Este proyecto busca aumentar el interés en el aprendizaje de los alumnos de primer grado mediante el uso de herramientas web 2.0 como Prezi, Voki y blogs. La maestra Laura Arias diseñará estrategias para enseñar a los alumnos a usar estas herramientas y vincular sus contenidos de diferentes asignaturas con ellas. El proyecto se llevará a cabo de agosto a junio evaluando su progreso cada dos meses.

1. PROYECTO
USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.O
PARA AUMENTAR INTERÉS EN EL
APRENDIZAJE

2. PROPÓSITO GENERAL DEL
PROYECTO
• Diseñar estrategias que permitan que los
alumnos obtengan aprendizajes
significativos y a largo plazo, a través de
la implementación de herramientas de la
Web 2.0 que aumenten la motivación e
interés en las actividades.

3. POBLACIÓN QUE SE VERÁ
AFECTADA
Los alumnos de primer grado de la Escuela
Telesecundaria Manuel M. Diéguez, ubicada en la
comunidad de La Milpilla, municipio de
Teocuitatlán.
Se encuentra en el la región Sur del Estado de
Jalisco.

4. ESQUEMA DEL PROYECTO

5. ACTIVIDADES A REALIZAR

6. 1. Diseño de estrategias donde los alumnos
aprendan a manejar las herramientas de prezi.
Con la ayuda de tutoriales de Slideshare,
videos de YouTube y explicaciones en el
pizarrón electrónico. Con temas sencillos y de
interés.
PREZI.COM

7. • Vinculación de los contenidos de las
asignaturas de Ciencias con énfasis en
Biología, Geografía de México y el mundo,
Español, Asignatura Estatal y Tecnología
con el uso de la herramienta de prezi.

8. voki
• 3. Diseñar estrategias para que los
alumnos aprendan a utilizar la herramienta
de voki.
Desde crear una cuenta hasta manejar
todas las funciones, con la ayuda de videos,
diapositivas (power point o prezi)

9. • 4. Vincular los contenidos de las
asignaturas de español, inglés, tutoría,
asignatura estatal, con el uso de voki, a
través del diseño de estrategias de
aprendizaje.

10. Blog
• 5. Diseño de estrategias para que los
alumnos aprendan a abrir un blog.
• Además de utilizar un blog grupal para
exhibir productos destacados,
instrucciones de actividades y materiales
diversos que apoyen los temas de las
asignaturas.

11. 6. Elaborar su blog personal para exhibir
productos de asignaturas y del proyecto de
lectura

12. USO DE HDT
7. Vincular los contenidos de las asignaturas
de español, matemáticas, ciencias con
énfasis en biología y geografía de México y
el mundo con los materiales del portal de
HDT de secundarias.

13. RESPONSABLE
• Profesora:
Laura Elena Arias Villarruel

14. RECURSOS MATERIALES Y
TECNOLÓGICOS
1. Tutoriales de las herramientas prezi, voki,
blog.
En videos de YouTube y Slideshare
elaborados por la maestra y algunos que ya
estén en la web.
2. Computadoras, internet.

15. 3. Libros de texto y documentos de internet
4. Odas de aprendizaje y videos del portal
de HDT del gobierno federal (Habilidades
Digitales para Todos).

16. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Las estrategias están encaminadas para
que los alumnos aprendan a usar las
herramientas de la web 2.0: prezi, voki,
blog y el portal HDT.
• Al mismo tiempo que aprenden a manejar
dichas herramientas las vinculan con el
aprendizaje

17. • Se vincula los contenidos de las diferentes
asignaturas con el uso de las
herramientas.
• Los alumnos participan de forma
colaborativa.
• Se respeta el cronograma de actividades.
• Se llevan a cabo todas las actividades
planeadas.

18. CRONOGRAMA
Herramien
ta
Agosto-
septiembr
e-octubre
Noviembre
-diciembre
Enero-
febrero
Marzo-
abril
Mayo-
junio
prezi X X X
voki X X
blog X X X
HDT X X X X X

19. • Se estará evaluando cada dos meses el
éxito del proyecto. Para continuar con las
actividades planeadas o hacer algunas
adecuaciones.
Elaborado por: Laura Elena Arias Villarruel