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Seminario de Libertad Emocional 2021 (8/10): parte práctica 3 - Enfermedades psicosomáticas

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Siendo muy conservador en la cifra, es posible decir que más del 50% de las enfermedades tienen una causa psicosomática. Esto no quiere decir que los síntomas no sean reales, lo son y pueden tener efectos muy graves. Pero la causa de la presencia de esos síntomas radica en que la persona vive una situación de estrés emocional intenso, que dispara por parte del cerebro toda una respuesta de adaptación fisiológica cuyos resultados experimentamos como la enfermedad.

En esta práctica aprenderemos a encontrar y desactivar los eventos estresantes, experimentados a lo largo de nuestra vida, que nos han programado a reaccionar con estrés en el momento actual. De este modo acabará el estrés y el cuerpo comenzará la regeneración.

Más información: https://libertademocional.es/index.php/mas/blog-de-actividades/842-seminario-de-libertad-emocional-2021-portal-a-una-nueva-vida

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Seminario de Libertad Emocional 2021 (8/10): parte práctica 3 - Enfermedades psicosomáticas

  1. 1. :(:|:) Libertad Emocional Seminario Libertad Emocional 2021 Práctica 3 – Tratar enfermedades psicosomáticas (8/9)
  2. 2. :(:|:) Libertad Emocional Procedimientos de liberación • Opciones por profundidad: – Tratamiento específico: • Tratar los síntomas: – Proceso rápido para síntomas. • Desactivar los biochoques: – Proceso en profundidad. • Liberar la programación emocional. – Localización de programantes y tratamiento. 2
  3. 3. :(:|:) Libertad Emocional Programación emocional • Biochoques programantes: – Vivencias: 12 años hasta hoy  defensas. – Infancia: 3 a 12 años  personalidad. – Proyectos/sentidos: -18,-9 a 36 meses  estructura. – Transgeneracional: estructura heredada. – ¿Inconsciente colectivo biológico? 3
  4. 4. :(:|:) Libertad Emocional Enfermedades psicosomáticas Ideas clave Enlace cuerpo-emoción Tratar los síntomas Diccionarios conflicto-enfermedad Desactivar los biochoques
  5. 5. :(:|:) Libertad Emocional Ideas clave • La enfermedad es una programación biológica que adapta al cuerpo a una situación de estrés fuerte. • La enfermedad (aparición de síntomas) se origina en un suceso emocional relevante hasta 2 años antes del diagnóstico. • La reacción está programada con anterioridad. • Las anclas emocionales pueden agravar la situación porque al recordarla puedes reprimir más emoción. • La manera en que reaccione nuestro subconsciente lo asocie determinará la enfermedad (zona del cerebro activa y órgano relacionado). 5
  6. 6. :(:|:) Libertad Emocional 6 Enlace cuerpo-emoción • Órganos vitales: – Conflictos de supervivencia. • Tejidos de protección: – Conflictos de protección. • Tejidos estructurales: – Conflictos de movimiento-desvalorización. • Órganos de los sentidos: – Conflictos de relación-separación.
  7. 7. :(:|:) Libertad Emocional Tratar los síntomas • Técnica rápida 1. Visualización: imagina que tienes alergia en este momento y comprueba cómo te sientes. 2. Contacto con la molestia: busca en tu cuerpo los síntomas de la molestia. 3. Liberación: trata el malestar hasta que desaparezca. 4. Comprobación: verifica que las sensaciones molestas han desaparecido totalmente. Si no es así vuelve al paso 1. 7
  8. 8. :(:|:) Libertad Emocional Diccionarios conflicto-enfermedad
  9. 9. :(:|:) Libertad Emocional Desactivar los biochoques • Biochoques. – Desencadenantes: IDAB. – Factor cronológico: 1 – 2 años. – Programantes: vida, parto, gestación, P/S, transgeneracional. • Teniendo en cuenta: – Incorporaciones: somatización de otros. – Creencias: (placebo – nocebo) – Éstímulos – respuesta. – Asociaciones: (canal de percepción) • Metáforas, síntomas, símbolos.
  10. 10. :(:|:) Libertad Emocional 10 Lenguaje simbólico La enfermedad como metáfora Significado de los síntomas Un ejemplo: las alergias Tratar una alergia
  11. 11. :(:|:) Libertad Emocional La enfermedad como metáfora • El subconsciente se comunica con el consciente por medio de metáforas (imágenes, sueños). • La enfermedad puede ser una metáfora del problema emocional que la provoca. • Es posible imaginar una metáfora de la enfermedad y trabajar sobre las emociones que aparecen en ella. 11
  12. 12. :(:|:) Libertad Emocional Asociaciones simbólicas • Simbologías: – Leche: madre. – Pan: familia. – Alcohol: dulce transformado. – Polen: reproducción. – Agua: madre, maternidad. – Sol: padre, paternidad, dar luz. – Polvo: sexo, suciedad. – Perro y gato: hogar familiar.
