Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

портфоліо гуртка

376 views

Published on

.

Published in: Internet
  • Be the first to comment

портфоліо гуртка

  1. 1. КЗ “Немирівський районний центр дитячої та юнацької творчості Немирівської районної ради Вінницької області” гурток на базі Криковецької ЗОШ І-ІІІ ступенів Керівник гуртка Лазоренко Віта Юріївна
  2. 2. Прізвище, ім'я, по батькові: Лазоренко Віта Юріївна Дата народження: 19 січня 1984 року Освіта: Вища. Закінчила Вінницький державний педагогічний університет ім. М. Коцюбинського у 2007 році Спеціальність: Педагогіка і методика середньої освіти. Фізика. Рішенням Державної екзаменаційної комісії від 23 червня 2006 року присвоєно кваліфікацію вчитель фізики, основ інформатики та астрономії. Рішенням Державної екзаменаційної комісії від 23 червня 2007 року присвоєно кваліфікацію викладач фізики Місце роботи, посада: З 2006 до 2007 р. працювала лаборантом на кафедрі методики викладання фізики у ВДПУ ім. М.Коцюбинського З 2007 до 2012 р. працювала викладачем інформатики та інформаційних технологій у ДНЗ "Немирівський професійний ліцей" З 2012 р. працюю вчителем фізики та астрономії Криковецької ЗОШ І-Ш ст. 3 2013 р. є керівником гуртка «Виготовлення сувенірів» Трудовий та педагогічний стаж: 8 років Кваліфікаційна категорія: Спеціатіст II категорії
  3. 3. “Розвиток творчої особистості дитини в процесі гурткової роботи”
  4. 4.  теоретичні заняття;  практичні та інтегровані заняття;  бесіди, виховні години;  екскурсії та походи;  конкурси, КВК;  брейн-ринги, інтелектуальні ігри;  тематичні вікторини
  5. 5. На заняттях застосовуються різноманітні методи навчання: пояснювально-ілюстративні (розповідь, пояснення, бесіда, демонстрація); репродуктивні (відтворювальні); проблемно-пошукові (проблемне викладання матеріалу). Перевага надається інтерактивним та ігровим методам. Під час занять використовуються: сюжетно-рольові ігри, ігри-змагання та ігри-конкурси тощо. Одночасно використовуються посібники, роздатковий матеріал, технологічні картки (схеми-малюнки).
  6. 6.  розвивати сенсорні здібності дитини, які забезпечують відчуття та сприйняття навколишнього світу;  формувати практичні навички творчої діяльності;  розвивати естетичне чуття та внутрішню культуру дитини;  навчити дітей бачити та відчувати красу навколишнього середовища, розвивати здібності дітей відображати цю красу у своїх роботах;  розвивати вміння творчо, з фантазією підходити до виконання завдання, намагаючись відходити від механічних прийомів при виготовленні виробу
  7. 7.  залучати дітей до світу прекрасного, навчати звертати увагу на красу речей, які їх оточують у повсякденному житті;  розвивати наполегливість, цілеспрямованість, повагу до людини, праці, старанність, допитливість
  8. 8. Осінній ярмарок
  9. 9. Андріївські вечорниці
  10. 10. З Новим роком!
  11. 11. НАШ ВІДПОЧИНОК

×