Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Sintaxis de la oración simple 3º eso

9,430 views

Published on

Published in: Education

Sintaxis de la oración simple 3º eso

  1. 1. SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE- 3º ESO Carmen Andreu Gisbert IES Miguel Catalán 1
  2. 2. 1. CLASES DE PALABRAS Y FUNCIONES SINTÁCTICAS CLASES DE PALABRAS FUNCIONES SINTÁCTICAS Son las distintas clases de palabras según su forma. Son las relaciones que establecen las palabras entre sí para formar mensajes. Sustantivos Adjetivos Determinativos Artículos Pronombres Verbos Adverbios Preposiciones Conjunciones Interjecciones Sujeto (Suj) Predicado (Pred) Núcleo (N) Determinante (Det) Cuantificador (Cuant) Complementos: del nombre (CN) del adjetivo (CAdj) del verbo: atributo (Atr) directo (CD) indirecto (CI) circunstancial (CC) de régimen (CReg) predicativo (Cpvo) agente (CAg) Enlace (E ) Término (T) Nexo (Nx) 2 2
  3. 3. 2. UNIDADES SINTÁCTICAS • La SINTAXIS estudia cómo se construyen las oraciones a partir de las unidades sintácticas más pequeñas: las PALABRAS. • Dentro de la SINTAXIS hay unidades intermedias entre las palabras y las oraciones, son los GRUPOS SINTÁCTICOS. • Tanto los grupos sintácticos como las oraciones presentan una estructura determinada que hay que analizar por completo. 3
  4. 4. 3. EL GRUPO SINTÁCTICO El GRUPO SINTÁCTICO es una secuencia de palabras (a veces una sola) que es capaz de desempeñar de modo unitario una función sintáctica. El café con leche está frío Det N E N NV N GN/T GPrep / CN GN/ Sujeto GV/ PN GAdj/ Atrib. 4
  5. 5. Bébete el café con leche GN/T GPrep / CN GN/ CDGV/ PV NV Det N E N 5Ejemplo
  6. 6. NÚCLEO Elemento central, al cual complementan los otros componentes del grupo precisando su significado. Determina la clase del grupo: Núcleo: NOMBRE Grupo Nominal Núcleo: ADJETIVO Grupo Adjetival Núcleo: VERBO Grupo Verbal Núcleo: ADVERBIO Grupo Adverbial MODIFICADORES Elementos subordinados al núcleo y que precisan su significado. IMPRESCINDIBLE El Grupo Preposicional es un caso distinto 64. ESTRUCTURA DEL GRUPO SINTÁCTICO
  7. 7. 4.1. EL GRUPO NOMINAL (GN) GRUPO NOMINAL GN Núcleo Sustantivo: Un café Pronombre: Algunos de sus compañeros Elemento sustantivado Determinantes Artículos: La noche Determinativos Demostrativos: Esta chica Posesivos: Mi casa Indefinidos: Algún día Numerales: Tres meses Interrog./Exclam.: ¡Qué calor! Complementos del Nombre (CN) Grupos Adjetivales: Los chicos rubios. Grupos Preposicionales: El café con leche Grupos Nominales: Mi tía Elvira Grupos Adverbiales: Una chica bien. Determinativos pospuestos: Los chicos aquellos. Oraciones subordinadas: Un libro que me gustó Verbo en infinitivo: El saber no ocupa lugar Adverbio: Me preocupa el mañana Adjetivo: El alto es mi primo Conjunción: No pongas tantos peros Preposición: Analiza los pros y los contras. 7
  8. 8. 4.2. GRUPO ADJETIVAL (GADJ) GRUPO ADJETIVAL (G.Adj) Núcleo Adjetivo calificativo: bastante alto para su edad Cuantificadores Complementos del Adjetivo(C.Adj) Grupos Preposicionales: harto de todo Grupos Nominales: verde esmeralda Grupos Adjetivales: azul claro Grupos Adverbiales cuantificadores: Muy contento Expresiones cuantificativas: El doble de alto Grupos preposicionales coloquiales: Loca de atar Adverbios en –mente: Tremendamente alto 8
  9. 9. 4.3. GRUPO ADVERBIAL GRUPO ADVERBIAL (G.Adv) Núcleo adverbio: bastante cerca de su casa Cuantificadores Complementos del Adverbio(C.Adv) Grupos Preposicionales: lejos de todo Grupos Adverbiales en aposición: Aquí arriba El indefinido: mismo Grupo nominal antepuesto: río arriba Oración subordinada: Allí donde nos conocimos. Grupos Adverbiales: Muy lejos Expresión cuantificadora: La mar de lejos Grupo nominal: Muchos años después 9
  10. 10. GRUPO PREPOSICIONAL Cualquier grupo sintáctico: Término (T) Enlace (E) Preposiciones : Sin compasión GN/T: La casa de mi padre. Gadv/T: Hasta arriba. Gadj/T: Por ingenuo Gprep/T: Por entre los matorrales 104.4. GRUPO PREPOSICIONAL
  11. 11. El café con leche está frío hoy Det N E N NV N N GN/T GPrep / CN GN/ Sujeto GV/ PN Gadj/Atri b. GAdv/ CCT. EJEMPLO 11
  12. 12. 4.5. LA RECURSIVIDAD EN LOS SINTAGMAS La RECURSIVIDAD es una propiedad de las unidades lingüísticas que consiste en que una unidad puede estar incluida dentro de otra, que, a su vez, es posible que quede integrada en una tercera, y así , sucesivamente. En el caso de los sintagmas, podemos observar cómo un sintagma puede aparecer en el interior de otro sintagma, el cual también puede aparecer dentro de otro. La agradable compañía de mi amigo Jesús GN/ T Gprep / CNGadj/ CN GN GN/CN N EN NDet N Det 12
  13. 13. 5 . LA ORACIÓN La ORACIÓN es una unidad sintáctica superior al grupo cuya estructura está constituida por dos elementos: un Sujeto y un Predicado ORACIÓN Unidades que la desempeñan Grupo Nominal Grupo Verbal Funciones Sujeto Predicado El perro del vecino ladra constantemente 13
  14. 14. GN/ SUJETO GV/ PREDICADO CONCORDANCIA EN NÚMERO Y PERSONA La lata de sardinas ya caducó Las latas de sardinas ya caducaron 145 . LA ORACIÓN
