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7º iac

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7º iac

  1. 1. La enseñanza en escuela esta intensificada en Ciencias y los contenidos curriculares se trabajan profundamente con el proyecto IAC.
  2. 2. <ul><li>COMPARTIMOS LA EXPERIENCIA. </li></ul>
  3. 3. Otro experimento sobre la respiración. <ul><ul><ul><ul><ul><li>Experiencia 2. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  4. 4. FUNCION DE LA RESPIRACIÓN <ul><li>” aparato de Funke” </li></ul>
  5. 5. <ul><li>¿Cómo respiramos? </li></ul>
  6. 6. COMPARANDO <ul><li>Aparato Funke </li></ul>
  7. 7. Objetivo: entender qué pasa en el cuerpo cuando respiramos a través de un modelo sencillo llamado ”aparato de Funke”.
  8. 8. ¿Cómo armar el aparato Funke? <ul><li>Materiales utilizados para armarlo: </li></ul><ul><li>Botella de plástico cortada </li></ul><ul><li>Una goma o un trozo de globo (que sería la base de la botella) </li></ul><ul><li>Un tubito de vidrio a de plástico (que atraviesa el tapón) </li></ul><ul><li>Plastilina (para sellar el tapón) </li></ul><ul><li>Globitos (unidos al extremo inferior del tubo) </li></ul><ul><li>El modelo funciona de la siguiente manera. </li></ul><ul><li>Al tirar el globo de la base el globito interno se desinfla. El aire que entra y sale lo hace a través del tubito que atraviesa el tapón. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Al modelo pueden agregarle un globo más, de esta forma representaremos no uno, sino dos pulmones. </li></ul><ul><li>Se pueden implementar las variantes que crean necesarias de acuerdo a los materiales que posean. </li></ul>
  10. 10. Actividades: <ul><li>Comparar las partes del aparato respiratorio con las del “modelo Funke”. </li></ul><ul><li>Explicación oral de cómo el modelo representa el mecanismo de la respiración humana. </li></ul>
  11. 11. COMPARANDO
  12. 12. Video explicativo: <ul><ul><ul><ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=DYNVBS4eOCA&feature=related </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  13. 13. Las experiencias nos hacen comprender mejor <ul><li>El misterio del cuerpo humano </li></ul>
  14. 14. LOS ALUMNOS DE 7º <ul><li>FIN </li></ul>

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