Cátedra UNESCO de  Educación a Distancia XI ANIVERSARIO 23/02/2012
[email_address] http://www.uned.es/cued
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ÁTEDRA NESCO  de DUCACIÓN a ISTANCIA [email_address] http://www.uned.es/cued
ÁTEDRA NESCO  de DUCACIÓN a ISTANCIA finalidad instrumento   que facilita  La   actividad fundamental   de
ÁTEDRA NESCO  de DUCACIÓN a ISTANCIA Su  finalidad  es promover un sistema integrado de formación, información, debate y d...
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OBJETIVOS BÁSICOS
OBJETIVOS BÁSICOS Impulsar  la formación de  profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos...
OBJETIVOS BÁSICOS Impulsar  la formación de  profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos...
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TRES GRANDES  EJES DE ACCIÓN
TRES GRANDES  EJES DE ACCIÓN DIFUSIÓN INFORMACIÓN FORMACIÓN
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN PUBLICACIONES  DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN PUBLICACIONES  DIARIAS
PUBLICACIONES  DIARIAS Publicaciones diarias de documentos, noticias y artículos  sobre Educación a Distancia en sus disti...
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<ul><li>… a través de las aplicaciones Web 2.0:  </li></ul><ul><li>Scoop.it!:  http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia...
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
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09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  Plataforma para compartir noticias, artículos y documentos de actual...
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09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  <ul><li>Wordpress:  </li></ul><ul><li>http://lgaretio.wordpress.com/...
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<ul><li>Otros canales de publicaciones ligados a la CUED: </li></ul><ul><li>Scoop.it!:  http://www.scoop.it/t/educacion-a-...
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN PUBLICACIONES  DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN CUEDISTANCIA
CUEDISTANCIA CUEDISTANCIA o CUED-L  es la lista de discusión  promovida  por la Cátedra UNESCO de  Educación a Distancia (...
DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA  DE  CUEDISTANCIA
DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA  DE  CUEDISTANCIA <ul><li>Más de  3.300 miembros , la mayoría de ellos investigadores y doc...
DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA  DE  CUEDISTANCIA <ul><li>Más de  3.200 miembros , la mayoría de ellos investigadores y doc...
DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA  DE  CUEDISTANCIA <ul><li>Más de  3.200 miembros , la mayoría de ellos investigadores y doc...
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BENED El Boletín Electrónico de Noticias sobre Educación a Distancia nació el 23 de febrero de 2002 http://www.uned.es/ben...
 
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  OBJETIVO Transmitir información y difundir las noticias extraídas de...
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RIED La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia  Coordina y dirige  la  RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distan...
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RIED La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia  Coordina y dirige  la  RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distan...
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Actualmente se edita en  formato impreso  y digital con idénticos contenidos
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Actualmente se edita en formato impreso y  digital  con idénticos contenid...
www.utpl.edu.ec/ried/   j
www.utpl.edu.ec/ried/   j Se publican dos números al año que pueden ser monográficos o miscelánea. Cada monográfico está c...
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www.utpl.edu.ec/ried/   j Se publican dos números al año que pueden ser monográficos o miscelánea. Cada monográfico está c...
La RIED incorpora, progresivamente, tanto en su edición impresa como en la edición electrónica, todos los parámetros e ind...
En estos momentos la RIED aparece indexada en: Bases de datos:  BASE, CEDAL (Instituto Latinoamericano de Comunicación Edu...
El índice de impacto en la WWW es el índice que mide la importancia e influencia de una web dentro del ciberespacio. Este ...
Se ofrece a continuación un gráfico en el que especificamos los números absolutos y porcentajes correspondientes a los art...
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN PUBLICACIONES  DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN CUED-MEDIA
CUED-MEDIA El  Proyecto CUED-MEDIA  nació en diciembre del año 2010  con el objetivo de diseñar, desarrollar y producir ma...
CUED-MEDIA El  Proyecto CUED-MEDIA  nació en diciembre del año 2010  con el objetivo de diseñar, desarrollar y producir ma...
El material audiovisual se divide en tres secciones principales
El material audiovisual se divide en tres secciones principales SECCIÓN INFORMATIVA SECCIÓN TECNOLÓGICA SECCIÓN EDITORIAL
El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producci...
El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producci...
El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producci...
El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producci...
