Modelo de examen adaptado. asun

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Modelo de examen adaptado para alumnos con TDAH.
El nacimiento de la novela moderna. Lengua castellana y literatura. 3º de ESO

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Modelo de examen adaptado. asun

  1. 1. ALGUNAS CUESTIONES PREVIAS. El modelo de examen que se presenta se inscribe en el ámbito de una adaptación curricular no significativa y está pensado para un alumno que, aunque diagnosticado de TDAH, tiene un coeficiente intelectual alto y unas capacidades que le permiten asimilar y adquirir la totalidad de los contenidos de la unidad didáctica. Por ese motivo, el examen adaptado está planteado pensando sobre todo en cuestiones de organización, tipográficas y visuales. Asimismo se le ofrece al alumno un tiempo más amplio que al resto de sus compañeros. Para preparar el control, todos los alumnos disponen de un cuestionario que abarca todas las posibles preguntas del examen. En muchos casos, esas preguntas las han ido planteando y recopilando los mismos alumnos y se han repasado en clase. El examen está dividido en dos bloques: el control de lectura del libro y las preguntas sobre el tema concreto de literatura. La prueba presenta varios tipos de preguntas: textos de los que los alumnos deben sacar la información que se les pide, preguntas teóricas de desarrollar un tema más extenso y preguntas cortas para cuestiones más concretas de definiciones o de terminología. IMPORTANTE: En la unidad didáctica estaba previsto que el examen se realizase en una sesión, pero al hacerlo, me ha parecido más oportuno realizarlo en dos, una para cada bloque. Ha salido muy largo y de ese modo, lo harían más tranquilos. El tiempo del alumno con TDAH sería el mismo que el de sus compañeros, aunque asegurándome de que ha tenido suficiente. Si necesitara más se le dejaría, pero haciéndolo en dos sesiones, da tiempo de sobra para completar todas las preguntas.
  2. 2. ____________________________EXAMEN SIN ADAPTAR__________________________ I.E.S. AIRÉN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3º de ESO. ALUMNO:_______________________________________________________________________ BLOQUE 1: CONTROL DE LECTURA de El misterio de la dama desaparecida. 1. Lee el texto y contesta las preguntas: ...El golpe les hizo detenerse sobresaltados; pero como también oyeron algo que caía en el piso de arriba, don Alfonso apresuró sus pasos para poco después detenerlos en seco. - ¡Dios mío! -exclamó con voz trémula mientras cotemplaba tembloroso el gran cuadro que acababa de desprenderse de la pared: era el retrato de cuerpo entero de una mujer joven y hermosa. Tenía los ojos y el cabello dorados y luminosos y en sus labios se dibujaba una dulce sonrisa: su figura era grácil y delicada y de su cuello pendía una única joya: un colgante de piedras pequeñas y azules en forma de racimo de uvas… Cuando Marcos Gómez, que estaba tras él, pudo reponerse de su estupor, se aproximó al cuadro. “Retrato de doña Leonor de Mendoza, año de 1586”, leyó en la placa dorada que estaba sujeta en la parte inferior del marco, y justo encima, sobre el lienzo, una firma “Pantoja de la Cruz” (Famoso pintor de tiempos de Felipe II.) CONCHA LÓPEZ NARVÁEZ, El misterio de la dama desaparecida 1. Justifica por qué el texto anterior es un texto narrativo. 2. ¿Cómo conocemos la historia de Leonor de Mendoza? ¿Cómo la conoce el protagonista? 3. Resume detalladamente la historia de Marcos. ¿Qué rasgos de la novela picaresca pueden verse en ella? 4. Explica todo lo que sepas del colgante que aparece en el texto: cómo llega a manos de don Alfonso, qué función tiene, etc.
  3. 3. I.E.S. AIRÉN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3º de ESO. ALUMNO:_______________________________________________________________________ BLOQUE 2: El nacimiento de la novela moderna: El Lazarillo y El Quijote. 1. ¿Cómo contrasta la novela picaresca con el resto de obras que se escribían en esa época? ¿Por qué se dice que con el Lazarillo se inicia la novela moderna? 2. ¿Qué intenciones tiene Lázaro al escribir el prólogo de su obra? ¿Cuál es el final de la obra? ¿Está satisfecho Lázaro con su situación? ¿Por qué? 3. Resume brevemente el contenido del Tratado I del Lazarillo. 4. El Quijote. Intención de Cervantes al escribir la obra. Éxito de la obra. Fecha de publicación de las dos partes. 5. ¿Por qué se dice que el Quijote refleja la sociedad y la forma de vida de su época? Pon ejemplos.
