(Linares)américa, paulina, jorge y manuel

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(Linares)américa, paulina, jorge y manuel

  1. 1. GUIA DE APRENDIZAJE CAPTO, ENTIENDO, CACHO EL LENGUAJEEn esta Guía trabajaremos los niveles y registros del Lenguaje.Actividad nº1Lee y compara los siguientes textos literarios y no literarios a partir dellenguaje empleado.ESPECTACULARFestival Santiago + Teatro, a todo cacheteLas tablas del Teatro Oriente se vistieron de festival.A todo cachete se lleva a cabo el Festival Santiago + Teatro, el que seinició el pasado lunes, con la presentación gratuita al aire libre de la obra"Rosamunda La Brava", donde se lució la Malucha Pinto y un gran elenco.La movida cultural la lleva a cabo el Centro Cultural Teatro Oriente enconjunto con la Escuela Internacional del Gesto y la Imagen La Mancha ypresentará obras hasta el próximo 20 de enero.Las obras cuentan con destacados exponentes de las artes escénicas, quese presentan por primera vez en un escenario de gran calidad, como es eldel Teatro Oriente, convertido en centro cultural.Las entradas están al alcance del bolsillo. Con un valor que alcanza a lastres lucrecias, los lindorfos se pueden lucir con sus piernas suaves yllevarlas a un espectáculo de gran nivel.La Cuarta, 11 de eneroSantiago a Mil 2008 1
  2. 2. El teatro y la cultura vuelven a tomarse el enero capitalino, en una nuevaedición de este festival, este año con Italia como invitado de honor. Cercade 40 obras de 14 países inundan las salas locales, además deespectáculos callejeros, de danza, musicales y hasta de fuegosartificiales.El Mercurio , 11 de eneroLa noche cayó encima mío”Estabamos yo y ella echándole el ojo a la noche estrellada...Nada hacía presagiarel triste final del “flirteo” amoroso que habíamos iniciado aquella cálida tarde defebrero. Nos habíamos conocido apenas hace un rato, una cuatro horas antes, encasa de la Bernarda, “la cara de vaca”, vecina mía en la pobla. Hasta allí habíallegado esta cabra, la Mane, a la que ahora tengo agarrada por la cintura (¡quiénse lo iba a imaginar!), con su carita de mina cuica. Después de encontrarnos porcasualidad en la casa de la car`e vaca, intercambiamos unas palabras y la invitéal tiro a pasear, por eso llegamos hasta aquel mirador del cerro donde el cielo tecabe en una mano. Pero las cosas cuando están todo pasando, nunca se sabe ... Federico Cadiz“La Casada Infiel” Federico García LorcaY que yo me la llevé al ríocreyendo que era mozuela,pero tenía marido.Fue la noche de Santiagoy casi por compromiso.Se apagaron los farolesy se encendieron los grillos.En las últimas esquinastoqué sus pechos dormidos,y se me abrieron de prontocomo ramos de jacintos.El almidón de su enaguame sonaba en el oído,como una pieza de sedarasgada por diez cuchillos.Sin luz de plata en sus copaslos árboles han crecido,y un horizonte de perrosladra muy lejos del río. 2
  3. 3. *Pasadas las zarzamoras,los juncos y los espinos,bajo su mata de pelohice un hoyo sobre el limo...Responde las siguientes preguntas:Establece dos SEMEJANZAS que los textos tienen entre sí:1.-2.-Establece dos DIFERENCIAS que los textos tienen entre sí:1.-2.-ACTIVIDAD Nº 2Los niveles del lenguajeEl nivel vulgar. Escaso manejo del léxico y de la norma lingüística • Características. · Utilizan pocas palabras. · Oraciones cortas y sin terminar. · Utilizan vulgarismos. El reló, En "ca" Luisa - en casa de Luisa. La "ti" Encarna - la señora Encarna. · Los mensajes están desorganizados, no siguen un orden lógico. · Abusan de apelaciones al interlocutor (el que escucha). ¿Te das cuenta? ¿Sabes? 3
