Media pembelajaran melalui powerpoint dengan materi

7,844 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
7,844
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
126
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Media pembelajaran melalui powerpoint dengan materi

  1. 1. LANGKAH –LANGKAH PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI POWERPOINT DENGAN MATERI “SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL” UNTUK SMPA. Gambaran Mengenai Media Pembelajaran Powerpoint “Sistem PersamaanLinear Dua Variabel “Pembuatan media pembelajaran melalui powerpoint ini bertujuan membantu pendidikdan siswa dalam proses belajar mengajar di dalam kelas untuk materi sistem persamaanlinear dua variabel. Powerpoint ini di kemas dalam 16 slide. Setiap slide dibalut denganwarna yang cerah dan gambar yang menarik. Powerpoint ini dibuat dengan berbasispermasalahan. Melalui powerpoint ini, pendidik dapat melihat sejauh mana kemampuanyang telah dimiliki siswa melalui masalah yang dibuat. Adapun materi prasyarat yangdiperlukan adalah metode-metode penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel,diantaranya substitusi, eliminasi, dan grafik. Dalam powerpoint ini, masalah-masalahyang dibuat tidak hanya berupa cerita saja tetapi melalui ilustrasi gambar sehinggasiswa tertarik untuk mepelajarinya. Partisipasi siswa melalui materi yang disajikandalam powerpoint ini sangat terlihat. Siswa dilibatkan secara aktif dalam proses belajar.Materi penyelesaian soal-soal cerita yang berkaitan dengan SPLDV ini juga membuatsiswa mengetahui manfaat mempelajarinya karena soal cerita yang dibuat berdasarkankejadian yang terkadang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pembahasannya,powerpoint yang dibuat memberikan strategi penyelesaian dengan contoh yangmenggunakan penyelesaian eliminasi. Pada penggunaanya, bisa ditambahkan contohlain dengan metode penyelesian yang lain juga. Powerpoint ini juga disertai denganlatihan interaktif yang dapat digunakan oleh siswa secara pribadi maupun pendidik yangmenampilkannya di dalam kelas. Siswa dapat menggunakannya juga dalam prosesbelajar di rumah atau sangat membantu guru dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. 1
  2. 2. B. Langkah – langkah Pembuatan PowerpointBerikut ini akan dijelaskan langkah-langkah pembuatan powerpoint dari slide pertamahingga slide terakhir, yaitu :1.Pada slide pertama ini, pembuatan judul dan identitas diri hanya tinggal diketik. Adapununtuk gambarnya, Anda dapat memasukkan gambar yang Anda inginkan dengan klikinsert kemudian picture (pilih gambar yang anda ingin masukkan) lalu klik open. Padatampilan power point ini, diberikan animasi dengan urutan muncul judul, gambar, laluidentitas diri. Untuk judul, gambar, dan identitas diri diberi animasi dengan cara klikanimations lalu custom animations lalu pilih add effect dan speed (untuk efek dankecepatan munculnya), pilihlah sesuai keinginan Anda dan untuk yang lainnya sepertiitu juga. Pada slide ini, judul (effect-entrance-box dan fast speed), gambar (effect-entrance-wedge dan medium speed), dan (effect-entrance-fly in dan very fast speed).2. 2
  3. 3. Pada slide kedua ini, berisi menu pilihan pada materi SPLDV ini. Pertama, Andamengetik judulnya. Lalu masukkan gambar sesuai keinginan Anda dengan cara sepertipada slide pertama tadi. Kemudian, masukkan shape sesuai keinginan Anda dengan caraklik insert lalu klik shapes (pilih sesuai keinginan Anda). Pada slide ini, shape yangdigunakan adalah callouts. Lalu, ketik kompetensi dasar, permasalahan, pembahasan,dan latihan dengan cara klik kanan pada shape yang anda pilih dan telah tampil di slidelalu pilih edit text. Karena slide ini berisi menu pilihan, maka kata atau shape dapatdiklik atau dipilih. Adapun cara menghubungkannya ke slide yang dituju adalah denganklik pada shape atau blok kata yang ingin dihubungkan dengan slide yang lain lalu klikkanan kemudian pilih hyperlink. Selanjutnya, klik place in this document lalu pilih slideyang akan di tuju dan begitu seterusnya. Setelah semua selesai, berikan animasi dengancara seperti pada slide satu dengan urutan muncul adalah judul, gambar, kompetensidasar, permasalahan, pembahasan, dan latihan. Animasi untuk judul, kompetensi dasar,permasalahan, pembahasan, dan latihan adalah fly in sedangkan untuk gambar adalahdiamond.3.Pada slide ketiga, Anda membuat empat shape dengan memilih bentuk pada pilihanbasic shapes. Setelah keempat bentuk muncul, Anda masukkan text pada shape yangtelah Anda pilih sesuai dengan yang ada di slide ini. Lalu, Anda memasukkan gambarhome atau gambar lainnya sesuai keinginan Anda yang bertujuan untuk manjadi alatmenuju ke slide menu pilihan tadi dengan menggunakan hyperlink seperti pada slidekedua tadi. Lalu berikan animasi dengan urutan muncul, yaitu kompetensi dasar, isikompetensi dasar, indikator, isi indikator, dan gambar. Semua animasi yang digunakanpada slide ini adalah diamond. 3