 
Las producciones audiovisuales del Proyecto CUED-MEDIA  se difundirán a través de
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  Las producciones audiovisuales del Proyecto CUED-MEDIA  se difundirá...
TODAS ESTAS ACCIONES
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN PUBLICACIONES  DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA BENED RIED
SE RECOGEN EN EL
INFORMACIÓN  y DIFUSIÓN CIREAD
CENTRO IBEROAMERICANO DE RECURSOS  PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (CIREAD) Y se concretan en la  Web de la Cátedra UNESCO d...
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  PERMANENTEMENTE ACTUALIZADA
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  MÁS DE 12.000 HIPERVÍNCULOS
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  MÁS DE 1.000 ARCHIVOS
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  MÁS DE 500 IMÁGENES
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  ACCESO DIRECTO A TODOS LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CUED
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  TWITTER
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  RIED
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  CANAL CUED EN YOUTUBE
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  BENED
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  BLOG CUED
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  CUEDISTANCIA
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09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  INCORPORA  TODAS LAS NOVEDADES  QUE SE ESTIMAN DE INTERÉS  EN EL ÁMB...
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  ARTÍCULOS
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  FORMACIÓN ARTÍCULOS
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  FORMACIÓN ARTÍCULOS INSTITUCIONES
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  FORMACIÓN RECURSOS ARTÍCULOS INSTITUCIONES
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  FORMACIÓN RECURSOS ARTÍCULOS INSTITUCIONES RECOMENDACIONES
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  POR SU RELEVANCIA E IMPACTO A NIVEL NACIONAL  E INTERNACIONAL,  DEST...
09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España  CONGRESOS, EVENTOS Y CONVOCATORIAS
UN REFERENTE PARA INSTITUCIONES, INVESTIGADORES Y DOCENTES DE TODO EL MUNDO
 
Previsiones de Futuro: La CUED pretende lanzar la redCUED próximamente
GRACIAS A TODOS  POR HACERLO POSIBLE
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XI Aniversario Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED)

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11 años de la Cátedra UNESCO de Educación que dirige el Dr. Lorenzo García Aretio.

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  • Un saludo a la UNESCO en el ambito de Educacion a Distancia CUED,en la cual uno de sus objetivos a nivel mundial, es la preparacion ,capacitacion y divulgacion a nivel mundial, esta nueva herramienta, donde las barreras geograficas ya estan siendo superadas en bien de la educacion
    Felicitaciones CUED
    Luis Huertas -Catacaos Piura Peru
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XI Aniversario Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED)

  1. 1. Cátedra UNESCO de Educación a Distancia XI ANIVERSARIO 23/02/2012
  2. 2. [email_address] http://www.uned.es/cued
  3. 3. [email_address] http://www.uned.es/cued
  4. 4. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA [email_address] http://www.uned.es/cued
  5. 5. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA finalidad instrumento que facilita La actividad fundamental de
  6. 6. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA Su finalidad es promover un sistema integrado de formación, información, debate y difusión de documentación en el campo de la Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones. instrumento que facilita La actividad fundamental de
  7. 7. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA Su finalidad es promover un sistema integrado de formación, información, debate y difusión de documentación en el campo de la Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones Es un instrumento que facilita la colaboración entre investigadores de alto nivel y de prestigio internacional. La actividad fundamental de
  8. 8. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA Su finalidad es promover un sistema integrado de formación, información, debate y difusión de documentación en el campo de la Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones Es un instrumento que facilita la colaboración entre investigadores de alto nivel y de prestigio internacional. La actividad fundamental de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia se orienta a los países de lengua española y portuguesa (América Latina y el Caribe).
  9. 9. OBJETIVOS BÁSICOS
  10. 10. OBJETIVOS BÁSICOS Impulsar la formación de profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia.
  11. 11. OBJETIVOS BÁSICOS Impulsar la formación de profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia. Atender a través de Internet, el Centro Iberoamericano de Recursos para la Educación a Distancia (CIREAD) de referencia informativa y documental para Iberoamérica .
  12. 12. OBJETIVOS BÁSICOS Impulsar la formación de profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia. Atender a través de Internet, el Centro Iberoamericano de Recursos para la Educación a Distancia (CIREAD) de referencia informativa y documental para Iberoamérica . Crear y difundir un Boletín Electrónico de Noticias de Educación a Distancia (BENED).