  13. 13. :(:|:) Libertad Emocional Posibles metáforas • Diabetes: no tengo una vida lo suficientemente dulce. Repugnancia. • Baja espalda: autodevaluación, soporte. • Rodilla: conflictos competitivos. • Riñones: agua, liquidez, abandono. • Piel: Contacto/separación. • Músculos, ligamentos, tendones y huesos: autoimagen devaluada, debilidad (comparaciones). • Puños y brazos: inhabilidad para sujetar o dejar ir una situación. • Acné: no aceptación de uno mismo. No gustarse. • Arrugas: Pensamientos depresivos. Resentimiento con la vida. • Tripa: temor, necesidad de protección. Tal vez el temor oculta rabia y resistencia a perdonar. • Busto: Negativa a cuidar de sí misma. Posponerse siempre en favor de los demás. • Calvicie: Miedo y tensión. Intento de controlarlo todo. Desconfianza en el proceso de la vida. 13
  14. 14. :(:|:) Libertad Emocional 14 Desprogramado biochoques ¿Qué te hace sentir? Ciclos Biológicos Celulares Memorizados Línea del tiempo Desactivar el biochoque
  15. 15. :(:|:) Libertad Emocional 15 ¿Qué te hace sentir? 1. ¿En qué área de tu vida no te siente cómod@? (enfermedad) 2. ¿Cómo sabes que no te sientes cómod@? (síntomas físicos) 3. ¿Qué emociones sientes en relación con el área de tu vida que describes? 4. ¿Hay una persona que dispara los sentimientos que acabas de mencionar? 5. ¿Hay algún acontecimiento externo que desencadena los sentimientos? 6. ¿Esta información te recuerda algo: inesperado, dramático, aislante y bloqueante? 7. ¿Y en tu niñez?
  16. 16. :(:|:) Libertad Emocional CBCM 1/2 16 • Desarrollado por Marc Fréchet. –Ciclos en Verticalidad o Ciclos de Autonomía. • Empiezan en el momento de cambio de dependencia para sobrevivir. – Bucle principal. – Se presentarán los mismos problemas dentro del bucle.
  17. 17. :(:|:) Libertad Emocional CBCM 2/2 17 • Ciclos en la horizontalidad o Memoria cíclica Musical. – /2  octava. – /3  tercera. – /5  quinta. • Generalmente vale con /2.
  18. 18. :(:|:) Libertad Emocional Línea del tiempo 18 Presente Nacimiento Concepción
  19. 19. :(:|:) Libertad Emocional Desactivar el biochoque 1. Recordar la situación (diccionario síntoma - emoción) 2. Hacer la película 3. Observar el reparto 4. Exagerar la película 5. Hablar con el reparto 6. Ho’oponopono 7. Integración 8. El test final: ¿cambiarías algo de lo que pasó? 19
  20. 20. :(:|:) Libertad Emocional 20 La película • Haz una película corta de la situación. • ¿Cuánto dura? Puede indicar si hay más de 1 emoción. • Ponle un título. Identifica el evento, la mente puede vagar. • Avanza lentamente y con detalle hasta contactar con la primera emoción. • Parar la película y buscar en el cuerpo. • Liberar.
  21. 21. :(:|:) Libertad Emocional 21 El reparto • Revisa las caras de los "personajes". • Tú debes ser un “personaje”. • Si eres capaz de distinguir emociones todavía quedan cosas para liberar. • Identifica qué te hace sentir la expresión. • Libera. • Repite hasta que los rostros estén en Paz.
  22. 22. :(:|:) Libertad Emocional 22 Exagerar • Mira a los ojos al personaje y dile, sin eufemismos: – Lo que te ha hecho. – Todo lo que sentiste. – Consecuencias de sus acciones u omisiones sobre tu vida. – Qué es lo que aún sufres hoy en día. – Cuál es la reparación que te debe. – ¿Qué es lo peor que podría haber pasado?
  23. 23. :(:|:) Libertad Emocional Hablar con el reparto • ¿Qué necesitas? • ¿Quieres decirme algo? • ¿Quieres que te lleve a algún lugar seguro? • ¿Quieres que te lleve a algún lugar protegido? • ¿Quieres que te lleve a algún lugar donde te sientas valorado? • ¿Quieres que te lleve a algún lugar donde te sientas aceptado? 23
  24. 24. :(:|:) Libertad Emocional Ho’oponopono e integración • Ho’oponopono: – Lo siento, perdóname por haber hecho que te comportaras así conmigo. – Te quiero y gracias por todo lo bueno y lo malo que me hiciste vivir. – Todo lo que sufriste fue culpa mía. Yo lo quise así. • Integración: – Fúndete en mi para estar juntos siempre. 24
  25. 25. Gracias por vuestra atención www.libertademocional.es : )
  • rosarosales27

    Aug. 1, 2021

Siendo muy conservador en la cifra, es posible decir que más del 50% de las enfermedades tienen una causa psicosomática. Esto no quiere decir que los síntomas no sean reales, lo son y pueden tener efectos muy graves. Pero la causa de la presencia de esos síntomas radica en que la persona vive una situación de estrés emocional intenso, que dispara por parte del cerebro toda una respuesta de adaptación fisiológica cuyos resultados experimentamos como la enfermedad. En esta práctica aprenderemos a encontrar y desactivar los eventos estresantes, experimentados a lo largo de nuestra vida, que nos han programado a reaccionar con estrés en el momento actual. De este modo acabará el estrés y el cuerpo comenzará la regeneración. Más información: https://libertademocional.es/index.php/mas/blog-de-actividades/842-seminario-de-libertad-emocional-2021-portal-a-una-nueva-vida

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