Trabajo de investigación de la UTP Posgrado y Maestría en Informática Educativa

1. LAS REDES SOCIALES Y LAS TECNOLOGIAS
MOVILES Y SU APLICABILIDAD AL PROCESO
EDUCATIVO EN ENTORNOS ESCOLARES
Y/O UNIVERSITARIOS
1
INTEGRANTES
Amaya, Evitelva
González, Carolina
Miranda, Leili
.

2. Contenido Contiene una análisis resumido de la
transformación que están causando las tecnologías
móviles y las redes sociales en nuestras prácticas
como estudiantes, como profesores y como
investigadores.
Objetivo Se trata de estimular a explorar y experimentar las
posibilidades que ofrece la tecnología, en lugar de
seguir los caminos tradicionales en la educación.
La educación se encuentra en la
actualidad en un momento de inflexión.
Contenido y objetivo de esta presentación
A modo de introducción
El futuro es incierto y una educación tradicional
no satisface las exigencias de la sociedad del
futuro.

3. Las redes sociales permiten
Que el profesor enseñe a los alumnos a
adquirir nuevos conocimientos tanto como
científico, tecnológicos y educativos .
Para lograr un mayor
Aprendizaje .

4. Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la
enseñanza y el aprendizaje Las redes sociales .
•Integración de
herramientas y
aplicaciones
•foros
blogs
chat
Wiki
•email,
mensajería
electrónica

5. Las redes sociales como un
instrumento de complemento para
impartir una clase ya que se pueden
realizar trabajos en grupo , observar
videos , extraer información de la
web , comentar documentos ,
explorar diferentes informaciones.

6. Las redes sociales permite desarrollar
habilidades en los alumnos
Socializar información
Trabajos en equipo
Compartir información
Crear su propia teorías
Tener aspectos críticos en referencia
a la obtención de información

8. Ayuda tanto a Docentes como alumnos
Docente
•Preparar clases dinámicas
•Clases mas interesantes
•Preparar material
•Mayor refuerzo de contenidos
Alumno
•Mayor compresión de
contenidos
•Mas interés por aprender
•Auto educación
•Interacción con las nuevas
tecnologías

9. Es muy importante dar buen uso a las
Redes Sociales
Es de mucha importancia hacer énfasis en la
utilización de esta herramienta ya que permite una
mayor interacción entre alumnos y docentes debido
ya que hay un mayor acercamiento entre si ya que
estamos viviendo en la era tecnológica en donde los
jóvenes utilizan las redes solamente para chat ,
navegar etc , es muy importante inculcar a los niños
y jóvenes a darle un buen uso a esta

10. EVIDENCIAS POSITIVAS DEL EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES
Favorecen la participación y
el trabajo colaborativo entre
las personas, es decir
permiten a los usuarios
participar en un proyecto en
línea desde cualquier lugar.
Permiten construir una
identidad personal y/o
virtual, debido a que
permiten a los usuarios
compartir todo tipo de
información (aficiones,
creencias, ideologías, entre
otros) con el resto de los
cibernautas.
Facilitan la relación entre las
personas, evitando todo tipo
de barreras tanto culturales
como físicas.
Facilitan la obtención de la
información requerida en
cada momento, debido a la
actualización instantánea,
facilitando el aprendizaje
integral fuera del aula
escolar, y permiten poner en
práctica los conceptos
adquiridos
Rapidez de la información, la
información se nos muestra
en nuestro muro o en
nuestro time line
constantemente compartida.
Conocimiento de perfiles de
interés, además, al igual que
encontramos información
con rapidez, las redes
sociales como Pinterest,
Instagram o twitter nos
facilitan encontrar a
personas con las que
compartimos intereses y
aficiones,

