P course Orientation

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P course week 1

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P course Orientation

  1. 1. 第一周: P 課程導航 Passion Paper practice Projects Leo Wang http://pcourse.yo2.cn
  2. 2. P 课程离开不了 : <ul><li>苏州大学图书馆 </li></ul><ul><li>苏州大学团委 </li></ul><ul><li>创业人社区(海报 宣传 问卷分析等) </li></ul><ul><li>苏州大学科协 </li></ul><ul><li>苏州大学的教授 </li></ul><ul><li>苏州大学博士生 </li></ul><ul><li>中国红十字会“心灵阳光项目”成功之道领导力课程 (在全国 100 所大学内开设) </li></ul><ul><li>香港启发课程公司 </li></ul><ul><li>很多很多 。。。。。 </li></ul>
  3. 3. Who Is Your Hero ? 谁是你的“英雄”?
  4. 4. “ One is too small a number to achieve greatness” -John Maxwell ( 著名管理大师)
  5. 5. 课题 A :学习型团队养成 (针对老团队) <ul><li>( 1 ) 建立一个 blog 报告你的课题的进展(比如好看簿)每周至少 1 篇文章,反思你的课题进展。 </li></ul><ul><li>( 2 ) 提供一个你的团队的简介包括成员组成现状等的分析,提出自己的想法、策略等; </li></ul><ul><li>( 3 ) 对于你们团队所提出的领域进行一个文献综述(参考第三周课程内容) </li></ul><ul><li>( 4 ) 介绍你的社团(团队)所出环境,不要只是举出客观数字,而是要给出团队的氛围,使命等介绍。 </li></ul><ul><li>( 5 ) 使用你在文献综述中的资料去分析你的“团队”(比较和其他团队的不同),保持客观,平衡,指出要在你们团队建立具有活力的“学习型团队”所需要进行的工作,提出至少三个方面的改进意见。 </li></ul><ul><li>( 6 ) 提出一系列可行性建议和操作办法,促进一个活力团队和“学习型团队”的建立。并积极付诸实践。 </li></ul><ul><li>( 7 ) 申请的课题资助( 50-500 元)会如何使用?也是一个必须要考虑的问题 </li></ul><ul><li>( 8 ) 总结,提出申请报告,等待审批。  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  6. 6. 课题 B (新团队) <ul><li>团队研究过程(模拟开题报告): </li></ul><ul><li>1 确立团队建立团队 blog 记录课题进展; </li></ul><ul><li>2 选择一个有价值和可以完成的题目。 </li></ul><ul><li>3 文献综述 (别人做过的研究) </li></ul><ul><li>4 管理研究项目(时间管理 计划表 试验研究 ) </li></ul><ul><li>5 收集资料 (书籍 期刊 观察 访谈 问卷 等) </li></ul><ul><li>5 资料分析(调查 ) </li></ul><ul><li>6 附录:问卷 , 试验研究 结果,课题经费预算,团队成员会议记录( 3 次) </li></ul><ul><li>7 写作 参考文献 </li></ul>
  7. 7. 案例 <ul><li>澳大利亚的数学课(小学) </li></ul><ul><li>苏州大学 HND 大二 </li></ul><ul><li>(国际传媒专业) </li></ul><ul><li>小组课业和个人课业 </li></ul>
  8. 8. 报名 P 课程(详见课程表) <ul><li>第一周 课程介绍 (认识团队) </li></ul><ul><li>第二周 文献搜索 (团队管理) </li></ul><ul><li>第三周 文献综述 (团队学习) </li></ul><ul><li>第四周 研究方法 (知识产权讲座) </li></ul><ul><li>第五周 课题展示 I (课题 AB 交叉进行) </li></ul><ul><li>第六周 课题展示 II (点评 颁发证书) </li></ul>
