Rafael Dieste.

848 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
848
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rafael Dieste.

  1. 1. Rafael Dieste. Obra, características e o neno suicida.
  2. 2. Índice. <ul><li>1.Diagrama. </li></ul><ul><li>2.Obras de Dieste </li></ul><ul><li>2.1.En castelán </li></ul><ul><li>2.2.En galego </li></ul><ul><li>2.3.Características. </li></ul><ul><li>3. O neno suicida </li></ul><ul><li>3.1 Comentario do limiar </li></ul><ul><li>3.2. Comentario do texto </li></ul><ul><li>4.Reunións e valoración do traballo </li></ul><ul><li>5.Integrantes do grupo </li></ul>
  3. 3. 1.Diagrama
  4. 5. 2.Obras
  5. 6. <ul><li>2.1.En castelán. </li></ul><ul><li>- Juan de Luz (1929) </li></ul><ul><li>-Rojo farol amante (1933) </li></ul><ul><li>-Quebranto de doña Luparia y otras farsas (1934) </li></ul><ul><li>-La vieja piel del mundo (1936) </li></ul><ul><li>-Promesa del viejo y la doncella (1938) </li></ul><ul><li>-De cómo vino al mundo Félix Muriel (1942) </li></ul><ul><li>-Historias e invenciones de Félix Muriel (1943) </li></ul><ul><li>-Viaje, duelo y perdición (1945) </li></ul><ul><li>-Luchas con el desconfiado (1948) </li></ul><ul><li>-Nuevo tratado del paralelismo (1955) </li></ul><ul><li>-Pequeña clave ortográfica (1956) </li></ul><ul><li>-Diálogo de Manuel y David (1965) </li></ul><ul><li>-¿Qué es un axioma? (1967) </li></ul><ul><li>-Testamento geométrico (1975) </li></ul><ul><li>-Viaje, duelo y perdición(1979) </li></ul><ul><li>-El alma y el espejo (1981) </li></ul><ul><li>2.2.En galego. </li></ul><ul><li>-O drama do cabalo de xadrez (1925) </li></ul><ul><li>-Dos arquivos do trasno (1926) </li></ul><ul><li>-A fiestra valdeira (1927) </li></ul><ul><li>-A vontade de estilo na fala popular (1975) </li></ul><ul><li>-Viaxe e fin de don Frontán (1982) </li></ul>
  6. 7. 2.3.Características
  7. 8. <ul><li>As súas obras van acompañadas de imaxes, polo que algúns autores comparan os seus contos con “Cousas” de Castelao, Allan Poe ou J.L Borgues . </li></ul><ul><li>Dalle moita importancia a súa técnica escrita e mestura na súa obra o culto co popular. </li></ul><ul><li>Intenta que o lector participe activamente na súa obra. </li></ul><ul><li>Utiliza moito a analepse( cara atrás) e prolepse( cara diante) na súa obra, é dicir, da noitos satlos no tempo. </li></ul><ul><li>Fusiona a realidade co sobrenatural. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Describe moi intensamente os seus persoaxes ou elementos materiais da obra. </li></ul><ul><li>Ten outras moitas características propias do relato oral popular. </li></ul><ul><li>Decántase moito polo sobrenatural ou fantasioso. Nos arquivos do trasno, combina relatos realistas con outros fántasticos onde están recollidos todos os elementos relacionados co terror ou ciencia ficción. </li></ul><ul><li>A orixe das súas historias ven das lendas e supersticións. Os seus protagonistas soen ser de clase baixa ( pobres, mendigos, vagabundos..) que pasan por todo tipo de problemas onde as veces chegan a superalos e outras non. </li></ul>
  9. 10. 3.O neno suicida
  10. 11. <ul><li>3.1. Limiar </li></ul><ul><li>O emotivo deste libro encóntrase na loita do protagonista por sobrevivir. O conto está feito para leelo e non poder parar, é dicir, o que pretende é que o lector quede enganchado ó capítulo como as bolboretas á luz. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>3.3. Comentario do capítulo. </li></ul><ul><li>O principio da obra xa empeza co misterio no relato, isto fai que o lector se interese máis pola lectura. </li></ul><ul><li>Utiliza a técnica de meter unha historia dentro da historia principal utilizando os saltos no tempo (analepse e prolepse). </li></ul><ul><li>Non desvela o misterio ata ó final, mantendo así o lector enganchado a lectura. Ó final era que o neno se suicidara porque o seu crecemento non era normal, el non crecía, decrecía así que antes de chegar a ser un bebé matouse (xoga co tempo). </li></ul><ul><li>Esta historia/lenda a contou o vagabundo para deixar a todos atónitos na súa historia e poder así marchar sen pagar (como fai dieste para engacharnos os seus contos, mantendo o misterio ata o final) </li></ul>
  12. 13. 4.Reunións e valoración.
  13. 14. <ul><li>Reunímonos dous días a maiores, dos xoves en clase, para facer o traballo. O primeiro día limos a ficha coa información de Dieste e fixemos ata a novena diapositiva con algunhas dificultades, como por exemplo o diagrama que nos queda en letra moi minúscula na diapositiva e estivemos moito tempo buscando a maneira de que se leera mellor. </li></ul><ul><li>O segundo día rematamos o traballo case sen dificultades e subimolo a enredeiras. </li></ul>
  14. 15. 5.Integrantes do grupo
  15. 16. <ul><li>Leila Casqueiro </li></ul><ul><li>Belén Lojo </li></ul><ul><li>Sara Boo </li></ul>4ºC

×