1.
SEGUNDA ESPECIALIDAD
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
MÓDULO III
INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO
Tema : Mapa Conceptual y Mapa Mental
Docente : Vanessa Geraldine Huamán Martinez
Chiclayo, enero del 2015

2.
¿QUÉ DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE LOS MAPAS
CONCEPTUALES Y LOS MAPAS MENTALES?
MAPA CONCEPTUAL
 Representación gráfica, estructurada de un conjunto
de conceptos significativos, relacionados por medio
de proposiciones.
 Se centra exclusivamente en lo verbal.
 Adopta diversas formas.
 Están conformados por : conceptos, palabras de
enlaces , proposiciones, líneas y flechas de
enlaces.
 Promueve el pensamiento crítico, creativo,
resolución de problemas.
MAPA MENTAL
 Representación gráfica usado para representar
conceptos o ideas alrededor de una idea central.
 Se apoya más en recursos gráficos: imágenes,
colores, etc.
 Parte del asunto central, el cual siempre se ubica
en el centro, es la parte más llamativa.
 Está compuesto por imágenes representativas de
conceptos, palabras entrelazadas, colores.
 Promueve la creatividad, debido a que no poseen
una estructura lineal las ideas fluyen más rápido.
 Fortalecen la memoria porque el mapa mental en
su mayoría está constituido por imágenes por lo
tanto es fácil recordarlas.

3.
Características de un Mapa Conceptual
El mapa
conceptual es
una manera de
presentar la
información en
forma gráfica
para que de un
solo golpe de
vista se sepa lo
que posee la
estructura
cognitiva del
aprendiz.
Se da la
abstracción y la
selección de
información .
Suponen cierto
grado de
abstracción ya que
las ideas y las
relaciones que se
establecen entre sí
en un texto, en un
mapa conceptual
aparecen
resumidas a través
de palabras clave,
líneas y palabras
enlace.
La información que
aparece en forma
de conceptos se
encuentra
jerarquizada.
Se pueden
distinguir conceptos
supraordinarios,
coordinados y
subordinados. La
parte superior de un
mapa conceptual
suele presentar los
conceptos más
importantes o
aquellos que
suponen una
categoría.

4.
Otra de las características
de un mapa conceptual es
la utilidad. Los mapas
conceptuales se suelen
utilizar como técnica en el
procesos de enseñanza -
aprendizaje para facilitar la
comprensión y el resumen
de información
Un mapa conceptual
también se caracteriza por
su impacto visual. La
apariencia visual de un
mapa conceptual sencillo y
bien construido, suele
presentar una estructura
que en su conjunto tiene el
poder de llamar la
atención, a través de la
disposición y las formas de
los conceptos y líneas.

5.
FORMAS DE MAPAS
CONCEPTUALES

6.
CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS
MENTALES
 Comienza en el centro de una página con el asunto central.
 Identifica las agrupaciones y sus asociaciones con el asunto
central.
 Une las asociaciones e ideas mediante ramificaciones o líneas.
 Trabaja hacia afuera en todas las direcciones, puedes optar por
seguir el orden de las manecillas del reloj produciendo una
estructura creciente y organizada.
 Utiliza la mayor cantidad de imágenes y colores que apoyarán
visualmente la presentación de la información.
 La idea, el asunto o el enfoque principal se simboliza en una
imagen central.
 Los temas principales irradian de la imagen central como
“bifurcaciones”.

7.
 Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave dibujada
o impresa en su línea asociada.
 Los temas de menor importancia se representan como “ramas”
de la bifurcación oportuna.
 Las bifurcaciones forman una estructura de nodos conectados.

8.
VEAMOS UN EJEMPLO DE MAPA
MENTAL

9.
BIBLIOGRAFÍA
 http://www.chcsa.org/documentos/recursos/Rec_1280.pdf
 http://blogs.ujaen.es/biblio/wp-
content/uploads/2014/04/manual_mapas_mentales.pdf
 http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/educ_continua/curso
_formador/LECT59.pdf
 http://icc.ucv.cl/geotecnia/03_docencia/05_recursos_metodologico
s/pdf/construccion_mapa_conceptual.pdf
 http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/recursos/pdf/curso_cmap1.p
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