  13. 13. OBJETIVOS BÁSICOS Impulsar la formación de profesionales interesados en los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia. Poner en marcha, a través de Internet, el Centro Iberoamericano de Recursos para la Educación a Distancia (CIREAD) de referencia informativa y documental para Iberoamérica . Crear y difundir un Boletín Electrónico de Noticias de Educación a Distancia (BENED). Asesoramiento sobre Educación a Distancia destinada al área de Iberoamérica.
  14. 14. TRES GRANDES EJES DE ACCIÓN
  15. 15. TRES GRANDES EJES DE ACCIÓN DIFUSIÓN INFORMACIÓN FORMACIÓN
  16. 16. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN
  17. 17. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
  18. 18. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS
  19. 19. PUBLICACIONES DIARIAS Publicaciones diarias de documentos, noticias y artículos sobre Educación a Distancia en sus distintas formulaciones…
  20. 20. PUBLICACIONES DIARIAS Publicaciones diarias de documentos, noticias y artículos sobre Educación a Distancia en sus distintas formulaciones… <ul><li>… a través de las aplicaciones Web 2.0: </li></ul><ul><li>Scoop.it!: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead </li></ul><ul><li>Twitter: @cued_ </li></ul><ul><li>Facebook: http://www.facebook.com/CatedraUNESCOEaD </li></ul><ul><li>Wordpress: http://lgaretio.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>Blogger: http://www.blogcued.blogspot.com </li></ul><ul><li>Youtube: http://www.youtube.com/user/CUED2011 </li></ul>
  21. 21. <ul><li>… a través de las aplicaciones Web 2.0: </li></ul><ul><li>Scoop.it!: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead </li></ul><ul><li>Twitter: @cued_ </li></ul><ul><li>Facebook: http://www.facebook.com/CatedraUNESCOEaD </li></ul><ul><li>Wordpress: http://lgaretio.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>Blogger: http://www.blogcued.blogspot.com </li></ul><ul><li>Youtube: http://www.youtube.com/user/CUED2011 </li></ul>
  22. 22. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  23. 23. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Scoop.it!: </li></ul><ul><li>http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead </li></ul>
  24. 24. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España Plataforma para compartir noticias, artículos y documentos de actualidad sobre Educación a Distancia en sus distintas formulaciones. Las publicaciones diarias se sincronizan con las cuentas de Twitter, Wordpress y Facebook <ul><li>Scoop.it!: </li></ul><ul><li>http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead </li></ul>
  25. 25. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  26. 26. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Twitter: </li></ul><ul><li>@cued_ </li></ul>
  27. 27. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Twitter: </li></ul><ul><li>@cued_ </li></ul>La cuenta de Twitter de la CUED ha conseguido, en sólo unos meses, más de 500 seguidores.
  28. 28. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  29. 29. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Facebook: </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/CatedraUNESCOEaD </li></ul>
  30. 30. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Facebook: </li></ul><ul><li>http://www.facebook.com/CatedraUNESCOEaD </li></ul>Espacio de intercambio entre docentes e investigadores del ámbito de la Educación a Distancia.
  31. 31. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  32. 32. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Wordpress: </li></ul><ul><li>http://lgaretio.wordpress.com/ </li></ul>
  33. 33. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Wordpress: </li></ul><ul><li>http://lgaretio.wordpress.com/ </li></ul>El blog de Wordpress “EaD y TIC” está sincronizado con las publicaciones diarias difundidas a través de Scoop.it!
  34. 34. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  35. 35. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Blogger: </li></ul><ul><li>http://www.blogcued.blogspot.com </li></ul>
  36. 36. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>Blogger: </li></ul><ul><li>http://www.blogcued.blogspot.com </li></ul>El blog de Blogger (Blog CUED) está abierto a colaboraciones de expertos y amigos de la Cátedra para que pueden exponer sus ideas y puntos de vista sobre los diferentes aspectos de la EaD propios de la CUED.
  37. 37. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  38. 38. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>YouTube: </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/user/CUED2011 </li></ul>
  39. 39. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España <ul><li>YouTube: </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/user/CUED2011 </li></ul>En el Canal CUED en Youtube se recogen y difunden vídeos sobre diferentes aspectos de la Educación a Distancia en sus distintas formulaciones.
