English Grammar E-Book Free PDF Download with Russian Language Explanation from Larisa School of Language

7,721 views

Published on

LSL English Grammar E-Book with Russian explanation is perfect for anyone learning English. This E-Book contains the eight basic parts of English and more. From the alphabet to dates to the tenses, it's all here. Grammar is fully explained with Russian for native Russian speakers. This book is also full of Internet resources with additional grammar and Short Stories.

Published in: Education

English Grammar E-Book Free PDF Download with Russian Language Explanation from Larisa School of Language

  1. 1. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/1ENGLISHGRAMMARFUNDAMENTALSENGLISH AND RUSSIAN VERSIONАНГЛО - РУССКАЯ ВЕРСИЯLarisa School of Language
  2. 2. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/2Copyright © 2012 LSL Education NetworkAll rights reserved. This book or any portion thereofmay not be reproduced without the express writtenpermission of the LSL Education Network.Terms of UseThis grammar book has been created for personaland classroom use. This book cannot be alteredor edited in any way. This book cannot be given orsold to a third party in any form. Anyone found inviolation of our use policy is subject to lawful actions.We have made every attempt to create aninformative and educational resource. You mayfind references to North American and BritishEnglish contained in this publication.Additional copies of this book may be found athttp://www.larisaschooloflanguage.netFirst Publication, 2012Larisa School of Language LLC63/3 ShevchenkoNikolaev Ukraine 54001Skype; LarisaschooloflanguageCorporate 380-512-71-71-96Школа Английского Языка «Лариса»Ул. Шевченко, 63 (угол Советской), 2й этажТел: (0512) 71-71-96, (097) 820-23-94http://www.larisaschooloflanguage.netContact Larisa@larisaschooloflanguage.comNotice to Learning Institutions around the world.The LSL Education Network offers this Grammar Bookas a brand-able product to learning institutions. For alicensing fee, this book can be edited to contain yourlanguage school, learning institution or company.Please contact us for more information atLarisa@larisaschooloflanguage.com
  3. 3. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/3Contact Larisa@larisaschooloflanguage.comБуквы современного английского алфавитаThe English Alphabet6Согласные буквы английского алфавитаConsonants7Гласные буквы английского алфавитаVowels7Количественные и порядковые числительныеCardinal and Ordinal Numbers8Примеры прочтения и написания сложных чиселCompound Numbers Reading and Writing Examples8Сколько времени?Telling Time in English9Страны и национальностиCountries and Nationalities10Части речи в английском языкеParts of Speech in English11Глагол «быть»The Verb “To Be”12Глагол “To Have” (to have got)The Verb “To Have” (to have got)13МестоименияPronouns15Личные местоименияPersonal Pronouns16Указательные местоименияDemonstrative Pronouns18Притяжательные местоимения.Possessive Pronouns18Неопределенно – личные местоимения“что-то, что-либо, ничего, кто-то, кто-либо, никто”Indefinite Pronouns20CONTENTS СОДЕРЖАНИЕ 
  4. 4. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/4Местоимения “many, few, a few, much, little, a little”Quantitative Pronouns21Возвратные местоименияReflexive Pronouns22Модальные глаголыModal Verbs23Месяцы и дни неделиMonths and Days of the Week25Типы вопросов.Types of questions26Общие вопросыGeneral Questions28Специальные вопросыSpecial Questions28Вопросы к подлежащемуQuestions to the Subject28Альтернативные вопросыAlternative Questions29Разделительные вопросыDisjunctive Questions / Question Tags29Обзор времен английского языкаEnglish Tenses Review30Простое настоящее времяThe Present Simple Tense31Простое прошедшее времяThe Past Simple Tense32Простое будущее времяThe Future Simple Tense33Настоящее длительное времяThe Present Continuous (Progressive) Tense35Прошедшее длительное времяThe Past Continuous (Progressive) Tense36
  5. 5. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/5Будущее длительное времяThe Future Continuous (Progressive) Tense37Настоящее совершённое времяThe Present Perfect Tense38Прошедшее совершённое времяThe Past Perfect Tense40Будущее совершённое времяThe Future Perfect Tense42Артикли английского языкаArticles44Единственное и множественное число существительныхSingular and Plural Nouns45Притяжательная форма существительныхThe Possessive Case of Nouns47Степени сравнения прилагательныхAdjectives. Degrees of Comparison48Степени сравнения наречийAdverbs. Degrees of Comparison50Условные предложенияConditional Sentences51Предлоги и союзы в английском языкеEnglish Prepositions and Conjunctions52Будущее в прошедшемThe Future in the Past53Согласование временThe Sequence of Tenses54Неправильные глаголы английского языкаIrregular English Verbs55Elementary WordlistСписок слов уровня Elementary61
  6. 6. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/6Буква Название ТранскрипцияРусскоезвучаниеПримечание1 A a a [eɪ] эй2 B b bee [biː] би3 C c cee [siː] си4 D d dee [diː] ди5 E e e [iː] и6 F f ef [ɛf] эф если глагол, то – eff7 G g gee [dʒiː] джи8 H h aitch [eɪtʃ] эйчhaitch [heɪtʃ]используетсяв Ирландии, Австралии9 I i i [aɪ] ай10 J j jay [dʒeɪ] джей11 K k kay [keɪ] кей12 L l el [ɛl] эл13 M m em [ɛm] эм14 N n en [ɛn] эн15 O o o [əʊ] оу16 P p pee [piː] пи17 Q q cue [kjuː] кью18 R r ar [ɑː] или [ɑr] а:, ар[ɑr] будет звучатьперед гласным, такжеупотребляется вамериканской речи19 S s ess [ɛs] эсиспользуется es-20 T t tee [tiː] ти21 U u u [juː] ю22 V v vee [viː] ви23 W w double-u [ˈdʌb(ə)l juː] дабл-ю24 X x ex [ɛks] экс25 Y y wy [waɪ] уайтакже можновстретить wye26 Z z zed, zee [zɛd], [ziː] зед, зи zee — по-американскиTHE ENGLISH ALPHABET  АЛФАВИТ 
  7. 7. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/7№ Буква Название ТранскрипцияПриближенноезвучание по-русски1. B b bee [biː] би2. C c cee [siː] си3. D d dee [diː] ди4. F f ef [ɛf] эф5. G g gee [dʒiː] джи6. H h aitch [eɪtʃ] эйч7. J j jay [dʒeɪ] джей8. K k kay [keɪ] кей9. L l el [ɛl] эл10. M m em [ɛm] эм11. N n en [ɛn] эн12. P p pee [piː] пи13. Q q cue [kjuː] кью14. R r ar [ɑː] или [ɑɹ] а:, ар15. S s ess [ɛs] эс16. T t tee [tiː] ти17. V v vee [viː] ви18. W w Double-u [ˈdʌb(ə)l juː] дабл-ю19. X x ex [ɛks] экс20 Z z Zed, zee [zɛd], [ziː] зед, зи№ Буква Название Транскрипция Звучаниепо-русски1. A a a [eɪ] эй2. E e e [iː] и3. I i i [aɪ] ай4. O o o [əʊ] оу5. U u u [juː] ю6. Y y it’s more used forsounds(can be both a voweland a consonant )[waɪ] уайСОГЛАСНЫЕ БУКВЫ АНГЛИЙСКОГО АЛФАВИТА For more information, see the following links:The English Alphabet with Audiohttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Alphabet_Audio.htmlCONSONANTSVOWELS
  8. 8. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/820 - 90 (+TY),100, 1000, 1000000COMPOUND NUMERALS30 — thirty40 — forty50 — fifty60 — sixty70 — seventy80 — eighty90 — ninety100 — one (a) hundred1,000 — one (a) thousand1,000,000 — one (a) million1,000,000,000 — a (one) milliard (в Англии);a (one) billion (в США)Составные числительные от 20 до100 образуются так же, как и врусском языке:25 - twenty—five,93 - ninety—three.В составных числительных после100 перед десятками, а если их нет,то перед единицами, ставится союзand: 375 (three hundred and seventy-five), 2941 (two thousand ninehundred and forty-one)one / first [wʌn] [fəːst] один / первыйtwo / second [tuː] [ˈsɛk(ə)nd] два / второйthree / third [θriː] [θəːd] три / третийfour / fourth [fɔː] [fɔːθ] четыре / четвертыйfive / fifth [faɪv] [fɪfθ] пять / пятыйsix / sixth [sɪks] [sɪksθ] шесть / шестойseven / seventh [‘sev(ə)n] [ˈsɛv(ə)nθ] семь / седьмойeight / eighth [eɪt] [ˈsɛv(ə)nθ] восемь / восьмойnine / ninth [naɪn] [ˈnʌɪnθ] девять /девятыйten / tenth [ten] [tɛnθ] десять / десятыйeleven / eleventh [ɪlev(ə)n] [ɪˈlɛv(ə)nθ] одиннадцать (ый)twelve / twelfth [twelv] [twɛlfθ] двенадцать (ый)thirteen / thirteenth [θɜːtiːn] [θɜːtiːnθ] тринадцать (ый)fourteen / fourteenth [ˌfɔːtiːn] [ˌfɔːtiːnθ] четырнадцать (ый)fifteen / fifteenth [ˌfɪftiːn] [ˌfɪftiːnθ] пятнадцать (ый)sixteen / sixteenth [ˌsɪkstiːn] [ˌsɪkstiːnθ] шестнадцать (ый)seventeen / seventeenth [ˌsev(ə)ntiːn] [ˌsev(ə)ntiːnθ] семнадцать (ый)eighteen / eighteenth [ˌeɪtiːn] [ˌeɪtiːnθ] восемнадцать (ый)nineteen / nineteenth [ˌnaɪntiːn] [ˌnaɪntiːnθ] девятнадцать (ый)twenty / twentieth [twentɪ] [twentɪəθ] двадцать (ый)КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И ПОРЯДКОВЫЕЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ CARDINAL AND ORDINAL NUMBERSFor more information, see the following links:Numeralshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Number_Flashcards.html