  4. 4. · Hablan siempre igual; no se adaptan a las situaciones de comunicación. Público, amigos, TV. · Utilizan muchas frases hechas.El nivel común o coloquial. • Corresponde a la comunicación cotidiana de carácter informal,utilizado en los grupos de amigos,familiares y colegas de trabajo. · Es el que se utiliza más comúnmente. · Es espontáneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones. · Es muy expresivo y tiene muchos matices afectivos. · A veces se descuida la pronunciación.El nivel culto. • .Manejo correcto del léxico y de la norma gramatical con un amplio conocimiento de recursos linguísticos. • Características. · Riqueza de vocabulario. · Pronunciación correcta, cuidada y adecuada. · Mensajes con orden lógico. · Uso de cultismos (palabras que proceden del griego o del latín). Hemisferio, anacrónico, ósculo.Lenguajes de nivel culto. • Lenguaje científico-técnico. Es el que se emplea para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia o la cultura. • El lenguaje literario. Es el nivel más alto de uso de la lengua. Es muy importante el contenido (lo que se dice) y la forma del mensaje (cómo se dice). Utiliza recursos para embellecer el lenguaje: comparaciones, metáforas...Esquema: El nivel culto. El nivel común o coloquial. Manejo correcto - Corresponde a la El nivel vulgar. del léxico y de la comunicación cotidiana de Escaso manejo norma gramatical carácter informal, utilizado en del léxico y de la con un amplio los grupos de amigos, norma lingüística conocimiento de familiares y colegas de recursos trabajo. lingüísticos. 4
  5. 5. ¡AHORA,VEAMOS CUANTO APRENDISTE!Escribe verdadero o falso al lado de estas oraciones.a)_______ Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje.b)_______ El habla familiar pertenece al nivel coloquial.c) _______ El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario.d) _______ El lenguaje literario pertenece al nivel culto.e) _______ El lenguaje científico-técnico habla sobre la cultura.f) _______ El habla familiar está cargada de matices afectivos.g) _______ El desorden de los mensajes es típico del nivel culto. APLICA LO APRENDIDO… Transforma las siguientes expresiones de uso frecuente al nivel culto:1.- Vamos al tiro2.- No estoy ni ahí3.- Me da lata4.- Esta cuestión está fome5.- Ese gallo es muy grupiento6.- No cacho una7.- La Pancha le dio filo8.- Nos fuimos de carrete y lo pasamosbacán9.- No seaí pintamonos10.-Al flaite no lo pescaron ni en bajáMETACOGNICIÓN¿Qué aprendiste de nuevo? 5
  6. 6. GUIA Nº2¡BIENVENIDOS A LA SEGUNDA PARTE DE ESTA ENTRETENIDA GUÍA! AJE LENGU L CACH OE NDO, , ENTIE CAPTOLEE ATENTAMENTE LAS NOTICIAS EXTRAIDAS DE DOS DIARIOS DE CIRCULACIÓNNACIONAL. Fue formalizado por secuestro con resultado de muerteMuerto de risa Araya Galaz negó crimen de ejecutivaCuernofonazo a pierna suave lo delató y medio centenar de policías lo cercó en PlazaÑuñoa. También fue detenida y formalizada por encubrirlo su polola, Evelyn CisternasCarriel. CANA ETERNA...El juez del 4° Juzgado de Garantía de Santiago, Fernando Guzmán, formalizó por el delitode secuestro con homicidio de María Soledad Lapostol -en calidad de autor- a Luis ArayaGalaz, el principal sospechoso del crimen de la ejecutiva.De quedar a firme estos cargos al final de la investigación el hampón podría ser condenadoa presidio perpetuo calificado, es decir, 40 años de cárcel.El hampón, quien también fue imputado por uso malicioso de tarjeta de crédito, quedópreso en la Cárcel de Máxima Seguridad.La abogada y ejecutiva de seguros del Banco Penta fue secuestrada el jueves 20 dediciembre del año pasado por Araya, quien se presentó ante la ejecutiva de 55 años con lachiva de comprarle el 4x4 Mitsubishi Montero que ofrecía a la venta... Y al día siguienteapareció su cadáver en el vehículo con cuatro balazos en la cabeza.DETALLESEl abogado de la familia Lapostol, Francisco Cox, pidió la incomunicación de Luis Araya(32) pero la medida fue rechazada por el magistrado Guzmán. 6