  40. 40. <ul><li>Otros canales de publicaciones ligados a la CUED: </li></ul><ul><li>Scoop.it!: http://www.scoop.it/t/educacion-a-distancia-ead </li></ul><ul><li>Twitter: @lgaretio </li></ul><ul><li>Facebook: https://www.facebook.com/lgaretio </li></ul><ul><li>Wordpress: http://lgaretio.wordpress.com/ </li></ul><ul><li>Blogger: http://www.aretio.blogspot.com </li></ul><ul><li>Pinterest: http://pinterest.com/lgaretio/pins/ </li></ul><ul><li>Summify: http://summify.com/lgaretio/ </li></ul><ul><li>TweetedT: http://tweetedtimes.com/#!/lgaretio </li></ul>
  41. 41. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
  42. 42. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN CUEDISTANCIA
  43. 43. CUEDISTANCIA CUEDISTANCIA o CUED-L es la lista de discusión promovida por la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED). Se puso en funcionamiento el 1 de febrero de 2001 para el intercambio de información en el ámbito de la Educación a Distancia. http://www.uned.es/catedraunesco-ead/cuedis.html
  44. 44. DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA DE CUEDISTANCIA
  45. 45. DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA DE CUEDISTANCIA <ul><li>Más de 3.300 miembros , la mayoría de ellos investigadores y docentes de Universidades (85% iberoamericanos). </li></ul>
  46. 46. DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA DE CUEDISTANCIA <ul><li>Más de 3.200 miembros , la mayoría de ellos investigadores y docentes de Universidades (85% iberoamericanos). </li></ul><ul><li>Unos 1.500 miembros participan activamente , enviando sus mensajes. </li></ul>
  47. 47. DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA DE CUEDISTANCIA <ul><li>Más de 3.200 miembros , la mayoría de ellos investigadores y docentes de Universidades (85% iberoamericanos). </li></ul><ul><li>Unos 1.500 miembros participan activamente , enviando sus mensajes. </li></ul><ul><li>Más de 30 países representados en CUEDISTANCIA. </li></ul>
  48. 48. DATOS QUE AVALAN LA RELEVANCIA DE CUEDISTANCIA <ul><li>Más de 3.200 miembros , la mayoría de ellos investigadores y docentes de Universidades (85% iberoamericanos). </li></ul><ul><li>Unos 1.500 miembros participan activamente , enviando sus mensajes. </li></ul><ul><li>Miles de mensajes: 14.497 mensajes en total, con una media de 30 mensajes/semana . </li></ul><ul><li>Más de 30 países representados en CUEDISTANCIA. </li></ul>
  49. 49. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
  50. 50. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN BENED
  51. 51. BENED El Boletín Electrónico de Noticias sobre Educación a Distancia nació el 23 de febrero de 2002 http://www.uned.es/bened/
  52. 53. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España OBJETIVO Transmitir información y difundir las noticias extraídas de las redes sociales y medios electrónicos de comunicación social sobre Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones.
  53. 54. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España OBJETIVO Transmitir información y difundir las noticias extraídas de las redes sociales y medios electrónicos de comunicación social sobre Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones. Servicio automatizado y sincronizado con las publicaciones diarias que se realizan en las aplicaciones Web 2.0.
  54. 55. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España OBJETIVO Transmitir información y difundir las noticias extraídas de las redes sociales y medios electrónicos de comunicación social sobre Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones. Servicio automatizado y sincronizado con las publicaciones diarias que se realizan en las aplicaciones Web 2.0. Se envía semanalmente a través de un correo electrónico a los suscriptores dados de alta en la base de datos.
  55. 56. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España OBJETIVO Transmitir información y difundir las noticias extraídas de las redes sociales y medios electrónicos de comunicación social sobre Educación a Distancia en cualquiera de sus formulaciones. Servicio automatizado y sincronizado con las publicaciones diarias que se realizan en las aplicaciones Web 2.0. Se envía semanalmente a través de un correo electrónico a los suscriptores dados de alta en la base de datos. En la actualidad la base de datos del BENED cuenta con más de 5.500 suscriptores de, al menos, 38 países de procedencia.
  56. 57. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
  57. 58. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN RIED
  58. 59. RIED La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Coordina y dirige la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, junto con la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador).
  59. 60. RIED La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Coordina y dirige la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, junto con la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). La RIED es el instrumento de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) para la difusión de trabajos científicos dentro del ámbito de la Educación a Distancia en sus diferentes formulaciones y presentaciones.
