SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
« SANTIAGO MARIÑO»
EXTENSION BARINAS - VENEZUELA
BARINAS, 27 DE OCTUBRE DE 2015.
BR. RANDIE L. COELLO
14.948.734
INGENIERIACIVIL.
INTRODUCCION
La capacidad de nuestro organismo de mantenerse en forma para realizar
cualquier tipo de ejercicios rompiendo la fatiga, nos permite valorar el ni
vel de actitud física que poseemos, estos niveles son diferentes en cada ti
po de organismo y se desarrollan con entrenamientos constantes y que a
diario vayan aumentando progresivamente las exigencias de los mismo p
ara que dicho organismo desarrolle cada tipo de valencias físicas que son
inherente al cuerpo humano.
Es importante resaltar que a pesar que estas valencias son propias del org
anismo, es con la practica de actividades físicas que las podemos desarro
llar, cada tipo de valencia puede ser desarrollada por separado o en conju
nto todo dependerá de la actividad física que ejecutemos y el tiempo que
nos establezcamos en realizarla, a medida que aumentemos su desarrollo
dicho organismo tendrá unos niveles de actitud física superior a un organ
ismo que no practique ningún tipo de actividad.
APTITUDFÍSICA.
EFECTUAR DIFERENTES
ACTIVIDADES FÍSICAS EN
FORMA EFICIENTE,
RETARDANDO LA
APARICIÓN DE LA
FATIGA
BUEN FUNCIONAMIENTODE
LOS ÓRGANOS, APARATOS
Y SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO.
resultado
REALIZACIÓN PERIÓDICAY
SISTEMÁTICA DE
ACTIVIDADES FÍSICAS
debido
AYUDAR A LA PREVENCIÓN DE
LESIONES Y PREPARACIÓN
FISIOLÓGICAMENTE Y
EMOCIONAL PARA ACTIVIDADES
DE MAYOR INTENSIDAD.
objetivo
Capacidad de
CAPACIDAD
AEROBICA
CAPACIDAD ANAEROBICA
FLEXIBILIDAD
componentes
componentes
CAPACIDAD DEL
CORAZÓN, PULMONES
PARA LLEVAR A CABO
ACTIVIDADES SOSTENIDA
CON POCO ESFUERZO
HABILIDAD DEL CUERPO
PARA LLEVAR A CABO
UNA ACTIVIDAD FISICA EN
ALTA INTENSIDAD Y
VELOCIDAD
componentes
MUSCULO
SISTEMA DE TRANSPORTE DE
OXIGENO
CAPACIDAD DEL
ORGANISMO PARA
MANIFESTAR SU
MOVILIDAD ARTICULARY
ELASTICIDAD MUSCULAR.
ACONDICIONAMIENTO
GENERAL
ACONDICIONAMIENTO
ESPECIFICO
se clasifican
se clasifican
RESISTENCIA
MUSCULAR
POTENCIA
MUSCULAR
FUERZA
MUSCULAR
VALENCIAS FÍSICAS.
ASPECTOS, CARACTERÍSTICAS NATURALES
ADQUIRIDAS QUEDETERMINAN LAS CONDICIONES
FÍSICAS DE UNA PERSONA.
conjunto
DESARROLLARSE Y
MEJORARSEA TRAVÉS DE
LOS TRABAJOS DE
ENTRENAMIENTO.
pueden
Se clasifican
FUERZA RESISTENCIA VELOCIDAD FLEXIBILIDAD
COORDINACION
EQUILIBRIO
POTENCIA
LA HABILIDAD, SOBRE
LA BASE DE LA ACCIÓN
DEL SISTEMA
NERVIOSO, DE LOS
MÚSCULOS, Y DE LA
RAPIDEZ PARA
REALIZAR EL
MOVIMIENTO.
MANTENER EL
MAYOR TIEMPO
POSIBLE UN
ESFUERZO
EFICAZ, CON EL
MÁXIMO
APROVECHAMIE
NTO DEL
OXÍGENO
REQUERIDO.
PARA MANIFESTAR SU
MOVILIDAD ARTICULAR
Y ELASTICIDAD
MUSCULAR.
CUERPO PARA VENCER
O EJERCER UNA
TENSIÓN CONTRA UNA
RESISTENCIA.
Se clasifican
capacidad
es
Se clasifican
Se clasifican
capacidad
NEURO-MOTORA DE
REALIZAR UN TRABAJO
FÍSICO CON ELMENOR
GASTO POSIBLE DE
ENERGÍA.
Se clasifican
Se clasifican
Se clasifican
capacidad
es
ANAEROBINA
O MUSCULAR
AEROBINA U
ORGNICA
tipo
tipo
CONTRACCION
MUSCULAR
DESPLAZAMIENTO
REACCION
CONCLUSION
El ser humano tiene valores distintos de destreza para desarrollar cualquier actividad
física, la forma en que un organismo pueda vencer la fatiga nos arrojara los niveles de
actitud física en dicho organismo, estos niveles de desarrollo los obtendremos al
practicar distintos tipos de ejercicios ya sean aeróbicos o anaeróbicos con los cuales
podremos aumentar esas características físicas inherentes al organismo, en pocas
palabras para llegar a obtener niveles óptimos de actitudes físicas debemos realizar
diferentes tipos de ejercicios, dichos niveles van ir aumentando dependiendo de los
tipos de ejercicios que practiquemos, el tiempo que lo hagamos y la complejidad que
estos tengan pata de estas forma desarrollar cada una de las valencias físicas de dicho
organismo.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
 http://efdpgi.blogspot.com/2009/05/unidad-ii-aptitud-fisica.html
 http://cosasresueltas.blogspot.com/2013/05/entrenamiento-fisico-y-
valencias-fisicas.html
 http://educacionfisicadeporterecreacion.blogspot.com/2010/04/
aptitud-fisica-salud-y-calidad-de-vida.html
 http://www.monografias.com

