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網際網路與圖書資訊傳播

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淡江資圖系一103學年(下) 圖書資訊傳播導論,更多資訊請參考 http://libraryview.me/2015/05/24/10087/

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網際網路與圖書資訊傳播

  1. 1. 網際網路 與 圖書資訊傳播 林泰宏 淡江大學圖書館 淡江資圖一103(2) 圖書資訊傳播導論 (2015/5/06)
  2. 2. 同學們報告的主題 2 網路 雲端運算 Linked Data 物聯網 資料 Open Data MOOCs Big data 數位人文 科技 擴增實境 3D列印 穿戴裝置
  3. 3. 大綱 3 網際網路對圖書資訊(學術)傳播的影響 資料搜尋 與取得 資料保存 與利用 網路識別 網路計量 學新指標 網際網路發展 資訊傳播環境的變化 Web 2.0
  4. 4. 4 Session 1 網際網路發展
  5. 5. Internet發展史 5
  6. 6. Internet發展階段 6 http://www2.alcatel-lucent.com/techzine/iot-internet-of-things-next-step-evolution/
  7. 7. 7
  8. 8. Web 2.0 is • Web 2.0 is a loosely defined intersection of web application features that facilitate participatory information sharing, interoperability, user- centered design, and collaboration on the World Wide Web. 8 http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  9. 9. 9
  10. 10. Everything 2.0 10
  11. 11. 課後研究 1. Web 2.0 對後來Internet發展的影響? 2. Web 2.0 對圖書館的影響? 11
  12. 12. 12 Session 2 對圖書資訊(學術)傳播的影響
  13. 13. 13 Discovery to Delivery 資料搜尋與取得 https://www.flickr.com/photos/san25269644/14325923771/
  14. 14. From print to web 14
  15. 15. E-resources 15 電子期刊 電子書 電子資料庫 電子學位論文 機構典藏 Open Access資源 其他網路資源
  16. 16. 您如何找資料 16
  17. 17. 找資料的問題 17 1. 不知該找那一個資料庫 2. 須逐一進到各資料庫進行檢索 3. 每一個資料庫的操作介面及方式不一樣
  18. 18. 解決1:A to Z清單 18
  19. 19. A to Z問題仍多 19 1. 不知該找那一個資料庫 2. 須逐一進到各資料庫進行檢索 3. 每一個資料庫的操作介面及方式不一樣 4. 圖書館耗費人力維護A to Z清單
  20. 20. 解決2:整合查詢系統 20
  21. 21. 整合查詢系統解決了 21 1. 不知該找那一個資料庫 2. 須逐一進到各資料庫進行檢索 3. 每一個資料庫的操作介面及方式不一樣
  22. 22. Federated Search Search: Digital Collections ProQuest EBSCOhost … MLA Bibliography ABC-CLIO Search Results Real-time query and responses ILS Data http://www.librarytechnology.org/docs/14679.ppt
  23. 23. 23
  24. 24. 整合查詢系統的問題 24 1. 個別資料庫查尋回應速度不一 2. 查尋結果無法做排序 3. 無法去除重覆項目 4. 不是所有資料庫(平台)都可以查找
  25. 25. 解決3:資源探索系統 web-scale discovery services 25 1. Discovery interface o relevancy-based search results o faceted navigation o other features consistent with web-based resources 2. Central index o Metadata and full text from commercial publishers o Content from A&I resources o Metadata and full text from open access repositories o Metadata or full text from relevant institutional repositories o Bibliographic and holdings information from ILS
  26. 26. Web-scale Search Search: Digital Collections ProQuest EBSCOhost … MLA Bibliography ABC-CLIO Search Results Pre-built harvesting and indexing ConsolidatedIndex ILS Data http://www.librarytechnology.org/docs/14679.ppt
  27. 27. Demo 27
  28. 28. Link Resolver(動態連結器) 28
  29. 29. Knowledgebase 29
  30. 30. 課後研究 3. 目前主要的web-scale discovery services有那些? 4. web-scale discovery services仍有那些問題? 30
  31. 31. 31 Archive, Restore, Reuse 資料保存與利用
  32. 32. Archive: Institutional repository • 機構典藏(Institutional Repository, IR)是一個 機構(大學)將本身的研究產出,如期刊及會議 論文、研究報告、投影片、教材等,以數位的方 法保存全文資料,並建立網路平台,提供全文檢 索與使用的系統。 32