  15. 15. 6. IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO 1. El Sujeto siempre es un GN. No puede estar precedido de preposición. Excepción: Ese gol lo mete hasta mi sobrino. Entre tú y yo subiremos el sofá. 2. La manera más segura de identificar el Sujeto es la CONCORDANCIA entre el sujeto y el predicado: La casa la hizo mi hermano La casa la hicieron mis hermanos 3. Hay que evitar considerar que el Sujeto es quien realiza la acción porque hay muchos casos en que no es así: Me gusta la tortilla de patatas. Me gustan las tortillas de patatas. • El orden de aparición tampoco sirve para identificarlo, porque el sujeto no tiene posición fija: Juan ha venido a la fiesta. Ha venido Juan a la fiesta. Ha venido a la fiesta Juan. 15
  16. 16. 6.1. SUJETOEXPRESO Y SUJETO OMITIDO. ORACIONES IMPERSONALES SUJETO EXPRESO •Es un GN que aparece expreso en la oración. •Concuerda en número y persona con el verbo: Mi hermano llegó pronto • Nunca aparece precedido de preposición. • Puede aparecer en cualquier posición de la oración. • Si es un pronombre personal, solo puede ser uno de los pronombre personales sujeto: yo, tú, él… SUJETO OMITIDO •No aparece un GN en función de Sujeto. El hablante deduce quién es el sujeto por medio de las desinencias verbales Llegamos pronto. (SO: Nosotros) 16
  17. 17. 6.1. SUJETOEXPRESO Y SUJETO OMITIDO. ORACIONES IMPERSONALES ORACIONES IMPERSONALES No hay Sujeto léxico. No se puede deducir de las desinencias porque no hay. IMPERSONAL DE FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS con verbos como llover, nevar… IMPERSONAL GRAMATICALIZADA con verbos como hacer, haber, ser. IMPERSONAL CON SE + verbo en 3ª sing. IMPERSONALES EVENTUALES: con verbos en 3º persona y sujeto no específico o definido que alude a persona Probablemente llueva mañana Este año ha nevado mucho. Hace mucho calor Hay bastantes sillas Es pronto. Aquí se trabaja demasiado. En el campo se respira mejor. En la discoteca no dejan pasar a todos. Aquí no tratan bien a los inmigrantes 17
  18. 18. 7. EL NÚCLEO DEL GRUPO VERBAL • El núcleo del GV ha de ser siempre un verbo, que puede aparecer en forma personal o forma conjugada. • El núcleo del GV puede adoptar diferentes formas: FORMA VERBAL SIMPLE El núcleo verbal es una sola palabra: Nosotros estudiamos latín FORMA VERBAL COMPUESTA El núcleo verbal lo constituye una forma verbal compuesta por el verbo haber + participio de verbo conjugado: Nosotros habíamos estudiado latín PERÍFRASIS VERBAL El núcleo verbal está compuesto por un verbo auxiliar y una forma verbal no personal (pueden ir unidos por una conjunción o una preposición): Mañana tengo que salir de casa antes. El núcleo verbal es un verbo más un complemento, los cuales presentan un significado unitario, de modo que son inseparables: Pronto saldré de dudas. LOCUCIÓN VERBAL 18
  19. 19. 8. PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL El sintagma verbal desempeña la función de PREDICADO. Se distinguen dos tipos de predicado: PREDICADO NOMINAL • Núcleo: verbo copulativo. • SER, ESTAR y PARECER: carece de significado léxico. • Complementos: • ATRIBUTO (ATR): aporta la información léxica referida al sujeto. • COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) PREDICADO VERBAL • Núcleo: verbo predicativo. • Cualquier verbo que NO sea ser, estar o parecer. Sí tiene significado léxico. • Complementos: • COMPLEMENTO DIRECTO (CD) • COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC) • COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) • COMPLEMENTO PREDICATIVO (Cpred) • COMPLEMENTO AGENTE (Cag) La información sobre la predicación aparece en dos elementos bien diferenciados: uno verbal y otro nominal: Juan es estudiante. El verbo “es” carece de información léxica, el contenido léxico lo transmite “estudiante”. La información léxica del grupo la aporta un verbo con significado pleno: Juan duerme mucho. 19
  20. 20. 9. LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO •El núcleo del grupo verbal suele llevar elementos modificadores que lo complementan y precisan su significado: son los COMPLEMENTOS DEL VERBO. 20
  21. 21. 9.1. EL PREDICADO NOMINAL: EL ATRIBUTO • El ATRIBUTO es una función que sólo aparece en los sintagmas verbales de los predicados nominales, es decir, se presenta únicamente con los verbos copulativos SER, ESTAR y PARECER: El examen era difícil. Esas flores están marchitas. Tu amigo parece simpático. • En el predicado nominal el ATRIBUTO es el que ofrece el SIGNIFICADO LÉXICO, de ahí que no pueda faltar en la oración: El examen era difícil. → *El examen era. Esas flores están marchitas. → *Esas flores están. Tu amigo parece simpático. → * Tu amigo parece. 21
  22. 22. 9.1. PREDICADO NOMINAL: EL ATRIBUTO (Atr) • La función de ATRIBUTO puede ser desempeñada por distintos tipos de elementos: G. ADJETIVAL María es muy inteligente. G. NOMINAL Luis es maestro. Luis es un buen maestro de escuela. Esas gafas son mías. Hoy estoy de buen humor. Mis padres son de Madrid. Ellos son así. Hoy estoy muy bien. ORACIÓN SUBORDINADA G. ADVERBIAL G. PREPOSICIONAL Eso es tirar el dinero. 22
