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Apresentação rádio na escola

Adaptação do material do NEA/USP

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Apresentação rádio na escola

  1. 1. Produzindo Rádio na Escola
  2. 2. Para início de conversa...
  3. 3. = Elementos da linguagem radiofônica Voz Silêncio Efeitos Música Ilustrações: Acervo NCE/USP
  4. 4. Características do rádio Objetividade: falar as coisas de modo direto e coloquial. Brevidade: passar a mensagem no menor espaço de tempo. Clareza: transmitir com a maior nitidez e naturalidade possível. Fonte: Acervo NCE/USP
  5. 5. Dinamismo: notícias com grande repercussão. Diversidade: opiniões variadas em programas de debate. Regionalismo: a valorização das expressões características de cada região. Características do rádio www.radiomec.com.br/70anos/ Imediatismo: a transmissão dos fatos no instante em que ocorrem.
  6. 6. Identificação pessoal: o rádio se dirige a cada um de nós num discurso direto como se falasse exclusivamente conosco. Sensorialidade: envolve o ouvinte, estimulando sua imaginação. Características do rádio Rádio Jacaré (EMEI) Antônio Munhoz Bonilha Adaptabilidade: a atenção à mensagem radiofônica por ser dividida, permitindo exercer outras atividades.
  7. 7. Grande potencial de alcance Alcance humano: o rádio atinge a grande parcela da população. Alcance geográfico: o rádio chega a diferentes locais e lugares distantes. Características do rádio Essencialidade: a informação transmitida no rádio assume, quase sempre, a forma de manchetes. Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP Alunos repórteres
  8. 8. Outras características: • Utilidade pública - prestação de serviços à sociedade • Simplicidade de Produção • Flexibilizade e rapidez • Baixo custo • Repetição/ instantaneidade Características do rádio
  9. 9. Repetição?! Destaque da semana O propósito básico da repetição no projeto gráfico é unificar e acrescentar interesse visual. No rádio, a repetição favorece o entendimento da informação veiculada, tendo em vista a instantaneidade na transmissão da mensagem.
  10. 10. Curiosidades www.carosouvintes.org.br HORA CERTA: tornou-se comum as pessoas se informarem sobre a hora através do rádio. Por isso, é importante que qualquer programa de rádio divulgue a hora certa de forma mais coloquial, em curtos intervalos de tempo. DICA: Evite falar 23h e 15min, mas sim 11 e 15 (não precisa dizer que é da noite, porque o programa está ao vivo!).
  11. 11. Linguagem radiofônica Gêneros e Formatos
  12. 12. Leitura Crítica da Comunicação Vale a pena ouvir de novo! Exemplos http:// http://www.midiajovem.se.gov.br/
  13. 13. Ferramentas e Softwares
  14. 14. Vamos produzir? •Discutir a pauta (Protagonismo Infanto-Juvenil) •Determinar os quadros e vinhetas dos programas. •Pensar no formato e gênero que atraiam os ouvintes. Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP EMEF Carlos Pasquale
  15. 15. Desafios Permitir o resgate da oralidade no ambiente escolar. Desenvolver a capacidade crítica. Melhorar a auto- estima e a forma de expressão dos alunos. Programa Nas Ondas do Rádio – SME/SP Imprensa Jovem
  16. 16. Locução Pontos essenciais para falar bem: a) Entusiasmo: falar com o coração. Sentir e acreditar no que está dizendo. b) Clareza c) Ênfase. d) Modulação e Entonação e) Naturalidade: primeiro: não ler, mas comentar, contar, bater um papo. Segundo: a voz deve sair livre, sem esforço. f) Pausa: essencial para uma boa locução, mas também precisa ser dosada. Falar sem pausas é algo mecânico, é simplesmente soltar as palavras sem tom nem som, é pronunciar palavras sem sentido. g) Serenidade h) Ritmo
  17. 17. Referências Livro e artigo CONSANI, Marciel. Como Usar o Radio na Sala de Aula. São Paulo, Editora Contexto: 2007 WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer. Noções Básicas de Planejamento Visual. 3ª ed, São Paulo : Callis. 2009. Sites Portal Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo http://portalsme.prefeitura.sp.gov.br/default.aspx Rede Nas Ondas do Rádio http://nasondasdoradio.ning.com/ Biblioteca digital – Domínio Público http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp
  18. 18. Créditos Realização Secretaria Municipal de Educação da Cidade São Paulo Programa Nas Ondas do Rádio – DOT/SME Coordenação do Programa Nas Ondas do Rádio Carlos Alberto Mendes de Lima Equipe de Assessores/as Carlos Eduardo Fernandez Eveline Araujo Izabel Leão Marciel Consani Edição Carlos Eduardo Fernandez Eveline Araujo Marciel Consani Michel Sitnik Patricia Horta Ilustração Susana Narimatsu Mauro Cordeiro Michel Sitnik Patricia Horta Salete Soares

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