Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Career Wellness part I_assignment


Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Career Wellness part I_assignment

  1. 1. Career Wellness Part I: Workshop 1 Goal & Learning Objective    Provide the Peer Research Coaches with the skills needed to successfully enter a  competitive job market through the preparation for a professional job             interview.   Tips & Resources Careers LibGuide   Through presentations taught by UNLV Career Services and UNLV     Libraries’ staff, the Peer Research Coaches will acquire information to:  careers     Identify available jobs for their chosen career field  UNLV Career Services   Backpacks to Briefcases    Research a company prior to interviewing    Create a resume, cover letter and references appropriate for a  downloads/b2b.pdf    specific position  Peer Coach Mentoring Website   Mentor/Peer Coach Activities   Timetable site/peercoachmentoring/  Event  Who  Date & Time  Location  Everything You  Peer Coaches;   October 19th from  Pioche Room  Need to Know to  Mentors   2:30‐3:30 p.m.  Lied Library  Prepare for An   (if available)  Interview  Company Research  Peer Coaches;   October 20th from  Pioche Room,  Mentors   2:00 ‐3:00 p.m.  Lied Library  (if available)  Assignment for  Peer Coaches  November 16th  E‐mailed to  Workshop 1 – Parts  Lateka and your  A‐E  mentor as a  word document  or pdf  Mason Undergraduate Peer Research Coach Program – Mentoring - Fall 2010 Wellness Focus  1 
  2. 2. Assignment for Workshop 1 Part  Instructions  Deliverable  Due Date  A—Job Search   Identify an entry‐level job appropriate  Print‐out of the full job           11.16.10  for a college graduate in your chosen  advertisement with the source  career field using the resources provided  citation written on the            in the workshop presented by the        advertisement  Director of the UNLV Career Services,  Amanda Cox  B—Cover Letter  Based on the information learned in the  Cover Letter  for the job         11.16.10  selected in Part A  workshop presented by the Director of  the UNLV Career Services, Amanda Cox,  create a cover letter  for the job selected  in Part A.  C—Resume  Based on the information learned in the  Resume for the job identified in  11.16.10  Part A  workshop presented by the Director of  the UNLV Career Services, Amanda Cox,  create a resume for the job selected in  Part A.   D—Reference  Based on the information learned in the  Reference List for the job    11.16.10  List  identified in Part A  workshop presented by the Director of  the UNLV Career Services, Amanda Cox,  create a reference list for the job         selected in Part A.   E—Company               Using the library resources                     RefWorks bibliography of   11.16.10  Research  articles, reports, etc  used  recommended by Lateka in the          to  research your company  Company Research Workshop, research  (must have a minimum of  5  sources).   Create a folder in  the company selected in Part A.  RefWorks for your citations  and share it with your    mentor.  Use the APA       format.       3 informed questions based  on your research that you  could ask in an interview  2 
  3. 3. Assignment for Workshop 1 Mentor Feedback Sheet Mentor _______________ Coach________________ Please include the following:  Feedback given to your coach  Notes for ideas to improve or enhance the assignment Part  Items to Check   Instructions followed  A   Job is entry‐level for field   Source for job indicated on print‐out     Instructions followed  B   Formatted like the examples given in the workshop   Grammar & Punctuation   Letter answers qualification needs listed in job ad   Instructions followed  C   Formatted like the examples given in the workshop   Grammar & Punctuation   Resume addresses qualification needs listed in the selected job ad   Instructions followed  D   Formatted like the examples given in the workshop   Grammar & Punctuation   Instructions followed  E   Bibliography of references from sources taught   Questions are thoughtful and relevant to position sought   Grammar & Punctuation of questions created  Link for Feedback Form 3 
