Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Dziecko w Sieci 2.0

0 views

Published on

Prezentacja do wykładu na konferencji "Dziecko w Sieci" Katowice 2009, Lechosław Hojnacki

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

Dziecko w Sieci 2.0

  1. 1. Prezentacja ilustrująca wykład Dziecko w sieci v.2.0 Wygłoszony przez Lechosława Hojnackiego podczas konferencji Dziecko w sieci W dniu 25 lutego 2009 w Katowicach
  2. 2. >> Dziś „wszystko” jest „zawsze” w wersji beta Plan wypowiedzi 2.0 beta Web 2.0 E-wolucja narzędzi Cyfrowi tubylcy E-migracja
  3. 3. Web 2.0
  4. 4. REDAGOWANIE SEKWENCYJNE ARTYKUŁ REDAKCJA REDAGOWANIE WSPÓŁBIEŻNE WIKI (wieczna wersja beta) SPOŁECZNOŚĆ AUTORYTET OSOBOWY WIELKI WSZECHWIEDZĄCY Sieć 2.0 (Web 2.0) Co to jest? KATALOG, HIERARCHIA TAGI, SIEĆ, CHMURA STRONA DOMOWA BLOG RTV (TAKŻE INTERNETOWE) PODCAST, VODCAST, VIDCAST LISTA E-MAILOWA, NEWSLETTER KANAŁ SUBSKRYPCJI (RSS) APLIKACJA SIECIOWA APLIKACJA LOKALNA Web 2.0 Web 1.0
  5. 5. E-wolucja narzędzi
  6. 6. >> Kto następny? Internet v. 1.0 – sieć komputerów Era przedinternetowa E-wolucja narzędzi komunikacyjnych Internet v. 1.5 – sieć (inter)komunikacyjna Internet v. 2.0 – sieć ludzi
  7. 7. >> Kto następny – sieć robotów? ;-) ASIMO komercyjny robot usługowy firmy Honda (tak, tej od samochodów) (foto: GNU Free Documentation License) BIG DOG militarny robot - dromader agencji DARPA (tak, to oni tworzyli internet) (foto: Wikimedia Commons Licencs)
  8. 8. >> Era przedinternetowa E-wolucja narzędzi komunikacyjnych 1/4 replikowalność, masowy przekaz, … Technologie offline Dyskietka, płyta CD, … Aplikacje lokalne (MS Office, … + drukarka)
  9. 9. >> Internet v. 1.0 – sieć komputerów E-wolucja narzędzi komunikacyjnych 2/4 lepsza replikowalność, masowy i globalny przekaz, … Poczta elektroniczna Lista dyskusyjna (dystrybycyjna) Strona WWW
  10. 10. >> E-wolucja narzędzi komunikacyjnych 3/4 Internet v. 1.5 – sieć (inter)komunikacyjna Komunikacja bezpośrednia Współdzielenie treści Początki przyjazności dla użytkownika Serwisy komunikacji synchronicznej (czat, wideoczat, VOiP,…) Serwisy współpracy i publikacji (systemy zarządzania treścią, informacją) Serwisy (tele)konferencyjne (Elluminate, FlashMeeting, …) Platformy e-learningowe (WebCT, BlackBoard, Moodle, …)
  11. 11. >> E-wolucja narzędzi komunikacyjnych 4/4 Internet v. 2.0 – sieć ludzi wszystko , każdy, wszyscy, zawsze , natychmiast, łatwo, wszędzie , w ruchu, w kieszeni, w trakcie… Aplikacje sieciowe (zamiast programu lokalnego) Wiki (i in. narzędzia współbieżnego redagowania) Blogi (i in. narzędzia społecznej publikacji treści) Publiczne repozytoria treści Kategoryzacja treści (tagonomia i automaty) Kanały subskrypcji, agregatory treści, podcast Mashupy, mashupy, mashupy…
