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NOS VAMOS A  LA GRANJA ESCUELA
La salida a La Granja Escuela es un acontecimiento que nos sirve para motivar e iniciar el conocimiento del mundo de los animales.. Esta situación puede ser muy interesante para profundizar con ellos en el tema y para concienciarles de la importancia de su cuidado y respeto INTRODUCCIÓN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OBJETIVOS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Valoración de la importancia del medio animal para la vida de las personas.   Trato cuidadoso de los animales de la granja y las mascotas . CONTENIDOS
Consistirá en la observación y análisis de diversos animales , así como de sus características más elementales. Presentaremos la actividad de la siguiente manera: somos un grupo de investigadores que desean recopilar información sobre el mundo animal, pero no sabemos nada sobre los animales. Por lo tanto, necesitamos de “ expertos”, que puedan traernos información sobre cualquier tipo de animal y sobre sus características generales como: tipo de hábitat, alimentación , hábitos, forma de reproducirse , comportamientos, cuidados especiales de higiene,… Para ello buscaremos información en el ordenador de clase a través de internet, y realizaremos las siguientes tareas: TAREA
[object Object],[object Object],[object Object],TAREA 1
[object Object],[object Object],[object Object],http://www.mascotas.org/tag/canciones-de-animales TAREA 2 http://www.youtube.com/watch?v=ttu81UiJNuA
[object Object],[object Object],TAREA 3
[object Object],[object Object],http://www.angles365.com/classroom/fitxers/infantil/animalpuzzle.swf TAREA 4
[object Object],[object Object],http://www.sesamo.com/wordsearch/insects-es.html TAREA 5
[object Object],[object Object],TAREA 6 http://www.sesamo.com/colouring/frog-es.html
[object Object],[object Object],TAREA 7
Para llevar a cabo mi objetivo principal (conocimiento y aprendizaje de los animales y sus características), he recurrido a diferentes páginas web. Todos los enlaces se encuentran en cada una de las tareas correspondientes. RECURSOS
La unidad didáctica la trabajarán en el ordenador del aula. Por parejas, y bajo la supervisión de la tutora o la maestra de apoyo, los alumnos irán realizando las distintas actividades propuestas. De una forma lúdica y diferente, conocerán algunos animales de la granja. También conocerán cuentos y canciones. PROCESO
EVALUACIÓN Evaluaremos el esfuerzo realizado y su labor investigadora en la recopilación de información. Y para terminar analizaremos la participación de las familias en dicha labor. A modo de evaluación a los niños les pasaremos el siguiente cuestionario. http://www.sesamo.com/trueorfalse/index-es.html EVALUACIÓN
Conclusión CONCLUSIÓN El objetivo principal de esta actividad es que conozcan los nombres de los animales y que sepan valorar las especies animales que hay en el mundo, teniendo consciencia de su importancia para la humanidad.

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NOS VAMOS A LA GRANJA

  • 1. NOS VAMOS A LA GRANJA ESCUELA
  • 2. La salida a La Granja Escuela es un acontecimiento que nos sirve para motivar e iniciar el conocimiento del mundo de los animales.. Esta situación puede ser muy interesante para profundizar con ellos en el tema y para concienciarles de la importancia de su cuidado y respeto INTRODUCCIÓN
  • 3.
  • 4.
  • 5. Consistirá en la observación y análisis de diversos animales , así como de sus características más elementales. Presentaremos la actividad de la siguiente manera: somos un grupo de investigadores que desean recopilar información sobre el mundo animal, pero no sabemos nada sobre los animales. Por lo tanto, necesitamos de “ expertos”, que puedan traernos información sobre cualquier tipo de animal y sobre sus características generales como: tipo de hábitat, alimentación , hábitos, forma de reproducirse , comportamientos, cuidados especiales de higiene,… Para ello buscaremos información en el ordenador de clase a través de internet, y realizaremos las siguientes tareas: TAREA
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Para llevar a cabo mi objetivo principal (conocimiento y aprendizaje de los animales y sus características), he recurrido a diferentes páginas web. Todos los enlaces se encuentran en cada una de las tareas correspondientes. RECURSOS
  • 14. La unidad didáctica la trabajarán en el ordenador del aula. Por parejas, y bajo la supervisión de la tutora o la maestra de apoyo, los alumnos irán realizando las distintas actividades propuestas. De una forma lúdica y diferente, conocerán algunos animales de la granja. También conocerán cuentos y canciones. PROCESO
  • 15. EVALUACIÓN Evaluaremos el esfuerzo realizado y su labor investigadora en la recopilación de información. Y para terminar analizaremos la participación de las familias en dicha labor. A modo de evaluación a los niños les pasaremos el siguiente cuestionario. http://www.sesamo.com/trueorfalse/index-es.html EVALUACIÓN
  • 16. Conclusión CONCLUSIÓN El objetivo principal de esta actividad es que conozcan los nombres de los animales y que sepan valorar las especies animales que hay en el mundo, teniendo consciencia de su importancia para la humanidad.