  60. 61. RIED La Cátedra UNESCO de Educación a Distancia Coordina y dirige la RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, junto con la Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). La RIED es el instrumento de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) para la difusión de trabajos científicos dentro del ámbito de la Educación a Distancia en sus diferentes formulaciones y presentaciones. Actualmente se edita en formato impreso y digital con idénticos contenidos
  61. 62. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Actualmente se edita en formato impreso y digital con idénticos contenidos
  62. 63. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Actualmente se edita en formato impreso y digital con idénticos contenidos www.utpl.edu.ec/ried/ j
  63. 64. www.utpl.edu.ec/ried/ j
  64. 65. www.utpl.edu.ec/ried/ j Se publican dos números al año que pueden ser monográficos o miscelánea. Cada monográfico está coordinado por algún investigador experto.
  65. 66. www.utpl.edu.ec/ried/ j Se publican dos números al año que pueden ser monográficos o miscelánea. Cada monográfico está coordinado por algún investigador experto. En su formato impreso puede recibirse por suscripción.
  66. 67. www.utpl.edu.ec/ried/ j Se publican dos números al año que pueden ser monográficos o miscelánea. Cada monográfico está coordinado por algún investigador experto. En su formato impreso puede recibirse por suscripción. El formato electrónico está abierto a toda la comunidad
  67. 68. La RIED incorpora, progresivamente, tanto en su edición impresa como en la edición electrónica, todos los parámetros e indicadores propios de las publicaciones científicas.
  68. 69. En estos momentos la RIED aparece indexada en: Bases de datos: BASE, CEDAL (Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa (ILCE) de México) , CIRC (Clasificación Integrada de Revistas Científicas), CREDI-OEI (Centro de Recursos de la OEI), DIALNET (Alertas de Literatura Científica Hispana), IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa -iisue-), HEDBIB (International Bibliographic Database on Higher Education), ISOC -CSIC/CINDOC- (Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España), REDINED (Ministerio de Educación de España). Plataformas de evaluación de revistas: DICE (Difusión y Calidad Editorial de Revistas), IN-RECS (Índice de Impacto de Revistas Españolas de Ciencias Sociales), MIAR (Matriz para Evaluación de Revistas), RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales). Directorios selectivos: LATINDEX (Publicaciones Científicas Seriadas de América, España y Portugal), ULRICH'S Periodicals (CSA). Portales y repositorios especializados: EDUC.AR (El portal educativo del estado argentino), E-SPACIO-UNED (Repositorio institucional de la UNED), 360º (Plataforma de revistas), UNIVERSIA. Buscadores de literatura cientifíca: DOAJ (Directory of Open Access Journals), GOOGLE ACADÉMICO, SCIRIUS (For scientific information only), RECOLECTA (Recolector de ciencia abierta) Catálogos de bibliotecas: BIBLIOTECA DE LA UNAM, BUZ, BRITISH LIBRARY, CCPP (Catálogo Colectivo de Publicaciones Periódicas Español), CIRBIC (Catálogo del CSIC), CARHUS Plus+, CENDOC, CCUC, CIDE, CISNE, COMPLUDOC, ICDL, INRP, IOE (Institute of Education. University of London), KINGS, MIGUEL DE CERVANTES, REBIUN, UBACAT, UIB, WORDLCAT, ZDB. La RIED incorpora, progresivamente, tanto en su edición impresa como en la edición electrónica, todos los parámetros e indicadores propios de las publicaciones científicas.
  69. 70. El índice de impacto en la WWW es el índice que mide la importancia e influencia de una web dentro del ciberespacio. Este gráfico nos muestra el análisis de relaciones existentes entre la revista RIED y el resto de páginas de la red. Este sistema es un instrumento para comparar nuestra web y evaluar su importancia.
  70. 71. Se ofrece a continuación un gráfico en el que especificamos los números absolutos y porcentajes correspondientes a los artículos publicados en la RIED distribuidos por los países de los autores.
  71. 72. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA CIREAD BENED RIED
  72. 73. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN CUED-MEDIA
  73. 74. CUED-MEDIA El Proyecto CUED-MEDIA nació en diciembre del año 2010 con el objetivo de diseñar, desarrollar y producir material audiovisual sobre diferentes aspectos de la Educación a Distancia.