  12. 12. >> FlashMeeting Dziś mamy do dyspozycji wszystkie generacje Mashupy autorskie Mashupy predefiniowane Poczta elektroniczna Grupa dyskusyjna Technologie offline CD, DVD, MS Office Serwisy komunikacji synchronicznej Czat, wideoczat,VOiP,… Platformy e-learningowe Moodle Blog (klasyczny) Wiki (klasyczne) Strona WWW Wizualna educja+ multimedia (Knol, EduWiki) Blog + strony WWW + multimedia + widgety (Wordpress, Blogger,) YouTube, TeacherTube, EduSpaces, Google Maps, Google Sites, Google Calendar SecondLife, Lives GoogleGroups, Fora Serwisy współpracy Gdocs, ZOHO, Fronter + RSS / Atom Serwisy konferencyjne Elluminate, FlashMeeting Repozytorium (klasyczne)
  13. 13. >> Cyfrowi tubylcy
  14. 14. N a podstawie &quot;Did you know?&quot; , Karla Fischa i Scotta McLeoda: http://shifthappens.wikispaces.com/ Licencja Creative Commons BY-NC-SA 3.0 >> TRWA REWOLUCJA <ul><li>Po raz pierwszy w historii </li></ul><ul><li>Uczymy zawodów, które jeszcze nie powstały, </li></ul><ul><li>uczymy wykorzystywać technologie, które zostaną dopiero wynalezione, </li></ul><ul><li>uczymy rozwiązywać problemy, o których nie wiemy, że istnieją. </li></ul><ul><li>i… </li></ul><ul><li>uczymy pokolenie, którego mózg funkcjonuje inaczej, niż nasz: cyfrowców </li></ul>także rewolucja edukacyjna; nie dzięki, ale wbrew systemowi edukacji
  15. 15. >> Cyfrowcy… czy rozumiemy cyfrowców?
  16. 16. DU Ż A PŁASZCZYZNA WIDZIANA PRZEZ OKIENKO EKRANIKU TEKST NA EKRANIE DŁUGI TEKST WIDZIANY PRZEZ OKIENKO WIERSZA TEKSTU >> NAUCZYCIELE UCZNIOWIE DOBRZE ROZUMIEJĄ SŁABO ROZUMIEJĄ DOBRZE ROZUMIEJĄ SŁABO ROZUMIEJĄ RODOWICI CYFROWCY DIGITAL NATIVES CYFROWI IMIGRANCI DIGITAL IMMIGRANTS DOBRZE ROZUMIEJĄ SŁABO ROZUMIEJĄ
  17. 17. PREFERENCJE NAUCZYCIELE UCZNIOWIE WIELOZADANIOWOŚĆ AKCYDENTALNE UCZENIE SIĘ, EKSPERYMENOWANIE CIERPLIWOŚĆ, SYSTEMATYCZNOŚĆ, SKUMULOWANE EFEKTY HIPERMEDIALNY DOSTĘP, RÓWNOLEGŁE PRZETWARZANIE INFORMACJI LINEARNE MYŚLENIE SZEREGOWE PRZETWARZANIE INFORMACJI RODOWICI CYFROWCY DIGITAL NATIVES CYFROWI IMIGRANCI DIGITAL IMMIGRANTS TEKST OBRAZ I DŹWIĘK
  18. 18. >> Największym problemem dla dzisiejszej edukacji jest to, że nauczyciele – cyfrowi imigranci, mówiący archaicznym językiem (ery precyfrowej) usiłują uczyć populację, która porozumiewa się zupełnie nowym językiem… (Marc Prensky, 2001) Nauczycieli za ważne źródło informacji uważa … … 6% uczniów warszawskich szkół (Ośrodek Badań Młodzieży Uniwersytetu Warszawskiego, 2005)
  19. 19. >> Prawdziwy screen u ucznia na zajęciach w jednej ze szkół Śląska. Oficjalna witryna śląskiego Urzędu Marszałkowskiego zablokowana jako porno. Czego nauczyliśmy tego ucznia? Dlaczego uważamy, że robot wyręczy nas w myśleniu?
  20. 20. >> E-migracja
  21. 21. >> „ Nasza klasa” masowo edukuje cyfrowo nie uczniów, ale ich rodziców i dziadków. Gdzie e-migrują uczniowie?