  23. 23. Identificación del ATRIBUTO: concordancia y pronominalización • Cuando el núcleo del grupo que funciona como atributo es un adjetivo, un sustantivo o un pronombre, normalmente ha de concordar en género y número con el núcleo del sujeto. El cambio de género o número en el sujeto permite localizar el atributo: Luis es maestro / Luisa es maestra; La casa es grande / Las casas son grandes. • Cuando el contenido léxico que aporta ya es conocido, el atributo puede adoptar la forma del pronombre átono LO, pronombre personal de 3ª persona que no admite variación de género ni de número. No concuerda, por tanto, con el sujeto: María es inteligente / María lo es. Los niños son inteligentes / Los niños lo son. Las niñas son inteligentes / Las niñas lo son. Todos estamos cansadosLO 23
  24. 24. Complementos del núcleo del ATRIBUTO • El ATRIBUTO puede ser, fundamentalmente, un Gadj o un GN. Es lógico que dentro de ese grupo puedan aparecer complementos del adjetivo o del nombre: ESO ES MUY DIFÍCIL DE CONSEGUIR 24 Gadv/ Cuant N NNV EN GN/T GPrep/ CAdj GAdj/ ATR GV/PVGN/SUJ
  25. 25. Otros complementos del núcleo del predicado nominal • Entendiendo como predicado nominal el verbo copulativo más el atributo. El predicado nominal puede llevar: • COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) • COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC) 25 PREDICADO NOMINAL (PN) Verbo copulativo (NV) Verbos SER, ESTAR y PARECER. Atributo (ATR) GN/ ATR: Juan es médico. GADJ/ ATR: Juan es alto. GPREP/ ATR: Juan es de Madrid. GADV/ATR: Juan es así. Juan lo es C.Indirecto (CI) GPREP/CI: La historia pareció tonta a Juan GN/CI: con los pronombres LE, LES o ME, TE, SE, NOS, OS, SE. A Juan la historia le pareció tonta C.Circunstancial (CC) Entonces la historia le pareció tonta a Juan
  26. 26. EN AQUEL MOMENTO AQUELLA HISTORIA LES PARECIÓ RIDÍCULA E DET N DET N N NV N GN/ T GPREP/ CCT GN/ CI GADJ/ ATR GV/ PN GN/ SUJ GV/ PN 26
  27. 27. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) • El complemento directo (CD) precisa la referencia léxica del núcleo verbal, designando el objeto de la acción expresada por el verbo. Como los demás complementos, el CD está subordinado al núcleo verbal. 9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Construcción del CD 27
  28. 28. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) 9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Construcción del CD con preposición En la construcción con preposición hay que hacer las siguientes matizaciones: • Cuando el CD de persona tiene un significado generalizado (es decir, cuando el sustantivo no va determinado o su determinación no es específica), no aparece la preposición: Busco a mi criado / Busco criado / Busco un criado. • Cuando el sustantivo que funciona como CD no es en sí de persona, pero se personifica, se emplea el GPrep. Por ello, los nombres propios de animal llevan siempre la preposición: Hemos perdido al perro / Apalearon a Rocinante. • También se utiliza el GPrep con A cuando puede haber confusión entre el CD y el sujeto: El águila mató la serpiente (¿) / El águila mató a la serpiente. • Hay verbos que se construyen normalmente con CD de persona. Por eso suelen mantener la preposición del CD aun cuando ocasionalmente este designe cosa o animal: No molestes a las palomas 28
  29. 29. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) 9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Localización del CD en la oración: la pronominalización • El CD es un complemento integrable, es decir, puede sustituirse por un pronombre átono articulado en la misma unidad fónica del verbo. Estos pronombres átonos van pospuestos al verbo y formando una sola palabra gráfica con él (cuando es una forma no personal o un imperativo: llamándolo, cámbialas) o antepuestos al verbo (con el resto de las formas verbales: lo llamó, las cambiará). • Los pronombres que corresponden a la función de CD son me, nos, te, os, lo, la, los, las. Podemos localizar el grupo que realiza en una oración la función de CD sustituyéndolo por el pronombre correspondiente: si esa conmutación es posible sin que se altere el significado de la oración, ese grupo funcionará como CD. Dame el pan / Dámelo Cierra ahora mismo la ventana / Ciérrala ahora mismo. He conocido esta mañana a sus hermanos / Los he conocido esta mañana. He saludado a tus compañeras / Las he saludado. • Con frecuencia el pronombre átono aparece junto al GN que funciona como CD. Se llama reduplicación del CD: A sus hermanas las he conocido hoy. 29
  30. 30. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) 9.2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Localización del CD en la oración: la pronominalización • Con la pronominalización han de tenerse en cuenta tres posibles problemas: 1. No hay que confundir el pronombre LO de CD masculino singular con el pronombre neutro LO que funciona como atributo. 2. Cuando el CD designe a la primera o segunda persona, el pronombre átono no se distinguirá del del CI: me siguió / me dijo. 3. Los hablantes leístas tendrán dificultades para diferenciar el CD del CI con el pronombre masculino de 3º persona. • Solución: Para evitar estos problemas lo conveniente es sustituir el grupo posible CD por otro que sea 3º persona y femenino, y realizar entonces la conmutación: Me duele la cabeza / *La duele la cabeza / Me no es CD. Me siguió por la calle / La siguió por la calle / Me es CD. Parece una mendiga / * La parece / Mendiga no es CD, es un atributo. 30