  33. 33. 建置機構典藏的好處 • 增加論文研究成果曝光管道,提高被引用率及知 名度。 • 建立學校學術成果與研究歷程的完善保存機制。 • 展現學校的學術研究能量。 33 http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/about/index.jsp
  34. 34. 台灣各大學建置IR契機1 • 學術期刊訂費高漲 • Open Access (OA) 獲得政府及學校,甚至出版社 的支持 o 學者抗議, 期刊產業醞釀變天: 英美的 Open Access 趨勢 http://ckhung0.blogspot.tw/2012/05/open-access.html 34
  35. 35. 台灣各大學建置IR契機2 • 世界大學網路排名(Webmotectrics Ranking of World Universities) 35
  36. 36. IR的問題 • 教師認知仍有限 • 學校沒有強制性規定提交全文 • 耗費人力查證全文(pre-print, post-print, publisher's version)是否可公開 • 沒有完成收錄研究過程中的data set等資料 36
  37. 37. Restore: LOCKSS • 當所訂閱的電子資源一旦不再訂閱了或者是廠商 不再營運之後,是否還可以繼續取得? • LOCKSS (Lots of Copies Keep Stuff Safe) 是一個 數位典藏的計畫,1998年由 Stanford University Libraries 所發起,主要是為了解決電子出版物的 收集和永久性保存問題。 • 當資料庫廠商內容提供出問題時,便會直接由 LOCKSS 所儲存的備份中提供。 37 http://libraryview.me/2005/11/15/201/
  38. 38. Restore: CLOCKSS • Controlled LOCKSS • 2006年基於LOCKSS技術,由出版商和圖書館所 建立共同管理的“合作性”檔案庫。 • 儲存於CLOCKSS的內容是不能被訪問的,只有當 觸發事件出現,CLOCKSS董事會投票決定“點亮” 受影響的資源時,才能恢復用戶對它的再次使用。 38
  39. 39. Archive & Reuse: Data Curation • 或稱digital curation,中文譯作「資料庋用」。 • 針對數位化的研究資料加以維護、保存和加值, 建置值得信賴的數位典藏庫,以利現在和未來的 使用。(Digital Curation Centre, UK) • 資料庋用是因應e-Research如何保存維護、公開 取用大量的資料集,資料庋用之發展與e- Research的興起息息相關。 39 http://www.lib.ntu.edu.tw/events/2012_new_service/ppt02.pdf
  40. 40. 40 DCC Curation Lifecycle Model http://www.ijdc.net/index.php/ijdc/article/viewFile/69/48
  41. 41. 課後研究 5. OA分那幾種? 6. 如何知道出版社支持那一種程度的Self-archiving? 7. LOCKSS與CLOCKSS的差別? 41
  42. 42. 42 Identity 網路識別
  43. 43. 現今研究社群的問題 The research community has lacked the ability to link researchers and scholars with their professional activities. • Discoverability within and across databases • Author, grantee, and faculty record management • Output tracking • Research reporting and impact assessment • Name Ambiguity 43
  44. 44. Many profiles and identifiers 44
  45. 45. Name Ambiguity 45
  46. 46. Name Ambiguity 46 http://www.slideshare.net/ORCIDSlides/leechoonshilkorean-authornamesorcidpresentation
  47. 47. Name Ambiguity in China 47
  48. 48. 解決:ORCID 48 • Open Researchers and Contributor ID,開放型 研究者與投稿者識別碼 • 格式:0000-0001-5109-3700
  49. 49. ORCID is a hub 49
  50. 50. 註冊ID成長快速 50 http://www.slideshare.net/ORCIDSlides/orcid-seminar-at-kaust
  51. 51. ORCID為何受到重視 • 解決前述問題 • 非營利:董事會成員(須為ORCID組織會員)來自 全球14個學術研究社群,其中大部份皆為非營利 組織。 • ORCID支援37種「作品」,從文章到跳舞表演 • 研究者可免費註冊使用。 51
  52. 52. 課後研究 8. 學校或圖書館如何利用ORCID? 9. 台灣已有那些大學加入ORCID成為機構會員? 52
  53. 53. 53 Altmetrics 網路計量學新指標
  54. 54. 網路對學術評鑑的影響 54 http://www.lib.nccu.edu.tw//media/new/2015033135813.pdf
  55. 55. 何謂Altmetrics 55
  56. 56. 各家學說或工具衡量指標 及分類不同 56
  57. 57. 甜甜圈徽章 • altmetric.com 提供了免費的 API 讓網站管理人 員植入機構典藏等網站,當瀏覽某一著作頁面時, 便可顯示出 altmetric.com 的甜甜圈徽章,裡頭 的分數說明了這篇文章的影響力(impact) 57
  58. 58. Altmetrics對排名影響 • Ranking Web of Repositories 從2015年1月公佈的 機構典藏排名的衡量指標中加入了 Altmetrics 這 一項 58 http://libraryview.me/2015/04/07/9805/
  59. 59. 課後研究 10. Altmetrics有那些問題及挑戰? 59
  60. 60. 今日內容回顧 • web-scale discovery services • Link Resolver • IR • LOCKSS, CLOCKSS • Data curation • ORCID • Altmetrics 60
  61. 61. 61 謝謝聆聽 libraryviews@gmail.com http://libraryview.me

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