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Morfologia

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Morfologia

  1. 1. MORFOLOGÍA: La estructura de la palabra palabr a+ raíz sufijo significado: significado: (Del lat. parabŏla). singular, género femenino 1. f. Segmento del discurso unificado habitualmente por el
  2. 2. ¿Qué es la morfología? La rama de la lingüística que estudia la estructura de las palabras El hablante normalmente tiene una visión muy clara de lo que constituye una palabra El caso de los pronombres enclíticos, por ej., nos revela que las palabras y los morfemas no siempre coinciden La forma tradicional de escribir los pronombres enclíticos en español es simplemente una convención de la gramática prescriptiva
  3. 3. ¿Cómo se define un morfema? Es la unidad mínima que tiene significado (cf. el fonema) El morfema puede realizarse de distintas formas. Estas variantes son alomorfos. Una palabra tiene por lo menos un morfema pero puede tener dos o más.
  4. 4. Raíces y afijos La palabra consta de un elemento básico que expresa su significado, la raíz. Además puede tener uno o más afijos, un elemento añadido que tiene una función gramatical o semántica Hay distintos tipos de afijos. En el español se emplean  Sufijos – afijos que siguen la raíz  Prefijos – afijos que preceden la raíz
  5. 5. Afijos derivativos y flexivos Hay dos clases de afijos:  Los derivativos sirven para crear palabras nuevas, relacionadas con la palabra que sirve como base Ejemplo: fruta – frutal – frutería  Los flexivos cambian la función gramatical de la palabra raíz, por ej. la conjugación de los verbos
  6. 6. ¿Cuántos morfemas?RAÍZ SUFIJO 1 SUFIJO 2 (derivativo) (flexivo)libr- olibr- er- olibr- it- o En estos ejemplos se ve que el último sufijo siempre lleva dos tipos de información: número y género.
  7. 7. Palabras simplesAdemás de la raíz, palabras simples pueden tener un sufijo flexivo  Sustantivos: papel cf. perr-o  Adjetivos: ágil cf. alt-o  Verbos: estudi-o cf. sal  Adverbios: hoy cf. frecuente-mente
  8. 8. Palabras derivadasLas palabras derivadas se forman a base de otras palabras por medio de un afijo derivativo (a veces hay dos o más)  Sustantivos: in-just-icia, igual-dad  Adjetivos: lluvi-oso, re-buen-o  Verbos: plan-ific-a-r, coquet-e-ar  Adverbios: paulatin-a-mente
  9. 9. Palabras compuestas Tienen 2 o más raíces (elementos con significado) Pueden formarse de  Sustantivos: N + N casa modelo  Verbo + sustantivo: V + N sacacorchos  Sustantivo + adjetivo: N + Adj puntiagudo
  10. 10. Morfemas libres y ligados Morfemas libres pueden ocurrir en aislamento sin sufijos flexivos  Sustantivos: ajedrez, hombre, mar, Voy solo. muerte  Adjetivos: capaz, fuerte, leal  Adverbios: ayer, bien, mal LIBR ¡OJO! E Los adjetivos se usan también como adverbios. Cf. Vino rápido. ~ Vino rápidamente.
  11. 11. Morfemas ligados En el caso de los morfemas ligados la Siempre estamos raíz siempre aparece con un sufijo juntos. flexivo  Sustantivos: los que reflejan género como alumn-o, alumn-a LIGADO  Adjetivos: los que distinguen género S como alt-o, alt-a  Verbos: todos los verbos necesitan raíz sufijo flexivo flexión ¡Ojo! Los mandatos de “tú” que carecen de desinencia son posibles excepciones: pon, sal, ten, ven, etc.
  12. 12. Las palabras derivadas Las palabras derivadas generalmente son transparentes para el hablante, o sea, los afijos son productivos y a base de estos afijos se pueden crear neologismos, palabras nuevas, al añadir el afijo a la raíz de una palabra que ya existe. Por ejemplo, -ear se usa para crear verbos nuevos a base de sustantivos. Por necesidad de describir las actividades asociadas con la computación se han inventado cliquear y formatear.
  13. 13. ¿Cómo cambian los afijos? Algunos afijos dejan de ser productivos  Proceder, producir parecen tener un prefijo en común. Pero, ¿se pueden crear nuevas palabras con pro- como prefijo? Los afijos pueden limitarse a ciertos contextos.  El prefijo re- como intensivo (habla coloquial) se limita a los adjetivos; por ej. rebueno. Los afijos pueden ampliarse o generalizarse en su uso.  El prefijo super- originalmente se refería a orientación espacial, equivalente a sobre. Hoy se aplica a sustantivos para indicar ‘extraordinario,’ por ej. Superhombre, superestudiante, superperro (cf. el uso original superficie).
  14. 14. ¿Como ayuda la morfología a reconocer la función gramatical de una palabra? La función gramatical de una palabra (y por lo tanto su función dentro de la oración) se puede reconocer a base de criterios distribucionales. Los sustantivos: el / los la / las un / unos + N (+ flexión) una / unas  Sólo los sustantivos aparecen después de un artículo (definido o indefinido).  Cuando el infinitivo aparece con el o un se usa como sustantivo, por ej. El estudiar a la misma hora cada día ayuda al estudiante .
  15. 15. Criterios distribucionales: adjetivos, adverbios, verbos Adjetivos: {muy} + {Adj (+ flexión)} Adverbios: {muy} + {Adverbio} Verbos: {RAÍZ} + {flexión}
  16. 16. Morfemas léxicos y gramaticales Morfemas léxicos  guardan relación al léxico (vocabulario del hablante)  tienen significado  se identifican con el mundo extralingüístico (el mundo real) EJEMPLOS: Raíces de sustantivos y adjetivos (nombres de cosas, características, acciones, etc.)
  17. 17. Morfemas gramaticales Morfemas gramaticales  tienen una función gramatical  son intralingüísticos  corresponden a una lengua específica EJEMPLOS: Conjunciones, preposiciones, afijos
  18. 18. Clases abiertas y clases cerradas Las clases abiertas son las que admiten nuevos miembros – neologismos, innovaciones, préstamos lingüísticos; son en teoría ilimitadas: sustantivos, adjetivos, verbos Las clases cerradas son típicamente las que corresponden a funciones gramaticales particulares a una lengua: preposiciones, conjunciones, pronombres
  19. 19. Morfemas y alomorfos Igual que los fonemas, los morfemas tienen variantes o alomorfos que dependen del contexto Los alomorfos se ven fácilmente en los verbos que diptongan en el tiempo presente  EJEMPLO: Se presentan estas variantes de la vocal tónica de la raíz en el tiempo presente, indicativo e > ie (verbos en –AR, -ER, -IR) e > i (verbos en –IR) o > ue (verbos en –AR, -ER, -IR)  A veces estas variaciones se pueden explicar históricamente; en otros casos es difícil motivar el cambio, o sea, es arbitrario. FIN DE ESTA SECCIÓN

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