  22. 22. DOKĄD e -MIGRUJĄ UCZNIOWIE? >>
  23. 23. DOKĄD e -MIGRUJĄ UCZNIOWIE? >> Eklub ANTYSZKOLA na epuls.pl ma 13 tysięcy członków (ale eklub JAN PAWEŁ II – 19 tysięcy)
  24. 24. Second Life. Ludność: 12 mln DOKĄD e -MIGRUJĄ UCZNIOWIE? >>
  25. 25. SLED – Second Life EDucators Community Są mechanizmy tworzenia Stałych Przestrzeni Edukacyjnych >>
  26. 26. SECOND LIFE EDUCATORS COMMUNITY Przykładowe wirtualne klasy >>
  27. 27. WIADOMOŚĆ Z Second Life: (w płaskim Internecie) British Council otwiera wyspę edukacyjną w SL >>
  28. 28. SZKOŁA IDEALNA Dwuosobowe altany w gaju oleandrowym >>
  29. 29. PEŁNE WYPOSAŻENIE DYDAKTYCZNE Materiały i narzędzia na wyciągnięcie ręki >>
  30. 30. Second Kraków >>
  31. 31. Second Kolegium Nauczycielskie >>
  32. 32. Derka Polik; studentka, nauczycielka >> W Kolegium Nauczycielskim pracowała z uczniami w SL. Teraz studiuje na UŚ, ale właśnie dostała zaliczenie zajęć UJ w SL
  33. 33. Godzina 0:40, Harvard, wykład socjologa nowych mediów, dr Rebeki Nesson >>
  34. 34. mimo późnej pory - sporo słuchaczy i dyskutantów (głosowych i tekstowych) >>
  35. 35. o zajęciach dowiedziałem się z ogłoszenia >>
  36. 36. Zajęcia są też dostępne z WWW (webcast, podcast, czat, …) wraz z prawdziwą twarzą i nazwiskiem Eszter Hargittai z Northwestern University >>
  37. 37. … ale dopiero tu, w Real Virtuality z bliska widać, że pani doktor spodziewa się dziecka >>
  38. 38. >> Blogi. Blogi?
  39. 39. >> Dziennik internetowy
  40. 40. >> Ten blog linków powstaje automatycznie. Tworzą go przeczytane przeze mnie artykuły, kliknięte następnie jako zalecane do przeczytania przez moich studentów. Blogi linków
  41. 41. >> Prof. Bralczyk: już etap post-telewizyjny ale jeszcze „tradycyjny” vlog (= video blog)
  42. 42. >> Eklub ANTYSZKOLA na epuls.pl ma 13 tysięcy członków (ale eklub JAN PAWEŁ II – 19 tysięcy) … i tasiemce dyskusji fanów Profesora
  43. 43. >> Prof. Bralczyk dziś: to już jest bardziej złożony mashup
  44. 44. >> Prof. Bralczyk dziś: wzrosła rzesza czytających, ale styl komentarzy też jakby się zmienił…
  45. 45. >> Źródło: iCamp Mashup (tu: struktura PLE grupy studenckiej iCamp w srodowisku Web 2.0)
  46. 46. Źródło: www.naukawpolsce.pap.pl www.wirtualnemedia.pl ksiazki.wp.pl www.ksiazka.net.pl science.szczecin.pl wiadomosci.mediarun.pl codzienniq.wordpress.com informatyka.studentnews.pl … , … Prof. Markowski, przewodniczący Rady Języka Polskiego
  47. 47. >> Zastanówmy się, jak pogodzić sprzeczności: <ul><li>STARA SZKOŁA: </li></ul><ul><li>Kolektywizacja uczenia się </li></ul><ul><li>Inteligencja indywidualna </li></ul><ul><li>POSTULOWANA SZKOŁA: </li></ul><ul><li>Hiperindywidualizacja uczenia się </li></ul><ul><li>Inteligencja kolektywna </li></ul>
  48. 48. poniedziałek 8 czerwiec 2009 >> DZIĘKUJĘ (i idę odpocząć na łonie przyrody) 

×