  7. 7. Araya fue apañado la noche del sábado junto a su pareja, Evelyn Cisternas, en la Plaza Ñuñoa. La mujer de 25 años fue formalizada por encubrimiento, pero quedó libreta por decisión del juez. Durante la audiencia los fiscales Jorge Reyes y Rodrigo de la Barra realizaron una pormenorizada reconstitución verbal de los hechos acontecidos desde que Araya se reunió con la ejecutiva en el subterráneo del Banco Penta, el 20 de diciembre, hasta el momento de su captura. Fuentes policiales precisaron que Araya reconoce su participación en el robo y rapto, sin embargo niega ser el autor del cruel asesinato. Al ser detenido, "El Lucho" vestía la chaqueta Nike azul que usó la madrugada que giró plata de un cajero automático con la tarjeta de Lapostol. En el posterior interrogatorio Araya señaló que otros dos sujetos participaron en el crimen, hipótesis contraria a la que maneja el Ministerio Público. En otras diligencias del caso la policía interrogó a Marcela Campos Sánchez, quien llevó hasta la Plaza Ñuñoa a Evelyn para que se reuniera con Araya Galaz. También tiraron la lengua de Alejandro Cisternas Zúñiga, padre de Evelyn. EL MERCURIO , Lunes 14 de enero de 2008 Secuestro y homicidio de María Soledad Lapostol: Araya Galaz es formalizado por el crimen de la ejecutiva, pero él culpa a otras dos personas Detenido reconoció el plagio, pero argumentó que fue contactado por delincuentes de los cuales sólo entregó apodos. Los dichos del imputado no lograron ser confirmados. La línea de investigación más fuerte es que actuó solo. "Tranquilo, no pasa nada. No tengo armas", le dijo Luis Araya Galaz a uno de los oficiales del OS-9 de Carabineros que lo capturó. Araya -quien fue detenido cerca de la Plaza Ñuñoa en la noche del sábado luego de estar 22 días prófugo- ayer fue formalizado por el secuestro y homicidio de la ejecutiva María Soledad Lapostol, ocurrido el 21 de diciembre. El hombre arriesga hasta 40 años de cárcel efectiva en una eventual condena de presidio perpetuo calificado. Por ahora, quedó en prisión preventiva en la Cárcel de Alta Seguridad (CAS). Pero la investigación no se agota con la caída del imputado. Araya, en su declaración, reconoció que contactó a la víctima para comprarle una Mitsubishi Montero. O sea, admitió que secuestró a la mujer y que usó las tarjetas de crédito. Pero negó jalar el gatillo de la pistola calibre 7.65 que terminó con la vida de Lapostol (con cuatro tiros en la cabeza). Es más, culpó a otras dos personas, pero sólo entregó los apodos de estos supuestos cómplices: "el Guatón Lito" y "el Cholo". No aportó nada más. Ni nombres ni domicilios.¿Cuál es el tema central de la noticia? 7
  8. 8. ¿Qué diferencias hay en ambas noticias ,en relación , a tipo de lenguaje ?1.-2.-3.-4.- Escribe al menos 4 ejemplos de expresiones que muestren diferencias en la forma de escribir de ambos textos. EL MERCURIO1.-2.-3.-4.- LA CUARTA1.-2.-3.-4.- LEE ATENTAMENTE, LOS SIGUIENTES TEXTOS: Hola Pancho: Te escribo desde Pucón, aquí estamos con los chiquillos pasándolo bacán, hay cualquier carrete, buenas minas, copete y el lugar es grosso. Todas las noches vamos a la Disco, nos desarmamos moviendo el esqueleto y de puros monos estamos en un club de motocross , donde lo pasamos la raja. Las chiquillas se pasan tostándose al sol todo el día y en la tarde salen a carretear, aquí puras pelolais , estamos a otro nivel Ven pronto, el verano arde en Pucón….TE ESPERAMOS Tu amigo NICOTransforma este texto a un registro culto. 8
  9. 9. Con Bachelet como pasajera, Metro inaugura nueva Línea 4 APor Cristián Chandía________________________________________________________________________Hasta la comuna de La Cisterna llegó esta mañana la Presidenta Michelle Bachelet, parainaugurar uno de los proyectos más esperados del último tiempo: la línea 4 A de Metro deSantiago.De esta manera, y cerca de las 15:00 horas de hoy, los habitantes de cuatro comunas delsector sur de Santiago podrán comenzar a viajar en este nuevo tramo, que conecta lasestaciones La Cisterna y Vicuña Mackenna, optimizando los tiempos de viaje para miles deusuarios.Esta obra, según explicó la Presidenta Bachelet, "entrega una mejor conexión entre lascomunas de La Cisterna, San Ramón, y La Granja". La Jefa de Estado agregó que avancescomo estos se relacionan directamente con el objetivo de su gobierno, que es "mejorar lacalidad de vida de los chilenos y sus ciudades".MODERNAS ESTACIONESLa mandataria hizo un recorrido por las seis estaciones de la Línea 4 A -La Cisterna, SanRamón, Santa Rosa, La Granja, Santa Julia, y Vicuña Mackenna-. Dichas estacionescuentan con un diseño de vanguardia, y entre las características destacan coches másanchos y largos, accesos para discapacitados, guía de camino para personas no videntes yservicios de cajeros automáticos, teléfonos públicos y señal para celulares. Su tiempo derecorrido es de 12 minutos. 9