  9. 9. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/9There are two common ways of telling the time.1. Formal but easier way: say the hours first and then the minutes.Example: 7:45 - seven forty-five [sev(ə)n fɔːtɪ faɪv]For minutes 01 through 09, you can pronounce the 0 as oh. [əu]Example: 11:06 - eleven (oh) six [ɪlev(ə)n (əu) sɪks]2. More popular way: say the minutes first and then the hours. Use past and the preceding hour forminutes 01 through 30. Use to and the forthcoming hour for minutes 31 through 59 .Example: 7.15 - fifteen minutes past seven [ˌfɪftiːn mɪnɪt pɑːst sev(ə)n]Example: 7.45 - fifteen minutes to eight [ˌfɪftiːn mɪnɪt tuː eɪt]Another possibility of saying 15 minutes past is: a quarter past [kwɔːtə pɑːst]Another possibility of saying 15 minutes to is: a quarter to [kwɔːtə tu:]Another possibility of saying 30 minutes past is: half past [hɑːf pɑːst]Example: 5:30 - half past five [hɑːf pɑːst faɪv]Reading Phone Numbers347 978 – three four seven – nine seven eight[θriː fɔː ˈsɛv(ə)n nʌɪn ˈsɛv(ə)n eɪt]07700 900318 – oh double seven double oh – nine double oh three one eight[əu ˈdʌb(ə)l ˈsɛv(ə)n ˈdʌb(ə)l əu nʌɪn ˈdʌb(ə)l əu θriː]Reading Compound Numerals15, 728 – fifteen thousand seven hundred twenty eight[ˌfɪftiːn θauz(ə)nd ˈsɛv(ə)n hʌndrəd twentɪ eɪt ]364 – three hundred sixty four [θriː hʌndrəd sɪkstɪ fɔː]7, 103 – seven thousand one hundred and three[ˈsɛv(ə)n θauz(ə)nd wʌn hʌndrəd ænd θriː]СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ? TELLING TIME IN ENGLISH For more information, see the following links:Telling Time in Englishhttp://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_time.htmlThe Learning Clockhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Games.html
  10. 10. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/10Countries Adjectives NationalityRussia / Россия Russian a Russian the RussiansAmerica / Америка American an American the AmericansGermany / Германия German a German the GermansItaly / Италия Italian an Italian the ItaliansBelgium / Бельгия Belgian a Belgian the BelgiansBrazil / Бразилия Brazilian a Brazilian the BraziliansMexico / Мексика Mexican a Mexican the MexicansNorway / Норвегия Norwegian a Norwegian the NorwegiansChina / Китай Chinese a Chinese the ChinesePortugal / Португалия Portuguese a Portuguese the Portuguese(also Japanese, Burmese, Lebanese, Vietnamese, Congolese)Switzerland / Швейцария Swiss a Swiss the SwissDenmark / Дания Danish a Dane the DanesFinland / Финляндия Finnish; a Finn the FinnsPoland / Польша Polish a Pole the PolesScotland / Шотландия Scottisha Scot, a Scotsman /womanthe ScotsmenSweden / Швеция Swedish a Swede the SwedesTurkey / Турция Turkish a Turk the TurksEngland / Англия English an Englishman / woman the EnglishFrance / Франция French a Frenchman / woman the Frenchthe Netherlands (Holland)/ Нидерланды(Голландия)Dutch a Dutchman / woman the DutchIreland / Ирландия Irish an Irishman / womanthe Irishmen,the IrishСТРАНЫ И НАЦИОНАЛЬНОСТИ COUNTRIES AND NATIONALITIES
  11. 11. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/11Nouns are parts of speech used to name people, places and things.(Существительные - части речи, которые используются, чтобы обозначать людей,места и вещи.)Examples: a girl, a town, an umbrella.Verbs are parts of speech used to name actions or states.(Глаголы - слова, которые используются, чтобы обозначить действия или состояния.)Examples: to run, to think, to feel.Adjectives are parts of speech used to describe nouns.(Прилагательные используются, чтобы описывать существительные.)Examples: red, beautiful, big.Adverbs are parts of speech used to describe verbs.(Наречия используются для описания глаголов.)Examples: slowly, hard, well.Pronouns are parts of speech used to replace nouns.(Местоимения употребляют, заменить существительные.)Examples: I, you, we, they, he, she, it.Prepositions join clauses, sentences and words.(Предлоги соединяют части предложений, предложения и слова.)Examples: at, in, on, above.Conjunctions join two words, phrases or sentences together.(Союз - служебная часть речи, которая соединяет слова, фразы, предложения.)Examples: but, so, and, because, or.Interjections are unusual words, because they often stand alone. Interjections are wordswhich express emotion or surprise, and they are usually followed by exclamation marks.(Восклицание выражает эмоции и ,как правило, обозначается восклицательнымзнаком.)Examples: Ouch!, Hello!, Hurray!, Oh no!, Ha!Numerals are words denoting numbers.(Числительные обозначают количество или порядок предметов при счете.)Examples: one, first.An article is used to introduce a noun.(Артикль - служебное слово, определяющее существительное.)Examples: the, a, an.ЧАСТИ РЕЧИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ PARTS OF SPEECH IN ENGLISHFor more information, see the following links:English Tenseshttp://www.larisaschooloflanguage.net/English_Russian_Flash_2.html
  12. 12. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/12The verb “To be” Глагол “To be”Значение этого глагола - "быть, находиться". Он используется, когда мыговорим о состояниях (физических, умственных, эмоциональных), опрофессиях, о местонахождени. В отличие от других английских глаголов,глагол "to be" спрягается (т.е. изменяется по лицам и числам):I am I’m я (есть)He isShe isIt isHe’sShe’sIt’sон (есть)она (есть)он, она, оно, это (есть)We are We’re мы (есть)You are You’re ты, вы (есть)Тhey are They’re они (есть)I amfrom UkraineHeSheItisWeYouTheyareExamples:I am in the room. Я в комнате (нахожусь).The book is on the table. Книга лежит на столе.I am a doctor. Я врач. (Я являюсь врачом).The weather is bad. Погода плохая.They are from Paris. Они из Парижа.ГЛАГОЛ “TO BE” THE VERB “TO BE”For more information, see the following links:The Verb “To Be”http://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_english_to_be.html
  13. 13. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/13The PetrovsLiza is a Russian teacher. She’s thirty. She’sat school now. Her address is 18, SretenkaStreet, Moscow.Her husband, Sergey, is at work in hisoffice. He’s a bank manager. His phonenumber at work is 095 123 45 67.They have two children, Anna and Sveta.Anna is ten and Sveta is seven. They are atschool.ПетровыЛиза – учительница русского языка. Ей 30лет. Она сейчас в школе. Еѐ адрес ул.Сретенка, 18, г. Москва.Еѐ муж, Сергей, на работе в своѐмофисе. Он – менеджер в банке. Егорабочий телефон 095 123 45 67.У них есть двое детей, Анна и Света.Анне 10 лет, а Свете 7 лет. Они в школе.Значение этого глагола - "иметь, владеть, обладать". Часто в разговорной речивместо have, has употребляется сочетание have got, has got (краткие формы ve gotи s got) с тем же значением, особенно когда речь идѐт о временном владении илитолько что приобретѐнном предмете или предметах.Порядок построения вопросов и отрицаний с данной грамматическойструктурой является традиционным для английской речи. В вопросахвспомогательный глагол (have/has) выносится на первое место.to have got (иметь)Настоящее время Прошедшее время ОтрицаниеI have got (I’ve got)You have got (you’ve got)Hе/She/It has got (he’s got)We have (we’ve got)You have (you’ve got)They have (they’ve got)hadI haven’t gotYou haven’t gotHе/She/It hasn’t gotWe haven’t gotYou haven’t gotThey haven’t gotГЛАГОЛ “TO HAVE” (TO HAVE GOT) THE VERB “TO HAVE” (TO HAVE GOT)
  14. 14. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/14Have I/you/we/they got?Есть ли у меня/тебя/нас/их?Yes, I/you/we/they haveДа, у меня/тебя/нас/их естьNo, I/you/we/they haven’tНет, у меня/тебя/нас/их нетHas he/she/it got?Есть ли у него/неѐ?Yes, he/she/it hasДа, у него/неѐ естьNo, he/she/it hasn’tНет, у него/неѐ/ нетExamples:Weve got a nice flat. - нас хорошая квартира.Have you got any pets? - У вас есть домашние животные?Yes, a dog and a cat. - Да, собака и кошка.Collocations with “have”:to have a lesson / a lecture / a meetingпосещать урок / лекцию / собраниеI have an English lesson every day.NOT: I’ve got an English lesson every day.to have breakfast / lunch / dinner...завтракать / обедатьWhat time do you have dinner?NOT: What time have you got dinner?to have a rest / a swim / a washотдохнуть / поплавать /помытьсяDid you have a swim in the pool last night?NOT: Had you got a swim in the pool last night?ВАЖНО! Мы НЕ используем HAVE GOT, когда глагол HAVE выражает необладание, а привычку или деятельность, а также в составе устойчивыхсловосочетаний.
