CORPORACIÓN EDUCATIVA PARA   EL DESARROLLO INTEGRAL -            COREDI Calle 30 N° 36-11 – PBX 5 69 01 20-               ...
“El auténtico desarrollo del hombre concierne de manera unitariaa la totalidad de la persona en todas sus dimensiones”    ...
CONTEXTO REGIONAL DEL ÁREA                                  DEINFLUENCIA DIRECTA DE COREDI                                ...
CONTEXTO DEPARTAMENTAL DEL                                  ÁREA DE INFLUENCIA DE LOS                                     ...
RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI                1. DÉCADAS 60 , 70 Y 80 HASTA 1985                          ANTECEDENTES DE C...
RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI                   2. 1986 – 1994:                   INNOVACIÓN    DE LO NO FORMAL A LO FORMA...
RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI                3. 1995 –2000    POSICIONAMIENTO EN EL ÁMBITO       PÚBLICO DEPARTAMENTAL    ...
RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI                 4. 2001 – 2004       CONSTRUCCIÓN DEL MODELO “SETA”PROPUESTA EDUCATIVA PROPI...
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VIDASOL             FONDECOR E.A.T.PEÑOL        DESARROLLO    PROTEAGRO               HUMANO              INTEGRALE.A.T. L...
EL SISTEMA EDUCATIVO PARA   EL TRABAJO ASOCIADO       Fundamentado en los Pilares Corporativos: Ser                     Sa...
Principios PedagógicosAPRENDIZAJE ACTIVO: estudio + actividades deaplicación = aprendizajePROMOCIÓN FLEXIBLE: currículo ...
Cómo funciona en Educación              Básica y Media: Conformación de grupos de estudio en comunidades  veredales (20 e...
El Proyecto Pedagógico  Productivo   Una Estrategia pedagógica paraIntegrar los tres pilares Institucionales:ORGANIZACIÓN,...
Ilustración del desarrollo         del P3E
FUNDACIÓN TECNOLÓGICA RURAL            COREDI     Marinilla – Antioquia -
¿CUALES SON LOS  ANTECEDENTES DE LAFUNDACIÓN TECNOLÓGICA     RURAL COREDI?
 1998,   1999, 2000: Manifestación, en las asambleas  generales de COREDI, sobre la necesidad de llevar a la  población r...
¿QUÉ ES LA FUNDACIÓN TECNOLÓGICA RURAL      COREDI?
LA     FUNDACIÓN       TECNOLÓGICARURAL COREDI es una entidad deeducación superior, de carácter privado,sin ánimo de lucro...
MISIÓN:La F.T.R. COREDI es una entidadde educación superior, de carácterprivado, sin ánimo de lucro,dedicada a la formació...
VISIÓN:La F.T.R. COREDI será un centroespecializado en la formaciónintegral para el desarrollo rural,distinguido y valorad...
PRINCIPIOS RECTORES:• Hace parte del Sistema Nal. de Educ. Sup.• Abierta a todas las personas sin distinción.• Propiciará ...
VALORES:                   Fundamentales:1. Respeto por la vida, por la persona humana, su   dignidad, su trascendencia, s...
OBJETIVOS:           Generales:Los señalados en el artículo 6º de la          Ley 30 de 1992
OBJETIVOS:                     Específicos:• Contribuir al desarrollo integrado de la región del  Oriente Antioqueño.• Gen...
CAMPOS DE ACCIÓN:La Técnica, la Ciencia, el Arte, laTecnología, las Humanidades y laFilosofía, mediante el ofrecimiento de...
¿QUÉ PERSONA HUMANA  PRETENDE FORMAR?                   RESPECTO                        A                    SÍ MISMORESPE...
QUÉ SOCIEDAD PRETENDE CONTRIBUIR A FORMAR?                       UNA                     IMAGEN –                     OBJE...
ESTRATEGIA PEDAGOGICA  DE LA FUNDACIÓNLa valoración de la diversidad biológica y culturalAPRENDIZAJE ACTIVO: estudio + act...
PROGRAMAS:• TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN  AGROECOLÓGICA Seis (6) períodos académicos Vinculación a Proyecto Productivo• TÉCNIC...
COSTOS Y FINANCIACIÓN: COSTOS: ENTRE 1 Y 2 S.M.L.M. EL PERÍODO               FINANCIACIÓN:• ICETEX (Nacional)• FONDO GILBE...
CORPORACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL -          COREDI    Filiales
VIDASOL                    MISIÓN    La Asociación VIDASOL es una entidad de la  economía solidaria creada para el trabaja...
ESTRUCTURA Y                    SERVICIOS  AHORRO Y     SEGUROS           CONVENIOS     BIENESTAR   CREDITO               ...
FONDO DE EMPLEADOS DE COREDI                                                 FONDEC R    Tiene 282 asociados empleados de ...
FONDO DE EMPLEADOS DE COREDI                                            FONDEC RSERVICIOS• Servicios de crédito ágil con u...
Corporación Ambientalista para la Producción y Tecnología Agropecuaria                            -PROTEAGRO-             ...
Servicios•   Asesoría profesional en proyectos productivos•   Capacitación en Montaje de proyectos agropecuarios, ambienta...
GESTIÓN DE RECURSOS A TRAVÉS DE    PROYECTOS REGIONALES E       INTERSECTORIALES                Plan Maná
ASGRACOR                            ASOCIACIÓN DE                             GRADUADOS                              DE CO...
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Presentación organización coredi 25 marzo de 2010 -

  1. 1. CORPORACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL - COREDI Calle 30 N° 36-11 – PBX 5 69 01 20- Certificado N SC 3664 –1coredi@epm.net.co - www.coredi.edu.co Marinilla-Antioquia-Colombia
  2. 2. “El auténtico desarrollo del hombre concierne de manera unitariaa la totalidad de la persona en todas sus dimensiones” Encíclica Populorum Progressio, 14 FINALIDAD DE COREDI: DESAROLLO HUMANO INTEGRAL Población rural Esfuerzo Trabajo individual y solidario colectivo
  3. 3. CONTEXTO REGIONAL DEL ÁREA DEINFLUENCIA DIRECTA DE COREDI ORIENTE ANTIOQUEÑO Area: 7.021 Km2 Municipios: 23 Zonas: 4 Altiplano 9 municipios Bosques 3 municipios Embalses 7 municipios Páramo 4 municipios
  4. 4. CONTEXTO DEPARTAMENTAL DEL ÁREA DE INFLUENCIA DE LOS SERVICIOS DE COREDI 8 1 SUBREGIONES1. BAJO CAUCA2. MAGDALENA MEDIO 4 33. NORDESTE 54. NORTE 85. OCCIDENTE6. ORIENTE 2 INSTITUCIONES7. SUROESTE 9 CARED8. URABA 7 6 CEC9. VALLE DE ABURRÁ CEIBA CIER COCEP SIGLO XXI CODESAT COREDI
  5. 5. RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI 1. DÉCADAS 60 , 70 Y 80 HASTA 1985 ANTECEDENTES DE COREDI: EDUCACIÓN POPULAR – INFORMALAcción Cultural Popular Instituto Diocesano de Formación de líderes Campesinos Hogar Juvenil Campesino Instituto Popular de CapacitaciónA.C.P.O. – I.D.F.L.C. – H.J.C. - I.P.C. DE LA PRESIDENCIA (bachillerato radial) - PARROQUIA DE EL PEÑOL
  6. 6. RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI 2. 1986 – 1994: INNOVACIÓN DE LO NO FORMAL A LO FORMAL PARROQUIA EL PEÑOL Alianzas con entidades sin SAT ánimo de lucro y FUNDAEC contratos con MunicipiosCorporación IRER Educativa Institución educativa de Oriente PERSONERÍA JURÍDICA LICENCIA DE 069/92 FUNCIONAMIENTO 1994
  7. 7. RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI 3. 1995 –2000 POSICIONAMIENTO EN EL ÁMBITO PÚBLICO DEPARTAMENTAL EXPANSIÓN MUNICIPAL COREDI IDEA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECTOR Contratación con Departamento (70%) y Municipios (30%) EDUCACIÓN FORMAL ---- FUNDAEC IRER RECTOR EDUCACIÓN NO FORMALVICE-RECTORES PROYECTOS ASISTENCIA TÉCNICA
  8. 8. RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI 4. 2001 – 2004 CONSTRUCCIÓN DEL MODELO “SETA”PROPUESTA EDUCATIVA PROPIA PERTINENTE PARA LO RURAL - MODELO SETA - PLAN DE DESARROLLO - SISTEMA GESTIÓN DE LA CALIDAD - PROYECTO EDUCACIÓN SUPERIORIRER COLEGIO RIONEGRO EDUNFOR VIDASOL FONDECOR PROTEAGRO
