koulutusteknologia: Teknologianopetuskäyttö tutkimusperustaisessa      opettajankoulutuksessamaanpuolustuskorkeakoulun var...
TAUSTAA
Koulutusteknologian opinnotOma viiteryhmäni on oppimisen ja                                 ovatkoulutusteknologian tutkim...
Vaitos.jarilaru.eu
Oulun yliopiston opetusteknologian         tilanne yleisellä tasolla.• Optiman käyttöä  edistetään• Opiskelijoiden  tukijä...
Oman työn reunaehtoja: 1. tulevaisuusorientaatio        “Tänään koulunsa aloittava        lapsi on työelämässä vielä      ...
Koulutusteknologian opinnot ovatOman työn reunaehtoja: 2. tutkimusperustaisuus  Perehtymistä uusimpaan tutkimustietoon opp...
Politiikka                    Oppilaat                                        TeknologiaOman työn reunaehtoja: 3. Yhteisön...
Politiikka                    Oppilaat                                        Teknologia                                  ...
http://www.tiede.fi/blog/2012/09/15/miksi-koulussa-pitaa-muistaa-vaikka-kaikki-loytyy-netista
http://blogi.somy.fi/pilvipalveluista-haaste-koululle
http://suomenkuvalehti.fi/blogit/eri-mielta/koulun-tietotekniikka-ajan-tasalle-yo-kirjoitukset-sahkoisesti-vuonna-2019
http://www.opencolleges.edu.au/infographic/media/21st_century_classroom.jpg
“Tänään koulunsa aloittava lapsi ontyöelämässä vielävuonna 2074” (HS,   Elokuu 2012)
A. OPETUSTILAT 2010-LUVULLA
Lonka (2011). Sulautuvatoppimisympäristötinnostumisen jaonnistumisen lähteenä.Sulautuvan opetuksenseminaari 10.3.2011http:...
Oulun yliopiston normaalikoulun luokat 1-6Normaalikoulun opetussolun uudistaminen 2012
Leaforum – ihmistieteiden muuntojoustavatutkimustila (rakentaminen alkaa 2013)Entisen kirjaston remontointi tutkimustilaksi
B. OPETUS/OPPIMISTEKNOLOGIA
Gartnerin hypekäyrä (Laru, 2012)~2000                                  ~2010
http://vodpod.com/watch/15508281-alan-kays-dynabook-rare-nhk-video-ipad-1960-1970-lukujen-taitteessa?u=larux&c=mobiililuen...
2002                                   “His 2002 paper with Roy Pea,                                   "Walk on the Wild S...
Tulevaisuus on tänäänDillenbourg, P. (2010), Theappeal of motionless devices ina world where everythingmoves. Keynote talk...
http://www.opencolleges.edu.au/infographic/media/21st_century_classroom.jpg
http://www.aronet.fi/downloads/SMART_Classroom_Tour_Working/START_HERE.html
Opetustilanne A (striimaus)       http://www.reflectionapp.com/IPAD => KONE => TYKKI
Minkä tahansa sovelluksen voi ohjatatykille. Esim. Smart Notebookin iPad                version
Opetustilanne B (kontrolli)IPAD kannettavan kosketusnäyttönä (kontrolloikonetta)
Opetustilanne C (kontrolli+”älytaulu”)
Simple tools, richpedagogicalpractises(Roschelle, 2002)
MaksullistaIlmaista          Perint. tietoteknikka            (esim. Optima)   Mobiilit ym          Web 2.0
Ilmainen sovellus A: OptimaJakamisen paradigma,suljettujen ovien takana
Ilmainen sovellus B: yliopiston wikiRyhmätyöt, työtila
Ilmainen sovellus C: Wordpress blogiReflektointi, päiväkirja
Henk.koht.portfolio     osana OPS:ia        Kurssi B                    Kurssi D       Kurssi n+1Kurssi A             Kurs...
Suunnittelu on A&O
MaksullistaIlmaista          Perint. tietoteknikka            (esim. Optima)   Mobiilit ym          Web 2.0
“Hankin aikoinani       kaikki  opetusohjelmat.KAIKKI. Siis hankin    ihan kaikki.Pyrin hallitsemaanniiden käyttämisentäyd...
“Tänään koulunsa aloittava lapsi ontyöelämässä vielävuonna 2074” (HS,   Elokuu 2012)
C. TEOREETTINEN VIITEKEHYS JAPEDAGOGINEN MURROS..
Koulutusteknologian opinnotOma viiteryhmäni on oppimisen ja                                 ovatkoulutusteknologian tutkim...
TYÖKALU   KOGNITIIVINEN TYÖKALU                       Photos: Openclipart.org
Social distribution       Symbolic distributionPhysical distribution     openclipart
Jaettu kognitio
Hutchins, E. (1995). Cognition inthe wild. Cambridge, Mass: MITPress.
Konstruktivismi  Oppiminen nähdään laajasti ottaen  aktiivisena tietojen, merkityksien ja      käsityksien rakentamisena. ...
Oppiminen on erittäin              monimutkainen prosessi                       YksilöYmpäristö(konteksti, välineet       ...
From PPT by Jermann, P. Scripting collaboration with ManyScripts http://manyscripts.epfl.ch/
Oppimisen (jaettu) itsesäätely
Opettajajohtoisuus   Kone opettajana
Opettajan tehtävä on                                  järjestää oppimistilanteita                                         ...
Simple tools, richpedagogical practises(Roschelle, 2002)
“Tänään koulunsa aloittavalapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS, Elokuu           2012)
KIITOS          http://www.jarilaru.eu        http://slideshare.net/laruxhttp://www.mendeley.com/profiles/jari-laru
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun varar...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun varar...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun varar...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun varar...
koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun varar...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun vararehtorin vierailu 30.1.2013