  15. 15. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/15to have a drink / a cigarette / a day offвыпить / выкурить сигарету / иметь выходной деньLets have a drink at lunch.NOT: Let’s have got a drink at lunch.Слово, обозначающее предмет или признак предмета, но не называющее его,называется местоимением. Местоимения делятся на несколько групп, каждая изкоторых имеет свои собственные грамматические характеристики.Person(лицо)PersonalPronouns(Личныеместоимения)Who – кто?Possessive Pronouns(притяжательныеместоимения)Whose – чей, чье,чья?Objective Pronouns(объектные местоимения)Who(m) – кого, кому?I I - я My / mine – мой Me – мне, меня, мнойII You - тыYour / yours –твойYou – тебе, тебя, тобойIIIHe - онShe – онаIt - оноHis / his - егоHer / hers - еѐIts / its – его, еѐHim – ему, нимHer – ей, нейIt – ей, емуМЕСТОИМЕНИЯ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ENGLISH PRONOUNSFor more information, see the following links:Expressing Possession with “To Have Got”http://www.larisaschooloflanguage.net/To_Have_English_Grammar.html
  16. 16. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/16Именительный падежThe Nominative CaseОбъектный падежThe Objective CaseSingularЕдин.числоI - яhe - онshe - онаit - оно (он, она – о животных)me - мне, меня, мнойhim -ему, его, имher -ей, ее, еюit -ему/ей, его/ееPluralМнож.числоwe - мыyou - вы, ты, Выthey - ониus-нам, нас,намиyou-вам, вас,вамиthem -им, их, нимиExamples: Whose is this book?Чья это книга?Who do I need to give a book to?Кому мне нужно ее отдать?I am a teacher.Я – учитель.This is my book.Это – моя книга.To me.Мне.You are a teacher.Ты – учитель.This is your book.Это – твоя книга.To you.Тебе.He is a teacher.Он – учитель.This is his book.Это – его книга.To him.Ему.She is a teacher.Она – учитель.This is her book.Это - еѐ книга.To her.Ей.ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ PERSONAL PRONOUNS
  17. 17. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/17Местоимение "I" всегда пишется с большой буквы. Местоимения "he / she"употребляются в отношении одушевлѐнных лиц; "it" - в отношении неодушевлѐнныхпредметов, абстрактных понятий и животных. Местоимение "they" употребляется какв отношении одушевлѐнных, так и неодушевлѐнных предметов.Examples:Does he know what I want? - Он знает, чего я хочу?Tell him to call me right away. - Вели ему позвонить мне сейчас же.Местоимение "it" может иметь значение "это": "I hear a knock at the door. - I thinkits my wife. - Я слышу стук в дверь. По-моему, это моя жена."Также “it” может употребляться вместо ранее упомянутых фраз, предложенийили даже целого отрывка, например:"The music stopped. He didnt notice it." - Музыка прекратилась. Он не заметилэтого."Местоимение "it" часто используется как формальное подлежащее в безличныхпредложениях, в которых говориться о погоде, времени, расстоянии и различныхизмерениях.Examples:Its snowing. - Идѐт снег.Its very cold in the room. - В комнате очень холодно.Its three oclock. - Сейчас три часа.Its two miles to the station. - До станции две мили.Its twenty degrees above zero. - Сейчас двадцать градусов тепла.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛИЧНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ USE OF PERSONAL PRONOUNS
  18. 18. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/18SingularЕдинственное числоPluralМножественное числоthisthat- этот, эта, это- тот, та, тоthese - этиthose - теУказательные местоимения изменяются по числам. Причѐм местоимение "this"обозначает предмет, находящийся рядом с говорящим, а "that" - на значительномрасстоянии; на русский язык "that" может переводиться также словами "тот, та". Впредложении указательные местоимения могут употребляться в качествеподлежащего, определения существительного или дополнения.This is my father. That is my uncle. Это мой отец. А там - мой дядя.I dont like these apples. Мне не нравятся эти яблоки.They are too sour. Они слишком кислые.This is not salt. Its sugar. Это не соль. Это - сахар.What is this? - Its my bag. Что это? - Это моя сумка.These are our coats. Это наши пальто.Is that your watch? Это ваши часы?This student works at that table. Этот студент работает за тем столом.Pronouns (Местоимения)PersonalЛичныеPossessiveПритяжательныеAbsoluteАбсолютнаяSingularЕдин.числоI (я)he (он)she (она)it (оно)my (мой)his (его)her (еѐ)its (его)mine -мойhis -егоhers -ееits -его/ееPluralМнож.числоwe (мы)you (ты, вы)they (они)our (наш)your (твой)their (их)ours -нашyours -вашtheirs -ихУКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ DEMONSTRATIVE PRONOUNSПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ POSSESSIVE PRONOUNS
  19. 19. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/19Каждому личному местоимению соответствует притяжательное местоимение,выражающее принадлежность и отвечающее на вопрос whose? - чей? Ванглийском языке притяжательные местоимения (possessive pronouns)употребляются гораздо чаще и являются просто обязательными присуществительных, обозначающих части тела, предметы одежды и родственников.После притяжательных местоимений-прилагательных может стоять прилагательноеown [oun] свой, собственный, усиливая значение местоимения:This is my own car. Это моя собственная машина.He saw it with his own eyes. Он видел это своими собственными глазами.А конструкция on one’s own означает один, в одиночестве а также самостоятельно,своими силами:I like being on my own. Я люблю бывать в одиночестве.She does all the cooking on her own. Она все готовит сама.This is my brother Tom and that is his wifeBetty with their children.Это мой брат Том, а это его жена Беттии их дети.Do you know your lesson today? Ты выучил свой урок сегодня?The man put his hand into his pocket andtook out his wallet.Мужчина сунул руку в карман и вынулбумажник.I have some roses in my garden, too. У меня в саду тоже есть розы.ВАЖНО! Притяжательные местоимения в словосочетаниях, как правило,относятся к существительным. Когда они не относятся к существительным,используется абсолютная форма местоимений.
