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Cedam.evaluacion cy a cta

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ENFOQU DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA.

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Cedam.evaluacion cy a cta

  1. 1. COMO CONSTRUIRREACTIVOSCOMO CONSTRUIRREACTIVOS DEEVALUACIÓNDEEVALUACIÓN Prof. Wilfredo PALOMINO NOA VIII TALLER PEDAGÓGICO: USO DE LOS MÓDULOS DE CIENCIA CON EL ENFOQUE DE INDAGACIÓN Y ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA
  2. 2. ACERCA DELA EVALUACIONACERCA DELA EVALUACION La evaluación de los aprendizajes es un proceso, mediante el cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo.
  3. 3. VEAMOS ALGUNOS CASOS • INDICADOR: Comprende en forma cualitativa los conceptos de distancia recorrida, trayectoria y cambio de rapidez en objetos que se trasladan. ¿Cómo se puede reconocer este logro de aprendizaje? Cuando un alumno o alumna ha logrado esta capacidad, realiza actividades como las siguientes: Describe las trayectorias, curvas o rectas, de diversos objetos de su entorno que se mueven en un plano. Clasifica los movimientos según alguno de los
  4. 4. ¿Cómo se debieran formular los reactivos?
  5. 5. Con un nivel algo mas complejo… INDICADOR : Establece relaciones entre las magnitudes de distancia, tiempo y rapidez para describir movimientos rectilíneos uniformes en situaciones concretas. ¿Cómo se puede reconocer este logro de aprendizaje? Cuando un alumno o alumna ha logrado esta capacidad, realiza actividades como las siguientes: Cuantifica la distancia y el tiempo recorridos por objetos (movimiento rectilíneo uniforme), usando unidades de medida estándar. Establece comparaciones entre objetos con movimiento rectilíneo a partir de información sobre los tiempos y distancias empleados, manteniendo constante una de estas magnitudes.
  6. 6. 1.¿Qué calle está inmediatamente a la izquierda del supermercado? 2.¿Qué calle está al oeste de la plaza? 3.Si Juan sale de su casa, sube hasta la calle “Las Camelias”, luego dobla a la derecha y camina tres cuadras, ¿a la casa de quién llega? 4.Felipe irá a ver a su hermano recién nacido al hospital. Escribe las instrucciones para que Felipe pueda llegar a su destino.
  7. 7. 1.¿Qué calle está inmediatamente a la izquierda del supermercado? 2.¿Qué calle está al oeste de la plaza? 3.Si Juan sale de su casa, sube hasta la calle “Las Camelias”, luego dobla a la derecha y camina tres cuadras, ¿a la casa de quién llega? 4.Felipe irá a ver a su hermano recién nacido al hospital. Escribe las instrucciones para que Felipe pueda llegar a su destino.

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