Neuropsicologia 1 - guía de relectura

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Neuropsicologia 1 - guía de relectura

  1. 1. NEUROPSICOLOGIA  I   Guía  Nº  1:  Unidad  1     1¿Cuál  es  la  importancia  de  estudiar  al  cerebro  humano?   2-­‐Realizar  un  cuadro  sinóptico  donde  figuren  las  diferencias   entre   el   sistema   nervioso   central   y   el   sistema   nervioso   periférico.    Guía  Nº  2:  Unidad  2     1-­‐¿Qué  es  la  célula  nerviosa  (neurona)?       2-­‐¿cuáles  son  sus  componentes?       3  ¿cual  es  la  morfología  de  una  neurona?     4-­‐¿cuál   es   el   concepto   de   neurona   pre   sináptica   y   que   acontecimientos  vinculados  a  la  neurotransmisión  ocurren   en  ella?       5-­‐¿qué  es  el  espacio  sináptico  y  que  ocurre  en  él  en  relación   de  la  neurotransmición?       6-­‐¿qué  es  un  receptor  pre  y  postsináptico?       7-­‐¿qué  es  una  neurona  postsináptica,  que  eventos  ocurren   en  ella  luego  de  la  articulación  por  el  neurotransmisor?-­‐       8-­‐¿cuáles  son  las  enzimas  que  intervienen  en  el  catabolismo   del  neurotransmisor?       9-­‐¿cómo   es   el   mecanismo   de   recaptación   de   neurotransmisores  y  para  que  sirve?       10-­‐¿cuáles  son  los  neurotransmisores  excitatorios  y  cuales   los  inhibitorios?   11¿Qué   relación   tienen   lso   neurotransmisores   con   la   conducta   humana?   Realizar   un   cuadro   en   donde   se  
  2. 2. destaque  el  neurotransmisor  (NT)  su  función  en  la  conducta   y   sus   características   en   un   hipotono   (disminución)     o   hipertono   (aumento)   de   todos   los   neurotranmisores   mas   importantes  para  el  estudio  de  la  conducta.       Guía  Nº  3:  Unidad  3     1  –  Realizar  un  dibujo  de  la  cara  medial,  dorsolateral  y  basal   del  cerebro.   2  –  Describir  en  los  mismos  las  principales  cisuras,  surcos  y   circunvoluciones.   3   –   Figurar   las   diversas   funciones   cerebrales   respectivas   a   cada  lóbulo,  por  ejemplo;  en  el  Lóbulo  Frontal,  describir  las   áreas   motoras   primarias,   secundarias,   oculomotoras,   área   de   broca,   homúnculo   cerebeloso,   etc.   ,   también   el   área   correspondiente   a   la   corteza   prefrontal.   Importante:   recuerde   que   hay   corteza   prefrontal   doroslateral,   basal   y   medial.     4   –   Escanear   las   imágenes   y   enviarlas   al   Facebook   de   la   cátedra  por  privado.  Traten  de  hacer  de  manera  individual,   no  se  evaluar  calidad  del  dibujo  si  no  la  adecuada  ubicación.   Esta  guía  particularmente  es  para  practicar  funcionalidad  y   anatomía  cerebral.     Guía  Nº  4:  Unidad  4  
  3. 3. 1  –  Realizar  un  esquema  con  las  estructuras  que  componen   al   diencéfalo   y   las   funciones   principales   de   cada   una   de   ellas.   En   lo   posible   realicen   dibujos   para   recordar   su   ubicación.     2  -­‐  Realizar  un  esquema  con  las  estructuras  que  componen   a   los   ganglios   basales   y   las   funciones   principales   de   cada   uno  de  ellos.  En  lo  posible  realicen  dibujos  para  recordar  su   ubicación.   3  –  Sustancia  blanca:  ¿Que  tipo  de  fibras  hay?  Cuales  son   sus   características?   De   las   mismas?   Cuales   conectan   áreas   cerebrales  de  un  mismo  hemisferio,  cuales  conectan  ambos   hemisferios  y  cuales  salen  o  entran  al  cerebro?   Guía  Nº  5:  Unidad  5   1)  Defina  y  enumere  las  características  más  relevantes  de  la   plasticidad  neuronal.   2)  ¿Cuales  son  las  destrezas  y  funciones  correspondientes  a   cada   hemisferio?   Realice   un   esquema   o   cuadro   comparativo.      

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