  31. 31. EL COMPLEMENTO DIRECTO (CD) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Localización del CD en la oración: la pasivización • También puede reconocerse el CD transformando la construcción activa en una construcción pasiva: el CD se convertirá en sujeto paciente de la oración pasiva: Encontraron al niño en el parque / El niño fue encontrado en el parque. • No obstante, hay que tener en cuenta que ciertos verbos que se construyen con CD no admiten, sin embargo, la construcción pasiva. En cualquier caso sí es posible la pronominalización: Tengo el reloj encima de la mesilla / * El reloj es tenido… / Lo tengo. Hay mucha gente / * Mucha gente es habida… / La hay. • Por último, conviene utilizar tanto la pronominalización del CD como la concordancia sujeto-verbo para no confundir sujeto y CD en construcciones como estas: Prefiero ese libro / Lo prefiero (ese libro=CD) Me gusta ese libro / Me lo gusta / Me gustan esos libros (esos libros= sujeto). 31
  32. 32. CÓMO IDENTIFICAR EL CD • El verbo del predicado NO puede ser copulativo. • NO concuerda con el verbo: He comido huevos fritos. • Puede ser sustituido por los pronombres LO, LA, LOS LAS No pongas los pies ahí …………… No LOS pongas He saludado a la vecina…………... LA he saludado. • Los pronombres personales ME, TE, SE, NOS, OS, SE pueden ser CD. Juan me quiere mucho. • En la oración pasiva correspondiente, el CD pasa a ser el sujeto: Cerró la puerta de un golpe ………La puerta fue cerrada de un golpe. Ya han encontrado al niño…………El niño ya ha sido encontrado. • Cuando el CD va delante del verbo, se repite dos veces: una vez en forma de pronombre y otra en forma de GN o GPREP: Las naranjas las compré en el supermercado. A ti te quiero mucho. 32
  33. 33. 33 HABÍA ATESORADO AQUELLOS RECUERDOS TODA SU VIDA NV Det Det DetN N GN/CD GN/CCT GV/PV [Sujeto Omitido: Él/ Ella]
  34. 34. • Se suele definir el CI como el complemento verbal que designa al ‘destinatario’ o ‘beneficiario’ o ‘perjudicado’ de la acción o el proceso al que se refiere el verbo: Me han regalado un disco. Habló a los asistentes de sus últimos descubrimientos. Características del CI • Es un GPrep encabezado por la preposición A. • Es integrable, es decir, puede conmutarse por un pronombre átono que se articula en el mismo grupo fónico que el verbo. Los pronombres átonos que pueden desempeñar la función de CI: me, te nos, te, os, le, les. • El pronombre “se” se trata de una variante de le/les que aparece cuando al pronombre de CI le sigue inmediatamente el de CD o el de atributo: Le he dicho la noticia / Se la he dicho. • Como el CD, también el CI puede aparecer en una oración en sus dos formas, como GPrep y como pronombre átono. La aparición del pronombre es obligada si el GPrep está antepuesto al verbo: A Juan le dije que se quedara en casa. 34 EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  35. 35. • Los GPrep introducidos por la preposición PARA no pueden ser considerado como CI sino como CC. Puede comprobarse que, si estos grupos preposicionales se anteponen al verbo, no tienen que volver a expresarse mediante un pronombre átono, como sucede con el CI: Para el coche he comprado este adorno / A Luis le he comprado este libro. Para los niños darán una fiesta / A los niños les darán una fiesta. • Además, pueden aparecer en una oración que cuente ya con un CI: su función, por tanto, ha de ser otra, puesto que solamente puede haber dos GPrep de distinto referente en la función de CI si ambos están coordinados: He comprado un adorno a Luis para el coche. • Cuando en la oración aparece un pronombre LE de CI, este no puede referirse al Gprep con la preposición PARA: Le compré un regalo para Luis. 35 EL COMPLEMENTO INDIRECTO (CI) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Características del CI
  36. 36. CÓMO IDENTIFICAR EL COMPLEMENTO INDIRECTO  Puede aparecer tanto en predicados nominales (con verbos copulativos) como en predicados verbales.  El CI es un Sprep con la preposición A.  El CI puede ser sustituido por LE o LES. Preguntó sus dudas a la profesora………..Le preguntó sus dudas.  A diferencia del CD, el CI nunca pasa a sujeto en la oración pasiva correspondiente, sino que se mantiene como CI: Entregó el paquete al portero….El paquete fue entregado al portero.  Si el CI aparece delante del verbo es frecuente que se repita dos veces: Le preguntó las dudas a la profesora. 36
  37. 37. NUNCA* LES HABÍA INTERESADO DEMASIADO EL ANTIGUO EGIPTO N N NV N DET N N GADJ/ CN GN/ SUJETO GADV/ CCT GN/CI GADV/CCC GV/ PV Nunca: puede ser analizado también como un adverbio de negación. En ese caso se analiza como MODALIZADOR ORACIONAL NEGATIVO (MOD. OR.) 37