More Related Content

What's hot

Capacidad aeróbica y capacidad anaeróbica
Capacidad aeróbica y capacidad anaeróbicaCapacidad aeróbica y capacidad anaeróbica
Capacidad aeróbica y capacidad anaeróbicaCatherynmdo
 
15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez
15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez
15 motores productivos de venezuela jasmin hernandezIsabel Juarez
 
Cuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y Deportes
Cuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y DeportesCuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y Deportes
Cuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y DeportesKorairParra1
 
Efectos Fisiologicos de la Actividad Fisica
Efectos Fisiologicos de la Actividad FisicaEfectos Fisiologicos de la Actividad Fisica
Efectos Fisiologicos de la Actividad Fisicastefanytd
 
Principios científicos del entrenamiento deportivo
Principios científicos del entrenamiento deportivoPrincipios científicos del entrenamiento deportivo
Principios científicos del entrenamiento deportivoMaria Davalillo
 
Características de la actividad física .
Características de la actividad física .Características de la actividad física .
Características de la actividad física .Yaret Villalobos
 
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuelaAnalisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuelaRosiris Linares
 
Capacidad aeróbica y potencia anaeróbica ale
Capacidad aeróbica y  potencia anaeróbica aleCapacidad aeróbica y  potencia anaeróbica ale
Capacidad aeróbica y potencia anaeróbica aleJavierAxe
 
Distribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolanaDistribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolanaNairoby Torrens
 
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxLINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxDiana Desiree Victora Justo
 
Constituciones 1961 1999
Constituciones 1961 1999Constituciones 1961 1999
Constituciones 1961 1999jose a valero g
 
Caracteristicas de la economía venezolana
Caracteristicas de la economía venezolanaCaracteristicas de la economía venezolana
Caracteristicas de la economía venezolanaJose Betancourt
 
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999Constituciones venezolanas de 1961 y 1999
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999Javier Tovar
 
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015Maikel06
 

What's hot (20)

Actitud fisica
Actitud fisicaActitud fisica
Actitud fisica
 
Capacidad aeróbica y capacidad anaeróbica
Capacidad aeróbica y capacidad anaeróbicaCapacidad aeróbica y capacidad anaeróbica
Capacidad aeróbica y capacidad anaeróbica
 
15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez
15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez
15 motores productivos de venezuela jasmin hernandez
 
Cuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y Deportes
Cuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y DeportesCuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y Deportes
Cuadro comparativo entre Educación Física, Recreación y Deportes
 
Efectos Fisiologicos de la Actividad Fisica
Efectos Fisiologicos de la Actividad FisicaEfectos Fisiologicos de la Actividad Fisica
Efectos Fisiologicos de la Actividad Fisica
 
Principios científicos del entrenamiento deportivo
Principios científicos del entrenamiento deportivoPrincipios científicos del entrenamiento deportivo
Principios científicos del entrenamiento deportivo
 
Características de la actividad física .
Características de la actividad física .Características de la actividad física .
Características de la actividad física .
 