  9. 9. RECORRIDO HISTÓRICO DE COREDI 5. 2005 – 2010 HACIA UN MODELO DE DESARROLLO INTEGRAL DESDE PRIMERA INFANCIA HASTA EDUCACIÓN SUPERIOR CORPORACIÓN PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL SECTOR RURAL Organización Conocimiento, Producción GESTIÓN DE PROYECTOS Y DISEÑO Y PRESTACIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMAS PRODUCTIVOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN Y AGROPECUARIOS, PARA LA PRIMERA INFANCIA, Y EDUCACIÓN PARA EL AMBIENTALES, FORMAL EN PREESCOLAR, TRABAJO Y EL DESARROLLO ORGANIZACIONALES BÁSICA Y MEDIA HUMANO Y COMUNITARIOS FUNDACIÓN INSTITUTO TECNOLÓGICA COLEGIO REGIONAL RURAL RIONEGRO COREDI PROYECTOS COREDI Y EMPRENDIMIENTO FILIALESColegio Matriz Modelo SETA (Vidasol, Proteagro, Marinilla Fondecor, Asgracor 35 municipios Litodosmil, EAT´s)
  10. 10. VIDASOL FONDECOR E.A.T.PEÑOL DESARROLLO PROTEAGRO HUMANO INTEGRALE.A.T. LA CEJA ORGANIZACIÓN BIO VENTAS
  11. 11. EL SISTEMA EDUCATIVO PARA EL TRABAJO ASOCIADO Fundamentado en los Pilares Corporativos: Ser Saber Hacer
  12. 12. Principios PedagógicosAPRENDIZAJE ACTIVO: estudio + actividades deaplicación = aprendizajePROMOCIÓN FLEXIBLE: currículo que responda alas necesidades locales dentro de un contexto global.FORTALECIMIENTO RELACIÓN ESCUELA-FAMILIA-COMUNIDAD: transformar la escuela encomunidades de aprendizaje.PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOSDE DESARROLLO COMUNITARIO: como escenariode aplicación de conocimientos.
  13. 13. Cómo funciona en Educación Básica y Media: Conformación de grupos de estudio en comunidades veredales (20 estudiantes en promedio). Trabajo presencial con la orientación de un Tutor (a) (15 horas semanales) en horarios concertados con la comunidad. Trabajo de autoaprendizaje con materiales escritos y actividades programadas en el proyecto pedagógico productivo y en el de desarrollo social, con orientación y seguimiento del Tutor (a) y participación de la Familia (15 horas semanales.)
  14. 14. El Proyecto Pedagógico Productivo Una Estrategia pedagógica paraIntegrar los tres pilares Institucionales:ORGANIZACIÓN, CONOCIMIENTO y PRODUCCIÓN
  15. 15. Ilustración del desarrollo del P3E
  16. 16. FUNDACIÓN TECNOLÓGICA RURAL COREDI Marinilla – Antioquia -
  17. 17. ¿CUALES SON LOS ANTECEDENTES DE LAFUNDACIÓN TECNOLÓGICA RURAL COREDI?
  18. 18.  1998, 1999, 2000: Manifestación, en las asambleas generales de COREDI, sobre la necesidad de llevar a la población rural la Educación Superior. Creación del fondo para proyecto universitario – 1998 - 23 de abril de 2002: Creación de la Fundación y constitución de la Sala de la Fundación. 11 SEPTIEMBRE 2002: SOLICITUD DE PERSONERÍA JURÍDICA AL ICFES. 29 octubre 2004: Junta Directiva COREDI ratifica voluntad de mantener vigente la Fundación, ahora con carácter Tecnológico. Agosto de 2006: visita de Pares Institucional y Académico Abril 17 de 2007: Resolución 1896 MINEDUCACION (Personería Jurídica). Notificada el 23 de abril
  19. 19. ¿QUÉ ES LA FUNDACIÓN TECNOLÓGICA RURAL COREDI?
  20. 20. LA FUNDACIÓN TECNOLÓGICARURAL COREDI es una entidad deeducación superior, de carácter privado,sin ánimo de lucro, dedicada a laformación integral a través delaprendizaje de sus estudiantes, lainvestigación y la proyección social; LaPersonería Jurídica como Institución deEducación Superior fue otorgada por elMinisterio de Educación Nacionalmediante Resolución Nº 1896 del 17 deabril del 2007.