638 views

Published on

koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa maanpuolustuskorkeakoulun vararehtorin vierailu 30.1.2013

Published in: Education
  • Be the first to comment

koulutusteknologia: Teknologian opetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessa. maanpuolustuskorkeakoulun vararehtorin vierailu 30.1.2013

  1. 1. koulutusteknologia: Teknologianopetuskäyttö tutkimusperustaisessa opettajankoulutuksessamaanpuolustuskorkeakoulun vararehtorin vierailu 30.1.2013 Jari Laru, KT, kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto 2013
  2. 2. TAUSTAA
  3. 3. Koulutusteknologian opinnotOma viiteryhmäni on oppimisen ja ovatkoulutusteknologian tutkimus Perehtymistä uusimpaan tutkimustietoon oppimisesta Yhteisöllinen oppiminen Itsesäätöinen oppiminen Asiantuntijaksi oppiminen Monipuolisia teknologiaratkaisuja Yhteistyötä paikallisten työnantajien kanssa Kansainvälistä yhteistyötä Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET) http://www.oulu.fi/let
  4. 4. Vaitos.jarilaru.eu
  5. 5. Oulun yliopiston opetusteknologian tilanne yleisellä tasolla.• Optiman käyttöä edistetään• Opiskelijoiden tukijärjestelmiä kehitetään (noppa, lukkari yms..) 2000-luvun alku, Optiman edeltäjä TelsiProOpetusteknologia ”kehittyy” enemmistön ehdoilla
  6. 6. Oman työn reunaehtoja: 1. tulevaisuusorientaatio “Tänään koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS, Elokuu 2012)Opettajankouluttajana en voi istua odottelemaanympäristöjen ja järjestelmien kehittymistä.
  7. 7. Koulutusteknologian opinnot ovatOman työn reunaehtoja: 2. tutkimusperustaisuus Perehtymistä uusimpaan tutkimustietoon oppimisesta Yhteisöllinen oppiminen Itsesäätöinen oppiminen Asiantuntijaksi oppiminen Monipuolisia teknologiaratkaisuja Yhteistyötä paikallisten työnantajien kanssaOpetus perustuu tutkimukseen ja täten teknologian Kansainvälistä yhteistyötäopetuskäyttö perustuu myös tutkimukseen. Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET) http://www.oulu.fi/let
  8. 8. Politiikka Oppilaat TeknologiaOman työn reunaehtoja: 3. Yhteisön paine Text http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_ http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/ everyday_life.jpg
  9. 9. Politiikka Oppilaat Teknologia Text http://commons.wikimedia.org/wiki/File:School%27s_ http://www.slideshare.net/larux/tietotyon-p-haasteita/ everyday_life.jpg
  10. 10. http://www.tiede.fi/blog/2012/09/15/miksi-koulussa-pitaa-muistaa-vaikka-kaikki-loytyy-netista