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuelaAnalisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
Analisis articulo 5 constitucion republica bolivariana venezuela
 
Capacidad aeróbica y potencia anaeróbica ale
Capacidad aeróbica y  potencia anaeróbica aleCapacidad aeróbica y  potencia anaeróbica ale
Capacidad aeróbica y potencia anaeróbica ale
 
Pruebas de aptitud física
Pruebas de aptitud físicaPruebas de aptitud física
Pruebas de aptitud física
 
Distribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolanaDistribucion de la poblacion venezolana
Distribucion de la poblacion venezolana
 
ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR
ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULARACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR
ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR
 
Orden Cerrado
Orden CerradoOrden Cerrado
Orden Cerrado
 
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxLINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
 
Presentacion de deporte de aptitud fisica
Presentacion de deporte de aptitud fisicaPresentacion de deporte de aptitud fisica
Presentacion de deporte de aptitud fisica
 
Constituciones 1961 1999
Constituciones 1961 1999Constituciones 1961 1999
Constituciones 1961 1999
 
Caracteristicas de la economía venezolana
Caracteristicas de la economía venezolanaCaracteristicas de la economía venezolana
Caracteristicas de la economía venezolana
 
Mapa mixto
Mapa mixtoMapa mixto
Mapa mixto
 
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999Constituciones venezolanas de 1961 y 1999
Constituciones venezolanas de 1961 y 1999
 
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015
DESARROLLO SOCIOPRODUCTIVO EN VENEZUELA PRODINPA UNEFM 2015
 

Similar to Aptitud física y valencias físicas

Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...
Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...
Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...Andrea Salazar
 
entrenamiento funcional.pdf
entrenamiento funcional.pdfentrenamiento funcional.pdf
entrenamiento funcional.pdfFernandoAR8
 
Cualidades fisicas
Cualidades fisicasCualidades fisicas
Cualidades fisicasJOHNDEMOYA
 
Presentacion condicion fisica 1º eso
Presentacion condicion fisica 1º esoPresentacion condicion fisica 1º eso
Presentacion condicion fisica 1º esoefcunqueiro
 
Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1
Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1
Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1herbertironman
 
pricipioshidrodinamicosennatacion1
pricipioshidrodinamicosennatacion1pricipioshidrodinamicosennatacion1
pricipioshidrodinamicosennatacion1victor
 
Efectos fisiologicos de la actividad fisica
Efectos fisiologicos de la actividad fisicaEfectos fisiologicos de la actividad fisica
Efectos fisiologicos de la actividad fisicaLuisFerserrano29
 
Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación.
Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación. Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación.
Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación. Susana Ramon
 
Flexibilidad y Propiocepción
Flexibilidad y PropiocepciónFlexibilidad y Propiocepción
Flexibilidad y PropiocepciónDiego Bogado
 
Ed.fisica
Ed.fisicaEd.fisica
Ed.fisicaKRMC
 
Didáctica y aprendizaje motor angela brito
Didáctica y aprendizaje motor  angela britoDidáctica y aprendizaje motor  angela brito
Didáctica y aprendizaje motor angela britoUniversidad de Guayaquil
 

Similar to Aptitud física y valencias físicas (20)

Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...
Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...
Principios pedagógicos, Capacidades coordinativas y fisico-motrices y Métodos...
 
Capacidades fisicas
Capacidades fisicasCapacidades fisicas
Capacidades fisicas
 
entrenamiento funcional.pdf
entrenamiento funcional.pdfentrenamiento funcional.pdf
entrenamiento funcional.pdf
 
Cualidades fisicas
Cualidades fisicasCualidades fisicas
Cualidades fisicas
 
La condicion física
La condicion físicaLa condicion física
La condicion física
 
Presentacion condicion fisica 1º eso
Presentacion condicion fisica 1º esoPresentacion condicion fisica 1º eso
Presentacion condicion fisica 1º eso
 
Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1
Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1
Uñapillco pricipioshidrodinamicosennatacion1
 
pricipioshidrodinamicosennatacion1
pricipioshidrodinamicosennatacion1pricipioshidrodinamicosennatacion1
pricipioshidrodinamicosennatacion1
 
Efectos fisiologicos de la actividad fisica
Efectos fisiologicos de la actividad fisicaEfectos fisiologicos de la actividad fisica
Efectos fisiologicos de la actividad fisica
 
Grado 6º teoria
Grado 6º teoriaGrado 6º teoria
Grado 6º teoria
 
Condicion fisica 1º ESO
Condicion fisica 1º ESOCondicion fisica 1º ESO
Condicion fisica 1º ESO
 
Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación.
Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación. Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación.
Educación Somática: El cuerpo como eje de transformación.
 