  21. 21. MISIÓN:La F.T.R. COREDI es una entidadde educación superior, de carácterprivado, sin ánimo de lucro,dedicada a la formación integral através de la enseñanza, lainvestigación y la proyecciónsocial, dirigidas principalmente a lapoblación campesina, con miras asu bienestar y desarrollo social,económico, tecnológico, cultural,institucional y político.
  22. 22. VISIÓN:La F.T.R. COREDI será un centroespecializado en la formaciónintegral para el desarrollo rural,distinguido y valorado por lacalidad y pertinencia de susprogramas académicos, laseriedad y rigor científico de susinvestigaciones y la amplitud decobertura, utilidad y aplicabilidadde su extensión social hacia loscampesinos de su entorno.
  23. 23. PRINCIPIOS RECTORES:• Hace parte del Sistema Nal. de Educ. Sup.• Abierta a todas las personas sin distinción.• Propiciará las formas científicas y técnicas de ver e interpretar la realidad.• Se mantendrá en consonancia con los adelantos de la investigación científica y técnica del mundo.• Permanente reflexión de los problemas de la población rural de Antioquia y de Colombia.• Buscará excelencia académica y formación crítica de sus estudiantes.
  24. 24. VALORES: Fundamentales:1. Respeto por la vida, por la persona humana, su dignidad, su trascendencia, sus libertades, derechos, creencias y opiniones2. Razón de ser y prioridad de La Fundación: Servicio a los campesinos y a su sociedad, en coherencia con los intereses del país. •Solidaridad •Tolerancia •Autonomía •Responsabilidad Proyecto •Respeto axiológico •Liderazgo •Honestidad
  25. 25. OBJETIVOS: Generales:Los señalados en el artículo 6º de la Ley 30 de 1992
  26. 26. OBJETIVOS: Específicos:• Contribuir al desarrollo integrado de la región del Oriente Antioqueño.• Generar conocimiento y transmitirlo para fortalecer la organización y la producción de la región.• Crear mecanismos de calidad para que las comunidades, específicamente las rurales, adquieran mayor calidad de vida.• Fortalecer en la región el desarrollo científico, técnico y tecnológico, aplicando el enfoque de investigación- acción-participación.• Promover la preservación del ambiente y la cultura ecológica y la creación de comunidades académicas para tal fin.
  27. 27. CAMPOS DE ACCIÓN:La Técnica, la Ciencia, el Arte, laTecnología, las Humanidades y laFilosofía, mediante el ofrecimiento deprogramas de pregrado denaturaleza técnica y/o tecnológica yde educación continuada
  28. 28. ¿QUÉ PERSONA HUMANA PRETENDE FORMAR? RESPECTO A SÍ MISMORESPECTO RESPECTO AL ACONFLICTO SU FAMILIA ARMADO PERSONA CON VALORES RESPECTO RESPECTO A SU A SU FUNCIÓN SOCIEDAD PRODUCTIVA
  29. 29. QUÉ SOCIEDAD PRETENDE CONTRIBUIR A FORMAR? UNA IMAGEN – OBJETIVO DEFINIDA CON UNA CAPACIDADES LABORALES OPORTUNIDADES SIN SOCIEDAD EMPERSARIALESDISCRIMINACIONES CON: DE ORGANIZACIÓN PRINCIPIOS MORALES, ÉTICOS, RELIGIOSOS, TRASCENDENTE
  30. 30. ESTRATEGIA PEDAGOGICA DE LA FUNDACIÓNLa valoración de la diversidad biológica y culturalAPRENDIZAJE ACTIVO: estudio + actividades deaplicación = aprendizajePedagogía Social RuralLa riqueza acumulada en el patrimonio de sabiduríaempírica humana.Educación Popular Comunitaria.Estrategias pedagógicas para el trabajo presencial,práctico supervisado o independiente.
  31. 31. PROGRAMAS:• TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA Seis (6) períodos académicos Vinculación a Proyecto Productivo• TÉCNICO PROFESIONAL EN PROCESOS EMPRESARIALES RURALES Cuatro (4) períodos académicos Vinculación a Proyecto.