  4. 4. ___________________________EXAMEN ADAPTADO___________________________ I.E.S. AIRÉN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3º de ESO. ALUMNO:_______________________________________________________________________ BLOQUE 1: CONTROL DE LECTURA de El misterio de la dama desaparecida. IMPORTANTE: Lee el examen atentamente, ve contestando las preguntas con calma, sin olvidar ninguna. Lee el texto y contesta las preguntas: ...El golpe les hizo detenerse sobresaltados; pero como también oyeron algo que caía en el piso de arriba, don Alfonso apresuró sus pasos para poco después detenerlos en seco. - ¡Dios mío! -exclamó con voz trémula mientras cotemplaba tembloroso el gran cuadro que acababa de desprenderse de la pared: era el retrato de cuerpo entero de una mujer joven y hermosa. Tenía los ojos y el cabello dorados y luminosos y en sus labios se dibujaba una dulce sonrisa: su figura era grácil y delicada y de su cuello pendía una única joya: un colgante de piedras pequeñas y azules en forma de racimo de uvas… Cuando Marcos Gómez, que estaba tras él, pudo reponerse de su estupor, se aproximó al cuadro. “Retrato de doña Leonor de Mendoza, año de 1586”, leyó en la placa dorada que estaba sujeta en la parte inferior del marco, y justo encima, sobre el lienzo, una firma “Pantoja de la Cruz” (Famoso pintor de tiempos de Felipe II.) CONCHA LÓPEZ NARVÁEZ, El misterio de la dama desaparecida 5. El texto anterior es narrativo por las siguientes razones: 1.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3.______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6. ¿Cómo conocemos la historia de Leonor de Mendoza? ¿Cómo la conoce el protagonista? Recuerda contestar las dos preguntas _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
  5. 5. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 7. a) Resume detalladamente la historia de Marcos. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Los rasgos de la novela picaresca que pueden verse en la historia de Marcos son: *______________________________________________________________________________ *______________________________________________________________________________ *______________________________________________________________________________ *______________________________________________________________________________ 8. Explica todo lo que sepas del colgante que aparece en el texto: ¿Cómo llega a manos de don Alfonso? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ¿Qué función tiene? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ¿Has acabado? Vuelve a leer todo lo que has escrito, corrige la ortografía y la puntuación y asegúrate de que has contestado todas las preguntas antes de entregarlo.
  6. 6. I.E.S. AIRÉN. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 3º de ESO. ALUMNO:_______________________________________________________________________ BLOQUE 2: El nacimiento de la novela moderna:El Lazarillo y El Quijote. IMPORTANTE: Lee el examen atentamente, ve contestando las preguntas con calma, sin olvidar ninguna. 1. a) Compara la novela picaresca con el resto de obras que se escribían en esa época. Resto de novelas Novela picaresca - - - - - - - - - - - - b) ¿Por qué se dice que con el Lazarillo se inicia la novela moderna? 2. ¿Qué intenciones tiene Lázaro al escribir el prólogo de su obra? ¿Cuál es el final de la obra? ¿Está satisfecho Lázaro con su situación? ¿Por qué?
  7. 7. 3. Resume brevemente el contenido del Tratado I del Lazarillo. 4. Contesta las preguntas referidas a El Quijote. a) Intención de Cervantes al escribir la obra.__________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Éxito de la obra (Ediciones,traducciones...)__________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ c) Fecha de publicación de las dos partes. 1ª parte:_______________ 2ª parte:_______________ 5. ¿Por qué se dice que el Quijote refleja la sociedad y la forma de vida de su época? Pon ejemplos. ¿Has acabado? Vuelve a leer todo lo que has escrito, corrige la ortografía y la puntuación y asegúrate de que has contestado todas las preguntas antes de entregarlo.

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