  11. 11. http://blogi.somy.fi/pilvipalveluista-haaste-koululle
  12. 12. http://suomenkuvalehti.fi/blogit/eri-mielta/koulun-tietotekniikka-ajan-tasalle-yo-kirjoitukset-sahkoisesti-vuonna-2019
  13. 13. http://www.opencolleges.edu.au/infographic/media/21st_century_classroom.jpg
  14. 14. “Tänään koulunsa aloittava lapsi ontyöelämässä vielävuonna 2074” (HS, Elokuu 2012)
  15. 15. A. OPETUSTILAT 2010-LUVULLA
  16. 16. Lonka (2011). Sulautuvatoppimisympäristötinnostumisen jaonnistumisen lähteenä.Sulautuvan opetuksenseminaari 10.3.2011http://blogs.helsinki.fi/sulautuvaopetus/ohjelma/
  17. 17. Oulun yliopiston normaalikoulun luokat 1-6Normaalikoulun opetussolun uudistaminen 2012
  18. 18. Leaforum – ihmistieteiden muuntojoustavatutkimustila (rakentaminen alkaa 2013)Entisen kirjaston remontointi tutkimustilaksi
  19. 19. B. OPETUS/OPPIMISTEKNOLOGIA
  20. 20. Gartnerin hypekäyrä (Laru, 2012)~2000 ~2010
  21. 21. http://vodpod.com/watch/15508281-alan-kays-dynabook-rare-nhk-video-ipad-1960-1970-lukujen-taitteessa?u=larux&c=mobiililuento http://www.slideshare.net/larux/1-luento-tieto- ja-viestinttekniikan-perusteet-opintojaksolla-tvt- opetuskytn-historia
  22. 22. 2002 “His 2002 paper with Roy Pea, "Walk on the Wild Side," has been influential in understanding the future possibilities for wireless handheld learning devices”Roschelle, J., & Pea, R. (2002).A walk on the WILD side: howwireless handhelds maychange CSCL, 51-60.Retrieved fromhttp://dl.acm.org/citation.cfm?id=1658616.1658624
  23. 23. Tulevaisuus on tänäänDillenbourg, P. (2010), Theappeal of motionless devices ina world where everythingmoves. Keynote talk at the 6thIEEE WMUTE 2010Conference, Kaohsiung,Taiwan, accessed on June 29,2011 athttp://wmute2010.cl.ncu.edu.tw/Pierre%20DILLENBOURG.pdf.
  24. 24. http://www.opencolleges.edu.au/infographic/media/21st_century_classroom.jpg
  25. 25. http://www.aronet.fi/downloads/SMART_Classroom_Tour_Working/START_HERE.html
  26. 26. Opetustilanne A (striimaus) http://www.reflectionapp.com/IPAD => KONE => TYKKI
  27. 27. Minkä tahansa sovelluksen voi ohjatatykille. Esim. Smart Notebookin iPad version
  28. 28. Opetustilanne B (kontrolli)IPAD kannettavan kosketusnäyttönä (kontrolloikonetta)
  29. 29. Opetustilanne C (kontrolli+”älytaulu”)
  30. 30. Simple tools, richpedagogicalpractises(Roschelle, 2002)
  31. 31. MaksullistaIlmaista Perint. tietoteknikka (esim. Optima) Mobiilit ym Web 2.0
  32. 32. Ilmainen sovellus A: OptimaJakamisen paradigma,suljettujen ovien takana
  33. 33. Ilmainen sovellus B: yliopiston wikiRyhmätyöt, työtila