  32. 32. COSTOS Y FINANCIACIÓN: COSTOS: ENTRE 1 Y 2 S.M.L.M. EL PERÍODO FINANCIACIÓN:• ICETEX (Nacional)• FONDO GILBERTO ECHEVERRI M (Departamental)• APOYO PRIVADO – “FUNDACIÓN AURELIO LLANO” COREDI VIDASOL RESPALDO Y TRÁMITES
  33. 33. CORPORACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL - COREDI Filiales
  34. 34. VIDASOL MISIÓN La Asociación VIDASOL es una entidad de la economía solidaria creada para el trabajar por elbienestar de todos sus asociados, especialmente los vinculados a COREDI.Presta a sus asociados servicios de seguro, ahorro, crédito, respaldo financiero y bienestar social.
  35. 35. ESTRUCTURA Y SERVICIOS AHORRO Y SEGUROS CONVENIOS BIENESTAR CREDITO Y ALIANZAS SOCIAL• Ahorro • Turismo • Exequial disponible •Respaldo •Capacitación • Seguro Financiero• Ahorro •Bienestar del Estudiantil programado •Respaldo asociado• Ahorro en Jurídico especie• C.D.A.T• Créditos
  36. 36. FONDO DE EMPLEADOS DE COREDI FONDEC R Tiene 282 asociados empleados de COREDI PRINCIPIOS DE ECONOMÍA SOLIDARIA• El ser humano, su trabajo y mecanismos de cooperación tiene primacía sobre medios de producción.• Espíritu de solidaridad, cooperación, participación y ayuda mutua.• Administración democrática, participativa, autogestionaria y emprendedora.• Adhesión voluntaria, responsable y abierta• Propiedad asociativa y solidaria sobre los medio de producción.• Participación económica de los asociados, en justicia y equidad.• Formación e información para sus miembros, de manera permanente, oportuna y progresiva.• Autonomía, autodeterminación y autogobierno.• Servicio a la comunidad.• Integración con otras organizaciones del mismo sector.• Promoción de la cultura ecológica.
  37. 37. FONDO DE EMPLEADOS DE COREDI FONDEC RSERVICIOS• Servicios de crédito ágil con un interés del 1.2% mensual sobre el capital• Ahorro Voluntario y Ahorro Navideño.• Acceder a las líneas de celular corporativas (COMCEL), (MOVISTAR), (TIGO) con equipos de última tecnología.• Electrodomésticos por descuento de nómina• Planes turísticos por descuento de nómina (Cartagena, Coveñas, Eje Cafetero, Santa Martha).• Apoyo a la construcción de vivienda, calamidades domesticas, desastres, fomento de la educación para los asociados con los fondos creados por asamblea con base en los excedentes anuales.
  38. 38. Corporación Ambientalista para la Producción y Tecnología Agropecuaria -PROTEAGRO- Filial de apoyo solidario-
  39. 39. Servicios• Asesoría profesional en proyectos productivos• Capacitación en Montaje de proyectos agropecuarios, ambientales y agroindustriales• Asesoría para desarrollar proyectos asociativos• Acompañamiento a la generación de modelos empresariales• Mercadeo y comercialización de productos agropecuarios, pesqueros, transformados y manufacturados.• Consolidación de alianzas, convenios y programas en pro del sector rural y campesino.• Producción de materiales de fomento educativo• Establecimiento de proyectos ambientales• Manejo de granjas y sistemas productivos agroecológicos
  40. 40. GESTIÓN DE RECURSOS A TRAVÉS DE PROYECTOS REGIONALES E INTERSECTORIALES Plan Maná
  41. 41. ASGRACOR ASOCIACIÓN DE GRADUADOS DE COREDI.La Asociación de Graduados de COREDI “ASGRACOR” nació en el año de 1998en el municipio de El Peñol con el nombre de Asociación de Egresados delBachillerato Rural y su sigla era ASDEBAR. En ese entonces se realizaronreuniones en diferentes municipios para motivar la participación de losegresados en la asociación.El 27 de marzo del año 2008 se realizó la Asamblea General con la participaciónde un delegado por cada municipio donde COREDI tiene graduados. En estaAsamblea se aprobaron nuevos estatutos con su nueva denominación“Asociación de Graduados de COREDI-ASGRACOR”, se eligió la Junta Directivay se establecieron algunas pautas para el funcionamiento de la Asociación.

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