Flexibilidad y Propiocepción
Flexibilidad y PropiocepciónFlexibilidad y Propiocepción
Flexibilidad y Propiocepción
 
Ed.fisica
Ed.fisicaEd.fisica
Ed.fisica
 
Didáctica y aprendizaje motor angela brito
Didáctica y aprendizaje motor  angela britoDidáctica y aprendizaje motor  angela brito
Didáctica y aprendizaje motor angela brito
 
J. brito
J. britoJ. brito
J. brito
 
J. brito
J. britoJ. brito
J. brito
 
Presentacion edu. fisica
Presentacion  edu. fisicaPresentacion  edu. fisica
Presentacion edu. fisica
 
E.f
E.fE.f
E.f
 
E.f
E.fE.f
E.f
 

More from Randie Coello

Introduccion a la construccion
Introduccion a la construccion Introduccion a la construccion
Introduccion a la construccion Randie Coello
 
Maniobrasde ataque, Fintas y clasificacion
Maniobrasde ataque, Fintas y clasificacionManiobrasde ataque, Fintas y clasificacion
Maniobrasde ataque, Fintas y clasificacionRandie Coello
 
funcionamiento y control de sobrepresiones en tuberias
funcionamiento y control de sobrepresiones en tuberiasfuncionamiento y control de sobrepresiones en tuberias
funcionamiento y control de sobrepresiones en tuberiasRandie Coello
 
Indice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coello
Indice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coelloIndice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coello
Indice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coelloRandie Coello
 

More from Randie Coello (10)

Introduccion a la construccion
Introduccion a la construccion Introduccion a la construccion
Introduccion a la construccion
 
Randie l coello_
Randie l coello_Randie l coello_
Randie l coello_
 
Maniobrasde ataque, Fintas y clasificacion
Maniobrasde ataque, Fintas y clasificacionManiobrasde ataque, Fintas y clasificacion
Maniobrasde ataque, Fintas y clasificacion
 
Formacion Cultural
Formacion CulturalFormacion Cultural
Formacion Cultural
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
funcionamiento y control de sobrepresiones en tuberias
funcionamiento y control de sobrepresiones en tuberiasfuncionamiento y control de sobrepresiones en tuberias
funcionamiento y control de sobrepresiones en tuberias
 
Baloncesto
BaloncestoBaloncesto
Baloncesto
 
Recreacion
RecreacionRecreacion
Recreacion
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
Indice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coello
Indice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coelloIndice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coello
Indice de masa corporal, Pulso y formula Karvonen. Randie coello
 

Recently uploaded

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 

Recently uploaded (20)

Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 

Aptitud física y valencias físicas

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO « SANTIAGO MARIÑO» EXTENSION BARINAS - VENEZUELA BARINAS, 27 DE OCTUBRE DE 2015. BR. RANDIE L. COELLO 14.948.734 INGENIERIACIVIL.
  • 2. INTRODUCCION La capacidad de nuestro organismo de mantenerse en forma para realizar cualquier tipo de ejercicios rompiendo la fatiga, nos permite valorar el ni vel de actitud física que poseemos, estos niveles son diferentes en cada ti po de organismo y se desarrollan con entrenamientos constantes y que a diario vayan aumentando progresivamente las exigencias de los mismo p ara que dicho organismo desarrolle cada tipo de valencias físicas que son inherente al cuerpo humano. Es importante resaltar que a pesar que estas valencias son propias del org anismo, es con la practica de actividades físicas que las podemos desarro llar, cada tipo de valencia puede ser desarrollada por separado o en conju nto todo dependerá de la actividad física que ejecutemos y el tiempo que nos establezcamos en realizarla, a medida que aumentemos su desarrollo dicho organismo tendrá unos niveles de actitud física superior a un organ ismo que no practique ningún tipo de actividad.
  • 3. APTITUDFÍSICA. EFECTUAR DIFERENTES ACTIVIDADES FÍSICAS EN FORMA EFICIENTE, RETARDANDO LA APARICIÓN DE LA FATIGA BUEN FUNCIONAMIENTODE LOS ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO. resultado REALIZACIÓN PERIÓDICAY SISTEMÁTICA DE ACTIVIDADES FÍSICAS debido AYUDAR A LA PREVENCIÓN DE LESIONES Y PREPARACIÓN FISIOLÓGICAMENTE Y EMOCIONAL PARA ACTIVIDADES DE MAYOR INTENSIDAD. objetivo Capacidad de CAPACIDAD AEROBICA CAPACIDAD ANAEROBICA FLEXIBILIDAD componentes componentes CAPACIDAD DEL CORAZÓN, PULMONES PARA LLEVAR A CABO ACTIVIDADES SOSTENIDA CON POCO ESFUERZO HABILIDAD DEL CUERPO PARA LLEVAR A CABO UNA ACTIVIDAD FISICA EN ALTA INTENSIDAD Y VELOCIDAD componentes MUSCULO SISTEMA DE TRANSPORTE DE OXIGENO CAPACIDAD DEL ORGANISMO PARA MANIFESTAR SU MOVILIDAD ARTICULARY ELASTICIDAD MUSCULAR. ACONDICIONAMIENTO GENERAL ACONDICIONAMIENTO ESPECIFICO se clasifican se clasifican RESISTENCIA MUSCULAR POTENCIA MUSCULAR FUERZA MUSCULAR
  • 4. VALENCIAS FÍSICAS. ASPECTOS, CARACTERÍSTICAS NATURALES ADQUIRIDAS QUEDETERMINAN LAS CONDICIONES FÍSICAS DE UNA PERSONA. conjunto DESARROLLARSE Y MEJORARSEA TRAVÉS DE LOS TRABAJOS DE ENTRENAMIENTO. pueden Se clasifican FUERZA RESISTENCIA VELOCIDAD FLEXIBILIDAD COORDINACION EQUILIBRIO POTENCIA LA HABILIDAD, SOBRE LA BASE DE LA ACCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO, DE LOS MÚSCULOS, Y DE LA RAPIDEZ PARA REALIZAR EL MOVIMIENTO. MANTENER EL MAYOR TIEMPO POSIBLE UN ESFUERZO EFICAZ, CON EL MÁXIMO APROVECHAMIE NTO DEL OXÍGENO REQUERIDO. PARA MANIFESTAR SU MOVILIDAD ARTICULAR Y ELASTICIDAD MUSCULAR. CUERPO PARA VENCER O EJERCER UNA TENSIÓN CONTRA UNA RESISTENCIA. Se clasifican capacidad es Se clasifican Se clasifican capacidad NEURO-MOTORA DE REALIZAR UN TRABAJO FÍSICO CON ELMENOR GASTO POSIBLE DE ENERGÍA. Se clasifican Se clasifican Se clasifican capacidad es ANAEROBINA O MUSCULAR AEROBINA U ORGNICA tipo tipo CONTRACCION MUSCULAR DESPLAZAMIENTO REACCION
  • 5. CONCLUSION El ser humano tiene valores distintos de destreza para desarrollar cualquier actividad física, la forma en que un organismo pueda vencer la fatiga nos arrojara los niveles de actitud física en dicho organismo, estos niveles de desarrollo los obtendremos al practicar distintos tipos de ejercicios ya sean aeróbicos o anaeróbicos con los cuales podremos aumentar esas características físicas inherentes al organismo, en pocas palabras para llegar a obtener niveles óptimos de actitudes físicas debemos realizar diferentes tipos de ejercicios, dichos niveles van ir aumentando dependiendo de los tipos de ejercicios que practiquemos, el tiempo que lo hagamos y la complejidad que estos tengan pata de estas forma desarrollar cada una de las valencias físicas de dicho organismo.
  • 6. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA  http://efdpgi.blogspot.com/2009/05/unidad-ii-aptitud-fisica.html  http://cosasresueltas.blogspot.com/2013/05/entrenamiento-fisico-y- valencias-fisicas.html  http://educacionfisicadeporterecreacion.blogspot.com/2010/04/ aptitud-fisica-salud-y-calidad-de-vida.html  http://www.monografias.com