  20. 20. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/20Местоимения, образованные с помощью "-body"/”-one”, употребляются только вотношении людей и сочетаются с глаголом только в единственном числе.Местоимения, образованные с помощью "-thing", употребляются в отношениинеодушевленных предметов и понятий.Examples: Did you meet anybody/anyone interesting at the party? – Ты встретилкого-то интересного на вечеринке?I know somebody/someone you can talk to about this. – Я знаю кого-то, с кем тыможешь поговорить об этом.PositiveУтвержденияSomethingчто-тоSomebody /Someoneкто-тоSomewhereгде-нибудь, куда-нибудь, где-тоQuestionsВопросыAnythingкое-что, что-нибудьAnybody /Anyoneкое-кто, кто-нибудьAnywhereгде-нибудь, куда-нибудьNegativeОтрицанияNothingничтоNot anythingничегоNobody / No oneниктоNot anybodyникогоNowhereнигде, никудаНЕОПРЕДЕЛЕННО-ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ INDEFINITE PRONOUNSSomething, anything, nothing, somebody, anybody, nobodyЧто-то, что-либо, ничего, кто-то, кто-либо, никтоОт местоимений "some, any, no" могут образовываться сложныеместоимения: "somebody/someone – anybody/anyone – nobody/no one;something - anything - nothing; somewhere - anywhere - nowhere", и к нимприменимы те же правила употребления в разных типах предложений, как идля "some, any, no".
  21. 21. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/21Обычно "some" употребляется в утвердительных предложениях передисчисляемыми существительными во множественном числе и перед неисчисляемыми существительными. "Any" - обычно употребляется в вопросительныхи отрицательных предложениях.They have many friends in London. - У них много друзей в Лондоне.He has a few friends. He is very lonely. - У него мало друзей. Он очень одинок.There is a little milk in the cup. - В чашке мало молока.We haven’t spent much time on this experiment. - Мы не тратим много временина этот эксперимент.We use…CNs –count nouns(исчисляемыесуществительные)UNs –uncount nouns(неисчисляемыесуществительные)WithCNsWithUNsInpositivesentencesInquestionsInnegativesentencesSome    (sometimes)Any     Much     Many     A lot/ lots of     A few   Местоимения some/ anyиспользуются для обозначения"неопределѐнного/небольшого" количествапредметов или вещества.A little   Examples:КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ QUANTITATIVE PRONOUNS
  22. 22. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/22PersonЛицоSingularЕдинственноечислоPluralМножественное число1 myself [maɪself] ourselves [ˌauəselvz]2 yourself [jɔːself] yourselves [jɔːselvz]3himself [hɪmself]herself [hɜːself]itself [Itself]themselves [ðəmselvz]И еще неопределенно-личная форма - oneself [wanself]В роли ВОЗВРАТНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ они переводятся, как:себя, себе, собой, -сь, -ся.В роли УСИЛИТЕЛЬНЫХ МЕСТОИМЕНИЙ они переводятся, как:сам, сама, само, самиExamples:She rode a bike by herself. - Она сама ездит на велосипеде.They talked about themselves. - Они говорили о себе.I can take care of myself. - Я могу позаботиться о себе сам.I feel terrible.Я ужасно себя чувствую.I’d like to have a Porsche but I cannot afford it.Я хотел бы иметь Порше, но я не могу себе этого позволить.Также возвратные местоимения не используются после глаголов wash, bath, shave,(un)dress и change (clothes):I dressed quickly, had my breakfast and left for work.Я быстро оделся, позавтракал и уехал на работу.ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ REFLEXIVE PRONOUNSНужно запомнить, что после некоторых английских глаголов (например,чувствовать себя, позволить себе), в отличие от русского, не используетсяслово «себя»Местоимения, оканчивающиеся на "-self (-selves во множественном числе)",называют возвратными. Возвратные местоимения показывают, что действие,называемое в предложении, направлено на лицо, которое его выполняет,следовательно возвратное местоимение должно быть по формесоотнесено с подлежащим.
  23. 23. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/23МодальныйглаголModal VerbПримерыExamplesИспользованиеUseCANHe can find any street in London.Он может найти любую улицу в Лондоне.You can take a taxi. Ты можешь взять такси.Can you take me to Victoria Station?Ты можешь отвезти меня на станциюВиктория?Ability (способность)Suggestion (предложение)Request (просьба)BE ABLE TO He is able to find any street in London.Он способен найти любую улицу вЛондоне.Ability (способность)CAN’T This story can’t be true.Эта история не может быть правдой.Certainty that something isimpossible(уверенность в том, что что-то невозможно)COULDI could play tennis when I was younger .Я мог играть в теннис, когда был младше.Could you take me to Victoria Station?Ты мог бы отвезти меня на станциюВиктория?You could take a taxi. Ты мог бы взятьтакси.Ability (способность)Request (просьба)Suggestion (предложение)MAYIt may be quicker to travel by train.Возможно, будет быстрее поехать напоезде.May I come in?Можно мне войти?Possibility (возможность)Formal request(формальная просьба)MIGHTIt might be quicker to travel by train.Возможно, будет быстрее поехать напоезде.Possibility (возможность)MUSTYou must be back at 10 o´clock.Вы должны вернуться в 10 часов.Look at the snow. It must be cold outside.Посмотри на снег. Должно быть,снаружи холодно.Obligation (обязательство)Certainty that something istrue (Уверенность в том,что что-то верно)МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ MODAL VERBS
  24. 24. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/24PositiveIHe/She/ItWe/You/TheyModal verb (can, may,must, might, could…)Infinitive without to(swim/read/dance)Инфинитив без частицыtoI can dance.I must go to work.I might come to your party tonight.NegativeIHe/She/ItWe/You/TheyModal verb + not (can’t,may not, mustn’t, mightnot, couldn’t…)Infinitive without to(swim/read/dance)Инфинитив без частицыtoI can’t (can not) dance.I mustn’t (must not) go to work.I mightn’t (might not) come to your party tonight.HAVE TO You have to be back at 10 o’clock.Ты должен вернуться в 10 часов.Obligation (обязательство)NEED TO You need to study a lot.Тебе нужно много учиться.Obligation (обязательство)NEEDN’T You needn’t have a university degree.Тебе не нужна университетская степень.Lack of Obligation(недостаток обязательства )МодальныйглаголModal VerbПримерыExamplesИспользованиеUseMUSTN’TYou mustn’t drive without a license.Ты не должен водить без водительскихправ.Prohibition (запрет)DON’THAVE TOYou don’t have to call a taxi.Ты не должен вызывать такси.Lack of Obligation(недостаток обязательств)SHOULD You should drive more carefully.Тебе следует водить более аккуратно.Opinion/Advice(Мнение/Совет)OUGHT TO You ought to drive more carefully.Тебе следует водить более аккуратно.Opinion/Advice(Мнение/Совет)
  25. 25. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/25QuestionsModal verb (can, may, must,might, could…)IHe/She/ItWe/You/TheyInfinitive without to(swim/read/dance)?Инфинитив без частицы toQuestion word(What?/Why?/Where?/When?/Which?)Modal verb(can, may,must, might,could…)IHe/She/ItWe/You/TheyInfinitive without to(swim/read/dance)?Инфинитив без частицы toCan you swim? – Yes, I can. / No, I can’t.Why must you go to work tonight?Модальные глаголы в английском языке отличаются от остальных глаголов тем, чтоони не используются самостоятельно и не обозначают конкретного действия илисостояния, они отражают его модальность, то есть отношение к нему говорящего.О каком именно отношении идет речь? Например, говорящий может оцениватьдействие как возможное, необходимое, разрешаемое, просимое, запрещенное,приказываемое, маловероятное, очень вероятное и т. д.Months of the year (месяцы года) Time of the day (время дня)inJanuary (январь)February (февраль)March (март)April (апрель)May (май)June (июнь) Dates (даты)July (июль)August (август)September (сентябрь) third juneOctober (октябрь) ninth augustNovember (ноябрь)December (декабрь)inthe morningthe afternoonthe eveningexception!at nightПРЕДЛОГИ ВРЕМЕНИ PREPOSITIONS OF TIMEFor more information, see the following links:Modal Verbswww.larisaschooloflanguage.net/Modal_Verb_Can.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Verb_Flashcards_01OK.htmlhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Modal_Verb_Must.html
