PPP Escola Soneca

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PPP da Escola Soneca

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PPP Escola Soneca

  1. 1. Projeto PolíticoProjeto Político PedagógicoPedagógico Escola Municipal de EducaçãoEscola Municipal de Educação Infantil SonecaInfantil Soneca
  2. 2. A História de nossa Escola começou assim...
  3. 3. Sede do Esporte Clube Jaú.
  4. 4. Associação dos Caminhoneiros
  5. 5. Armazém Santo Antônio
  6. 6. Rua Tomás Bento Cardoso Lomba da Páscoa
  7. 7. Mudanças no contexto, provocaram mudanças na Escola: • Decreto 7204/96. • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-9394/96. • Artigos 29 e 30 da LDB
  8. 8. Hoje nossa Escola é assim 81 alunos, 8 professoras, 5 monitoras, 7 auxiliares de serviços gerais
  9. 9. As instituições de educação infantil, devido a especificidade da faixa etária de seus alunos devem desenvolver atividades que conciliem CUIDADO e EDUCAÇÃO das crianças.
  10. 10. Sabendo que educar e cuidar são indissociáveis, na educação infantil, buscamos implementar em nossa escola uma proposta pedagógica visando:
  11. 11. A formação de valores, a constituição da criança como sujeito, as relações sociais e as questões de vínculo, segurança e afeto
  12. 12. Por isso nossa escola é um espaço de cuidados físicos, recreação e um local no qual as crianças vivem situações de aprendizagem
  13. 13. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” Paulo Freire
  14. 14. Aprendemos na interação com o outro, por isso pautamos nossa proposta na perspectiva dos teóricos sociointeracionistas Henri Wallon, Lev Vygotsky e Jean Piaget, que concebem o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico no qual a capacidade de aprender acontece a partir das trocas estabelecidas entre o sujeito e o meio.
  15. 15. Nesta perspectiva nossa escola proporciona experiências diversificadas e enriquecedoras, a fim de que as crianças possam desenvolver-se nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
  16. 16. Brinquedos, brincadeiras e jogos infantis
  17. 17. Educação nutricional
  18. 18. Sono e repouso
  19. 19. Educação das relações étnico-raciais
  20. 20. Inclusão
  21. 21. Relação escola e família
  22. 22. Mas professores e funcionários sozinhos não fazem a nossa escola: • UAC • SMED • Famílias
  23. 23. Estabelecer canais de comunicação, respeitar e acolher os saberes dos pais e ajudar-se mutuamente, são algumas das ações que qualificam a educação em nossa escola.
  24. 24. “A escola é como se fosse uma pessoa da família, ou seja, faz parte não só da vida do Tainan como de todos nós.” “Espero que a escola ajude meu filho a ser uma criança alegre e que aprenda a dividir as coisas e ser companheiro.” (Arlei e Micheli)
  25. 25. “A escola tem o papel de educar as crianças, ou melhor dar a continuação da educação e limites que devem ser iniciados em casa. A participação da família na aprendizagem é importante.” “Que seja uma escola acolhedora, que desenvolva o senso crítico das crianças. Uma escola onde as crianças aprendam a respeitar e conviver com as diferenças, tornando-os pessoas felizes e amadas.” (José Carlos e Soraia)
  26. 26. Para melhorar cada vez mais a nossa escola: • Educação continuada dos professores • Estrutura física • Gestão • Relação escola-família • Convivência • Currículo

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