  4. 4. 4.Pada slide keempat ini, Anda hanya mengetik masalah seperti yang ada pada slide ini.Anda tinggal menambahkan shape block arrows. Lalu mengetik “ Mari kita lihat! Klik“pada block arrows itu. Pada kata klik, anda hyperlink ke slide yang menampilkanilustrasi masalah yang diceritakan pada slide ini (slide 5) dengan cara hyperlink sepertipada slide kedua. Berikan animasi dengan urutan muncul, yaitu permasalahan, kata-kataseperti di atas, dan terakhir block arrowsnya. Permasalahan dan kata-kata seperti di atasdengan animasi diamond dan terakhir block arrowsnya dengan animasi fade.5.Pada slide kelima ini, Anda memasukkan gambar orang bingung sesuai masalahnyatadi, dengan cara memasukkan gambar seperti pada slide 1. Lalu masukkan 2 shapecallouts dan 2 basic shapes dengan cara seperti pada slide 2 tadi. Lalu ketik textnya padashape dengan cara klik kanan pada shape yang telah muncul di slide lalu edit text.Berikan animasi dengan urutan muncul gambar, perkataan laki-laki, perkataanperempuan, bantulah, dan terakhir jawaban. Animasi yang digunakan secara berurutan,yaitu wedge, diamond, diamond, fly in, dan fade-start after previous-very slow speed. 4
  5. 5. 6.Pada slide keenam, Anda tinggal mengetik permasalahan 2 lalu masukkan calloutsshape dengan cara seperti pada slide kedua. Ketik teks seperti di atas pada calloutshapes tersebut. Masukkan gambar yang berhubungan dengan masalah tentang ayah dananak dengan klik insert-picture-pilih gambar sesuai keinginan Anda-dan open. Berikananimasi dengan urutan muncul permasalahan 2, gambar, perkataan anak, dan perkataanayah. Animasi yang digunakan secara berurutan adalah checkerboard, diamond,diamond, dan diamond.7.Pada slide ketujuh ini, Anda tinggal mengetik masalahnya dan jawaban seperti yang adapada slide. Lalu masukkan, tombol home untuk ke menu pilihan seperti pada slideketiga tadi. Klik kanan pada tombol home dan pilih hyperlink kemudian pilih slide yangakan dituju, yaitu slide menu pilihan (slide 2) dan klik ok. Berikan animasi denganurutan muncul, yaitu masalah, jawaban, dan home. Animasi yang digunakan berurutan,yaitu diamond, fly in, dan diamond. 5
  6. 6. 8.Pada slide ke delapan, Anda tinggal mengetik kata-kata seperti yang ada di slide. Laluberikan animasi dengan urutan muncul, yaitu pembahasan dan strategi, dua besaran, duakalimat, kita selesaikan, dan terakhir penyelesaian. Animasi yang digunakan berurutanadalah fly in, checkerboard, checkerboard, checkerboard, dan checkerboard.9.Pada slide kesembilan, Anda tinggal mengetik kata- kata seperti pada slide. Lalumasukkan tombol home lagi dan lakukan seperti pada slide ketiga tadi. Berikan animasidengan urutan muncul, yaitu soal, strategi, kalimat 1, kalimat 2, kalimat 3, dan terakhirkalimat 4. Animasi yang digunakan adalah semua wipe kecuali gambar dengan animasidiamond. 6
  7. 7. 10.Pada slide kesepuluh, Anda mengetik soal di atas dan memasukkan gambar sesuaikeinginan Anda. Berikan animasi pada soal dan gambar, yaitu fly in. Karena soal berupasoal interaktif, maka setiap pilihan jawaban a, b, c, dan d dapat di klik. Anda blok kata-kata dipilihan a lalu hyperlink ke slide 12 dimana terdapat tampilan jawaban Andasalah. Lalu begitu seterusnya, sampai pada pilihan d dan pada pilihan d hyperlink keslide 14 dimana terdapat tampilan jawaban anda benar.11.Pada slide kesebelas, sama seperti pada slide kesepuluh. Hanya bedanya pilihan a, b,dan d di hyperlink ke jawaban salah pada slide 13 dan pilihan c di hyperlink ke jawabanbenar pada slide 15. 7
  8. 8. 12.Pada slide keduabelas ini, Anda tinggal mengetik jawaban Anda salah dan masukkangambar sedih. Anda juga masukkan basic shapes dan ketik coba lagi pada shape itu.Selanjutnya, berikan hyperlink pada basic shape tersebut ke slide 10.13.Pada slide ketigabelas ini, Anda tinggal mengetik jawaban Anda salah dan masukkangambar sedih. Anda juga masukkan basic shapes dan ketik coba lagi pada shape itu.Bedanya dengan slide sebelumnya, berikan hyperlink pada basic shape tersebut ke slide11. 8
  9. 9. 14.Pada slide keempatbelas ini, Anda tinggal mengetik jawaban Anda benar dan masukkangambar senang. Anda juga masukkan basic shapes dan ketik lanjut pada shape itu.Selanjutnya, berikan hyperlink pada basic shape tersebut ke slide 11.15.Pada slide kelima belas ini, Anda tinggal mengetik jawaban Anda benar dan masukkangambar senang. Anda juga masukkan basic shapes dan ketik selesai pada shape itu.Bedanya dengan slide empat belas, berikan hyperlink pada basic shape tersebut ke slide16. 9
  10. 10. 16.Pada slide terakhir ini, Anda tinggal mengetik semoga bermanfaat dan terima kasih danmasukkan gambar sesuai yang Anda inginkan. Berikan animasi berupa diamond danvery fast speed. Anda juga bisa mengkreasikan sendiri tampilan akhir ini sesuai dengankeinginan dan selera Anda.Itulah tadi langkah-langkah pembuatan media pembelajaran powerpoint dengan materiSPLDV. Semoga bermanfaat dan dapat digunakan dalam proses belajar dan mengajar. 10

×