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Ética docente

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Ética docente

  1. 1. “Conjunto de normasque nos vienen delInterior” Viene del GriegoViene del Latín ETHOSMOS, MORIS COSTUMBRE “Conjunto de normas que nos vienen del Exterior”
  2. 2. “Para lo que algunos esCorrecto, para otros es Inmoral” ¿Cuál es el Criterio para escoger una norma o la contraria? EL SER YEL DEBER SER
  3. 3. EL PROBLEMA DE LOS VALORES ¿Son Objetivos los La Objetividad y valores? Subjetividad de los Valores O ¿Dependen de la mentalidad del Sujeto?EL PROBLEMA DE LA OBLIGACIÓN MORAL “Lo que se hace por Obligación pierde todo mérito, en cambio, cuando se realiza por propio convencimiento, adquiere Valor Moral” Ética y Moral1. ¿Cómo influyen las Normas Morales la Vida diaria?2. ¿Son Objetivos los valores o dependen de la mentalidad del sujeto?3. ¿Cuáles son nuestras Obligaciones Morales como futuros Docentes?4. ¿Cuál es la diferencia entre Ética y Moral? De un ejemplo de su vida diaria.
  4. 4. ÉTICA DOCENTE Estabilidad Efectividad Flexibilidad Visión Institucional que deben Poseer los Miembros que Conforman el Plantel Sinceridad Inteligibilidad Prácticabilidad ÉTICA DOCENTE Exigencias del Ejercicio ProfesionalLA HONRADEZ• Nace de la adecuación de la conducta a los principios que rigen la conciencia personal del profesional.LA DILIGENCIA• Tomada como entrega y solicitud por el trabajo.ESPÍRITU DE SERVICIO• Debe en justicia cooperar con la máxima diligencia e interés al bien común.
  5. 5. RASGOS DE UN BUEN DOCENTE Lógica – Salud mental – Dedicación profesional – Buen humor – Optimismo – Estética – Elegancia – Profundidad – Entusiasmo – Organización – Espontaneidad – Precisión conceptual – Objetividad – Racionabilidad – Armonía y equilibrio – Pensamiento crítico – Compromiso personal – Creatividad – Sencillez/ Modestia – Discurso ordenado – Generosidad/ Altruismo – Compañerismo – Respeto – Sinceridad/ Veracidad – Humanismo – sensibilidad... (Pérez, 1999)GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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