2006. 04. 11. 1
Mentorálás az oktatásban
International Language School Group
International Teacher Training
&
Development ...
2006. 04. 11. 2
Bevezető provokatív kérdések
 Mi a mentorálás?
 Szükség van-e mentorálásra
a 21. század iskolájában?
 K...
2006. 04. 11. 3
Mi a mentorálás?
 A Görög Mitológiából származó
definíciót használva: a Mentor egy
teljes bizalmat élvező...
2006. 04. 11. 4
Szükség van-e mentorálásra a
21. század iskolájában?
IGEN, hiszen a diákok
 15 – 30 százaléka tanulási
za...
2006. 04. 11. 5
Ki lehet mentor?
 Bárki, aki megfelel az eredeti
definíciónak, t. i. bárki, aki teljes
bizalmat élvező se...
2006. 04. 11. 6
Ki lehet mentor? (2)
 Bárki, aki megfelel az eredeti
definíciónak, t. i. bárki, aki teljes
bizalmat élvez...
2006. 04. 11. 7
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (1) A mentorálás nem ta...
2006. 04. 11. 8
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (2) A mentor egy tanuló...
2006. 04. 11. 9
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (3) A mentornak pontos,...
2006. 04. 11. 10
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (4) A mentor mélyen el...
2006. 04. 11. 11
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (5) A mentorálás mindi...
2006. 04. 11. 12
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (6) A mentorálás előfe...
2006. 04. 11. 13
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (7) Mentoráláskor hátr...
2006. 04. 11. 14
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (8) A mentorálás nem a...
2006. 04. 11. 15
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (9) A mentor ‘jutalma’...
2006. 04. 11. 16
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (10) A mentorálás csak...
2006. 04. 11. 17
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (11) A mentor – mentee...
2006. 04. 11. 18
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (12) A mentor – mentee...
2006. 04. 11. 19
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (13) A mentornak ismer...
2006. 04. 11. 20
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (14) A mentorálás prof...
2006. 04. 11. 21
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (15) Az általános, t. ...
2006. 04. 11. 22
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (16) A mentorálásnak e...
2006. 04. 11. 23
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (17) A mentorálás véle...
2006. 04. 11. 24
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (18) Egy szinergikus c...
2006. 04. 11. 25
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (19) A mentor nem akar...
2006. 04. 11. 26
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (20) Nem szabad olyan ...
2006. 04. 11. 27
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (21) A mentornak tudat...
2006. 04. 11. 28
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (22) A mentor az aktív...
2006. 04. 11. 29
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (23) A mentor nem ad t...
2006. 04. 11. 30
Betölthet-e a tanár mentor szerepet?
IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet
 (24) A mentoroknak szü...
2006. 04. 11. 31
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (1) A mentorálás a csőlátástól elvezet
az ‘AHA’ élményig.
HóGu ...
2006. 04. 11. 32
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (2) Az ‘AHA’ élmények hatással
vannak mind a mentee, mind a men...
2006. 04. 11. 33
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (3) A mentorálásban fontos a
tapasztalat – saját-élmény közötti...
2006. 04. 11. 34
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (4) a mentorálás sok etikai problémát
vethet fel.
HóGu – Leslie...
2006. 04. 11. 35
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (5) Kié a mentorálás során létrehozott
‘anyag’?
HóGu – Leslie S...
2006. 04. 11. 36
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (6) A magas bizalmi szint olyan
kérdéseket is megenged, amelyek...
2006. 04. 11. 37
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (7) A mentorálás elősegítheti az u. n.
‘double-loop learning’ k...
2006. 04. 11. 38
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (8) A mentorálási kapcsolatban az időt
minél inkább szimmetriku...
2006. 04. 11. 39
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (9) A mentorálás új definíciót adhat a
kudarcnak. A kudarc az e...
2006. 04. 11. 40
Néhány további gondolat a mentorálásról
 (10) A mentor minősítésénél fontosabb
a mentorálási folyamat mi...
2006. 04. 11. 41
Mi minden maradt ki ebből a
bemutatkozásból?
 Igény-analízis – client-mapping
 Az általunk kezelhető pr...
2006. 04. 11. 42
Köszönöm a figyelmet.
HóGu – Leslie Simonfalvi
Jó mentorálást
kívánok.