  74. 75. CUED-MEDIA El Proyecto CUED-MEDIA nació en diciembre del año 2010 con el objetivo de diseñar, desarrollar y producir material audiovisual sobre diferentes aspectos de la Educación a Distancia. Es un proyecto común entre el Centro de Medios Audiovisuales (CEMAV) de la UNED y la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia . La CUED se encarga de la orientación pedagógica y del diseño de guiones audiovisuales sobre la Educación a Distancia en sus distintas formulaciones.
  75. 76. El material audiovisual se divide en tres secciones principales
  76. 77. El material audiovisual se divide en tres secciones principales SECCIÓN INFORMATIVA SECCIÓN TECNOLÓGICA SECCIÓN EDITORIAL
  77. 78. El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producción SECCIÓN INFORMATIVA SECCIÓN TECNOLÓGICA SECCIÓN EDITORIAL
  78. 79. El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producción SECCIÓN INFORMATIVA SECCIÓN TECNOLÓGICA SECCIÓN EDITORIAL “ iPAD” “ Aulas AVIP”
  79. 80. El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producción SECCIÓN INFORMATIVA SECCIÓN TECNOLÓGICA SECCIÓN EDITORIAL “ iPAD” “ Aulas AVIP” “ Portales educativos”
  80. 81. El material audiovisual se divide en tres secciones principales En la actualidad hay cuatro guiones en proceso de producción SECCIÓN INFORMATIVA SECCIÓN TECNOLÓGICA SECCIÓN EDITORIAL “ iPAD” “ Aulas AVIP” “ Portales educativos” “ Los docentes: entre tecnófilos y tecnófobos”
  81. 83. Las producciones audiovisuales del Proyecto CUED-MEDIA se difundirán a través de
  82. 84. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España Las producciones audiovisuales del Proyecto CUED-MEDIA se difundirán a través de
  83. 85. TODAS ESTAS ACCIONES
  84. 86. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN PUBLICACIONES DIARIAS CUED-MEDIA CUEDISTANCIA BENED RIED
  85. 87. SE RECOGEN EN EL
  86. 88. INFORMACIÓN y DIFUSIÓN CIREAD
  87. 89. CENTRO IBEROAMERICANO DE RECURSOS PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (CIREAD) Y se concretan en la Web de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia http://www.uned.es/catedraunesco-ead/
  88. 90. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España
  89. 91. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España PERMANENTEMENTE ACTUALIZADA
  90. 92. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España MÁS DE 12.000 HIPERVÍNCULOS
  91. 93. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España MÁS DE 1.000 ARCHIVOS
  92. 94. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España MÁS DE 500 IMÁGENES
  93. 95. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España ACCESO DIRECTO A TODOS LOS MEDIOS DE INFORMACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CUED
  94. 96. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España TWITTER
  95. 97. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España RIED
  96. 98. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España CANAL CUED EN YOUTUBE
  97. 99. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España BENED
  98. 100. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España BLOG CUED
  99. 101. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España CUEDISTANCIA
  100. 102. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España FACEBOOK
  101. 103. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España INCORPORA TODAS LAS NOVEDADES QUE SE ESTIMAN DE INTERÉS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  102. 104. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España ARTÍCULOS
  103. 105. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España FORMACIÓN ARTÍCULOS
  104. 106. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España FORMACIÓN ARTÍCULOS INSTITUCIONES
  105. 107. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España FORMACIÓN RECURSOS ARTÍCULOS INSTITUCIONES
  106. 108. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España FORMACIÓN RECURSOS ARTÍCULOS INSTITUCIONES RECOMENDACIONES
  107. 109. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España POR SU RELEVANCIA E IMPACTO A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL, DESTACAMOS LA SECCIÓN
  108. 110. 09/02/2012 VI Encuentro de Cátedras UNESCO de España CONGRESOS, EVENTOS Y CONVOCATORIAS
  109. 111. UN REFERENTE PARA INSTITUCIONES, INVESTIGADORES Y DOCENTES DE TODO EL MUNDO
  110. 113. Previsiones de Futuro: La CUED pretende lanzar la redCUED próximamente
  111. 114. GRACIAS A TODOS POR HACERLO POSIBLE
  112. 115. ÁTEDRA NESCO de DUCACIÓN a ISTANCIA [email_address] http://www.uned.es/cued
  113. 116. [email_address] http://www.uned.es/cued
  114. 117. [email_address] http://www.uned.es/cued

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