  38. 38. • El CPred es un complemento especial del GV que, por una parte, aporta una modificación que precisa lo designado por el verbo, pero, por otro lado, se refiere también a un GN o elemento equivalente: Juan vive feliz. Características del CPred. • La función de CPred es desempeñada habitualmente por un GAdj cuyo núcleo concuerda en género y número con el sustantivo al que se refiere: La niña contestó muy nerviosa / Sus amigos la miraron sorprendidos. • En ocasiones, también puede desempeñar esta función un GN (Él se llama Pedro) o un GPrep (Mi hermano trabaja de enfermero) • El CPred puede referirse tanto al sujeto de la oración como al CD: Eligieron diputada a la candidata progresista. Dejaron impresionado al profesor. Tomaron a mis primas por extranjeras. • El CPred es en unos casos optativo, es decir, puede ser elidido sin alterar el significado de la oración (Compró nuevo el coche / Compró el coche) y en otros viene exigido por el verbo, con lo que no se puede emitir sin que la oración se vuelva agramatical o cambie su significado (Dejaron impresionado al profesor / Dejaron al profesor) 38 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  39. 39. • Por tratarse de un GAdj, en determinados contextos puede confundirse con un simple CN, como si formara parte del GN con cuyo núcleo concuerda. Compara estas dos oraciones: Al final del partido, vi a los jugadores cansados. Al final del partido, vi a los jugadores predilectos. • En la primera oración, cansados es un CPred puesto que puede colocarse en otra posición: Al final del partido, vi cansados a los jugadores. Esto no puede hacerse en la segunda: *Vi predilectos a los jugadores. • En muchas ocasiones, se pueden producir ambigüedades: Me puse los zapatos blancos puede ser analizado entendiendo blancos como un CN de zapatos; en tal caso, se entendería Me puse los zapatos blancos, no los negros; o podemos entender Me puse los zapatos blancos (de tanto polvo como había allí), en tal caso, blancos es CPred EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CN
  40. 40. • Tienen rasgos similares, pero se pueden distinguir por las siguientes características: • El atributo sólo aparece con verbos copulativos (ser, estar o parecer). El CPred se puede construir con verbos de significado pleno (ver, llegar, quedarse…) • El atributo se puede sustituir por el pronombre lo. El CPred no es conmutable por ningún pronombre: Está cansado / Lo está; Llegó cansado / *Lo llegó. 40 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un Atributo
  41. 41. • Ambos se pueden sustituir por el adverbio así y pueden ser respuestas adecuadas a una interrogación con el adverbio interrogativo cómo. ¿Cómo respondió María? Respondió tranquila / Respondió tranquilamente. • A diferencia del CC, el CPred siempre se refiere a un nombre del que predica algo y con el que concuerda. El CC no concuerda nunca con el sujeto ni con el CD. En una oración como Él lanzó fuerte la pelota, fuerte ha de ser un CC porque complementa al verbo y no establece concordancia con ningún GN. 41 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CCModo
  42. 42. • En oraciones como: Él trabaja de enfermero Tomaron a mis primas por extranjeras Luis se ha metido de bombero Tus amigos van de listos los GPrep son exigidos por los verbos y podrían tomarse por CRégimen; no obstante, como concuerdan en género y número con el sujeto o el CD es preferible considerarlos CPred. 42 EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPRED) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL Identificación precisa del C.Predicativo: distinguirlo de un CRégimen
  43. 43. CÓMO RECONOCER EL C. PREDICATIVO • Sólo aparece con verbos predicativos. NUNCA con verbos copulativos. • Es un SINTAGMA ADJETIVO. • Concuerda en género y número con el SUJETO o con el CD. • No desaparece de la oración aunque el nombre al que se refiere se sustituya por un pronombre. 43
  44. 44. LOS MUCHACHOS PERMANECIERON TRANQUILOS EN SUS ASIENTOS DET N NV N E DET N GN/ T GPREP/ CCLGADJ/ CPRED GV/ PVGN/ SUJETO GN= GRUPO NOMINAL GV= GRUPO VERBAL GADJ= GRUPO ADJETIVAL GPREP= SGRUPO PREPOSICIONAL E= ENLACE T= TÉRMINO NV= NÚCLEO VERBAL N= NÚCLEO DET= DETERMINANTE CPRED= COMPLEMENTO PREDICATIVO CCL= C. CIRCUNSTANCIAL LUGAR 44
  45. 45. • El complemento de régimen (CR) precisa la referencia léxica del núcleo verbal: transmite una información que es básica para completar la significación del verbo. Como el CD, viene exigido regido por el nombre; de hecho, algunos de estos verbos que exigen CR forman oraciones agramaticales si este no aparece: Este libro consta de treinta capítulos / *Este libro consta. Carece de lo necesario / * Carece No dispongo de tiempo / * No dispongo. • Esto no implica que el CR sea totalmente necesario. En ocasiones, puede estar implícito en la significación verbal: Estuvieron hablando de ello toda la tarde / Estuvieron hablando toda la tarde. 45 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  46. 46. • El CR lleva obligatoriamente una preposición que es exigida (regida) por el verbo. En consecuencia la función de CR siempre será desempeñada por un GPrep: Se queja de todo. Confía en sus amigos. Cuenta con tu ayuda. Protesta por todo. • El CD es integrable, es decir, puede aparecer en forma de pronombre átono (lo, la, los las, me, te, se, nos, os). El CR debe mantener en todo momento la preposición al pronominalizarse, por lo que sólo puede sustituirse por un pronombre tónico: CD: ¿Has visto a Juan? / Lo he visto. CR: ¿Este libro trata de Geografía? / Sí, trata de eso. Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR 46 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  47. 47. • Ciertos verbos admiten dos construcciones diferentes: una con CD y otra con CR. Pero entonces ambos complementos son incompatibles y, además, el verbo puede tener distinto significado en una y en otra. Has tratado mal a tu padre (CD) / El libro trata de Geografía (CR) Hoy cumplo los años (CD) / Ha cumplido con su promesa (CR) Ella miraba a su novio (CD) / Ella miraba por su novio (CR) En muchos casos, esta construcción con CR viene marcada sintácticamente por la presencia en el NV de un pronombre átono de la misma persona que el sujeto, lo que la distingue con claridad de la construcción con CD: Entiende a la profesora (CD) / Se entiende con la profesora (CR) Entretiene a los niños (CD) / Se entretiene con los niños (CR) 47 Diferencias y semejanzas entre el CD y el CI 47 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  48. 48. • El CD y el CR no son incompatibles. Hay verbos que llevan CD y que exigen la presencia de CR: CONVIRTIÓ EL AGUA EN VINO EL MÉDICO SALVÓ A LUIS DE UNA MUERTE SEGURA 48 Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR 48 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  49. 49. • Como el CR es estructuralmente un GPrep, en ocasiones, se puede confundir con el complemento circunstancial (CC). Para distinguirlos hay que recordar que el CR está exigido por el verbo, mientras que el circunstancial es un complemento sintáctica y semánticamente opcional, por lo que puede ser elidido con facilidad sin que la oración cambie su significado: CUENTO CON TU AYUDA PARA EL TRABAJO 49 Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR 49 EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CR) 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  50. 50. CÓMO RECONOCER UN COMPLEMENTO DE RÉGIMEN • Aparece sólo con verbos predicativos. María se hartó de su amiga. • Es siempre un S.Preposicional con una preposición determinada por el verbo. Juan presume de sus logros. • Está exigido por el verbo. • Se puede sustituir por pronombres tónicos, que lleven delante la preposición exigida por el verbo. Juan presume de ellos. • No pasa a ser el sujeto en la oración pasiva correspondiente. • No puede ser sustituido por un adverbio. 50
  51. 51. TODOS NOSOTROS HABÍAMOS CONTADO CON AQUEL INCONVENIENTE DET N NV E DET N GN/ T GPREP/ CR GV/ PVGN/ SUJ 51
  52. 52. • Son complementos que expresan alguna circunstancia en la que se desarrolla la acción o proceso referido por el verbo. Son complementos muy heterogéneos, tanto sintácticamente como semánticamente. • En comparación con el CD y el CR, precisan el significado del verbo de una forma menos directa: no vienen exigidos por el verbo, por lo que se puede decir que, al menos semánticamente, tienen un carácter marginal. 5252 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  53. 53. • Tienen una gran libertad de posición en el orden de los elementos que componen la oración: Hoy sabremos los resultados Sabremos hoy los resultados Sabremos los resultados hoy • La facilidad con que se omiten sin que la oración pierda su significado (aunque, por supuesto, sí pierda información). A diferencia del CD, del CI y del CR, que al ser omitidos dejan un referencia pronominal (Vi un libro interesante / Lo vi), el CC puede ser omitido sin que deba ser sustituido obligatoriamente por un pronombre o un adverbio: Ayer fui a la piscina y me bañé (en la piscina). 53 Características 53 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  54. 54. • No son siempre opcionales: en algunas ocasiones su presencia resulta fundamental para el significado de la oración: En Inglaterra gobiernan los laboristas en otras, inciden directamente en la referencia verbal Salió rápidamente de clase y en ciertos contextos facilitan una información clave del predicado, sin la cual no tendría sentido o tendría otro muy diferente: No hables con la boca llena Incluso parece ser necesario en algunas construcciones para que la oración sea gramatical El accidente se produjo a las tres de la tarde / * El accidente se produjo • Los CC pueden aparecer en cualquier tipo de predicado. Además, es frecuente encontrar varios diferentes en una misma oración sin necesidad de que vayan coordinados: Este invierno ha nevado mucho en la sierra 5454 Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR 54 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  55. 55. G. ADVERBIAL Regresamos hoy Regresaremos muy tarde LOCUCIÓN ADVERBIAL Esto va de mal en peor G. PREPOSICIONAL Lo guardó en el cajón. G. NOMINAL Volveré esta tarde. ORACIÓN SUBORDINADA Volveré cuando estés preparado. 55 La función de CC puede ser realizada por distintas clases de unidades: 55 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  56. 56. CC DE LUGAR Me encontré a tu hermano en el parque CC. DE TIEMPO Hoy viene Luis CC. DE MODO Lo he entendido todo muy bien. CC DE CANTIDAD Está lloviendo mucho. CC. DE INSTRUMENTO Rompió el cristal con una piedra. CC. DE COMPAÑÍA Salió de casa con su padre. CC. DE CAUSA Resulta antipático por su carácter. CC. DE FINALIDAD Me he comprado unas botas para la montaña. 5656 Diferencias y semejanzas entre el CD y el CR 56 LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES 9. 2. LOS COMPLEMENTOS DEL GRUPO VERBAL