  26. 26. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/26Examples:My birthday is on the seventh of March. – Мой день рождения седьмого марта.I like drinking coffee in the mornings. – Я люблю пить кофе по утрам.There’s a big holiday on Sunday. – В воскресение большой праздник.My friends are coming to visit me in December.– Мои друзья приедут навестить меня в декабре.В английском языке выделяют 5 основных типов вопросов:1. Общие вопросы (general questions);2. Специальные вопросы (special questions);3. Вопросы к подлежащему (questions to the subject);4. Разделительные вопросы (tag questions / disjunctive questions);5. Альтернативные вопросы (alternative questions).Наиболее употребляемыми в современном английском языке являются Общие иСпециальные вопросы. Так, Общие вопросы подразумевают, как правило, краткуюформу ответа. При желании ответ можно дополнить или расширить в следующейфразе. Специальные вопросы используют специальные вопросительные слова(What? When? Why? Which? Where? Etc.)Dates (даты) Days of the week (дни недели)on thefirst of Maysecond of Juneseventh of DecemberonSunday (воскресенье)Monday (понедельник)Tuesday (вторник)Wednesday (среда)Thursday (четверг)Friday (пятница)Saturday (суббота)ТИПЫ ВОПРОСОВ TYPES OF QUESTIONSFor more information, see the following links:Prepositions of Timehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_Prepositions_TR7.htmlPrepositions of Placehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_prepositions_V8L.htmlPrepositions of Movementhttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_prepositions.htmlSeasons, Months, Days of the Week, Dateshttp://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_seasons.html
  27. 27. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/27Далее разберемся с каждым из этих типов, но, перед этим, введѐм условныеобозначения, которые будут применяться в таблицах: S – subject — подлежащее (может быть выражено местоимением,существительным, герундием). V – verb — глагол. V2 – verb2 — вторая форма глагола или глагол с окончанием -ed, если этоправильный глагол. Ving – verb ing — глагол с окончанием -ing. V3 – verb3 — третья форма глагола или глагол с окончанием -ed, если этоправильный глагол. Wh – вопросительное слово.Simple Continuous Perfect PerfectContinuousPresentDo (does) + S + VTo be (am/is/are) +S + V-ingHave/has + S + V3 Have/has + S +been + V-ingDo you workhere?Are you workinghere?Have you workedhere?Have youbeen workinghere?PastDid + S + V To be (was/were) +S + V-ingHad + S + V3 Had + S +been + V-ingDid you workhere?Were you workinghere?Had you workedhere?Had you beenworking here?FutureWill + S + V Will + S + be + V-ing Will + S + have + V3 Will + S + have+ been + V-ingWill you workhere?Will you be workinghere?Will you haveworked here?Will you havebeen workinghere?
  28. 28. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/28Это вопросительное предложение в английском языке подразумевает постановкувопроса ко всему предложению. Ответом на данный вопрос служат слова да и нет.Поэтому этот тип вопроса в английском языке еще именуют yes / no question. Вданном вопросе обратный порядок слов и на первом месте вспомогательный (do,does, is и т.д.) или модальный глагол.Examples:Does she like knitting? – Она любит вязать?Do you play computer games? – Ты играешь в компьютерные игры?Is this his book? – Это его книга?Только не забывайте, что глаголу to be в настоящем и простом прошедшемвремени не требуется никаких вспомогательных глаголов:Are you at home? – Ты дома? Или Was he at the cinema yesterday? – Он был вчера втеатре?Этот тип вопроса в английском языке отличается тем, что он может быть задан клюбому члену предложения. Порядок слов тоже обратный, а для получения нужнойинформации используется ряд вопросительных слов: What? – что?; When? – когда?;Where? – где?; Why? – почему?; Which? – который? и другие.Examples:Where are you going to move? – Куда ты собираешься переехать?What would you like to read? – Что бы ты хотел почитать?When did you leave the house? – Когда ты ушел из дома?В таком вопросительном предложении порядок слов прямой (неизмененный), да ив самом предложении все остается на своих местах.Мы лишь убираем подлежащее и вместо него употребляем подходящеевопросительное слово: Who? What? (кто – что). Ни в настоящем, ни в прошедшемвремени этот тип вопроса в английском языке не нуждается в использованиивспомогательных глаголов. В будущем могут появиться вспомогательные глаголыshall / will, но они являются показателем именно времени и к вопросу, в принципе,отношения не имеют. Есть лишь один нюанс – в настоящем времени употребляемглагол в третьем лице и единственном числе.Examples:What happened to us? – Что случилось с нами?What makes you feel upset? – Что заставляет тебя грустить?Who invites guests to the parties? – Кто приглашает гостей на вечеринкуОбщие вопросы (General Questions)Специальные вопросы (Special Questions)Вопросы к подлежащему (Questions to the Subject)
  29. 29. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/29Задаем к любому члену предложения, однако особенностью этоговопросительного предложения является выбор между двумя предметами, лицами,качествами, действиями и т.д. В таком вопросе будет обязательно присутствоватьсоюз или – or.Examples:They finished writing the article at 5 p.m. – Они закончили писать статью в 5 вечера.Did they finish writing the article in the morning or at night? – Они закончили писатьстатью утром или вечером?Did they finish writing or reading the article? – Они закончили писать или читать статью?При постановке такого вопросительного предложения в английском языке человекпытается выразить сомнение, удивление, подтверждение сказанного. Аналогомданного вопроса в русском языке является оборот не правда ли?, не так ли?Такой вопрос состоит из двух частей:первая – это само предложение целиком, с неизмененным порядком слов, и безтех частей речи, к которым собственно задается вопрос;вторая – краткий вопрос, в котором появится вспомогательный или модальныйглагол, присутствующий в сказуемом первой части. Есть два способа образованиятакого вопроса в английском языке: предложение утвердительное, краткий вопрос отрицательный; предложение отрицательное, краткий вопрос положительный.Examples:My mother prefers meat to fish, doesn’t she? – Моя мать предпочитает рыбе мясо, нетак ли?I am a pessimist, ain’t/aren’t I? – Я пессимист, не правда ли?You can cook this dish, can’t you? – Ты можешь приготовить это блюдо, не так ли?She doesn’t go to the church, does she? – Она не ходит в церковь, не так ли?Альтернативные вопросы (Alternative Questions)Разделительные вопросы (Question Tags)
  30. 30. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/30Всего в английском языке существует 12 времен, которые делятся на четырегруппы: Simple tenses describe general facts and regular, routine actions. (Простыевремена описывают факт происхождения действия, безотносительнопротяженности этого действия. Также они используются для описания действий,которые происходят с некоторой регулярностью). Continuous tenses describe on-going actions and processes. We use an auxiliary verbbe and –ing verb forms to form continuous tenses. (Длительные времена,описывают то, что происходит в течение какого-либо промежутка времени(процессы), как правило, заданного тем моментом, о котором идет речь. Такжеглаголы данной группы времен всегда строятся с использованием глагола be, и кним всегда добавляется окончание "-ing"). Perfect tenses describe actions that happened at an indefinite time in the past or thatbegan in the past and continue in the present. We use an auxiliary verb have and thepast participle to form perfect tenses. (Совершенные времена описываютдействия, которые уже завершились к какому-либо моменту времени. Глаголы вданной группе времен всегда используются с вспомогательным глаголом have,и они всегда стоят в форме причастия прошедшего времени (третья формаглагола). Perfect Continuous tenses are used to express an action which begins in the past andcontinues into the present moment or to express the duration of an activity thatbegins in the past and continues into the present. We use two auxiliary verbs haveand been, and also an “-ing” verb form to build these tenses. (Совершенныедлительные времена, как видно из названия, определяют в себе признакивремен совершенной и длительной группы, они описывают действия, которыепродолжались на протяжении определенного периода времени. Глаголыданной группы используют два вспомогательных глагола – have и been, и имеютокончание "-ing").ПОВТОРЕНИЕ ВРЕМЁН АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ENGLISH TENSES REVIEW- simple или indefinite (группа простых времен);- continuous или progressive (группа длительных или продолженных времен);- perfect (группа совершенных времен);- perfect continuous или perfect progressive (группа совершенных длительныхвремен).
