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Colloque Mémoire & Oubli, Montpellier, 13/06/14

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Exposé présenté lors du colloque jeunes chercheurs "Mémoire et oubli", organisé à l'Université Paul-Valéry, Montpellier, le 13/06/14.
L'intervention, prolongée par une publication, était intitulée "Suppléer la mémoire familiale : instrumentation et interprétations documentaires"

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Colloque Mémoire & Oubli, Montpellier, 13/06/14

  1. 1. Suppléer la mémoire familiale : instrumentation & interprétation documentaires Colloque “Mémoire et oubli” – Université Montpellier 3 Lénaïk LEYOUDEC Université de technologie de Compiègne Équipe COSTECH 13/06/14
  2. 2. L’externalisation de la mémoire sur le support technique •Leroi-Gourhan : l’homme et la technique •Stiegler : la rétention tertiaire Pont transbordeur nantais (1942) © ECPAD
  3. 3. Husserl, Stiegler et les rétentions « Les rétentions tertiaires (…) sont le souvenir d’éléments passés qui se sont déposés dans les objets : ce sont les contractions, les finitudes rétentionnelles engrammées dans les objets : ce sont toutes les rétentions secondaires des autres. » La technique et le temps, 1994
  4. 4. L’externalisation de la mémoire sur le support technique •Leroi-Gourhan : l’homme et la technique •Stiegler : la rétention tertiaire •Bachimont : le statut de l’archive numérique •Fossé d’intelligibilité et fossé technologique •(dé)&(re)contextualisation : conjonction entre mémoire et oubli Pont transbordeur nantais (1942) © ECPAD
  5. 5. Instrumenter le document et assister la remémoration •Objet : le document patrimonial audiovisuel - le film de famille •Constat : la perte du sens associé au document •Hypothèse : l’instrumentation du document permet d’assister le parcours interprétatif et la pratique mémorielle •Méthodologie : étude sémiotique des effets de sens associés à l’archive et construction d’un dispositif technologique d’éditorialisation du document propice à la pratique mémorielle
  6. 6. Extraire et mobiliser les traits sémiotiques afférents au film
  7. 7. Mobiliser les traits sémiotiques dans un dispositif éditorial •Régime de la trace : forme et statut de l’annotation (tags typés, tags temporels,...) •Penser un dispositif technologique sémio- mémoriel : expérience utilisateur et présentation de la connaissance •Raison graphique (Goody) et raison computationnelle (Bachimont) Navigation par graphe d’entités sémantiques, interface expérimentale
  8. 8. Bilan •Basculement méthodologique : du mode d’existence du dispositif technique construit •Interroger les strates de l’oubli •Mémoire empathique et mémoire encyclopédique •Assister la réappropriation patrimoniale familiale © Louise Merzeau

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