1.
SOFTWARE EDUCATIVO
Los programas para computadoras creados con la finalidad
específica de ser utilizados como medio didáctico, es decir, para
facilitar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
• Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y
permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los
estudiantes.
• Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de
trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los
alumnos.
• Son fáciles de usar. Los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la
mayoría de estos programas son similares a los conocimientos de electrónica son
mínimos, aunque cada programa tiene unas reglas de funcionamiento que es
necesario conocer.

2.
• Objetivos curriculares
CARACTERISTICAS ASPECTOS • Contenidos educativos
ESPECIFICAS DE LOS CURRICULARES • Características de los
SOFTWARE EDUCATIVOS DEL CONTEXTO estudiantes
EDUCATIVO • Características del contexto
• Estrategias didácticas
Transmicion de
un contenido Procedimentales
determinado
TIPOS

3.
Programa – Estudiante:
el profesor está presente
cuando se produce la
interacción entre el programa
y el alumno. El diseño del
programa sigue
condicionando mucho la
Progama – Estudiante : forma de aprendizaje.
Progama – Estudiantes:
el estudiante actúa de forma el programa se integra en el
autónoma frente al programa, aula siendo utilizado por más
aprende del ordenador y el de un alumno a la vez de
profesor no tiene por que forma cooperativa o
intervenir. El proceso es competitiva (en función a la
controlado por el programa que decisión del profesor)
ayudará en el caso de errores y
marcará el progreso del alumno.
TIPOS

4.
Funciones:
• Informativa
•Instructiva
•Motivadora El resultado y cumplimiento de estas
funciones serán el resultado de las
•Evaluadora características del material, de su
adecuación al contexto educativo al
•Investigadora que se aplica y de la manera en que el
profesor organice su utilización.
•Expresiva
•Metalingüística
•Lúdica
•Innovadora

5.
USO SOFTWARE ENSEÑANZA EXITOSA
EDUCATIVOS
Los profesores deben Los alumnos deben
planificar la ejecución tener claros los
y hacerla coherente a resultados del
su práctica habitual aprendizaje.
SOFTWARE EDUCATIVO DE CALDIAD
CALIDAD Y EFICIENCIA
 Facilidad de uso e
instalacion. Capacidad de motivacion.
Calidad del entorno Potencialidad de los
audiovisual recursos didacticos.
Originalidad y uso de Fomento de la iniciativa y el
tecnologia avanzada. auto aprendizaje
Enfoque pedagogico actual
Esfuerzo cognitivo

6.
ANALISIS DEL SOFTWARE EDUCATIVO