  31. 31. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/31Positive/Negative/Question Use Signal WordsP: He/she/it speaks.I/You/We/They speak.N: He/she/it does not (doesn’t)speak.I/You/We/They do not (don’t)speak.Q: Does he/she/it speak?Do I/you/we/they speak? Regular/ routine actions(регулярные/рутинныедействия); Facts (факты); Actions taking place one afteranother (действия, которыепроисходят одно за другим); Action set by a timetable orschedule (действия,регулируемые графиком).always, every …,never, normally,often, seldom,sometimes, usuallyif sentences type I(If I talk, …)We use Present Simple with stative verbs. Мы используем Present Simple с глаголамисостояний для выражения действия, происходящего в момент речи. Это глаголы,выражающие не действия в буквальном смысле этого слова, а состояние людей иих отношения, они обозначают физическое восприятие, чувства, эмоции,умственные состояния и др., например: to hear - слышать, to love - любить, to want- хотеть,…Examples:I see a ship in the distance. Я вижу судно вдали.I do not understand you at all. Я не понимаю тебя совсем.I think we are wrong. Я считаю, что мы ошибаемся.We use Present Simple for schedules and timetables. Для выражения ближайшегобудущего действия запланированного обязательно: расписанием, планом,графиком, договоренностью, распоряжением (в предложении обычно имеетсяобстоятельство времени: soon скоро, tomorrow завтра и т.п.). В случае формаPresent Indefinite типична для офиц. стиля, Как правило, употребляется. с глаголами,обозначающими движение:ПРОСТОЕ (НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ) НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ THE PRESENT SIMPLE (INDEFINITE) TENSE
  32. 32. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/32to arrive приезжать, прибыватьto come приходить, приезжатьto go уходить, уезжатьto leave уезжатьTo return возвращатьсяto sail отплыватьto start отправлятьсяExamples:My father goes to London next week. Мой отец едет в Лондон на следующейнеделе.The next train leaves in an hour.Our ship sails on next Tuesday.Следующий поезд отправляется через час.Наш пароход отплывает в следующийвторник.Most of the verbs in Past Simple are regular. The form of the Past Simple is the samein all persons. For using irregular verbs consult the list of irregular verbs. Past Simple isformed for all persons by adding –ed to the base form of the verb.Positives/ Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: He played / spoke.N: He didn’t (did not)play / speak.Q: Did he play /speak? action in the past takingplace once, never or severaltimes (действие в прошлом,случившееся однажды,несколько раз или никогда); actions taking place one afteranother (действия,происходившие одно задругим); action taking place in themiddle of another action(действие, прервавшеедругое действие)yesterday, 2 minutes ago,in 1990, the other day,last Friday if sentencetype II (If I talked, …)ПРОСТОЕ (НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ) ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ THE PAST SIMPLE (INDEFINITE) TENSEFor more information, see the following links:Present Simple Tensehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Present_Simple.html
  33. 33. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/33Past Simple образуется для правильных глаголов (regular verbs) путемприбавления во всех лицах окончания -ed к форме инфинитива, котороепроизносится [d] после гласных и звонких согласных звуков, [t] после глухихсогласных звуков, [id] после d и t. Группа глаголов, называемых неправильными(irregular verbs), образуют Past Simple различными способами обычно называется II-й формой глагола (см. таблице неправильных глаголов).Вопросительная и отрицательная формы как правильных, так и неправильныхглаголов образуются при помощи вспомогательного глагола (auxiliary verb) did иинфинитива смыслового глагола (без to).Did you see him yesterday? - Yes, I did. Вы его видели вчера? - Да.Did you hear the news? - No, I did not. Вы слышали новость? - Нет.When did you see her? Когда ты видел ее?What did he say? Что он сказал?Отрицательная форма строится так:I did not (didn’t) see him yesterday. Я не видел его вчера.She did not (didn’t) know this. Она не знала этого.Positives/Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: He will speak.N: He won’t (willnot) speak.Q: Will he speak? action in the future that cannot beinfluenced (действие в будущем,на которое невозможно повлиять); spontaneous (on-the-spot) decision(решение по ходу разговора); assumption with regard to the future(предположение на будущее).in a year, next …,tomorrowIf-clause (realconditional - If you askher, she will help you)assumption: I think,probably, perhapsПРОСТОЕ (НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ) БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ THE FUTURE SIMPLE (INDEFINITE) TENSEFor more information, see the following links:Past Simple Tensehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_Simple.html
  34. 34. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/34The Future Simple Tense is often called will, because we make the future simple tensewith the modal auxiliary will. For negative sentences in the future simple tense, we insertnot between the auxiliary verb and main verb. For question sentences, we exchange thesubject and auxiliary verb. When we use the future simple tense in speaking, we oftencontract the subject and auxiliary verb. For negative sentences in the future simpletense, we contract with wont.Future Simple образуется при помощи вспомогательных глаголов shall (в первомлице единственного и множественного числа) и will – во втором и третьем лице. Вамериканском варианте языка употребляется will во всех лицах. В современномбританском языке в 1-м лице допустимо употреблять как shall, так и will. Чаще онине различимы, так как в речи и на письме сокр. до ll.Чтобы образовать вопросительную форму, вспомогательные глаголыshall/ will ставят перед подлежащим:Will I see you tomorrow? Увижу ли я вас завтра?Will you go for a walk?- Yes, Ill go for a walk.Ты пойдешь на прогулку?- Да. Я пойду на прогулку.What shall we do tomorrow? Что мы будем делать завтра?Will в вопросе с you может означать вежливую просьбу:Will you please open the window? Откройте, пожалуйста, окно.Отрицательная форма строится так:I shall/will not do this. Я не сделаю этого.You will not (won’t) be late. Ты не опоздаешь.For more information, see the following links:Future Simplehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Simple_Flashcards.html
  35. 35. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/35Positives/ Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: I am speaking.He/She/It is speaking.You/We/They arespeaking.N: I’m not (am not)speaking.He/She/It isn’t (is not)speaking.You/We/They aren’t (arenot) speaking.Q: Am I speaking?Is he/she/it speaking?Are you/we/theyspeaking? action taking place in themoment of speaking (действие,происходящее в моментразговора); action taking place only for alimited period of time (действие,протекающее ограниченныйпериод времени); action arranged for the future(действие, запланированноена будущее)at the moment,just, just now,Listen!, Look!, now,right nowP: I’m (am) going to speak.He/She/It’s (is) going tospeak.You/We/They’re (are)going to speak.N: I’m not going to speak.He/She/It’s not going tospeak.You/They/We’re not goingto speak.Q: Am I going to speak?Is he/she/it going tospeak?Are you/we/they going tospeak?GOING TO decision made for the future(решение, принятое набудущее) conclusion with regard to thefuture (вывод об очевидныхвещах на будущее)in one year, nextweek, tomorrowThe Present Progressive Tense (also sometimes called the "present continuous") is formedwith the present tense of the verb to be + a main verb + -ing. Present Continuousобразуется при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени (am, is, are ) и причастия настоящего времени смыслового глагола - Present Participle(IV-я форма или ing-форма). НАСТОЯЩЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ THE PRESENT CONTINUOUS (PROGRESSIVE) TENSE
  36. 36. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/36We also use Present Progressive for expressing future intentions. Для выражениязапланированного будущего действия (действующим лицом выражено какнамерение совершить действие так и уверенность в его совершении, так какимеется договоренность, план, билеты и т.п.), особенно с глаголами,обозначающими движение или действие. В этом случае почти всегдаупотребляются обстоятельства времени. Эта форма типична для разговорногостиля, а Present Indefinite - для официального стиля.I’m leaving tomorrow. Я уезжаю завтра.We’re flying to Paris in the morning. Мы вылетаем в Париж утром.We are dining out on Saturday.He is taking his examination on FridayМы обедаем в гостях в субботу.Он держит экзамен в пятницу..Positives/ Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: I/He/She/It was speaking.You/Were/They werespeaking.N: I/He/She/It wasn’t (wasnot) speaking.You/We/They weren’t (werenot) speaking.Q: Was I/he/she/itspeaking?Were you/we/theyspeaking? action going on at a certaintime in the past (действие,происходившее вопределенный момент впрошлом); actions taking place at thesame time in the past(действие,происходившиепараллельно в прошлом); action in the past that isinterrupted by anotheraction (действие, котороедлилось в прошлом, нобыло прервано другимдействием)when, while, as long as ПРОШЕДШЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ THE PAST CONTINUOUS (PROGRESSIVE) TENSEFor more information, see the following links:Present Continuoushttp://www.larisaschooloflanguage.net/Present_continuous.html