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Mentorálás az oktatásban

317 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
317
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mentorálás az oktatásban

  1. 1. 2006. 04. 11. 1 Mentorálás az oktatásban International Language School Group International Teacher Training & Development College HóGu – Leslie Simonfalvi
  2. 2. 2006. 04. 11. 2 Bevezető provokatív kérdések  Mi a mentorálás?  Szükség van-e mentorálásra a 21. század iskolájában?  Ki lehet mentor?  Betölthet-e a tanár mentor szerepet? HóGu – Leslie Simonfalvi
  3. 3. 2006. 04. 11. 3 Mi a mentorálás?  A Görög Mitológiából származó definíciót használva: a Mentor egy teljes bizalmat élvező segítő  Háttér információ: Odysseus teljes bizalommal rábízta a kisded Telemachus –t és az egész háztartását Mentorra HóGu – Leslie Simonfalvi
  4. 4. 2006. 04. 11. 4 Szükség van-e mentorálásra a 21. század iskolájában? IGEN, hiszen a diákok  15 – 30 százaléka tanulási zavarokkal küszködik  25 – 30 százaléka funkcionális analfabétaként hagyja el az általános iskolát  egyre növekvő százaléka hátrányos helyzetű HóGu – Leslie Simonfalvi
  5. 5. 2006. 04. 11. 5 Ki lehet mentor?  Bárki, aki megfelel az eredeti definíciónak, t. i. bárki, aki teljes bizalmat élvező segítő  A mitológiai példát némileg kifordítva, bárki, akiben a kisded megbízik, és aki képes segíteni a kisdednek HóGu – Leslie Simonfalvi
  6. 6. 2006. 04. 11. 6 Ki lehet mentor? (2)  Bárki, aki megfelel az eredeti definíciónak, t. i. bárki, aki teljes bizalmat élvező segítő  A mitológiai példát modern viszonyokra lefordítva, bárki, akiben a diák megbízik, és aki képes segíteni a diáknak HóGu – Leslie Simonfalvi
  7. 7. 2006. 04. 11. 7 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (1) A mentorálás nem tanítás, hanem egy segítő folyamat, amely a blokkolt tanulásnak csinál helyet. HóGu – Leslie Simonfalvi
  8. 8. 2006. 04. 11. 8 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (2) A mentor egy tanuló, fejlődő lény. HóGu – Leslie Simonfalvi
  9. 9. 2006. 04. 11. 9 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (3) A mentornak pontos, reális képe van a saját fejlődéséről. HóGu – Leslie Simonfalvi
  10. 10. 2006. 04. 11. 10 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (4) A mentor mélyen elkötelezett, de nem alakít ki függőséget. HóGu – Leslie Simonfalvi
  11. 11. 2006. 04. 11. 11 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (5) A mentorálás mindig egy cél érdekében történik. HóGu – Leslie Simonfalvi
  12. 12. 2006. 04. 11. 12 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (6) A mentorálás előfeltétele egy meleg, támogató, elfogadó környezet. HóGu – Leslie Simonfalvi
  13. 13. 2006. 04. 11. 13 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (7) Mentoráláskor hátra csak azért lépünk, hogy nagyobbat ugorjunk előre. HóGu – Leslie Simonfalvi
  14. 14. 2006. 04. 11. 14 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (8) A mentorálás nem analízis. Sokkal inkább egy katalizált szintézis. HóGu – Leslie Simonfalvi
  15. 15. 2006. 04. 11. 15 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (9) A mentor ‘jutalma’ az, hogy adhat, és a viszonzás nem szavatolt. HóGu – Leslie Simonfalvi
  16. 16. 2006. 04. 11. 16 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (10) A mentorálás csak a kétirányú teljes bizalom szintjén hatékony. HóGu – Leslie Simonfalvi
  17. 17. 2006. 04. 11. 17 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (11) A mentor – mentee viszony szerződéses alapokon nyugszik. HóGu – Leslie Simonfalvi
  18. 18. 2006. 04. 11. 18 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (12) A mentor – mentee viszony önkéntes – autonóm elhatározással jön létre. HóGu – Leslie Simonfalvi
  19. 19. 2006. 04. 11. 19 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (13) A mentornak ismernie kell mind a saját, mind pedig a folyamat limitjeit. HóGu – Leslie Simonfalvi
  20. 20. 2006. 04. 11. 20 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (14) A mentorálás professzionális alapja a sikeres ön-mentorálás. HóGu – Leslie Simonfalvi
