Noticia CEIP Las Anejas

1. •LA PIZARRA
17Miércoles, 1 de febrero de 2017
•BILINGÜISMO•COLABORACIÓN DE LOS CEIP LAS ANEJAS, JUAN SOBRARIAS, PALMIRENO Y EL JUSTICIA DE ARAGÓN
•ECONOMÍA•LOS JÓVENES MUESTRAN SU CAPACIDAD EMPRENDEDORA
Reunión en el colegio Juan Sobrarias para coordinar las propuestas del proyecto ‘Lovers of Teruel’
El proyecto ‘Lovers
of Teruel’ ya tiene
su logotipo y un
rincón en los coles
Los centros con currículo British Council
de Teruel participan en esta propuesta
Redacción
Teruel
Con el nombre Lovers of Teruel,
los cuatro colegios CILE2 con cu-
rrículo British Council de la pro-
vincia de Teruel empezaron, al
inicio de este curso escolar, a tra-
bajar en un proyecto común para
trabajar el inglés de forma dife-
rente. Los alumnos de los cole-
gios Juan Sobrarias y Palmireno
de Alcañiz, Justicia de Aragón de
Alcorisa y Las Anejas de Teruel
están realizando numerosas acti-
vidades, tanto en inglés como en
castellano, sobre el tema de los
Amantes de Teruel. El proyecto
se centra especialmente en los
alumnos de quinto de Educación
Primaria y así, tras una reunión
del profesorado de todos los cen-
tros junto a miembros del Servi-
cio de Inspección Educativa, Uni-
dad de Programas y Centro de
Profesores que tuvo lugar en oc-
tubre, arrancaron las actividades
en torno al mismo.
A lo largo del primer trimes-
tre, los alumnos participantes de
los cuatro centros presentaron
sus propuestas de logo y lema
que representarán y aglutinarán
todo lo que se está realizando en
torno al proyecto y resultaron
elegidos el lema Love, all that
matters! y un logo que, con un
diseño actual, representa con es-
tilo de graffiti el nombre de los
cuatro colegios y del proyecto. La
siguiente actividad que hicieron
fue crear un “rincón” sobre el
proyecto en cada centro para dar-
le continuidad y exponer en él
murales, fotos, dosieres, aporta-
ciones de los alumnos, etc. Este
rincón está en continuo enrique-
cimiento con las aportaciones
que van haciendo los alumnos.
También a lo largo de este tri-
mestre, los alumnos de cada co-
legio han grabado videos de pre-
sentación para que sus compañe-
ros los conozcan, presentando
también sus respectivos colegios
y localidades. Estos videos se
cuelgan en el blog del centro, en
youtube y en la plataforma e-
Twinning que se ha creado para
la ocasión.
Dicha plataforma es también
un espacio para que los miem-
bros del proyecto compartan ma-
teriales y experiencias.
RReeuunniióónn eenn AAllccaaññiizz
Hace dos semanas se reunieron
en el colegio Juan Sobrarias de
Alcañiz coordinadores y profeso-
res del proyecto de cada centro
con el fin de evaluar lo realizado
hasta ahora, preparar lo que se
tiene previsto realizar en el se-
gundo trimestre y conocer in situ
las clases de dicho colegio, com-
partiendo con los alumnos y
maestros una jornada de lo más
agradable y motivadora.
Las próximas actividades pre-
vistas son la campaña de esquí
conjunta en inglés que se va a
desarrollar en Valdelinares (Colo-
nia Polster), en la que van a par-
ticipar más de 250 alumnos de
quinto y sexto de Primaria de los
cuatro centros. Gracias a la bue-
na valoración que las familias ha-
cen de esta actividad que se des-
arrolla en inglés y a la que van
acompañados por profesorado de
los centros, este curso el número
de alumnos es tan elevado que se
han tenido que repartir en tres
turnos. Cada centro preparará ac-
tividades como la “maleta del co-
le”, dramatizaciones, quizz, etc.
También está prevista para es-
te segundo trimestre la visita a
los cuatro centros de Javier Ru-
bio, autor del cómic de Los
Amantes de Teruel, que en su
versión inglesa va a ser trabajado
en los cuatro centros, para expli-
car de forma práctica cómo se di-
buja un cómic.
Como complemento y enmar-
cada dentro del Seminario Pro-
vincial de centros con currícu-
lum british se celebrará, a prime-
ros de abril, un encuentro de for-
mación de profesorado de los
cuatro colegios para intercambiar
experiencias, trabajar sobre me-
todología y recibir orientaciones
de trabajo en el programa British
Council.
Este seminario y todas las ac-
tividades que en él se enmarcan
nación con el fin de dar respuesta
a la necesidad de formación e in-
tercambio de experiencias didác-
ticas entre los colegios British de
Infantil y Primaria de la provin-
cia de Teruel.
Redacción
Teruel
Un total de 233 estudiantes de 16
centros docentes de Aragón par-
ticipan en el programa educativo
Young Business Talents, organi-
zado por Nivea y Esic, que incor-
pora en las aulas el aprendizaje
experiencial mediante la prácti-
ca, utilizando simuladores de ter-
cera generación de Praxis MMT.
La provincia aragonesa con ma-
yor participación es Huesca con
98 alumnos, seguido de Zaragoza
con 81 y Teruel con 54 estudian-
tes. En el ámbito nacional, este
año 9.458 estudiantes de 477
centros académicos de toda Es-
paña se suman a esta iniciativa.
Los alumnos disponen de un
laboratorio experimental en eco-
nomía y administración de em-
presas para aplicar la teoría y
aprender por la experiencia. De
esta forma, el programa les plan-
tea diferentes situaciones que se
dan en las empresas reales y tie-
nen que tomar decisiones que
engloban las áreas de produc-
ción, finanzas, recursos huma-
nos y marketing.
De esta forma, los jóvenes
irán entrenando y aprendiendo a
gestionar y dirigir sus propias
empresas de una manera dinámi-
ca que les aporta una experiencia
casi real de la economía para
conseguir que su empresa de
consumo masivo se convierta en
la más próspera del mercado vir-
tual.
Para ello, se ha incorporado
en los centros docentes, avanza-
dos simuladores de tercera gene-
ración. De esta forma, los alum-
nos experimentan más de cerca
la iniciativa emprendedora y me-
joran su currículum vitae. Des-
arrollan habilidades, competen-
cias y actitudes constructivas con
Anterior edición del certamen Young Business Talents
el fin de ayudar en el futuro de
los jóvenes.
“El objetivo de esta experien-
cia, que dura casi un año, es apor-
tar a los alumnos desde las aulas
la parte práctica que complemen-
te la teoría gracias al uso de simu-
ladores virtuales”, explicó Mario
Martínez, director de Young Busi-
ness Talents. Este programa apor-
ta factores lúdicos y motivadores
para los alumnos. Es una compe-
tición en la que, hasta llegar a la
final presencial que será en mayo
en Madrid, los estudiantes tienen
cuatro fases online eliminatorias
para convertirse en el mejor em-
presario virtual del país.
Medio centenar de alumnos
turolenses, en el Young Business
Los chicos dirigirán su propia empresa en Internet
Logotipo del proyecto sobre los Amantes de Teruel