  37. 37. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/37The Past Progressive Tense (also sometimes called "past continuous") is formed by usingwas/were + main verb + ing. Past Continuous образуется при помощивспомогательного глагола to be в прошедшем времени ( was, were ) и причастиянастоящего времени смыслового глагола - Present Participle (IV-я форма или ing-форма).A Past Simple action can interrupt a Past Continuous activity in progress. Действие,выраженное с помощью Past Simple, может прерывать длительный процесс,выраженный с помощью Past progressive.When I came, my parents were havingtea.Когда я пришел, мои родители пиличай.He was doing his homework when Ientered the room.Он делал домашнее задание, когда явошел в комнату.Positives/ Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: He’ll be (will be)speaking.N: He won’t (will not) bespeaking.Q: Will he be speaking? action that is going on at acertain time in the future(действие, котороепроисходит вопределенное время вбудущем); action that is sure tohappen in the near future(действие, котороеобязательно произойдет вближайшем будущем)in one year, nextweek, tomorrowThe Future Progressive Tense is formed with will be + main verb + ing. The negative formof this tense is wont be + main verb + ing. БУДУЩЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ THE FUTURE CONTINUOUS (PROGRESSIVE) TENSEFor more information, see the following links:Present Continuoushttp://www.larisaschooloflanguage.net/Present_continuous.html
  38. 38. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/38Future Continuous образуется при помощи вспомогательного глагола to be вбудущем времени ( will be) и причастия настоящего времени смыслового глагола-Present Participle (IV-я форма или ing-форма).Для выражения будущего действия, которое начнется до определенного момента вбудущем и все еще будет продолжаться в этот момент, который может быть обозначенобстоятельством времени, например:at noon в полденьat midnight в полночьat that moment в этот моментat five o’clock в пять часовat 3 o’clock tomorrow завтра в 3 часаНапример:In an hour I’ll be flying over the sea. Через час я буду лететь над морем.I’ll be waiting for you at 9 o’clocktomorrow.Я буду ждать тебя завтра в 9 часов.Just think. This time tomorrow I’ll be lyingon the beach.Только подумай. Завтра в это же время ябуду лежать на пляже.Positives/ Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: I/We/You/They havespoken.He/She/It has spoken.N: I/We/You/They haven’t(have not) spoken.He/She/It hasn’t (has not)spoken.Q: Have I/We/You/Theyspoken?Has he/she/it spoken? putting emphasis on theresult (акцентируемвнимание на результатедействия –«результатналицо») action that started in thepast and is still going on(действие, котороеначалось внеопределенный моментв прошлом и до сих порпродолжается) action that stoppedrecently (действие,already, ever, just,never, not yet, so far,till now, up to now ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННОЕ ВРЕМЯ THE PRESENT PERFECT SIMPLE TENSEFor more information, see the following links:Past Continuoushttp://www.larisaschooloflanguage.net/Tense_Flashcards.html
  39. 39. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/39которое прекратилосьнедавно) finished action that has aninfluence on the present(завершенное действие,которое имеетвоздействие нанастоящее) action that has taken placeonce, never or severaltimes before the moment ofspeaking (действие,которое случалосьоднажды, несколько разили никогда до моментаразговора)The Present Perfect Tense is formed with have/has + a past participle. There are severalsituations in which we use this tense: 1) to talk about something that was true in the past,and is still true in the present, as in, "I have been married for five years."2) to refer to something that happened at an unspecified time in the past, as in, "Beckyhas visited China several times already."3) to talk about something that happened during a period of time that has not yetended, as in, "I have gone to three parties so far this month." When used with "just," torefer to something that happened very recently, as in, "My mother has just arrived."When you see words like for, since, ever, already, and so far in a sentence, it oftenmeans that you need to use the present perfect tense.Present Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have внастоящем времени ( have, has ) и причастия прошедшего времени смысловогоглагола - Past Participle (III-я форма или ed-форма).Форма Present Perfect имеет временной акцент "до настоящего момента" иупотребляется тогда, когда необходимо подчеркнуть, что результат некоегодействия, случившегося в прошлом (не важно, непосредственно перед моментомречи или в более отдаленное время), присутствует в настоящий момент,например: I have lost the key. Я потерял ключ. (значит сейчас я без ключа)
  40. 40. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/40Так как это форма настоящего времени и всегда соотносится с моментом речи,то она не употребляется в тех случаях, когда есть обстоятельства, указывающие навремя совершения действия в прошлом.Present Perfect чаще всего употребляется в начале разговора или сообщения, когдавозникает необходимость сообщить о каком-то новом событии. Если после этогоразговор продолжается о том же событии с целью выяснения различныхобстоятельств и подробностей его осуществления, то действие выражается далее вPast Simple:I have seen the film. I saw it in London. –Did you like the film?Я видел этот фильм. Я видел его вЛондоне. – Тебе понравился этотфильм?Well, I have had a word with the boss.He said he would think it over.Ну так вот, я поговорил с начальником.Он сказал, что подумает.Positives/ Negatives/QuestionsUse Time ExpressionsP: He had spoken.N: He hadn’t (had not)spoken.Q: Had he spoken? action taking place before acertain time in the past(действие,предшествовавшее каком-то действию в прошлом); sometimes interchangeablewith past perfect progressive(иногда взаимозаменимо сpast perfect progressive ); putting emphasis only on thefact (not the duration)(акцентируется только факткакого-то действия, а не егодлительность);already, just, never,not yet, once, untilthat day, by thenif - sentence type III (IfI had talked, …) ПРОСТОЕ ПРОШЕДШЕЕ СОВЕРШЕННОЕ ВРЕМЯ THE PAST PERFECT SIMPLE TENSEFor more information, see the following links:Present Perfect Simplehttp://www.larisaschooloflanguage.net/flashcards_perfect_J56U.html
  41. 41. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/41Past Perfect употребляется для выражения действия, состоявшегося доопределенного момента в прошлом, который определяетсяобстоятельствами времени более или менее точно указывающими время, ккоторому действие закончилось:by two o’clock к двум часамby noon к полуднюby Saturday к субботеby the 15th of Septemberк 15 сентябряby then к этому/тому времениby that time к тому времениby the end of the week к концунеделиby the end of the year к концугодаНапример:By six oclock on Sunday I had alreadylearned all the words.К шести часам в воскресенье я ужевыучил все слова.She had left by the 1st of June. Она уехала (еще) до первого июня.She had written only two letters by noon. К полудню она написала только 2письма.А также другим прошедшим действием, выраженным глаголом в PastSimple, которое произошло после события, выраженного формой PastPerfect:When we came to the station the train hadalready gone.Когда мы приехали на станцию,поезд уже ушел.She had just made coffee when I arrived. Она только что сделала кофе, когдая пришел.Примечание: Два или несколько прошедших действий, передаваемых в тойже последовательности, в какой они происходили, выражаются глаголами вPast Indefinite:I took a bath and went to bed. Я принял ванну и отправилсяспать.Отрицательная форма Past Perfect указывает на то, что к определенномумоменту в прошлом действие еще не закончилось:
  42. 42. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/42I hadn’t read the book by Saturday. Я еще не прочитал эту книгу к субботе.When we called for Julia, she hadn’t yetgot up.Когда мы зашли за Джулией, она еще невстала (была в постели).Positives/Negatives/Questions Use Time ExpressionsP: I/We/You/ They/ He /She/ Itwill have spoken.N: I/We/You/ They/ He /She/ Itwill not have spoken.Q: Will I/We/You/ They/ He/She/ It have spoken? action that will befinished at a certaintime in the futureby Monday, in a week, by2015The Future Perfect Tense is formed with will have + past participle, as in, "I will have left bytomorrow" or "They will have been friends for a long time." The form stays the same nomatter what subject you use.We use the Future Perfect Tense to talk about an action that will be completedsometime in the future. Usually this action will be completed before something elsehappens or by a certain time in the future. For example, we can say, "I will havegraduated by the time I turn 18." This means that I will turn 18 in the future, and at somepoint before then, I will graduate in the future.Future Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола to have вбудущем времени ( shall have, will have ) и причастия прошедшего временисмыслового глагола - Past Participle (III-я форма или ed-форма). ПРОСТОЕ БУДУЩЕЕ СОВЕРШЕННОЕ ВРЕМЯ THE FUTURE PERFECT SIMPLE TENSEFor more information, see the following links:Past Perfect Simplehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_perfect_.html