  57. 57. 2.4. LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES (CC) • Esta clasificación no es cerrada, el CC puede tener valores semánticos diferentes de los habituales. Cuando esto ocurre, basta con señalar su carácter de circunstancial: Todos hemos hablado a favor de Juan ante el director. Te doy seis euros por ese reloj. No sé qué aconsejarte acerca de tu problema. 57
  58. 58. CÓMO IDENTIFICAR UN COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL • Puede ser un S. ADVERBIAL, un S. PREPOSICIONAL o un S. NOMINAL: Ahora te atiendo. Lo hice con mis manos. Este año apruebo todo. • Puede tener diversos significados: lugar, tiempo, modo, cantidad, instrumento, compañía, causa, finalidad… • No está exigido por el verbo: puede omitirse. • Puede aparecer tanto en predicados nominales (con verbos ser, estar y parecer) como en predicados verbales. • No concuerda con otro elemento de la oración 58
  59. 59. DURANTE AQUEL VERANO LOS CHICOS FUERON A LA PLAYA TODOS LOS DÍAS E DET N DET N NV E DET N DET DET N GN/ T GPREP/ CCT GV/ PV GN/ SUJ GV/ PV GN/ T GPREP/CCL GPREP/CCT 59
  60. 60. 2.6. EL COMPLEMENTO AGENTE (CAg) • El COMPLEMENTO AGENTE es un complemento que solo aparece en las construcciones pasivas y designa al agente, es decir, a la persona o cosa que realiza la acción del verbo. • Es siempre un G. PREPOSICIONAL introducido por la preposición POR que designa al que hace (el agente) la acción del verbo: Su comportamiento es alabado por todos. Sólo ocasionalmente puede aparecer encabezado por la preposición de: La noticia era conocida de todos. • En la correspondiente oración activa, el C. Agente realiza la función de Sujeto. Todos conocían la noticia. • No hay que confundirlo con un CC encabezado por la preposición POR, ya que el C. Agente debe indicar quién realiza la acción: Fue detenido por la policía Fue detenido por error. • Al transformar la primera oración en activa (La policía lo detuvo) el Cag pasa a ser el sujeto de la activa, lo que no ocurre en la segunda (Lo detuvieron por error) 60
  61. 61. CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO AGENTE • Es un S.PREPOSICIONAL introducido por la preposición POR. • Sólo aparece en las construcciones pasivas. • Designa siempre al agente de la acción del verbo. • En la oración activa correspondiente, pasa a ser el Sujeto. Sus amigos eran rechazados por el resto de la familia. 61
  62. 62. LOS PEATONES HABÍAN SIDO ADVERTIDOS ANTES POR LA POLICÍA DET N NV N E DET N SN/T SN= SINTAGMA NOMINAL SV= SINTAGMA VERBAL SADV= SINTAGMA ADVERBIAL SPREP= SINTAGMA PREPOSICIONAL E= ENLACE T= TÉRMINO NV= NÚCLEO VERBAL N= NÚCLEO DET= DETERMINANTE CAG= COMPLEMENTO AGENTE CCT= C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO SPREP/ CAGSADV/ CCT SV/ PVSN/ SUJ 62
  63. 63. 1. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA MDALIDAD DE LA ORACIÓN 1. La MODALIDAD de la oración es la manera de expresar el contenido según la actitud y la intención del hablante. 2. SEGÚN SU MODALIDAD, las oraciones se clasifican en: 1. ENUNCIATIVAS: expresan el contenido oracional como algo real y objetivo: Hoy es miércoles 2. INTERROGATIVAS: solicitan del oyente una determinada información. Según sea esta información que se solicita se distinguen dos tipos: 1. PARCIALES: el hablante pregunta por algún elemento de la oración: ¿Cómo estás? 2. TOTALES: el hablante pregunta sobre el predicado, en general, y sobre la veracidad de la relación entre sujeto y predicado. La respuesta a estas oraciones puede ser SÍ o NO. ¿Ha venido Pedro? 3. EXCLAMATIVAS: expresan sentimientos o emociones del hablante: ¡Qué susto me has dado! • EXHORTATIVAS: expresan un mandato, una orden o una indicación para que el hablante realice una determinada acción. No te pongas pesado / Cállate. • DESIDERATIVAS: expresan deseos del hablante: Ojalá sea cierto. / Espero verte pronto de nuevo. • DUBITATIVAS: expresan algo como dudoso o posible. Suelen llevar adverbios de duda: quizá, acaso, probablemente. Quizá sea cierto./ Probablemente no lo sepa. 63
  64. 64. 2. CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO • La estructura del predicado viene determinada por el tipo de verbo que aparezca. • CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN LA ESTRUCTURA DEL PREDICADO: ATRIBUTIVAS El libro es interesante. María está cansada. Luis parece enfadado. PREDICATIVAS INTRANSITIVAS NO PRONOMINALES Juan siempre llega tarde. PRONOMINALES Miguel se levanta temprano. TRANSITIVAS NO PRONOMINALES Antonio barre la casa. PASIVA PERIFRÁSTICA Los árboles fueron podados. PRONOMINALES Luis se afeita Juan se lava las manos PASIVA REFLEJA Se han vendido todas las entradas. ACTIVAS PASIVAS 64
  65. 65. ORACIONES ATRIBUTIVASORACIONES ATRIBUTIVAS • Son aquellas que tienen un VERBO COPULATIVO (ser, estar y parecer) y un ATRIBUTO. • El predicado de estas oraciones se llama PREDICADO NOMINAL. • En el PREDICADO NOMINAL es obligatoria la presencia del ATRIBUTO, pero además, puede aparecer un C. INDIRECTO y uno o varios CCIRCUNSTANCIALES. JUAN ESTÁ MUY PENSATIVO HOY. N NV N N N GADV. / CUANT GADJ/ATR GADV/CCT GV/ PNGN/SUJ CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, atributiva, intransitiva, activa. 65