11. EVIDENCIAS NEGATIVAS DEL EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES
Exhibicionismo selectivo:
Sólo mostramos en las redes sociales la cara
exitosa de nuestras vidas y dejamos a un lado
todo aquello que nos pueda hacer sentir
vulnerable o inferiores a los demás.
Exceso de vanidad:
Junto al postureo y casi de la mano,
encontramos como aspecto negativo el exceso
de vanidad que se transmite vía redes sociales.
El caso concreto de twitter, pero es algo que
tienen en común muchas redes sociales: desde
las exageraciones de currículum y experiencia
profesional en LinkedIn de muchos, hasta
cierto tipo de fotos en Instagram.
Fragilidad de nuestra privacidad:
A causa precisamente del punto
anterior y sin apenas darnos
cuenta compartimos información
íntima o muy personal con miles de
extraños.
•Rumores sin contrastar:
•Y con ventaja la inmediatez de la
información, la otra cara de la moneda es
la velocidad con la que se extienden de un
muro a otro los rumores que no son
verdad, los falsos mitos, las leyendas
urbanas, las historias directamente
inventadas y, cada vez más, las fotos
retocadas y manipuladas.

12. 12www.coimbraweb.com
La web visual está impulsado el crecimiento de Pinterest
y Tumblr.
¿Cuáles son las Top 5 de las redes sociales?
Las Top 5 de las redes sociales
Dos nuevos usuarios se unen a Facebook cada segundo .
98.000 tweets se envían cada 60 segundos .
100 horas de video se suben a YouTube cada 60 segundos
. ¿Está su institución educativa contribuyendo?
Linkedin es 277% mas efectivo para generar clientes
potenciales que Facebook y Twitter .
El 71% de las grandes marcas mundiales ya usa Instagram
Es la red que más rápido está adquiriendo popularidad entre
los marketeros.
YouTube llaga a más adultos de todo el mundo en las
edades de 18 a 34 años que cualquier red.

13. LA TECNOLOGÍAS MÓVILES Y SU APLICABILIDAD AL PROCESO EDUCATIVO
La intersección de la educación en línea y los
dispositivos móviles se le conoce como
“aprendizaje móvil” (en inglés, m-Learning o
Mobile Learning).
El m-Learning se refiere a los ambientes de
aprendizaje basados en la tecnología móvil,
destinados a mejorar e impulsar los procesos
de enseñanza y aprendizaje.
En el e-Learning, “el término distancia
implica un cambio geográfico entre donde
residen los contenidos y el lugar en el que se
toman, manteniendo siempre una conexión
física entre ellos

14. M-Learning
La educación no se mantiene
ajena a esta tecnología móvil.
Al trasladarlo al proceso de
enseñanza-aprendizaje,
estamos hablando del
“aprendizaje en movilidad”
mobile learning o m-learning,
la cual representa la “escuela
en el bolsillo”.

15. M-Learning
M-Learning o aprendizaje
móvil, es una rama de las TIC
en educación, que facilita el
aprendizaje, en cualquier
momento y lugar, el cual se
vale del uso de dispositivos
inalámbricos: smartphone,
celulares, tablets, pocket,
ipods y todo dispositivo de
mano que tenga alguna forma
de conectividad inalámbrica.

16. La incorporación de los dispositivos móviles
en el ámbito educativo, potencia las
actividades de aprendizaje dentro y fuera
del aula, estimula la exploración, la
comunicación, el pensamiento crítico, la
inventive, la colaboración entre otros; sin
embargo se utiliza los recursos que la
tecnología móvil posee para generar
conocimiento de forma individual como
grupal.

