Teknologian Kehitys Ja Mahdollisuudet Oppimisen Tukena

917 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
917
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Teknologian Kehitys Ja Mahdollisuudet Oppimisen Tukena

  1. 1. Teknologian kehitys ja mahdollisuudet oppimisen tukena Teema 2: Tekniikkaa hyödyntävät oppimisympäristöt I3.10.2009 Jari Laru Oppimisen ja Koulutusteknologian tutkimusyksikkö Oulun yliopisto LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  2. 2. 2 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  3. 3. 3 Mobile Internet Devices LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  4. 4. 4 • “mobiililaite on ankkuri reaali- ja virtuaalimaailman välillä, mikä näkyy sosiaalisten verkostopalvelujen räjähdysmäisenä kasvuna.” (Markku Huotari, Nokia, Mobile Monday Oulu 21.4.2009) • “Maailman suurin matkapuhelinvalmistaja Nokia ja yhteisöpalvelu Facebook neuvottelevat parhaillaan kumppanuudesta, kirjoittaa Wall Street Journal.” (HS 12.2.2009) LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  5. 5. 5 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  6. 6. Kaleidoscope NoE tutkimusta • VDS & CSCL SIG: State-of-the-art of Technology Enhanced Learning, Oulu • JEIRP: Mobile Learning in Informal Science Settings, Birmingham/ Lausanne • JEIRP: Mobile Support for Integrated Learning MOSIL, Grenoble/Lausanne • CSCL SIG: Context-awareness Workshop, Oulu • Mobile Learning SIG:Mobile Learning Workshop, Birmingham • Mobile Learning SIG:Beyond Mobile Learning Workshop,Villars • VDS & Mobile Learning SIG: Design Challenges for Future Mobile Learning Environments Workshop,Vaxjö • ... LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  7. 7. 7 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  8. 8. 1972-2004 8 Mark Weiser (1991) ubiquitous computing: tulevaisuudessa ihmiset, esineet ja paikat tulevat olemaan teknologian välityksellä jatkuvassa vuorovaikutuksessa keskenään. Dynabook (haave) Interim Dynabook (toteutuma) LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  9. 9. 9 Teknologia vie ja oppimisen tutkimus vikisee.. • Vaikka kansainvälinen tiedeyhteisö uskookin nykyaikaisten matkaviestinten mahdollistavan uudenlaisia tapoja opettaa ja opiskella (Lai,Yang, Chen, Ho & Chan, 2007; Roschelle & Pea, 2002) melkoinen osa tutkimuksesta on keskittynyt päätelaitteiden teknisten ominaisuuksien ympärille. • Sen sijaan sekä oppimisteoreettisesti perusteltua tutkimusta mobiilioppimisen heikkouksista ja vahvuuksista että sen pohjalta kehitettyjä sovelluksia on ollut heikosti saatavilla (Fischer & Konomi, 2007; Laru & Järvelä, 2008). LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  10. 10. 10 Mobiilioppiminen on yhä hopealuoti • Lapin yliopisto jakaa uusille opiskelijoille kannettavat (Kaleva 20.2.2004 • Koulu voisi antaa jokaiselle oppilaalle läppärin (Aamulehti 17.4.2009) – Microsoft-johtaja haluaisi jokaiselle ekaluokkalaiselle oman läppärin, kirjoittaa Aamulehti. Suomi halutaan pitää tietoyhteiskuntakehityksen kärjessä jakamalla koululaisille kannettavia. – Microsoft Oy:n tietoyhteiskuntasuhdejohtaja Max Mickelsson arvioi lehdessä, että yhden koneen saisi jo 3-5 oppikirjan hinnalla, jos hankinnasta ja kilpailutuksesta vastaisi valtio. Hänen mukaansa koululaiset ovat jäämässä tietoyhteiskunnan kelkasta, jos asiaan ei puututa. – Yhtenä ratkaisuna Mickelson esittää oman koneen hankkimista jokaiselle koululaiselle. LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  11. 11. 11 ..Tutkimus- ja kehityshankkeiden määrä on suorastaan räjähtänyt LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  12. 12. 12 Learning bites & podcasting: Nokia Lifetools LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  13. 13. 13 ..Tutkimus- ja kehityshankkeiden määrä on suorastaan räjähtänyt LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  14. 14. 14 Collaborative learning & Classroom communication systems: EduInnova LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  15. 15. 15 ..Tutkimus- ja kehityshankkeiden määrä on suorastaan räjähtänyt LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  16. 16. 16 6th sense LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  17. 17. 17 ”Significant advances in media technology has provided technological affordances that could support instructional strategies that wouldn’t be possible without the technology” (Kozma, 1991) LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  18. 18. 18 “Nykyajan opetuksen kulmakysymykset” LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  19. 19. 19 Mobiilioppiminen on yhä hopealuoti • ”Instructional methods make the difference in how well students learn, not the message or the delivery technology” (Clark, 1983) ” … This is perhaps not surprising because the same claims have been made about every new technology developed in the last century. For example, when the motion picture, radio, and television were invented, each was hailed as answer to solving educational problems” (Heinich, 1979; Cuban, 1986; Mayer, 1999). => Mobiilioppiminen/ubiikkioppiminen oli ja on edelleen eräänlainen nykyajan hopealuoti! (tällä hetkellä etenkin aasiassa) LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  20. 20. 20 Kaksi merkittävintä askelta opetuksen ja opiskelun alueella Kieli Painokone LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  21. 21. 21 Liitutaulu vs. älytaulu http://www.flickr.com/photos/yohe/405027936/sizes/s/ http://www.flickr.com/photos/ultimateslug/416170998/sizes/m/ LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  22. 22. 22 Pulpetit vs. älykalusteet LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  23. 23. 23 Kirjoituskone vs. Tietokone LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  24. 24. 24 piirtoheitin, diaprojekti ja episkooppi vs. videotykki LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  25. 25. 25 Nauhurit & levysoittimet vs. digitaalinen media LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  26. 26. 26 Posteri ryhmätyönä vs. Wikityöskentely LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  27. 27. 27 Tuntien valmistelu: opettajan opas vs. opettajayhteisöt LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  28. 28. 28 “Pimeä keskiaika” vs. Internet LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  29. 29. 29 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  30. 30. 30 Tulevaisuuden koulu? Arkkitehtuuria vai tekniikkaa? • http://innoschool.tkk.fi/innoarch/ • http://tilakeskus.ouka.fi/projektit/ritaharju • Microsoft – www.innovativeschoolsonline.com (Ritaharjun tulevaisuuden koulu) – http://www.microsoft.com/liveatedu/ (Live@edu) • Opinsys (Linux, www.opinsys.fi) – Kauniaisten unelmakoulu – ym. LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  31. 31. 31 2006 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  32. 32. 32 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  33. 33. 33 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  34. 34. 34 LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009
  35. 35. 35 Pragmaatikon muistilista 1.Uusimmatkin laitteet ja sovellukset ovat huomispäivän episkooppeja => pedagoginen sovellutus tärkeämpi kuin teknologia! 2.Hyvät ideat ovat yksinkertaisia, koulun ei tarvitse muistuttaa “pelle pelottoman pajaa” 3.Älä mene markkinamiesten lankaan: mieti vaihtoehtoja Linux LET - Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö Jari Laru, 13.10.2009

×