  66. 66. ORACIONES PREDICATIVASORACIONES PREDICATIVAS • Son aquellas que tienen un VERBO PREDICATIVO. • El predicado de estas oraciones se llama PREDICADO VERBAL. • En el PREDICADO VERBAL pueden aparecer las seis funciones básicas: CD, CI, CR, CPR, CC, CAg. ORACIONES PREDICATIVAS TRANSITIVAS INTRANSITIVAS PRONOMINALES TRANSITIVAS PRONOMINALES INTRANSITIVAS REFLEXIVAS RECÍPROCAS ACTIVAS PASIVAS PERIFRÁSTICA REFLEJA 66
  67. 67. ORACIONES PREDICATIVAS TRANSITIVAS • Son aquellas en cuyo PREDICADO VERBAL aparece un CD: (S.O.: YO) ESTE VERANO LEERÉ VARIAS NOVELAS DET N NV DET N GN/ CCT GN/CD CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, transitiva, activa. 67
  68. 68. ORACIONES PREDICATIVAS INTRANSITIVAS • Son aquellas en cuyo PREDICADO VERBAL NO aparece un CD: EL TREN HA LLEGADO CON RETRASO DET N NV E N GN/ SUJETO GN/T CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, predicativa, intransitiva, activa. GPREP/CCT GV/ PV 68
  69. 69. ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES TRANSITIVAS • Son aquellas en las que aparecen los pronombres ME, TE, NOS, OS, SE con un verbo predicativo para designar la misma persona que el sujeto: Yo me afeito Tú te quejas mucho Nosotros nos quedamos en casa. ¿Vosotros no os saludáis? Luis se lava la cara. Ellos se acostaron pronto. • Las construcciones pronominales transitivas en las que un pronombre designa (“refleja) a la misma persona que el sujeto se llaman REFLEXIVAS. Hay dos tipos: • REFLEXIVAS DIRECTAS: en las que el pronombre es el CD. Yo me afeito. CD • REFLEXIVAS INDIRECTAS: en las que el pronombre es CI. Luis se lava la cara. CI CD • Un tipo especial de reflexivas son las oraciones RECÍPROCAS. Estas oraciones llevan un sujeto PLURAL o MÚLTIPLE (dos o más sintagmas nominales) y señalan que la acción que realiza uno recae en el otro, y viceversa. Hay también dos tipos: • RECÍPROCAS DIRECTAS: en las que el pronombre es CD. Juan y María se saludan. CD • RECÍPROCAS INDIRECTAS: en las que el pronombre es CI. Juan y María se escriben cartas. CI CD 69
  70. 70. ORACIONES PREDICATIVAS PRONOMINALES INTRANSITIVAS • En las construcciones pronominales intransitivas, el pronombre que designa a la misma persona que el sujeto no desempeña ninguna función de complemente: forma parte del núcleo verbal. Tú te quejas mucho. NV • Las oraciones reflexivas y las pronominales intransitivas se parecen mucho, pero se pueden distinguir fácilmente: • Si la oración admite la expresión “a mí mismo, a ti mismo, a sí mismo…” se trata de una oración reflexiva. Juan se lava la cara / Juan se lava al cara a sí mismo. • Si la oración NO admite tal expresión, se trata de una oración intransitiva pronominal: Tú te quejas mucho / *Tú te quejas mucho a ti mismo. 70
  71. 71. MARÍA SE PINTA LAS UÑAS EN CASA. N N NV DET N E N SN/T SPREP/CCLSN/CDSN/CI SN/ SUJ SV/ PV CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración personal, simple, predicativa, pronominal, transitiva, activa. MIGUEL SE LEVANTA TEMPRANO N NV N SADV/CCT SN/SUJ SV/ PV CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración personal, simple, predicativa, pronominal, intransitiva, activa. 71
  72. 72. ORACIONES ACTIVAS Y PASIVAS • Las oraciones presentan estructuras diferentes según expresen VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA. • La distinción entre la voz pasiva y la activa depende del tipo de relación entre el sujeto de la oración y la acción del verbo: • VOZ ACTIVA: el sujeto designa al agente de la acción verbal. La policía maltrató al detenido • VOZ PASIVA: el sujeto designa al objeto de la acción verbal. El agente es señalado por el complemento agente. El detenido fue maltratado por la policía. • CLASES DE ORACIONES PASIVAS: • PASIVA PERIFRÁSTICA: el núcleo verbal lo constituye la perífrasis ser + participio; este participio concuerda en género y número con el sujeto paciente. Las reformas fueron realizadas el año pasado. • PASIVA REFLEJA: el núcleo verbal está formado por el pronombre SE y un verbo en voz activa. Las reformas se realizaron el año pasado. • El pronombre SE no desempeña función de complemento; forma parte del núcleo verbal. • PARA DISTINGUIR LA PASIVA REFLEJA DE LA IMPERSONAL CON SE: • Las pasivas reflejas llevan un Sujeto con el que concuerdan el verbo. Se oyen muchas tonterías (Suj: Muchas tonterías) / Se oye mucha tontería. • La impersonal refleja no lleva sujeto léxico y siempre están en 3º persona del singular. Se eligió a los representantes. 72
  73. 73. LOS ÁRBOLES FUERON PODADOS POR LOS JARDINEROS DET N NV E DET N GN/T GPREP/CAG GV/ PVGN/ SUJ CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, intransitiva, pasiva perifrástica. 73
  74. 74. SE HAN VENDIDO TODAS LAS ENTRADAS Pas NV DET DET N Refleja GV/ PV GN/ SUJ CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN: A)Por la modalidad: oración enunciativa afirmativa. B)Por la estructura del predicado: oración simple, personal, predicativa, intransitiva, pasiva refleja. 74

×