1.
EPA (Entornos Personales de
Aprendizaje) o la evolución de
los Planes de Formación:
el empoderamiento del empleado
en su desarrollo profesional

2.
LAS AULAS NO HAN MUERTO
SÓLO ESTAN CAMBIANDO
E-LEARNING
M-LEARNING
APRENDIZAJE PERSONALIZADO

3.
LA ORGANIZACIÓN QUE APRENDE:
CÓMO INTERNET HA CAMBIADO NUESTRAS VIDAS
1913
2015
1970

4.
Enséñame algo que no
pueda encontrar en Google

5.
P2P EL FORMADOR APRENDIZ

6.
Hace 30 años no existía la WEB
Hace 12 años no existían las REDES SOCIALES
Hace 8 no existían los SMARTPHONES
Y hace 5 no había TABLETS

7.
Tenemos que estar preparados para trabajos que aún
NO EXISTEN,
con herramientas que
NO SE HAN DESARROLLADO,
para resolver problemas que
AÚN NO ESTÁN PLANTEADOS.

8.
DIGITALIZACIÓN
DE LA
EMPRESA
COMPROMISO
E -
VENTAS
RRHH
2.0
•De la Intranet a las Redes
Sociales Corporativas
•Formación de formadores
digitales
•Venta relacional
•Marketing de atracción
•CRM 2.0
•El colaborador como
embajador de la marca
•Empoderamiento
•Intraemprendimiento
•Selección relacional
•Gestión del Talento
•PLE/PLN Entornos Aprendizaje
•Empleabilidad, carrera y
gestión de la edad
•Gestión outsourcing
•Gestión deslocalización
•Gestión de la Información
•Cloud Computing
•Big Data

9.
¿Cómo aprendemos?

10.
13
Los profesionales como diseñadores y responsables de
sus propios procesos de aprendizaje.

11.
APRENDER HACIENDO:
Primar la acción sobre la recepción

12.
CONOCIMIENTO
EXPLÍCITO
CONOCIMIENTO
TÁCITO

13.
E-LEARNING
U-LEARNING
M-LEARNING
S-LEARNING
C-LEARNING
CONECTADO

14.
Formación en
línea
Mejora de la
información
interna
Equipos de
colaboración
en red
Comercio
electrónico
interno
Gestión del
conocimiento
Gestión de la
información
Integración
nuevos
empleados
Reducción
actividades
burocráticas
B2E
BUSINESS
TO
EMPLOYEE
EL PAPEL DE
RRHH

15.
Mi
organización
Diseño consensuado de la política de participación de la
marca en las redes sociales.
Plan de formación para los profesionales de la organización
sobre el uso profesional correcto de las redes sociales.
Inbranding:
Convirtiendo a los profesionales en
embajadores de la organización.

16.
20
MARCA
Cultura
Corporativa
Selección• Valores
• Identidad
• Percepción
• Comunicación
Interna
• Alianzas
• Estilo de liderazgo
Retención
Desarrollo
Profesional

17.
21
El profesional es el embajador de la MARCA

18.
INTRAEMPRENDIMIENTO:
Desarrollo del Talento.
Estrategias de innovación en la organización.
Empoderamiento y Compromiso.
Intraemprendimiento grupal: creando proyectos de
reinvención interna.

19.
EMPODERAMIENTO
Somos la única especie que puede dirigir su propio aprendizaje,
elegir qué aprendemos, dónde y cuándo.
Mariola Lorente en Universo UP

20.
24
EMPODERAMIENTO
Cómo los individuos y las comunidades se incorporan a los procesos de aprendizaje
en los cuales crean, se apropian y comparten el conocimiento, las herramientas y las
técnicas para cambiar y mejorar la calidad de tus propias vidas y sociedades. Con el
“empowerment”, los individuos no sólo manejan y se adaptan al cambio, también
contribuyen a generar cambios en sus vidas y ambientes. (UNESCO)

21.
Interactuar en
grupos de interés,
aprendizaje,
práctica, trabajo.
Usar
herramientas
TIC/TAC de forma
interactiva
Aprendizaje autónomo
y responsable
EPA
COMPETENCIAS CLAVE

22.
NUEVAS
COMPETENCIAS
NUEVAS
HABILIDADES

23.
De MAESTRO a
CURATOR

24.
EL NUEVO
FORMADOR
La inteligencia colectiva de la
Organización:
De la transmisión de
conocimientos a la gestión
del conocimiento.

25.
corpu.com

26.
CREACIÓN DE LA INTELIGENCIA COLECTIVA

27.
DETECCIÓN DE
NECESIDADES
FORMATIVAS

28.
ANÁLISIS Y DETECCIÓN DE NECESIDADES
FORMATIVAS EN ENTORNOS DE CAMBIO
1. Detección de necesidades formativas basada en el análisis
competencial. (centrado en las personas)
2. Detección de necesidades formativas basada en demandas
surgidas de previsiones de futuro. (centrado en el cambio de
la organización)
MÉTODO
DELPHI

29.
1. Análisis competencial:
Construcción del mapa competencial
2. Previsiones de futuro:
Construcción de
escenarios

30.
ELABORACIÓN
DEL
MAPA
DEL
CONOCIMIENTO
DE LA
ORGANIZACIÓN

31.
MAPA DE
CONOCIMIENTO
¿Quién lo
necesita?
¿Quién lo
tiene?
¿Qué tema
aborda?
¿Es conocimiento
tácito o
explícito?
¿Es un proceso
rutinario o
extraordinario?
¿Qué
conocimiento
es
necesario?

32.
E-LEARNING
U-LEARNING
M-LEARNING

33.
ENTORNO PERSONAL DE
APRENDIZAJE
PLEEPA

34.
Esteban Romero-Frías
PLE

35.
PLE
Esteban Romero-Frías
Comunicación/Redes Sociales
Creación de Contenidos
Gestión de la
Información
Multi-
media
Produc-
tividad

36.
CURSOS
ON-LINE
MASIVOS
ABIERTOS
MOOC

37.
David
Álvarez
@balhisay

38.
La Conversación
Es la Reina
La Plataforma
Es un Canal

39.
http://todosobreaprendizajecolaborativo.blogspot.com.es/

40.
¿PRESENCIAL? BLENDED LEARNING

41.
TELEPRESENCIA
WEBINARIO

42.
GAMIFICACIÓN: USO DE DINÁMICAS DEL JUEGO

43.
De la Intranet a la Red Social Corporativa.
La era de la colaboración: Compartir-Cooperar-Cocrear.
Blogs expertos, Wikis, Webinarios y reuniones online.
La Comunidad Corporativa online.

44.
Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo
que yo no puedo. Juntos podemos hacer
grandes cosas.
Madre Teresa de Calcuta
Laura Rosillo
lrosilloc@gmail.com
http://lrosilloc.blogspot.com
@laurarosillo
es.linkedin.com/in/laurarosillo