  10. 10. Esta nueva obra, construida íntegramente en trinchera (a nivel de superficie), y sobre laautopista Américo Vespucio, espera una demanda diaria de 65 mil pasajeros, lo querepresenta 23 millones al año.Además, en el entorno de las estaciones Santa Rosa y La Cisterna, se reforzaron paraderosde locomoción colectiva con acceso directo al Metro, y en las estaciones La Granja, SantaJulia y San Ramón, se instalaron pasarelas para la circulación de personas.Durante los próximos años Metro trabajará para construir una nueva línea hacia la comunade Maipú, así como la extensión de la línea 1 al oriente, hasta Los Domínicos. Se esperaademás que a fines de 2006 esté completada la extensión de la Línea 2 hacia el norte. Transforma este texto, a partir de un registro de habla informal, empleandomodismos que tú utilices o algunos que inventes. 10
  11. 11. Ahora lee esta carta del escritor inglés Lewis Carroll(1832-1898), autor del famoso libro Alicia en el país de las maravillas, escrita paraGertrude Chataway, una niña que conoció en 1875.Luego coméntala junto a tus compañeros y compañeras Y CONTESTALA ENLENGUAJE FORMAL: LEE CON MUCHA ATENCIÓN… Christ Church, Oxford, 28 de Octubre de 1876Mi muy querida Gertrude:Usted estará apesadumbrada, sorprendida y desconcertada al oír la extraña enfermedadque tengo desde que usted se fuera. Mandé buscar al doctor, y dije, “Déme algunamedicina porque me siento cansado”. Él dijo, “¡Estupideces sin sentido! Usted no necesitala medicina: ¡vaya a la cama!”Dije, “No; no es la clase de cansancio que pide la cama. Mi rostro trasunta cansancio.” Élse veía con expresión grave, y dijo: “Oh, es su nariz la que está cansada: una personahabla a menudo demasiado cuando piensa que tiene todo claro.” Dije: “No, no es la nariz.Quizás sea el pelo.” Entonces él se vio algo serio, y dijo, “Ahora sí entiendo: usted estuvopeinando el pianoforte.”“No -dije-, de hecho no lo he hecho, y no es exactamente el pelo: más bien sobre la narizy el mentón.” Entonces él estuvo serio durante largo rato, y dijo: “¿Ha estado ustedcaminando mucho con la barbilla? Dije, “No”. “Bien -dijo él-, esto me desconcierta mucho”.“¿Usted cree que el problema estará en los labios?” preguntó.“Por supuesto” dije. “¿Qué es exactamente?”Entonces el se vio muy serio, por cierto, y dijo: “Yo creo que ha estado dando demasiadosbesos...”“Bueno” dije, “Le di un beso a un niña, una pequeña amiga mía.”“Piense otra vez -dijo él- ¿está seguro de que haya sido sólo uno?”Pensé otra vez, y dije, “puede que hayan sido once veces”. 11
  12. 12. Entonces el doctor dijo: “Usted no debe darle ni uno más hasta que sus labios se hayanrecuperado”.“Pero ¿cómo hago? -le dije- ¡le debo ciento ochenta y dos besos más!”Entonces se vio tan serio que las lágrimas corrían por sus mejillas, y me dijo: “Mándeselosen una caja”.Entonces recordé una pequeña caja que compré una vez en Dover, pensando que podríaregalarla alguna vez a alguna niña u otra persona. Así que los empaqué biencuidadosamente.Dígame si le llegan bien o si alguno se pierde en el camino.Se despide, con eterno cariño, Lewis Carroll AHORA A CONTESTAR , EN UN NIVEL CULTO… 12
  13. 13. NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA GUÍA….PARA APRENDER MÁS ACERCA DELLENGUAJE… Yo he descubierto lo importante que es el buen uso del lenguaje para una comunicación efectiva. Y yo que los niveles Que entretenido es leer del lenguaje se deben y comprender lo que nos utilizar de acuerdo al quieren comunicar… contexto. 13

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