  43. 43. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/43Future Perfect употребляется для выражения будущего действия, котороесовершится до определенного момента в будущем, который определяетсяобстоятельствами времени более или менее точно указывающими время, ккоторому действие закончилось:by five o’clock к пяти часамby noon к полуднюby Saturday к субботеby that time к тому времениby the end of the year к концугодаby then к тому времениНапример:We shall have translated the article byfive o’clock.Мы (уже) переведем статью к пятичасам.I shall have finished the report by tonight. Я закончу писать доклад к вечеру.The workers will have built this school bySeptember 1st.Строители построят эту школу к 1сентября.А также другим будущим действием выраженным в Present Indefinite (впридаточном предложении), к началу которого действие, выраженное в формеFuture Perfect (в главном предложении) должно уже закончится. Обычно с такимисоюзами, как before до того как, when когда:I shall have finished this work before youreturn.Я уже окончу эту работу до того, как вывозвратитесь.I shall have written him a letter by thetime his mother comes to me.Я напишу ему письмо к тому времени,когда его мать придет ко мне.Не забывайте, что любое время группы Perfect предполагает совершение действияи наличие его результата. Точно также и во времени Future Perfect результат этогодействия будет виден и будет влиять на другой момент в будущем.For more information, see the following links:Future Perfect Simplehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Flashcards_perfect_.html
  44. 44. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/44В английском языке имена существительные имеют поясняющее слово -артикль. Артиклей два: неопределенный (the indefinite article) "a" (или "an", еслислово начинается с гласной) и определѐнный (the definite article) "the".Неопределѐнный артикль произошѐл от древнеанглийского слова "один",поэтому он может употребляться только с исчисляемыми существительными вединственном числе: a tree - дерево, an apple - яблоко. Неопределѐнный артикль всилу своего происхождения не может сочетаться с существительными вомножественном числе или с неисчисляемыми существительными. Местонеопределѐнного артикля остаѐтся в этом случае пустым. Это отсутствие артикляназывается нулевым артиклем. Определѐнный артикль произошѐл отдревнеанглийского местоимения "этот" и может употребляться с самыми разнымисуществительными без ограничения.Examples:What did he give you? - A book.Что он тебе дал? – Книгу.What did he tell you? - He asked me a question.Что он тебе сказал? - Он задал мне вопрос.I saw a letter on the table.Я увидел (какое-то) письмо на столе.I saw letters on the table.Я увидел (какие-то) письма на столе.I saw snow in the fields.Я увидел снег в полях.Определѐнный артикль (the definite article) показывает, что говорящий имеет ввиду конкретный предмет или понятие, которые хорошо известны его собеседнику,например:Ann, put the kettle on the stove, please. - Аня, поставь чайник на плиту, пожалуйста.Артикли относятся непосредственно к существительному, но если усуществительного есть определение, то артикли ставятся перед всемиопределениями.АРТИКЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ARTICLES
  45. 45. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/45Examples:a cat / a black cat / a dirty black catкот / чѐрный кот/ грязный чѐрный котthe man / the old man / the fat old manчеловек / пожилой человек / толстый пожилой человек.Если определением существительного является местоимение, то артикль ненужен:this dictionary - этот словарьmy dictionary - мой словарь Большинство существительных образуют множественное число добавлениемокончания –s.Singular Pluralcamera (фотоаппарат) cameraspen (ручка) pensphone (телефон) phones Существительные, оканчивающиеся на -ch, -sh, -s или -x, образуютмножественное число добавлением окончания -es.Singular Pluralwatch (наручные часы) watchesbrush (щетка) brushesbus (автобус) busesbox (ящик) boxesTomato (помидор) и potato (картофелина) также образуют множественное числодобавлением окончания -es: tomatoes, potatoes.ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХSINGULAR AND PLURAL NOUNSFor more information, see the following links:The Articlehttp://www.larisaschooloflanguage.net/Article.html
  46. 46. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/46 У существительных, оканчивающихся на согласную + -y (например, -ty, -ly), -уопускается и добавляется окончание –ies.Singular Pluralcity (город) citiesfamily (семья) families Большинство существительных, оканчивающихся на –fl, -fe образуютмножественное число путем изменения f на v и добавления окончания -esSingular Pluralloaf (буханка хлеба) loaveswife (жена, супруга) wives Некоторые существительные образуют множественное число без добавленияокончаний -s или -es. Например:Singular Translation Pluralwoman (женщина) womenperson (человек, лицо) peopletooth (зуб) teethfoot (нога) Feetmouse (мышь) micechild (ребенок) childrendeer (олень) deerfish (рыба) fishgoose (гусь) geesesheep (овца) sheepFor more information, see the following links:Plural Forms of Nounshttp://www.larisaschooloflanguage.net/Plural_of_nouns.html
  47. 47. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/471. В английском языке сохранилось только два падежа существительных: общий(the Common Сase) и притяжательный (the Possessive Case).Существительное в общем падеже не имеет специального окончания. Функциясуществительного в общем падеже определяется его местом в предложении:After exams (обстоятельство времени) students (подлежащее) of the history faculty(определение) left for an archaeological expedition.После экзаменов студенты исторического факультета уехали в археологическуюэкспедицию.2. Существительное в притяжательном падеже выражает принадлежность,является определением к другому существительному и ставится перед ним.Форма притяжательного падежа образуется путем прибавления s (апострофа и s)к существительному единственного числа в общем падеже. Это окончаниепроизносится по тем же правилам, что и окончание множественного числа именсуществительных, т.е. в зависимости от предыдущего звука:1. После глухих согласных как [s]:The cadets book [‘kedets] - книга курсанта2. После звонких согласных и гласных как [z]:Frunzes works [frunzaz] - произведения ФрунзеThe workers profession - профессия рабочего3. После шипящих звуков как [iz]:Bushs songs - песни Буша3. Форма притяжательного падежа имен существительных, оканчивающихся вобщем падеже на согласные -s, -ss, -x, образуется при помощи толькоапострофа (). При этом конечные согласные произносятся как [iz]:Dickens [dikinziz] works - произведения Диккенса4. Форма притяжательного падежа существительных множественного числа,имеющих окончание множественного числа -s, образуется путем прибавления кокончанию только апострофа ():His brothers’ teacher - учитель его братьевФорма притяжательного падежа существительных, не имеющих окончаниямножественного числа, образуется, как и в единственном числе, путемприбавления s:ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ МЕСТОИМЕНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХPOSSESSIVE CASE OF NOUNS
  48. 48. For more information visit us at http://www.larisaschooloflanguage.net/48Her childrens room - комната ее детей5. Для образования формы притяжательного падежа сложных существительных sприбавляется к основе последнего слова:Editor-in-chief s room - кабинет главного редактораСохранилась форма притяжательного падежа в некоторых выражениях:Live by ones fingers ends - дойти до крайностиFor pitys sake - умоляю васA pins head - булавочная головка и др.Во всех остальных случаях отношение принадлежности передаетсясуществительным с предлогом of. Существительное с предлогом of ставится послеопределяемого существительного:The centre of the city - центр городаAdjectiveПрилагательноеComparativeDegreeСравнительнаястепеньSuperlative DegreeПревосходная степеньRegularОбычныйLong (длинный)Cold (холодный)Longer(длиннее)Colder(холоднее)Longest (самыйдлинный)Coldest(самыйхолодный)Adjectives ending in -eПрилагательные,оканчивающиеся на -еLarge (большой)Wide (широкий)Larger (больше)Wider (шире)Largest (самыйбольшой)Widest (самыйширокий)Adjectives ending invowel + -t or -dПрилагательные,которые заканчиваютсяна гласные + -t или -dHot (горячий)Red (красный)Hotter (горячее)Redder(краснее)Hottest (самыйгорячий)Reddest (самыйкрасный)Adjectives endingin –yПрилагательные,которые заканчиваютсяна -yHappy(счастливый)Heavy (тяжелый)Dry (сухой)Happier(счастливее)Heavier(тяжелее)Drier (суше)Happiest (самыйсчастливый)Heaviest (самыйтяжелый)Driest (самый сухой)СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХADJECTIVES. DEGREES OF COMPARISON

×