevaloriza y tiene menos interés
  7. 7. ¿Por que cree que la¿Por que cree que lacantidad de desaprobadoscantidad de desaprobadossupera ala de aprobados?supera ala de aprobados?• Como ya dije por falta de estudio y también hayComo ya dije por falta de estudio y también hayveces que los profesores no se dedican loveces que los profesores no se dedican losuficiente bien y no realizan clases emotivas osuficiente bien y no realizan clases emotivas odan demasiado contenido y no se adaptan aldan demasiado contenido y no se adaptan alcontexto entonces el alumno no le interesa,contexto entonces el alumno no le interesa,tampoco le interesa cumplir o no y aparecentampoco le interesa cumplir o no y aparecenmayor desaprobados que aprobados pero haymayor desaprobados que aprobados pero hayque hacer que esos chicos aprueben de algunaque hacer que esos chicos aprueben de algunamanera.manera.
  8. 8. Según su punto de vistaSegún su punto de vista¿Que medidas se deben¿Que medidas se debentomar para un cambiotomar para un cambiofavorable?favorable?• Y creo que hay que apuntar la educación y laY creo que hay que apuntar la educación y lafamilia. La familia tiene que cumplir el roldefamilia. La familia tiene que cumplir el roldeeducador, le corresponde ala familia ser eleducador, le corresponde ala familia ser elprimer educador y luego la escuelaprimer educador y luego la escuelacomplementa la educación de el joven. Si estacomplementa la educación de el joven. Si estafallando la familia no es bueno por eso el chicofallando la familia no es bueno por eso el chicono este bien en la escuela y una ves que elno este bien en la escuela y una ves que elchico esta en la escuela hay que implementarchico esta en la escuela hay que implementartoda las estrategias para que este dentro de latoda las estrategias para que este dentro de laescuelaescuela
  9. 9. ¿Usted cree que son los¿Usted cree que son losadolescentes o profesoresadolescentes o profesoresque están fallando?que están fallando?• Estamos en un procesoEstamos en un proceso que fallamosque fallamoscomo el profesor y como el alumno, no secomo el profesor y como el alumno, no sele puede echar la culpa solo a los chicosle puede echar la culpa solo a los chicossi que también que los adultos somos lasi que también que los adultos somos lamayor parte falta de atención de losmayor parte falta de atención de loschicoschicos
  10. 10. Ya hemos terminado, graciasYa hemos terminado, graciaspor su bondad y porpor su bondad y porresponder todas lasresponder todas laspreguntaspreguntas

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