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Proinfo projeto leonice

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Projeto: Resgatando Valores com Educação Musical.

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Proinfo projeto leonice

  1. 1. PROINFO - AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM Escola Heitor Villa Lobos Resgatando Valores com Educação musical Escola Heitor Villa Lobos
  2. 2. Projeto: Resgatando Valores com Educação Musical Autora: Leonice A. dos S. Torres Tutora: Silvana Lopes Ariquemes-RO 2014
  3. 3. Estrutura curricular Modalidade / nível de ensino: Ensino Fundamental e Médio Componente curricular: Arte/Música Tema: Resgatando Valores com Educação Musical
  4. 4. Dados da aula • Linguagem musical; • Trabalhar em grupo; • Leitura de partituras; • História de compositores clássicos;
  5. 5. Dados da aula • Apreciação musical; • Concentração; • Coordenação motora e rítmica; • Solidariedade através da música. Duração das atividades: 5 meses
  6. 6. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno: • Tocar um instrumento musical através da percepção, sem as notas; • Pesquisas na internet sobre a importância e a influência da música na vida do ser humano; • Percussão corporal para desenvolver o ritmo.
  7. 7. Estratégias da aula • Filmes e vídeos; • Aula no laboratório de informática; • Aula expositiva ; • Aula prática instrumental;
  8. 8. Recursos da aula • Instrumentos musicais; • Computador; • Aparelho de som; • Caixa amplificada; • Cd e dvd; • Data show; • Lousa; • Pincel; • Sulfite; • Copos.
  9. 9. Considerações finais Os alunos estão ocupando o tempo com essa nova cultura, tendo gosto por esse aprendizado tão prazeroso que é a arte musical. Um fator importante que motivados e interessados na aprendizagem, buscam novas músicas com pesquisas e traz como sugestão para as aulas. Realizando visitas em vários lugares da cidade com apresentações musicais nos hospitais, Lar do idoso e desta forma eles estão exercendo a solidariedade através da Educação Musical.
  10. 10. Considerações finais Como educadora tive a preocupação de estar formando cidadãos capazes de apreciar a música através de uma audição mais seleta, capaz de ouvir e selecionar o que é significativo para si e seu ambiente. E se tratando de música clássica no ensino público em Ariquemes, foi uma experiência inédita, pois foi possível entender que por mais complexo que seja o contexto, com estratégia pedagógica e dedicação à cada necessidade apresentada, dificilmente não se alcança o objetivo.
  11. 11. Créditos http://www.amusicanaescola.com.br/blocos.html http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/como-apresentar- musica-herudita-criancas-filme-segredo-beethoven-6 http://www.infoescola.com/artes/musica-erudita/ Nicole Jeandot Explorando o Universo da Música Música e Educação Hoje Lilia Rosa

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