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Les manuels numériques
Un déjà vieille histoire
Des évolutions <ul><li>Des livres numérisés
Des manuels numériques
Des applications pédagogiques </li></ul>
Lelivrescolaire.fr
Une problématique commerciale <ul><li>Utilisation massive de protections
Des modèles fermés peu adaptés aux pratiques
Une offre tarifaire liée ou égale au papier  </li></ul>
Des questions pédagogiques <ul><li>Sans terminal individuel, c'est un modèle frontal
Les limitations techniques contraires à la découverte
Quelle pérennité pour les données ?
Quelle portabilité ?
Le manuel est-il encore la référence ? </li></ul>
Un manuel « éditeur »
Un manuel communautaire
Une manuel double
http://manuel.sesamath.net/ http://lelivrescolaire.fr/ http://www.libtheque.fr/
Tablettes et ardoises tactiles et numériques, panorama de l'état des lieux,  prospectives
( ) Quelques chiffres
Consultation      Communica tion    Création   Quels outils, quels usages Papier Liseuse Tablette Ultraportable ...
( ) Une référence ?
+  Élégance de l'interface utilisateur Qualité de l’écran Richesse du magasin d’applications  Part de marché -  Pas « très...
( ) Les autres...
Variantes d’écrans <ul><li>2,8 au 14 pouces
16x9 ou 4x3
LCD ou  encre électronique
Multipoints
Stylet </li></ul>
Edge Kno Acer No name
Dell Asus Samsung
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Manuels numériques et tablettes numériques dans les classes

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Présentation des problématiques générales autour des usages des tablettes et des manuels numériques en classe. La partie sur les tablettes est issue d'un travail de Fabrice Lemoine / Mission Tice / Académie de Versailles.

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Manuels numériques et tablettes numériques dans les classes

  1. 1. Les manuels numériques
  2. 2. Un déjà vieille histoire
  3. 3. Des évolutions <ul><li>Des livres numérisés
  4. 4. Des manuels numériques
  5. 5. Des applications pédagogiques </li></ul>
  6. 6. Lelivrescolaire.fr
  7. 7. Une problématique commerciale <ul><li>Utilisation massive de protections
  8. 8. Des modèles fermés peu adaptés aux pratiques
  9. 9. Une offre tarifaire liée ou égale au papier </li></ul>
  10. 10. Des questions pédagogiques <ul><li>Sans terminal individuel, c'est un modèle frontal
  11. 11. Les limitations techniques contraires à la découverte
  12. 12. Quelle pérennité pour les données ?
  13. 13. Quelle portabilité ?
  14. 14. Le manuel est-il encore la référence ? </li></ul>
  15. 15. Un manuel « éditeur »
  16. 16. Un manuel communautaire
  17. 17. Une manuel double
  18. 18. http://manuel.sesamath.net/ http://lelivrescolaire.fr/ http://www.libtheque.fr/
  19. 19. Tablettes et ardoises tactiles et numériques, panorama de l'état des lieux, prospectives
  20. 20. ( ) Quelques chiffres
  21. 21. Consultation      Communica tion    Création   Quels outils, quels usages Papier Liseuse Tablette Ultraportable Portable
  22. 22. ( ) Une référence ?
  23. 23. + Élégance de l'interface utilisateur Qualité de l’écran Richesse du magasin d’applications Part de marché - Pas « très » ouverte Pas de stylet = Prix
  24. 24. ( ) Les autres...
  25. 25. Variantes d’écrans <ul><li>2,8 au 14 pouces
  26. 26. 16x9 ou 4x3
  27. 27. LCD ou encre électronique
  28. 28. Multipoints
  29. 29. Stylet </li></ul>
  30. 30. Edge Kno Acer No name
  31. 31. Dell Asus Samsung
  32. 32. ( ) Les usages aujourd'hui
  33. 33. C ommuniquer C onsulter C réer <ul><li>Manuels scolaires
  34. 34. Presse
  35. 35. Livres électroniques
  36. 36. Sites web
  37. 37. Images
  38. 38. Vidéos </li></ul><ul><li>Avec les autres élèves
  39. 39. Avec les enseignants </li></ul><ul><li>Prises de notes
  40. 40. Rédactions
  41. 41. Présentations </li></ul>Dans l’enseignement
  42. 42. Usages : quelques pistes
  43. 43. Usages : quelques pistes
  44. 44. Usages : quelques pistes
  45. 45. Expérimentations <ul><li>Hauts-de-Seine </li></ul><ul><ul><li>2 tablettes par collège dans les CDI(266 iPad) </li></ul></ul><ul><ul><li>Accompagnement du CDDP 92 </li></ul></ul>
  46. 46. Expérimentations <ul><li>Corrèze </li></ul><ul><ul><li>2500 collégiens de sixième et 800 enseignants
  47. 47. 3300 tablettes (iPad)
  48. 48. http://ipad.crdp-limousin.fr </li></ul></ul>
  49. 49. Expérimentations <ul><li>Rhône </li><ul><li>6 collèges expérimentent les tablettes et les ultraportables
  50. 50. Classes mobiles de 30 tablettes </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.rhone.fr/amenagement_du_territoire/developpement_innovation/nouvelles_technologies/le_departement_et_sfr_s_engagent_pour_l_e_education </li></ul></ul>
  51. 51. Expérimentations <ul><li>Académie de Grenoble </li></ul><ul><ul><li>Trois écoles, cinq collèges et quatre lycées
  52. 52. Environ 300 tablettes (iPad)
  53. 53. prêt longue durée (1 an) ou courte durée (6 semaines)
  54. 54. http://www. ac-grenoble.fr/tablettes </li></ul></ul>
  55. 55. Expérimentations <ul><li>Académie de Créteil </li></ul><ul><ul><li>2 écoles, 1 collège et 1 lycée
  56. 56. 100 tablettes (iPad)
  57. 57. Mise à disposition des élèves du second degré pendant 1 an
  58. 58. http://polenumerique.ac-creteil.fr/Tablettes-numeriques-en-classe </li></ul></ul>
  59. 59. Expérimentations <ul><li>Académie de Bordeaux </li></ul><ul><ul><li>11 collèges - 2 lycées
  60. 60. 13 mallettes de 6 tablettes (iPad)
  61. 61. Mallette de lecture
  62. 62. http://www.ac-bordeaux.fr/club-de-la-presse/actualite-en-images/experimentation-mallettes-de-lecture-numerique.html </li></ul></ul>
  63. 63. Expérimentations <ul><li>Puy-en-Velay </li><ul><li>2 écoles
  64. 64. 40 tablettes (Samsung) avec 3G </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.lepuyenvelay.fr/des-tablettes-numeriques-pour-deux-ecoles-ponotes--une-premiere-nationale---a163-mairie-du-puy-en-velay.html. </li></ul></ul>

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