  34. 34. Ilmainen sovellus C: Wordpress blogiReflektointi, päiväkirja
  35. 35. Henk.koht.portfolio osana OPS:ia Kurssi B Kurssi D Kurssi n+1Kurssi A Kurssi C Kurssi n Henkilökohtainen portfolio (blogi) (sis. tiedostoja, reflektointia, linkkejä, kommentointia yms..) Digitaalinen näkyvyys Työantaja
  36. 36. Suunnittelu on A&O
  37. 37. MaksullistaIlmaista Perint. tietoteknikka (esim. Optima) Mobiilit ym Web 2.0
  38. 38. “Hankin aikoinani kaikki opetusohjelmat.KAIKKI. Siis hankin ihan kaikki.Pyrin hallitsemaanniiden käyttämisentäydellisesti. Sittenhuomasin että se ei ole mahdollista” (Norssi, 08, 2012)
  39. 39. “Tänään koulunsa aloittava lapsi ontyöelämässä vielävuonna 2074” (HS, Elokuu 2012)
  40. 40. C. TEOREETTINEN VIITEKEHYS JAPEDAGOGINEN MURROS..
  41. 41. Koulutusteknologian opinnotOma viiteryhmäni on oppimisen ja ovatkoulutusteknologian tutkimus Perehtymistä uusimpaan tutkimustietoon oppimisesta Yhteisöllinen oppiminen Itsesäätöinen oppiminen Asiantuntijaksi oppiminen Monipuolisia teknologiaratkaisuja Yhteistyötä paikallisten työnantajien kanssa Kansainvälistä yhteistyötä Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET) http://www.oulu.fi/let
  42. 42. TYÖKALU KOGNITIIVINEN TYÖKALU Photos: Openclipart.org
  43. 43. Social distribution Symbolic distributionPhysical distribution openclipart
  44. 44. Jaettu kognitio
  45. 45. Hutchins, E. (1995). Cognition inthe wild. Cambridge, Mass: MITPress.
  46. 46. Konstruktivismi Oppiminen nähdään laajasti ottaen aktiivisena tietojen, merkityksien ja käsityksien rakentamisena. Nykyaikaistenoppimisympäristöjen taustateoria
  47. 47. Oppiminen on erittäin monimutkainen prosessi YksilöYmpäristö(konteksti, välineet Yhteisöym.)
  48. 48. From PPT by Jermann, P. Scripting collaboration with ManyScripts http://manyscripts.epfl.ch/
  49. 49. Oppimisen (jaettu) itsesäätely
  50. 50. Opettajajohtoisuus Kone opettajana
  51. 51. Opettajan tehtävä on järjestää oppimistilanteita – orkestroida..Dillenbourg, P. (2010), Theappeal of motionless devices ina world where everythingmoves. Keynote talk at the 6thIEEE WMUTE 2010Conference, Kaohsiung,Taiwan, accessed on June 29,2011 athttp://wmute2010.cl.ncu.edu.tw/Pierre%20DILLENBOURG.pdf.
  52. 52. Simple tools, richpedagogical practises(Roschelle, 2002)
  53. 53. “Tänään koulunsa aloittavalapsi on työelämässä vielä vuonna 2074” (HS, Elokuu 2012)
  54. 54. KIITOS http://www.jarilaru.eu http://slideshare.net/laruxhttp://www.mendeley.com/profiles/jari-laru

×