L A M Ú S I C A E N E L S I G L O X I X
EL ROMANTICISMO
MUSICAL
EL ROMANTICISMO MUSICAL
• La música en el romanticismo: características
• Ejemplo de virtuosismo
• Los compositores románt...
LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO:
CARACTERÍSTICAS
¿Corazón o razón?
http://ngviviendas.wordpress.com/tag/razon-y-
emocion/
htt...
EJEMPLO DE VIRTUOSISMO
http://www.youtube.com/watch?v=_OKPUausH64
LOS COMPOSITORES ROMÁNTICOS
ROMANTICISMO
TEMPRANO
L. V.
Beethoven
G. Rossni
F. Schubert
R.
Schumann
ROMANTICISMO
PLENO
H. ...
¿PONES CARA A LOS COMPOSITORES?
L. V. Beethoven F. Schubert
¿PONES CARA A LOS COMPOSITORES?
R. Wagner
J. Brahms
G. Mahler
índice
¡¡GRACIAS!!
•httpes.wikipedia.orgwikiLudwig_van_Beethoven
•httpwww.biografiasyvidas.combiografiasschubert.htm.
•httpblogs....
VIDEO: USEMOS EL VIDEO PARA
REINVENTAR LA EDUCACIÓN
Nos muestra diferentes posibilidades y mejoras del
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  • Esta material es para apoyo mientras se explica el temario del romanticismo. Se complementa con los apuntes del temario.
  • Además de las características especificadas en esta diapositiva, se tendrá en cuenta que hay que hablar sobre:
    Tiene melodías bellas y apasionadas, con mucho sentimiento.
    Mayor libertad compositiva a favor de hacer melodías bellas.
    Se inspiran para componer en lo lejano, lo mágico e irreal.
    Expresión directa de sentimientos y emociones.
    Exageración de los matices.
    Se suelen componer formas libres, que le permitan al compositor mayor libertad. Estas formas son improntus, baladas, fantasías…, generalmente compuestas para piano o poema sinfónico (para orquesta).
    En las partituras los compositores escriben con gran exactitud todos los detalles: acentos, ligaduras, matices, cambios de tempo, carácter…
    Se multiplica el número de instrumentistas en la orquesta.
  • Ir nombrando los diferentes compositores. Además nombrar las obras más significativas de cada uno de ellos.
  • Presentarlo a modo de juego. No es fundamental que se aprendan sus caras, sino que recuerden los nombres de los diferentes compositores.
  • Modificaciones pertinentes para años posteriores:
  • El romanticismo musical

    1. 1. L A M Ú S I C A E N E L S I G L O X I X EL ROMANTICISMO MUSICAL
    2. 2. EL ROMANTICISMO MUSICAL • La música en el romanticismo: características • Ejemplo de virtuosismo • Los compositores románticos • ¿Pones cara a los compositores?
    3. 3. LA MÚSICA EN EL ROMANTICISMO: CARACTERÍSTICAS ¿Corazón o razón? http://ngviviendas.wordpress.com/tag/razon-y- emocion/ http://es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica_(m% C3%BAsica) ¿Rigidez o flexibilidad? http://www.audicionescomentadas.com/2011/04 /los-24-caprichos-op1-de-paganini.html ¿Virtuosismo o humildad? http://rincondelamusicamauroalonso. blogspot.com.es/índice
    4. 4. EJEMPLO DE VIRTUOSISMO http://www.youtube.com/watch?v=_OKPUausH64
    5. 5. LOS COMPOSITORES ROMÁNTICOS ROMANTICISMO TEMPRANO L. V. Beethoven G. Rossni F. Schubert R. Schumann ROMANTICISMO PLENO H. Berlioz F. Chopin R- Wagner G. Verdi ROMANTICISMO TARDÍO F. Liszt J. Brahms COMPOSITORES DE FINALES DE SIGLO G. Mahler R. Strauss Índice
    6. 6. ¿PONES CARA A LOS COMPOSITORES? L. V. Beethoven F. Schubert
    7. 7. ¿PONES CARA A LOS COMPOSITORES? R. Wagner J. Brahms G. Mahler índice
    8. 8. ¡¡GRACIAS!! •httpes.wikipedia.orgwikiLudwig_van_Beethoven •httpwww.biografiasyvidas.combiografiasschubert.htm. •httpblogs.elpais.comel-concertino201206orquesta-israel%C3%AD-busca-auditorio- para-interpretar-a-wagner.html •httpes.wikipedia.orgwikiGustav_Mahler •httpes.wikipedia.orgwikiJohannes_Brahms
    9. 9. VIDEO: USEMOS EL VIDEO PARA REINVENTAR LA EDUCACIÓN Nos muestra diferentes posibilidades y mejoras del video aplicadas a la educación: 1. Permiten seguir al estudiante su propio ritmo de aprendizaje. 2. Pueden volver sobre conceptos anteriores si los necesitan. 3. Ahora se puede estudiar en el salón de casa, viendo un video. 4. Los profesores controlan los avances y errores de sus alumnos y pueden incidir en ellos. 5. Los estudiantes pueden ayudarse entre ellos.

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