  21. 21. 2006. 04. 11. 21 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (15) Az általános, t. i. mindenre képes és mindenre alkalmas mentor csak fikció. HóGu – Leslie Simonfalvi
  22. 22. 2006. 04. 11. 22 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (16) A mentorálásnak egyaránt lehetnek pozitív és negatív következményei. HóGu – Leslie Simonfalvi
  23. 23. 2006. 04. 11. 23 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (17) A mentorálás vélemény-különbséget és feszültséget okozhat kritikus kérdésekben. HóGu – Leslie Simonfalvi
  24. 24. 2006. 04. 11. 24 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (18) Egy szinergikus csoport nagyon hatékony mentor lehet. HóGu – Leslie Simonfalvi
  25. 25. 2006. 04. 11. 25 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (19) A mentor nem akar a család, vagy a barátok helyébe lépni. HóGu – Leslie Simonfalvi
  26. 26. 2006. 04. 11. 26 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (20) Nem szabad olyan területet felvállalni, amellyel a család, vagy egy barát aktívan foglalkozik. HóGu – Leslie Simonfalvi
  27. 27. 2006. 04. 11. 27 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (21) A mentornak tudatosan kell kezelnie a saját vonzódásait és ellenérzéseit. HóGu – Leslie Simonfalvi
  28. 28. 2006. 04. 11. 28 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (22) A mentor az aktív figyelmét adja, nem pedig csak az idejét. HóGu – Leslie Simonfalvi
  29. 29. 2006. 04. 11. 29 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (23) A mentor nem ad tanácsot.  A mentor csak zavaros tanácsokat tudna adni, mivel része a problémáknak is, nem csak a megoldásoknak. HóGu – Leslie Simonfalvi
  30. 30. 2006. 04. 11. 30 Betölthet-e a tanár mentor szerepet? IGEN, ha tiszteletben tart néhány alapelvet  (24) A mentoroknak szükségük van olyan fórumra, ahol eszmét cserélhetnek (nem információt). HóGu – Leslie Simonfalvi
  31. 31. 2006. 04. 11. 31 Néhány további gondolat a mentorálásról  (1) A mentorálás a csőlátástól elvezet az ‘AHA’ élményig. HóGu – Leslie Simonfalvi
  32. 32. 2006. 04. 11. 32 Néhány további gondolat a mentorálásról  (2) Az ‘AHA’ élmények hatással vannak mind a mentee, mind a mentor fejlődésére. HóGu – Leslie Simonfalvi
  33. 33. 2006. 04. 11. 33 Néhány további gondolat a mentorálásról  (3) A mentorálásban fontos a tapasztalat – saját-élmény közötti koherencia. HóGu – Leslie Simonfalvi
  34. 34. 2006. 04. 11. 34 Néhány további gondolat a mentorálásról  (4) a mentorálás sok etikai problémát vethet fel. HóGu – Leslie Simonfalvi
  35. 35. 2006. 04. 11. 35 Néhány további gondolat a mentorálásról  (5) Kié a mentorálás során létrehozott ‘anyag’? HóGu – Leslie Simonfalvi
  36. 36. 2006. 04. 11. 36 Néhány további gondolat a mentorálásról  (6) A magas bizalmi szint olyan kérdéseket is megenged, amelyeket el szoktunk hallgatni. HóGu – Leslie Simonfalvi
  37. 37. 2006. 04. 11. 37 Néhány további gondolat a mentorálásról  (7) A mentorálás elősegítheti az u. n. ‘double-loop learning’ kialakulását. Azt a tanulást értjük alatta, amely nem csak a már létező problémákat segít megoldani, hanem megérti a problémák okait is és eltünteti azokat. HóGu – Leslie Simonfalvi
  38. 38. 2006. 04. 11. 38 Néhány további gondolat a mentorálásról  (8) A mentorálási kapcsolatban az időt minél inkább szimmetrikusan kell elosztani. HóGu – Leslie Simonfalvi
  39. 39. 2006. 04. 11. 39 Néhány további gondolat a mentorálásról  (9) A mentorálás új definíciót adhat a kudarcnak. A kudarc az egy elhalasztott siker. HóGu – Leslie Simonfalvi
  40. 40. 2006. 04. 11. 40 Néhány további gondolat a mentorálásról  (10) A mentor minősítésénél fontosabb a mentorálási folyamat minősége. HóGu – Leslie Simonfalvi
  41. 41. 2006. 04. 11. 41 Mi minden maradt ki ebből a bemutatkozásból?  Igény-analízis – client-mapping  Az általunk kezelhető problémákról térképet készítünk  10 pszichés eredetű vágyakozás, mint a motiválás alapja  Szimpátia + empátia vs. szimpátia  Hiány-analízis: milyen hiány, mint ok hozta létre a problémát, mint okozatot HóGu – Leslie Simonfalvi
  42. 42. 2006. 04. 11. 42 Köszönöm a figyelmet. HóGu – Leslie Simonfalvi Jó mentorálást kívánok.

×