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Rédiger pour les
revues scientifiques
à facteur d’impact
Eric LICHTFOUSE
Rédacteur en Chef. Professeur de rédaction scient...
LISEZ
LE LIVRE
POUR TRANSFORMER
VOTRE CARRIÈRE
PREFACE
S’il se présentait comme chercheur au CNRS,
Dieu serait refusé :
• il a fait une manipulation intéressante, mais
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UN BON ARTICLE
SCIENTIFIQUE ?
CommunicationNouveauté
FOCALISER
Trop d’information tue l’information
10 RESULTATS 1 RESULTAT
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Avant d’écrire la moindre
ligne ‘distillez’ vos résulats
pour ne garder que 2-3
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MICRO-ARTICLE
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NOUVEAUTE
Comment sélectionner le
résultat nouveau ?
• Hypothèse initiale
• Reformulation de l’hypothèse
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INATTENDU
La nouveauté n’est
probablement pas où
vous l’attendez.
Soyez prêts pour des
résultats ‘anormaux’
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généraux et scientifiques
(le problème) adaptés à la
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Le cerveau mémorise mieux les titres,
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CLAIR
Si vous ne pouvez pas expliquer
une chose simplement, vous ne
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Albert Einstein
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INTRODUCTION
‘Plongez’ des
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généraux, sociétaux
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communiquent 100 fois
mieux que le texte
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IPHONE
Les figures
intelligentes font
la différence sur
smartphones et
tablettes
REJET?
Si votre article est rejeté,
améliorez et resoumettez !
Dans 90% des cas le
problème n’est pas la
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RESEAUX SOCIAUX
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Rediger pour les revues scientifiques à facteur d'impact

Ce diaporama montre les principes essentiels de la rédaction d'un article de recherche primaire (original). Bonne lecture !

Rediger pour les revues scientifiques à facteur d'impact

  1. 1. Rédiger pour les revues scientifiques à facteur d’impact Eric LICHTFOUSE Rédacteur en Chef. Professeur de rédaction scientifique Contact: Eric.Lichtfouse@dijon.inra.fr
  2. 2. LISEZ LE LIVRE POUR TRANSFORMER VOTRE CARRIÈRE
  3. 3. PREFACE S’il se présentait comme chercheur au CNRS, Dieu serait refusé : • il a fait une manipulation intéressante, mais personne n’a jamais pu la reproduire, • il a expliqué ses travaux dans une grosse publication, il y a très longtemps, mais ce n’était même pas en anglais, • et depuis, il n’a plus rien publié Hubert Curien
  4. 4. UN BON ARTICLE SCIENTIFIQUE ? CommunicationNouveauté
  5. 5. FOCALISER Trop d’information tue l’information 10 RESULTATS 1 RESULTAT
  6. 6. DISTILLER Avant d’écrire la moindre ligne ‘distillez’ vos résulats pour ne garder que 2-3 tendances qui montrent une seule avancée par rapport aux connaissances actuelles
  7. 7. MICRO-ARTICLE Selectionnez un seul résultat nouveau avec le micro-article. ‘Micro-article: great layout. Great to focus thinking, clarify goods of article and work for improved impact’ PhD student, USA
  8. 8. NOUVEAUTE Comment sélectionner le résultat nouveau ? • Hypothèse initiale • Reformulation de l’hypothèse • Séminaire de laboratoire • Présentation orale, poster • Chercheurs hors domaine • Pauses-café, amis
  9. 9. INATTENDU La nouveauté n’est probablement pas où vous l’attendez. Soyez prêts pour des résultats ‘anormaux’ et inattendus. Soyez curieux.
  10. 10. CONTRASTEZ Rédigez des enjeux généraux et scientifiques (le problème) adaptés à la découverte : la solution. RESUME Problème Solution Méthode
  11. 11. TEXTE Le cerveau mémorise mieux les titres, premières et dernières phrases.
  12. 12. CLAIR Si vous ne pouvez pas expliquer une chose simplement, vous ne la comprenez pas. Albert Einstein • Ne rendez pas la science ‘secrète’ • N’utilisez pas des mots compliqués pour faire ‘sérieux’ • Les éditeurs détestent les abréviations
  13. 13. INTRODUCTION ‘Plongez’ des problèmes généraux, sociétaux aux problèmes spécifiques, scientifiques . . . . . . .
  14. 14. IMAGES Des images montrant de l’imagination Les images communiquent 100 fois mieux que le texte Arbre de l’évolution Charles Darwin
  15. 15. PHOTOS Utilisez des photos et vidéos
  16. 16. IPHONE Les figures intelligentes font la différence sur smartphones et tablettes
  17. 17. REJET? Si votre article est rejeté, améliorez et resoumettez ! Dans 90% des cas le problème n’est pas la nouveauté, mais l’explication de la nouveauté
  18. 18. RESEAUX SOCIAUX Partagez… Pour être cité !
  19. 19. LISEZ LE LIVRE POUR TRANSFORMER VOTRE CARRIÈRE

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