  4. 4. Assignment for Workshop 1 Peer Coach Milestone Timeline Due Date for Assignment 11.16.2010 Part  Timeframe  A   Job should be selected by for review by your mentor by  11.1.10  B   1st draft of cover letter turned in to mentor by 11.8.10    C   1st draft of resume turned in to mentor by 11.8.10  D   1st draft of reference list turned in to mentor by 11.8.10  E   Bibliography should be completed by 11.10.10     1st draft of questions turned in to mentor by 11.10.10    Note: To assist you with your project, your mentor will provide feedback on grammar, punctuation and adherence to instructions 3 
  5. 5. Career Wellness Part I: Workshop 2 Goal & Learning Objectives   THE KEY TO A SUCCESSFUL INTERVIEW IS PREPARATION…BE PREPARED!    GOALS OF THE CANDIDATE:     Gather information on position and employer.  Tips & Resources  Evaluate position, job‐setting, co‐workers.  Careers LibGuide   Determine if position is suitable – “Do I want to work here?”   Communicate information about yourself – convince employer to hire you         http:// because you are qualified for the position.  Know yourself, prepare yourself, practice.  careers    Exhibit confidence:     Dress appropriately  UNLV Career Services   Firm handshake   Backpacks to Briefcases   Make eye contact    Listen carefully   Maintain good posture  downloads/b2b.pdf   Show your interest in the position and the organization     Ask questions  Peer Coach Mentoring Website   Relax and be yourself   Mentor/Peer Coach Activities  An interview is a two‐way process.  Keep in mind that you seek a job that meets most   https:// of your interests and requirements, allows for growth, and provides the environment in which you will be productive. Through your interview, you will be able to assess this  peercoachmentoring/  information.     What Color is Your Parachute?   Chapter 3—The Five Best Ways  Timetable to Look for a Job  Event  Who  Date & Time  Location   Chapter 4—How to Deal with  nd Interview     Peer Coaches;  November 2    Amargosa Room,  Handicaps  Preparation  Mentors           from 2:30‐3:30  Lied Library   Chapter 5—Resumes and        Workshop  (if available)  p.m.  Contacts  Assignment for  Peer Coaches  November 19th  UNLV Career     Chapter 6—Interviews  Workshop 2 –  Services   Chapter 7—Salary Negotiations  Part A – Mock    Interview  Assignment for  Peer Coaches  December 3rd  Send a copy of  Workshop 2 –  your completed  Part B – What  flower and the  Color is Your  accompanying  Parachute?  exercises to  Chapter 11:  The  Lateka and your  Flower Exercise  mentor  Mason Undergraduate Peer Research Coach Program – Mentoring - Fall 2010 Wellness Focus 1 
  6. 6. Assignment for Workshop 2 Part  Instructions  Deliverable  Due Date  A—Mock             Schedule an appointment with UNLV  Each recorded interview will be            11.19.10  Interview   Career Services to complete a mock           e‐mailed to the individual coach,     interview.  Feedback will also be pro‐ coordinators, their mentor and     vided by Elizabeth Nozero, CEO of  Elizabeth Nozero by UNLV Career    Power Staffing.  Services.  B—What Color is  Read pages 179‐265, do the exercises  Please e‐mail Lateka and your  12.03.10  Your Parachute?  mentor the following:  listed in those pages (not the fee‐ Chapter 11: The    Flower Exercise  based tests) in order to complete the   Scanned copy of your           completed flower, please use  flower on pages 184‐185.  There are  the templates that are            Seven Steps and accompanying         attached to the instructions  (will also be posted on the   exercises to help complete the flower.    mentoring website under      Mentor/Peer Coach Activities  Step 1: Prioritizing Grid  under Career Wellness Part I  Step 2: The Subjects Chart  Assignments & Resources).    Step 3: My Life Stories, select a free   Scanned copies of the exercises  test to take and complete the           completed in each step (see       instructions column).  Transferable Skills Inventory  Step 4: What kind of people do you  most enjoy working with . . .?  Step 5: Distasteful Working               Conditions . . .   Step 6: What Level would you like to  work at . . .?  Step 7:  Where Would You Most Like  to Live . . . ?  Note: To assist with the completion of  the flower use your StrengthsQuest  results.  2