  9. 9. Rewards <ul><li>1 获得基本的学术训练,为毕业论文写作和读研究生深造等,打下一个基础, 50-500 元的课题基金申请; </li></ul><ul><li>2 苏州大学图书馆 IC 信息共享空间是全校资源的整合地方,借助图书馆的大量项目资源,我们会给每个愿意学习给各个社团项目,小组提供支持,帮助和建议,宣传平台; </li></ul><ul><li>3 没有合适的团队?那就从 P 课程开始组建自己的团队,培养团队,从现在开始尝试团队学习,从此改变你的大学生活! </li></ul><ul><li>4 企业和用人单位很重视大学生的团队学习经历, 完成课题的团队成员会获得由学校盖章颁发的“团队学习”证书,祝大家找工作一臂之力。 </li></ul><ul><li>5 参加课程的教师和工作人员也获得证书(图书馆 7 楼 IC 空间也长期招聘志愿者) </li></ul><ul><li>6 认识各个院系的朋友 扩大你的人脉。 </li></ul>
  10. 10. 课题基金申请 评价标准:一 研究部分 Research <ul><li>1 相关的文献支持 5 4 3 2 1 文献极度不足 </li></ul><ul><li>2 考虑问题角度丰富 5 4 3 2 1 角度考虑单一 </li></ul><ul><li>3 对于材料的批判性阅读 5 4 3 2 1 不加批判 </li></ul><ul><li>4 资料来源多样 5 4 3 2 1 完全依靠二手(三手资料) </li></ul>
  11. 11. 二 观点 Use of ideas <ul><li>1 对于选题角度的全面考虑 5 4 3 2 1 角度单一 </li></ul><ul><li>2 观点表达清楚充分 5 4 3 2 1 观点模糊表达不清晰 </li></ul><ul><li>3 观点推论逻辑清楚 5 4 3 2 1 推论不符合逻辑 </li></ul><ul><li>4 报告结构清楚流畅 5 4 3 2 1 报告写作结构混乱 </li></ul><ul><li>5 对得到的结论支持有力 5 4 3 2 1 结论建立理由不充分 </li></ul><ul><li>6 观点提出创新原创 5 4 3 2 1 无创新和不是原创甚至是抄袭 </li></ul><ul><li>7 观点分析深刻 5 4 3 2 1 只是纯粹描述一个事实 </li></ul>
  12. 12. 三 展示 Presentation <ul><li>1 观点展示直接清楚 5 4 3 2 1 观点含糊不清 </li></ul><ul><li>2 写作流畅语法正确 5 4 3 2 1 写作混乱病句很多 </li></ul><ul><li>3 参考文献正确引用 5 4 3 2 1 参考文献不符合要求 </li></ul><ul><li>4 高质量的展示过程 5 4 3 2 1 准备很不充分的展示过程 (慌乱 无法回答问题 ) </li></ul>
  13. 13. http://pcourse.yo2.cn <ul><li>这些评价标准不是为了给你压力,而是让你准备时候更有针对性准备 </li></ul><ul><li>我们会在课程中通过各种方式帮助你的课题小组完成任务 </li></ul>
  14. 14. 做人、做学问? <ul><li>很多兒童依然因為毒奶沒有完全康復 </li></ul>受“金融風暴”傷害最深的國家是貧困國家 巴基斯坦自殺爆炸事件殺害了至少 30 個人
  15. 15. “ 知行合一”
  16. 16. 课程平台 <ul><li>课程更新 http://pcourse.yo2.cn (重要) </li></ul><ul><li>喜欢图文并茂的故事麽?加入 P 课程小组 </li></ul><ul><li>http://www.haokanbu.com/group/317/ </li></ul><ul><li>使用方法 : 1 注册 2 上传图片 3 说明文字写故事 3 相通主题的故事放入一个“活动” 4 开始玩。。。。 </li></ul><ul><li>论坛 : http://groups.google.com/group/p_course </li></ul><ul><li>(需要注册 Gmail) </li></ul>
  17. 17. http:// www.haokanbu.com / http:// www.haokanbu.com /
  18. 18. Contact <ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>http://xiaonei.com/leolaoshi </li></ul><ul><li> (校内) </li></ul>

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