17. Funcionalidades de los dispositivos móviles y su
aplicación en la educación
Funcionalidad Aplicación en la educación Apps
Para gestionar la clase
 Sirve como libreta del docente para registrar
notas, asistencia, evaluaciones, evidencias de la
clase
 Sirve para enviar notificaciones y anuncios a
padres y alumnos.
 Permite compartir recursos de estudio, trabajar en
proyectos de grupo e iniciar hilos de discusión y
debates.
 Cuaderno del profesor
 Homework
 Examtime
 Remind101
 Attendance
 Gradebook
Para tomar notas
o apuntes
 Sirve para crear, editar, borrar y tener acceso
rápido a todas las notas de texto que desee.
 Permite la sincronización de sus notas con otros
dispositivos, compartir y enviar por correo
electrónico.
 Permite colaborar en equipo.
 Evernote
 My notes
 Google Keep
 FastNote
 Photo notes
 Quick Notes Free
 PhatPad
 Sticky Notes 8
 Plaintext

18. Funcionalidades de los dispositivos móviles y su
aplicación en la educación
Para crear contenidos
 Puede elaborar y compartir documentos en
procesador de textos, hojas de cálculo,
presentaciones.
 Permite diseñar mapas mentales.
 Sirve para añadir fotos, posters, gráficos y
videos.
 Popplet
 Skitch
 Phoster
 Strip Designer
 Herramientas Ofimáticas
 Movenote
 Socrative
 Thinglink
 Blog
 Socrative
 Keynote
 Neard Pod
 Video Scribe
Funcionalidad Aplicación en la educación Apps

19. Funcionalidades de los dispositivos móviles y su
aplicación en la educación
Funcionalidad Aplicación en la educación Apps
Para utilizar redes sociales
 Para generar comunidades de aprendizaje
y fomentar un papel activo en el
estudiante
 Facebook
 Twitter
 GooglePlus
 Linkedin
 Edmodo
Para videoconferencia
 Permite realizar videoconferencia
 El docente y estudiantes pueden
establecer una videollamada en grupo.
 Permite la mensajería instantánea de
videos y fotos.
 Hangouts
 Skype
 FaceTime
 Tango
 ooVoo
Para tomar fotografías
 Para capturar imágenes, fotos para
presentaciones
 Para hacer trabajos de campo.
 Snapseed
 Picsart
 Pixlr Express
 Colorsplash
 Diptic
 Instagram

20. Ventajas
•Evaluaciones
tecnología puede simplificar
en línea, esta
las
ofreciendoevaluaciones
resultados inmediatos y dando
una retroalimentación de sus
respuestas.
•Autoaprendizaje; gracias a los
dispositivos móviles podemos
acceder a información en tiempo
aspecto quereal de cualquier
necesitemos saber.

21. Ventajas
•Aprendizaje cualquieren
lugar; comomomento y
personas llevan consigo
las
estos
dispositivos la mayor parte del
el aprendizaje puede
en cualquier momento y
tiempo,
ocurrir
lugar
•Mejora el aprendizaje continuo; la
información se almacena en
servidores remotos, los alumnos
acceden a través de sus equipos

22. EVIDENCIAS NEGATIVAS DE LAS TECNOLOGÍAS MÓVILES EN ENTORNOS
• * Interrupciones en medio de la clase
• * Pérdida de tiempo escolar
• * Distractor de la clase
Características de la confrontación
presencialidad vs virtualidad

23. CONCLUSIÓN
El uso de tecnologías móviles y
redes sociales en educación es un
elemento fundamental en la
construcción de conocimiento, ya
que con la utilización de estas
tecnologías se incrementan las
posibilidades de interactuar con
los compañeros y profesores, se
mejora la comunicación; por lo
tanto, se difumina la barrera que
separa a docentes y discentes. La
tendencia actual hacia el uso de
dispositivos móviles en
educación está enfocada a que,
en el futuro, cada vez más se
utilicen estos aparatos en las
aulas y en los centros educativos
y culturales.
Que a medida que la penetración
de los Smartphone, el
incremento de ancho de banda y
conectividad disponible, el uso
de los dispositivos móviles para
el aprendizaje será una
progresión natural, al obligar de
esta manera más investigación
sobre cómo utilizar los
dispositivos móviles, como
herramienta de comunicación
para proporcionar apoyo en la
educación.

24. Gracias El aprendizaje centrado en el estudiante está soportado
por las tecnologías móviles y las herramientas online.