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Tâche de synthèse (Evaluation finale)- Secuencia 1 – 2nde LV2 (repaso)- EOC (expression
orale en continu) A2 vers B1- L.Ch...
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Consignes tâche finale. 2nde secuencia repaso

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Consignes tâche finale. 2nde secuencia repaso

  1. 1. Tâche de synthèse (Evaluation finale)- Secuencia 1 – 2nde LV2 (repaso)- EOC (expression orale en continu) A2 vers B1- L.CharletDans cette première séquence de révision, tu as appris : • • • • A présenter une personne, à dialoguer avec elle Tu as revu le vocabulaire pour décrire (identité, description du caractère, du physique, les goûts...) Tu t'es entraîné à la compréhension orale, à l'expression écrite ; à la compréhension écrite et à l'interaction. Tu as eu des fiches outils qui doivent te servir d'aide (vocabulaire, connecteurs, interjections) A présent, c'est à toi de montrer ce que tu as acquis et de mesurer les progrès que tu as faits. Pour cette tâche de synthèse.... vous allez devoir préparer par 2 une présentation orale d'un personnage connu espagnol ou hispanoaméricain. Ce personnage peut-être réel ou fictif . Ce travail devra avoir un support image (sous forme de diaporama ou de video sans texte écrit) à rendre au professeur AVANT l'exposé oral (clé USB- Si c'est une video= à rendre au format lisible avec VLC ou real player). Tout travail non rendu en temps et en heure sera sanctionné d'un 0 dans la moyenne. Vous présenterez ensuite votre travail au reste de la classe. Votre temps de parole devra être de 1mn 30 chacun minimum. Vous pourrez vous aider de notes écrites (amorces de phrases, mots clé mais pas de texte rédigé!) C'est pourquoi il vous faudra vous entraîner au préalable. Lors de cette prestation, il vous faut impérativement réutiliser un maximum de choses vues dans la séquence 1. -Le vocabulaire pour se présenter et décrire (donner un maximum d'informations) : physique, identité,goûts, famille, qualités et défauts... - Des connecteurs et des interjections pour lier tes phrases et rendre la présentation plus vivante. - Faire attention à la prononciation et à l'intonation! Regardez la grille d'évaluation pour vérifier que vous n'avez rien oublié. Vous avez 3 heures en classe pour préparer ce travail. Si vous n'avez pas fini, vous devrez le terminer chez vous. Comment vous organiser efficacement ? -En phase 1 : Vous choisissez le personnage -En phase 2 : Vous faites une liste à partir des documents que vous avez étudiés dans la séquence 1 de tous les mots et structures que vous allez pouvoir réutiliser. Ceci vous donnera une base. -En phase 3 : Vous faites des recherches sur le net pour approfondir votre travail et noter les éléments importants -En phase 4 : Vous rédigez votre travail à partir des phases 2 et 3 -En phase 5 : Vous soignez votre présentation ( diapo , video ou simple fichier texte avec des images)... soyez créatifs !!! -En phase 6 : Vous vous entraînez et vous chronomètrez votre temps de parole après avoir selectionné les amorces de phrases et le vocabulaire qui vous serviront de notes d'aide pour l'oral (mais rappel : pas de phrases écrites!)

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