CÓMO SE REALIZA Y PRESENTA UN TRABAJO EN POWER-POINT 4º de ESO
EN MUCHOS TRABAJOS NECESITAREIS EXPONER PROYECTOS O DEFENDER EN PÚBLICO VUESTRAS OPINIONES - PORQUÉ PRESENTAR UN POWER-POI...
<ul><li>CADA PAREJA ELEGIRÁ UN ARTISTA DEL S. XIX HABRÁ QUE SEÑALAR: </li></ul><ul><li>SUS OBRAS MÁS IMPORTANTES </li></ul...
LISTA DE ARTISTAS <ul><li>DELACROIX </li></ul><ul><li>COURBET </li></ul><ul><li>GERICAULT </li></ul><ul><li>VAN GOGH </li>...
LISTA DE PAREJAS <ul><li>DELACROIX </li></ul><ul><li>COURBET </li></ul><ul><li>GERICAULT </li></ul><ul><li>VAN GOGH </li><...
LA PRESENTACIÓN <ul><li>CONSTARÁ DE UN  MÍNIMO DE 5  DIAPOSITIVAS Y UN  MÁXIMO DE 10 </li></ul><ul><li>EL NOMBRE DE LOS PA...
LA PRESENTACIÓN <ul><li>NO SE PODRÁ LEER SIMPLEMENTE EL TEXTO </li></ul><ul><li>HABRÁ QUE  AÑADIR INFORMACIÓN  QUE NO ESTÉ...
PUNTUACIÓN <ul><li>SE PUNTUARÁ DEL 1 AL 10 </li></ul><ul><li>5 PUNTOS SERÁN PARA EL  CONTENIDO Y LOS ASPECTOS DE ORDEN, OR...
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4º cómo se realiza y presenta un trabajo en

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Cómo se realiza un trabajo de Power point

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4º cómo se realiza y presenta un trabajo en

  1. 1. CÓMO SE REALIZA Y PRESENTA UN TRABAJO EN POWER-POINT 4º de ESO
  2. 2. EN MUCHOS TRABAJOS NECESITAREIS EXPONER PROYECTOS O DEFENDER EN PÚBLICO VUESTRAS OPINIONES - PORQUÉ PRESENTAR UN POWER-POINT - VAMOS A ENTRENAR LA CAPACIDAD PARA EXPRESARSE EN PÚBLICO Y ORGANIZAR CONTENIDOS
  3. 3. <ul><li>CADA PAREJA ELEGIRÁ UN ARTISTA DEL S. XIX HABRÁ QUE SEÑALAR: </li></ul><ul><li>SUS OBRAS MÁS IMPORTANTES </li></ul><ul><li>SIGNIFICADO HISTÓRICO O ARTÍSTICO DE LAS MISMAS </li></ul><ul><li>DÓNDE SE ENCUENTRA SUS OBRAS (MUSEO, INSTITUCIÓN, ETC) </li></ul><ul><li>DATOS IMPORTANTES DE LA VIDA DE SU AUTOR (LUGAR DE NACIMIENTO, CUANDO VIVIÓ, SI SE CONOCE ALGUNA ANÉCDOTA) </li></ul>
  4. 4. LISTA DE ARTISTAS <ul><li>DELACROIX </li></ul><ul><li>COURBET </li></ul><ul><li>GERICAULT </li></ul><ul><li>VAN GOGH </li></ul><ul><li>TURNER </li></ul><ul><li>MANET </li></ul><ul><li>MONET </li></ul><ul><li>TOULOUSE - LAUTREC </li></ul>
  5. 5. LISTA DE PAREJAS <ul><li>DELACROIX </li></ul><ul><li>COURBET </li></ul><ul><li>GERICAULT </li></ul><ul><li>VAN GOGH </li></ul><ul><li>TURNER </li></ul><ul><li>MANET </li></ul><ul><li>MONET </li></ul><ul><li>TOULOUSE - LAUTREC </li></ul>
  6. 6. LA PRESENTACIÓN <ul><li>CONSTARÁ DE UN MÍNIMO DE 5 DIAPOSITIVAS Y UN MÁXIMO DE 10 </li></ul><ul><li>EL NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES, UN ÍNDICE O EL TÍTULO NO CUENTAN COMO DIAPOSTIVAS </li></ul><ul><li>NO SE PODRÁ REPETIR IMÁGENES </li></ul><ul><li>EL TEXTO POR DIAPOSITIVA NO PODRÁ EXCEDER DE 10 LÍNEAS </li></ul><ul><li>EL TIPO DE LETRA SERÁ LIBRE Y EL TAMAÑO DE UN MÍNIMO DE 20 Y UN MÁXIMO DE 32 </li></ul><ul><li>SE PODRÁN USAR TODO TIPO DE COLORES Y ANIMACIONES </li></ul><ul><li>LOS FRAGMENTOS DE VÍDEO PODRÁN DURAR 3 MINUTOS COMO MÁXIMO </li></ul>
  7. 7. LA PRESENTACIÓN <ul><li>NO SE PODRÁ LEER SIMPLEMENTE EL TEXTO </li></ul><ul><li>HABRÁ QUE AÑADIR INFORMACIÓN QUE NO ESTÉ EN LAS DIAPOSITIVAS </li></ul><ul><li>CONTARÁN POSITIVAMENTE: LA FLUIDEZ, LA ORIGINALIDAD, EL ORDEN, SER DESENVUELT@ </li></ul><ul><li>CONTARÁN NEGATIVAMENTE: LEER TODO, PARARSE, FALTA DE ORDEN, FALTA DE SERIEDAD, COPIAR SIN MÁS LOS CONTENIDOS </li></ul><ul><li>DURACIÓN MÁXIMA 10 MINUTOS </li></ul>
  8. 8. PUNTUACIÓN <ul><li>SE PUNTUARÁ DEL 1 AL 10 </li></ul><ul><li>5 PUNTOS SERÁN PARA EL CONTENIDO Y LOS ASPECTOS DE ORDEN, ORIGINALIDAD Y COLOR DE LA PRESENTACIÓN </li></ul><ul><li>OTROS 5 PUNTOS SERÁN PARA LA FORMA DE EXPRESARSE, LA ACTITUD Y LA CAPACIDAD PARA COMUNICARSE </li></ul><ul><li>EL PROFESOR PONDRÁ UNA NOTA Y LOS ALUMNOS CALIFICARÁN A SUS COMPAÑEROS (AMBAS PUNTUACIONES SON INDEPENDIENTES Y NO TIENEN PORQUÉ COINCIDIR) </li></ul><ul><li>LA PRUEBA CONTARÁ COMO UN CONTROL O EXAMEN Y HARÁ MEDIA CON LOS DEMÁS </li></ul>

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