1. OFFENHEIT ALS PRINZIP
Lernen und Lehren in der Generation Remix
Leonhard Dobusch
Institut für Organisation und Lernen
eEducation Didaktik Fachtagung 2018
15. November 2018, Graz

2. #0 PROLOG

3. Videoausschnitt: Geh-Wählen-Spot der IG-Metall 2013
https://youtu.be/c5OcTVq-Zp4

4. Wir haben natürlich keine Sonderrechte. Es
handelt sich um freies YouTube-Material. Und
die YouTube-Nutzungsbedingungen erlauben
jedem Nutzer die kostenlose Nutzung,
Reproduktion und Herstellung derivater
Werke inklusive Vorführung auf YouTube.
Mehr dazu findest du hier in den YT-Terms —
Grüße aus der Online-Redaktion
“

5. 1970er Jahre: Verletz mal das Urheberrecht!
2000er Jahre: Verletz mal nicht das Urheberrecht!

7. Nutzung eines
geschützten Werks…
…privater, nicht-
gewerblicher Webseite
(z.B. eigener Blog)
…für private Zwecke auf
kommerzieller Plattform
(z.B. YouTube, Twitter)
…zu kommerziellen
Zwecken
…in kleinen Teilen für
ein neues Werk
(z.B. Remix, Sampling)
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
…zur Gänze für ein
neues Werk
(z.B. Hintergrundmusik)
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
…zur Gänze ohne
neues Werk
(z.B. Bild zur Illustration)
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
Ohne Rechteklärung im
Einzelfall verboten
FORMALVERFASSUNG DES URHEBERRECHTS

9. #1 KOPIEREN

10. illegale
Kopie
von
YouTube
Quele: https://youtu.be/CW0DUg63lqU

11. #GIYF
Google Is Your Friend

16. Studieren mit MOOCs bald alle in Harvard?

17. 1.Netzwerke
2. Prestige
3. Wissen

19. #2 REMIXEN

21. Kirby Ferguson

24. EVERYTHING IS A REMIX?

25. REMIX ≠ REMIX

26. In der klassischen Neuschöpfung tritt das
Alte bis zur Unkenntlichkeit in den
Hintergrund. Remix als Kulturform zeichnet
sich hingegen dadurch aus, dass Altes im
Neuen kenntlich bleibt. Remix ist eine
kreative Kopie, die als solche erkennbar ist.
“
Quelle: rechtaufremix.org

27. Standing on
the Shoulders
of Giants
Bild: Duncan C, http://www.flickr.com/photos/duncan/5364883/, CC-BY-NC 2.0, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/

29. Video: O Fortuna Misheard Lyrics: http://www.youtube.com/watch?v=nIwrgAnx6Q8

30. IT'S NOT A BUG.
IT'S A FEATURE.

33. #3 TEILEN

36. Inhalte
MetadatenDidaktik
EDUCATIONAL RESOURCES

37. Offener
Zugang
Offene
Lizenzen
Offene
Formate
OPEN?

38. Urheberrecht Creative Commons
©Automatisch: Alle
Rechte vorbehalten
Manche Rechte
vorbehalten

39. Creative Commons
Teilen ohne nachfragen müssen
Namensnennung Gleiche Lizenz Nicht-kommerziell Keine Bearbeitung

40. Creative Commons
Namensnennung Gleiche Lizenz Nicht-kommerziell Keine Bearbeitung
Verwenden ohne
nachfragen müssen: 5Vs

41. Foto: Jöran Muuß-Merholz,CC BY 4.0, https://
open-educational-resources.de/5rs-auf-deutsch/

42. OPEN EDUCATION: LEHRENDE
Wiki-basierter Kurs: wiki.uibk.ac.at/4open
Visitenkarte

43. Beispiel: tutory.de
Visitenkarte
Werkzeug
OPEN EDUCATION: LEHRENDE

44. Bild: Chris Potter, CC-BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/86530412@N02/8334443952
Visitenkarte
Werkzeug
Haltung
OPEN EDUCATION: LEHRENDE

45. Visitenkarte
Werkzeug
Haltung
Präsenz
Unterstützung
Policy
OPEN EDUCATION: SCHULEN

46. #FAZIT

47. Kulturwandel

48. Imagine a world in which every single
human being can freely share in the
sum of all knowledge.
“

50. #EPILOG

51. Lackmustest
Wikipedia

52. Lackmustest
Wikipedia

53. KONTAKT
E-Mail:
Leonhard.Dobusch@uibk.ac.at
Twitter:
@leonidobusch
Homepages:
bit.ly/LD_UIBK // www.dobusch.net
Forschungsblogs:
governancexborders.com // osconjunction.net